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12-05
下面是由出國留學網(wǎng)作文欄目小編整理的兩篇《三年級自由作文大全300字》，歡迎查看。
我的絕招——滑冰
我的絕招是滑冰，想知道我的絕招是怎么煉成的嗎?請往下看：
一天，媽媽買來一雙溜冰鞋，說是讓我學溜冰。我把溜冰鞋穿好了。這溜冰鞋呀!下面有四個小輪子。開始，我滑得很好，左腳往左上角滑，右腳往右上角滑，像蜻蜓一樣一會兒飛到這，一會兒飛到那。不知是誰吐的烏梅籽兒，讓我來了個三百六十度大旋轉摔在地上。只聽見一聲“呼”，我往褲子下一看，哎呀!我的媽呀!我的褲子怎么炸線了?我自言自語地說：“這討厭的溜冰鞋，把我的褲子變成了嬰兒穿的開襠褲了!”媽媽聽了說：“不要緊，慢慢學嘛!”我聽了媽媽的話，就奮力地學啊學。功夫不負有心人，我只學了一個小時就學會了!
這就是我的絕招!是不是很不錯?我為了學成這招絕，足足摔了五十次呀!
拖地板
這幾天我表弟來我家玩，我們家一塵不染的地板就變的臟臟的了。這天家里的地板太臟了，于是我拿起家里的拖把去拖地。
首先我拖的是我外婆的房間，那里沒怎么臟，很快就拖完了。
然后拖的地方是我爸爸的房間，那里太多頭發(fā)了，所以要花好一會兒才能拖完，偷偷地告訴你，其實這些頭發(fā)是我媽媽掉的。
第三個地方就是大廳了，大廳堆滿了玩具，這些玩具都是我弟弟的，我把玩具清理干凈了，又花了好多時間才把大廳拖完。
最后拖的地方就是我姐姐的房間，那里亂七八糟的，要花二十多分鐘才能把那里拖完。
終于把地拖完了，我上氣不接下氣地說：“雖然很累，但我終于把地拖完了，這種勝利真是太讓我開心了?！?/p>...
親愛滴同學們，我們?yōu)槟恼砹恕睹鑼懽杂傻淖魑摹返膬热?，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，描寫自由的作文主要選8篇優(yōu)質原創(chuàng)文章，每片結尾還帶專家點評。
“今天真是一個陽光明媚的好日子！”我躺在床上愜意地說。望著爸爸媽媽收拾東西，準備上班的背影，我不由自主地高興起來。突然，從屋外傳來兩聲開門聲，我瞬間從床上跳起來，歡呼著：“今天我當家！”
我穿好衣服，整理好后。我心里不禁有了一個念頭，穿媽媽的衣服。其實我心里早就癢癢了。在平時，媽媽才不會讓我翻她的衣柜，用她的化妝品呢。今天正好，我迫不及待地跑進屋里，打開衣柜，翻了個底朝天?？粗采隙褲M的衣服，我不管不顧，隨便拿了一件，又去找來一雙高跟鞋，然后拿來化妝品，我不出一會兒就變成了一個小鬼，臉上抹的這一下，那一下，我打開電視，模仿各種人的走路姿態(tài)，模仿漂亮女郎走貓步，模仿胖叔叔走鴨子步，模仿老年人拄拐杖走路。穿了一會兒，我覺得好累呀，就東一腳，西一腳地把高跟鞋甩到了電視柜上。時間飛快地流逝著，一晃到了下班的時間。這時，樓道傳來腳步聲，原來是爸爸媽媽回來了。我那時，如同熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。說時遲，那時快，我靈機一動，把衣服、鞋全塞到沙發(fā)底下，床底下。把化妝品放到茶幾底下。突然，傳來一陣開門聲。門開了，爸爸媽媽看到整潔的屋子，連連稱贊道：“一家之主當?shù)貌诲e?！钡麄內f萬沒想到這只是表面現(xiàn)象。后來還是被媽媽的慧眼發(fā)現(xiàn)了破綻，媽媽又氣又惱地吼道：“小鬼當家，還真是不行！”然后狠k了我一頓。
這真是一個自由的星期天，沒有父母的嘮叨；沒有一遍一遍催寫作業(yè)的聲音；也沒有補習班老師的朗朗講讀聲，真是一個愜意、快活似神仙的一天啊！
專家點評:
語言平淡，不會描寫，立意不當
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥，可以在天空中自由的飛翔。我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長?！抑钥释杂?，因為我現(xiàn)在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了?？墒乾F(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準備的。無論什麼事，都一樣。我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：“是我同學打來的?！彼R上問：“是男同學還是女同學?！蔽要q豫了一會兒，說：“是男同學?！彼颤N也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨，我?guī)缀醺械經]有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子里的小鳥。
專家點評:
錯別字較多，用詞不準確
我多想自由自在的在天空飛翔；我多想用翅膀造福人類；我多想飛入天空看看那歌唱的小鳥；我多想能夠觀看世界名勝；我多想……
我多想在天空飛翔。...
