出國留學網(wǎng)專題頻道花的世界欄目，提供與花的世界相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 張小花，現(xiàn)居內(nèi)蒙古包頭市。雌雄莫辯，江湖人稱無性花妖，有白癡與天才的結(jié)合體的美稱。白癡的得名是因為高考數(shù)學小花只得了26分（這是小花永遠的痛），天才是小花的自稱。又因小花可以一次睡36個小時，所以是當之無愧的“覺主”。 《史上第一混亂》在網(wǎng)上掀起了搞笑風暴。網(wǎng)友驚呼：小花幽默震天地，《武林外傳》都咯屁。另有評論曰：此書之于穿越小說相當于《鹿鼎記》之于武俠小說。 《史上第一混亂》此書可謂張小花成名之作，推薦大家必看！
01-18
出國留學網(wǎng)小編為大家整理了一年級下美術(shù)教案：花的世界，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)教案欄目。
一、教學目標
(一)認知：認識花與人們生活的密切關(guān)系，能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。
(二)情感：感知、體驗“花”的自然美、藝術(shù)美，培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識，激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。
(三)能力：培養(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。
三、教學重點與難點
重點：感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美，引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。綜合探索運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作的方法，培養(yǎng)合作意識。
難點：探索運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。
四、工具材料
(一)教師：
1、各種花的圖片
2、花的應(yīng)用、裝飾圖片
(二)學生：
1、收集花的圖片和關(guān)于花的故事傳說、知識等資料。
2、水彩筆、橡皮泥、彩紙、絹紙、布、剪刀、易拉罐、塑料袋等各種媒材。
五、教學過程
(一)組織教學
預(yù)備鈴響后，上課前整頓紀律并審視學生學具準備情況。
(二)談話導入
師：春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然變漂亮了，知道為什么嗎?
生：因為樹葉綠了，小燕子回來了，桃花開了，學校的山茶花也開了……
師：你喜歡花嗎?為什么?
生：很喜歡。因為花很美……
師：花很美，如果到處都是鮮花多么好啊。今天就讓我們一同進入鮮花的世界——揭題《花的世界》
(三)觀察、欣賞、感受
1、 十大名花欣賞(課件展示，伴有音樂，逐一播放圖片。)
你知道國花嗎?知道它叫什么名字，長什么樣嗎?讓我們一起去看一看吧!liuxue86.com
2、 提問：(1)你最喜歡什么花?為什么?
(2)它是什么季節(jié)里開的?長得什么樣子?有哪些顏色?
(3)能說說有關(guān)它的故事嗎?
3、說一說
(1)你還知道哪些花卉?
(2)它的名字是什么?
(3)它長得什么樣子?
(4)能說說有關(guān)它的故事嗎?
學生回答的花,教師盡可能地展示。
4、 應(yīng)用欣賞
在我們的日常生活中，也常?？梢钥匆娀?。你從生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?點擊課件
(四)拼一拼
同學們手中有許多不同顏色的幾何圖形，你能簡單拼一拼，使它變成花嗎?
(五)思考、探索
1、實例欣賞
師問：“除了拼，還能用什么方法把這些美麗的花留住呢?先來看看其他同...
我非常喜歡玫瑰花，我總是把它輕輕地放到我的小床邊，下面是出國留學網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
在花的世界里，有數(shù)不盡的花，一朵比一朵美麗?？芍^是爭奇斗艷、芬芳迷人。每一朵都有各自的特色，然而我最喜歡的卻是高昂的百合花。
百合的花瓣是嫩白色的，中間還帶著一條淡褐色的線，使百合不那么單調(diào)。百合花的底部有一片粉紅色，那粉紅色好似美人臉上的紅胭脂;又好似一位羞紅了臉的小姑娘，非常美麗。紅棕色的花蕊是月牙形的，掛在花朵里面。只要風一吹，它就會像風鈴一樣搖晃。媽媽說過，百合花的香味對人體有刺激，讓人不易入睡，所以不要聞太多?？晌疫€是喜歡它那淡雅的清香，因為它非常的誘人。
我愛百合花，不要問我為什么。因為她的美麗和楚楚動人，因為她的芬芳飄逸，更因為她象征著清純和高雅!
有一次,我們一家三口在西湖公園玩耍。玩久了，我們累得滿頭大汗，就坐在河邊休息。那時正是夏天，河里長滿了一大片碧綠碧綠的荷葉，像一個個大圓盤。荷葉中間開滿了一朵朵千姿百態(tài)的荷花，有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬，在陽光的照射下如同一個個圓圓的寶石，閃閃發(fā)光;有的才綻開幾片花瓣，像一個個害羞的小姑娘，對著人們微笑......
