出國留學網(wǎng)專題頻道花之魂欄目，提供與花之魂相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 花之魂是一個標志性建筑，也是一處旅游名勝，這朵由鋁和鋼制成的巨花，重達18噸，它是一座活動雕塑。計算機控制的液壓設備在每天日出時將花瓣打開，日落時又將它們閉合。
沉郁的冰雪世界中，梅花傲然降臨，一任風雪如鞭，倔強的靈魂在枝頭跳動。
肅殺的凄深空谷中，幽蘭獨立深澗，縱使無人欣賞，高潔的靈魂在泉源流淌。
寂靜無人的子夜時，曇花悄然綻放，既便花期短暫，桀驁的靈魂在時光中記存……花品鑄花魂，花魂塑人生百味。
梅?堅
當衰草連天的隆冬氣息覆蓋大地，冰雪的使者——梅花卻昂然挺立，每一朵花瓣都抵擋著整個嚴冬的侵壓，被風雪摧殘，但堅持者永不會被惡劣的環(huán)境擊倒，她傾盡自己全部的力量，在沉郁的冰雪世界中率先揭開春的序幕……
人生亦如此，當失意接踵而至，當壓力使我們束手無策之時，永遠堅定前進的目標，永遠頑強的毅力，積極地向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)，那么你會發(fā)現(xiàn)，當雨過天晴之后，你又已站在了更高的山巔，又將向更高的人生目標邁進。
堅韌——苦盡甘來的人生滋味。
蘭?靜
魯迅有言“直面慘淡的人生”，何謂慘淡，即不受賞識，空有滿腔的報國熱血卻無法效力，這是志士們的悲哀。而作為具有觀賞價值的花，奉獻自己的美麗，讓欣賞者獲得美的感覺是繁花的追求。但，空谷幽蘭，獨立深澗，無人欣賞遠離塵囂，也沒有贊美，但她仍開得熱烈。每一片典雅的藍紫色花瓣都以其朦朧的光暈詮譯著花的美麗，每朵纖小細至的蘭花在澗邊迎風招展，連成一片波動的顏色的海洋，用其美的裝飾來回饋哺育她的大自然。幽蘭甘于寂寞，不求虛榮，含蓄是她的花品，她的花品鑄就她高潔的靈魂。
人生亦如此，當聒躁困頓一齊襲上心頭，當自己的才能受到外界壓抑時，當不甘心一直默默無聞時，想一想深澗邊的幽蘭吧!甘于寂寞，適應身邊復雜的社會環(huán)境，在心靜之時摸索出自己的人生志向，活出自己的精彩人生。
平靜——平和穩(wěn)重的人生滋味。
曇花?傲
子夜靜謐，曇花用自己體內積蓄的力量，沖破花苞，如精靈般伸展自己的手臂擁抱如水的月光，月光如練，宛如天成，生命中極臻的美麗，沒有任何枯枝敗葉玷污自己的清白，僅留一縷芳魂無斷絕……
人生亦如此，生命中許多美好的瞬間往往被忽略，看到的永遠是無盡的煩惱，我們要珍惜那些易被忽略的美好瞬間，這樣我就會發(fā)現(xiàn)自然原是如此美妙，賦予我們太多的美的感覺。
珍惜——珍藏美感的人生滋味。
人生百味需細細品讀，世間萬物之靈性皆可相通，花品鑄花魂，花魂塑人生百味。
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作文標題： 花之魂
關?鍵?詞： 花之魂 初中初三 500字
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本文適合： 初中初三
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本作文是關于初中初三500字的作文，題目為：《花之魂》，歡迎大家踴躍投稿。
初中
“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。來源:作文網(wǎng)”向日葵是俄羅斯的國花，它既沒有玫瑰的妖嬈多姿，又沒有郁金香的芬芳清爽。有的只是一份樸實，一份堅韌，一份執(zhí)著和一顆追求光明的心。 作文標題： 花之魂
關?鍵?詞： 花之魂 初中初一 750字
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本文適合： 初中初一
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春日煦暖的陽光下，陣陣微風送來絲絲清爽與愜意，其中夾雜著的，是丁香的氣息。那一簇簇的花朵或紫或白還伴著淡粉相間，在乍暖還寒的春日里它們在枝頭綻放。五風十雨的日子里，它們沒有絲毫動搖，反而越發(fā)香氣撲鼻，這些幼小的花兒用脆弱的生命為人們帶來春的消息，又怎能不引起人們的關注呢？它們每朵不過四五片花瓣，可結合在一起卻是一團團，一簇簇的，在風雨中呈現(xiàn)出的更是一幅流動的畫卷，難道這份團結堅毅的靈魂不值得人們關注嗎？ 炎炎烈日下，蓮則在水中出落得更加動人。它亭亭徑直的莖，出污泥而不染的花瓣，清漣而不妖的姿態(tài)自然引來人們的關注。它沒有牡丹般雍容華貴，卻有著屬于自己的超凡脫俗。它的正值不阿潔身自好自讓它的靈會魂在靜默中美名遠揚，引人關注。 作文標題： 花之魂
關?鍵?詞： 花之魂 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
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關 鍵 詞： 花之魂 小學一年級 600字
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我，一個長期在鄉(xiāng)村學校里辛勤工作的老師，由于這幾天工作辛苦，今天我起得非常晚，急匆匆地吃完早飯，趕到教室，“哇，糟糕，要上課了?！蔽掖蟛较蚯耙豢?，站在昔日的講臺上，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。我開始聽寫生字了，我大聲問道：“今天是幾月幾日？”“是9月10日，林老師?！毙罗D來的優(yōu)秀學生林欣答道?！鞍?？我還不知道今天是教師節(jié)呢！
”我拍打了一下腦門，收住吃驚的表情，開始為同學們聽寫。
下課后，我直走到辦公桌前，準備打個盹。這時，一束插在筆筒里的菊花映入我的眼簾。它就像一個燦爛輝煌的亮點兒，抹去我心頭的塵埃，奪去我渾身的疲倦，讓我神清氣爽。
從同學的口中，我得知，原來這束水靈靈的鮮菊花是中隊長林欣與大隊委杜小雨一起在今天早晨采給我的。我想像著：林欣與杜小雨在早晨起了一個大早，她們來到景色秀美的鳳霞山，那里一片翠綠，絨絨的草堆上開滿了端雅大方的野菊花，黃澄澄的嫩菊爭紛斗艷，妙趣橫生。淺藍色的艷菊神態(tài)不一，似孔雀開屏。她們采了最有名，也是最漂亮的黃菊送給我，林欣笑盈盈地將鮮花插在我的木制筆筒里。今天是教師節(jié)，日歷告訴了我心愛的學生。我被她們的真情所打動，瞧！溢出來。
是啊，老師用知識的甘露，澆開同學們理想的花朵。老師以心靈的清泉，滋潤同學們情操的美果；老師，是偉大的化身！
成都市龍江路小學六年級一班張起陽
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