親愛滴同學們，我們?yōu)槟恼砹恕蛾P于自由的作文》的內容，希望為您在這方面的寫作提供一定幫助參考，關于自由的作文主要選8篇優(yōu)質原創(chuàng)文章，每片結尾還帶專家點評。
看到《湯姆叔叔的小屋》那精美的封面，我就情不自禁地一口氣把這本書讀完了。這本書的作者是美國作家斯托夫人。
小說主要講述了黑奴湯姆非?？释玫阶杂?，但因為不愿連累別人，他放棄了幾次逃跑的機會。最后因為拒絕鞭打別的奴隸，拒絕說出兩個逃跑女奴的下落，受到主人的鞭打，遍地鱗傷地離開了人世。而另兩個黑奴喬治和伊麗莎夫婦勇敢地與奴隸主作斗爭，最終獲得了自由。作者利用這部小說表達了自己的理想：解放黑奴，為他們爭取自由。
書中我最印象深刻的人是主人公湯姆，他忠誠、善良、能干，身為黑奴受了許多磨難。我對他充滿了同情，但也感到很義憤，湯姆的忠誠太盲目，可稱之為愚忠，明明可以逃走卻顧慮重重不行動，面對奴隸主的暴行逆來順受，不會積極抗爭。哀其不幸，怒其不爭，多想我來幫他作出抉擇??！如果他勇敢一點，積極為自由而斗爭，他的命運就不會與喬治夫婦截然不同了吧。
通觀全書，可以看到黑奴們大都十分向往自由，總是千方百計地想掙脫奴隸制度這個牢籠。是啊，自由誰不愛呢！“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。我們現(xiàn)在生活在幸福自由的新中國，這是一大批革命先烈前赴后繼，浴血奮斗爭取來的。從孫中山推翻滿清建立中華民國，到毛澤東領導中國共產黨建立新中國，有多少仁人志士為了民主自由獻出了自己的生命。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，用民主自由的理念建設一個和諧的社會。
專家點評:
這是一篇關于《湯姆叔叔的小屋》的讀后感，先為我們簡述概括了這本書的主要內容，接著引用材料，結合現(xiàn)實進行具體的闡述，最后點題，作者從中明白了“我們要珍惜這來之不易的幸福生活，用民主自由的理念建設一個和諧的社會”的道理。
鳥兒在天空中自由地飛翔，很快樂；魚兒在水中自由地嬉戲，很快樂；小樹在土地里自由地成長，很快樂；花兒在花園里自由地綻放，很快樂；柳條在風中自由地飄搖，很快樂……它們的快樂來自于它們的自由，我——一個花季雨季的少女同樣需要自由，需要快樂。
沒有了童年時的好玩、活潑，現(xiàn)在是一堆堆如山的題海。過去的我，天真可愛，現(xiàn)在的我，憂慮焦躁。告別了無憂無慮的童年，我們進入了發(fā)憤學習的時期，小學的生活還能算是充實、快樂，而初中的生活卻是緊張、憂慮，特別是進入初三，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶，一本本課外小說變成了一疊疊練習題，臺燈換成了明亮的電燈。我生活中的一切都變了，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴厲，老師變得嚴格。每天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習題的增加在增加。周末，甚至沒有了自由，被關在像籠子一樣的房間里，沒有了自己自由發(fā)揮的時間，沒有了行使自己權利的自由，我好像失去了很多，我討厭這樣的生活。
自由，對于我來說是沙漠里的一泓清泉；冬日里的一縷陽光；夏日里的一襲清風；秋日里的一片碩果；春天里的一陣細雨。自由，像一襲清風在我受傷時，安慰我受傷的心。自由，像一粒糖果在我內心痛苦時，滋潤我苦澀的心。
我渴望自由，希望多一些自己的時間可以自由發(fā)揮，去創(chuàng)...
當輕靈的風拂過臉龐，升學的束縛卻把自己牢牢困進枷鎖，無法呼吸。蔚藍的天有無數(shù)生靈在嬉戲，而我，卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目。我渴望自由，渴望在山林草木間喊出自己的心聲：我需要自由和快樂！
每每到了周末，回到家，拿出作業(yè)、背誦資料，下午補課。周末就這樣日復一日的進行著。有些同學的QQ簽名上都寫出了對學習的厭倦，外婆在每次上學前都會笑呵呵的說我又被關進了籠子里，就要被馴服啦。就算有時也會覺得學校是個好地方啊。
從小我們就生活在水深火熱中：幼兒園，家長囑咐要拿小紅花；1-3年級，家長囑咐要考100分；4-6年級，家長囑咐要考上重點學校······不知到了中學，我們又會面臨怎樣一般非人的折磨？
還小，家長們就非常喜歡那我們去和其他優(yōu)秀的小孩作比較，因而我們耳邊經?；厥幹霸趺床幌袢思覍W學······”之類的聲音，唉，聽多了還真是“余音繞梁”啊！
如果金魚的記憶真的只有七秒，那么它是自由的?；孟肽阌辛舜簌i的翅膀就能夠飛翔，那是你要的自由嗎？
我想要的自由，并不是虛幻、不存在的，我只想沒有煩惱、輕輕松松的過一天，只要作業(yè)不堆積成山，那我就欣慰了。翻開最近的詞典，作業(yè)那一行是被安排的滿滿當當，目光再移向玩耍，那真是不可言說。
老師會表揚我們放下玩耍做作業(yè)，會表揚我們按時完成課堂任務。但這都不是我們真正想擁有的。有一位詩人寫過：“起碼我們可以在孩子那兒聽到自由的歡笑。”我想，這在學校里已經快絕跡了吧，除了那無憂無慮的低年級，恐怕就只有窸窸窣窣的翻書聲和筆尖劃在作業(yè)本上那刺耳的“茲茲”聲了······
云飄逸，因為它自由。碧空中幾點淡淡的浮云，春和景，這是意境；夕陽邊幾抹殷紅的流蘇，殘陽如血，這是美麗；夜幕里幾片輕柔的薄紗，月色朦朧，這便是一種境界。自由賦予了云之飄逸，云的飄逸又使它更顯自由。
我真的渴望自由，我理解父母望女成鳳的夢想，但是他們應該給我們一些自由，放開我們的手，讓我們自己去搏，讓我們自己去闖。只有真正的放手，才能讓孩子成長起來。
清晨，睜開你的雙眼，豎起你的雙耳，聆聽鳥兒在天空自由地歌聲；晌午，打開你的電視，放開你的眼界，欣賞魚兒在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，輕松你的心情，仰望星星在宇宙自由地閃爍。自由如水，可以隨意的流動，自由如風，可以隨意的飄動。
“我要飛的更高，飛得更高······”
我們年少，我們需要自由的成長，我們需要體驗自由的快樂，而不是在作業(yè)和壓力的海洋里“暢游”。
······
我們年少，我們需要自由······
專家點評:
文章開篇便直抒胸臆，直言：“我需要自由和快樂”，并通過具體事例陳述自己學業(yè)壓力過大，沒有自己可以自由支配的時間。感情真摯，希望家長在看到這來自心底的吶喊之后，真的能給孩子一片自由的天空。
我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高，盼望天空的美麗，盼望我的自由在哪里……我是一只沒有自由的小鳥，整天被困在籠子里。我何時才能與自由結下緣分。自由是童年的老師，沒有自由自然就不會快樂。我整天呆在屋子里，除了學習還是學習，我的心里感覺不到一點溫暖，一點快樂，到處一片黑暗。此時我感覺到了孤單沒有親...
初一自由作文：成長所以無自由
我就這么無聲息的成長著，雖然成長無聲然而歲月有聲。
當我還沉浸在無拘束無憂慮的童年生活中時，歲月卻在催促著我成長，逼迫我離開自由不羈的生活而過上受約束的生活。成長就意味著要開始脫離如癡如醉的童年生活，而開始面對現(xiàn)實世界里的如苦如悲。不再是自由的隨心所欲，而是得在父母在老師的教育指引下做一個乖孩子好學生。
執(zhí)著著的，誓言著的，算了吧，“你做不到的”那種失落啊，若你不用筆牢牢寫住，你會再也形容不出。那種欣喜啊，若你不趕緊牢牢抓住，你會再也都找不了。那種感覺啊，若你想把它珍惜，用心記不了，用筆寫不清，可笑的把它給忘記了。
言語我們的眼神吧，一個人的眼神，只要你細膩，是可以看出里面的秘密。但愿在關鍵時刻你看不清，怕你會把勇氣丟失了。時間的流逝，文靜的我開始有絲絲大大咧咧了，穿起那膨脹般的連衣裙，小短褲，顏色妖艷著…無意間的興奮，發(fā)現(xiàn)了一位年過三十的婦女望了過來，不出奇的，我卻不那么的興奮，我看到了她眼睛里的秘密。總是要走，要與她擦肩的那一刻，我不敢再回頭去看，去看她那眼里的秘密了，我瞬時加快了腳步。
我換上了衣衫，把那膨脹的連衣裙放回了柜子，穿上了樸素的衣裳。鬧鐘的敲醒，好像要從睡夢中醒來去學堂了，那留戀童年似乎又回到了那一刻，說到自己長大了，還不如確了的說自己還想天真。
理想，有的時候可是成了夢想，似乎想簡簡單單的實現(xiàn)了，明了了，自己還是沒有長大。說了那么多零散，又恢復了昨日那平靜的我了。默默的做，默默的想，戴著一副老眼睛，似乎有上千近視，又有點土氣……
別想歪了，我那只是在想象罷了。我想我未必為了一件事情而拋棄我本該有的開朗性格吧!嗯，確實是啊。我還是我，究終都是獨一無二的，再平凡也會因為如此而變得一道特色。
漸漸的長大著啊，路更加的艱難，誰來給我信念，給我鼓勵呢?一路波浪滾滾，路邊卻風平浪靜，不想走到那路邊，怕阻礙著為我加油的人前進。
初一自由作文：我的自由
或許是受小時候的影響，我一直都習慣那種不受約束的自由生活，我覺得我的靈魂里散發(fā)的都是自由瀟灑無憂無慮。
自由能使一個人輕松快樂，或許是因為我擁有著自由所以才活的這樣快樂、無拘無束。我覺得自由的人都很簡單很容易快樂和滿足。我一直覺得自己很幸運能夠生活在這樣一個被父母所理解的家庭里，而不像有的同學一樣干什么都是被動的接受父母的安排。
自由的我敢做敢當，絕不會“己所不欲，勿...
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