一陣風吹來，荷葉隨風起伏，像翻滾起綠色的波浪;荷花也跳起了歡快的舞蹈，小魚游過來了，在荷葉下歡樂地游戲;青蛙把荷葉當作舞臺，在上面盡情地歌唱;蜻蜓在荷花上翩翩起舞，好像在和荷花比美呢!
看著迷人的荷花，享受徐徐吹來的涼風，我陶醉了，我多么希望有一天我的床變成荷花床，睡在上面，絕對又香又甜，還能做個好夢呢!
荷花不僅美麗，還有很大作用。荷花地下的莖就是我們平常愛吃的藕，荷花能泡茶，放些糖，味美香濃，荷花中間那個黃黃的蓮蓬，可以吃，雖然中間的蓮子心很苦，可是有清熱解毒的作用。
荷花，我愛你美麗的外表，我愛你全身是寶的品質(zhì)!
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大千世界，是一個花的海洋，我徜徉在花的海洋，沉醉在花的世界，品味著花的芬芳。我懷著期待的心，走在花的世界，感受花的新陳代謝，品嘗人生的起起伏伏，我平淡的生活霎時豐富了，有味了！ 作文標題： 花的世界
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從前，在一片樹林里，住著許多美麗的小花，它們各有各獨特、美麗的地方。瞧！09-29
今天上午，媽媽帶我去花市場玩。到了花市場，我飛快地跑了進去，首先吸引我的是一盆三角梅，嫩綠的葉子間開滿了鮮艷的玫紅花朵，那一片片花瓣像一張張笑臉，好像在歡迎我們地到來。我還看見了各式各樣的仙人掌，有的像圓球;有的像毛毛蟲;還有的像橢圓形的扇子。另外還有許多花草，有吊蘭、君子蘭、文竹……我喜歡花市場。?
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當我置身于花的世界之中時，我會俯下身子，摘一朵蘭花放在鼻下聞一聞，因為我想聞到堅強的氣息。當我置身于花的世界之中時，我會拿一個塑料袋，將一朵菊花放到里面去，帶回我的家里，因為我想在堅毅的情操的陶冶下成長剩下的貴族花，任她們再怎么喊道：“摘我?guī)ё呶??！蔽揖秃孟駴]有聽到似的，因為她們“都太貴了！ 作文標題： 走進花的世界
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新的學期開始了，校園里散發(fā)出迷人的香味，那些美麗的月季花還站在那一動也不動。新的同學越來越多了，我交往的朋友也越來越多了，我學到的知識也比以前越來越深了。上課的時候認真的聽講，下課的時候盡情歡樂。高高興興上學，平平安安回家，老規(guī)矩?？墒潜纫郧斑€快樂。我把校園當成我的家，我把老師當成我的親戚，我還把每一幢樓當成我的房間，每一間教室當成我的朋友，你看，每一間;每一幢;整個校園都陪著我，我的學習也越來越棒了。啊!誰給我們安排下幸福的生活!!!桂花開放了，我坐在教室里，就能聞到迷人香味，還有那么多的朋友一起分享。小鳥在那歡快的唱那動聽的歌，幾只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙啊!這個家是我想象中最美的家，我愛這個家!
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暢游花的世界
小時候，聽媽媽講的故事里，總有一些可愛的花精靈日日夜夜守護著美麗的鮮花，只有這樣，才能使鮮花那樣可愛、靈氣。我每天想象著能與他們一起玩耍，沒想到這一天真的來臨了……
一天，我正在花園散步，忽然迷了路，找不到方向，只好一個人孤零零地在林蔭小徑上無頭緒地走著。這時，我突然看見一個美麗無比的地方——那里有大片的鮮花：劍蘭、雛菊、太陽菊、鳶尾、茉莉、滿天星、荷花、海棠、蝴蝶蘭……各種各樣的花兒錯落在一個峽谷上，那里四面山谷環(huán)繞，山谷上開滿了花朵；山谷圍繞著一個湖，湖面波光粼粼，開滿了水仙花，這里的每一種花里都有一個忙碌著的小精靈，我想她們就是故事里的花仙子吧！
我正欣賞著她們忙碌的身影時，身邊飛來了百花之王——牡丹的守護精靈。她說：“歡迎你來到‘百花谷’，這里集結(jié)著各種鮮花，我可以帶你四處逛逛，就由我來做講解員吧！”
我們進入“百花谷”里，牡丹精靈講到：“你看，馬蹄蓮的花語是純潔、幸福、清秀；紅掌的花語是熱情、熱心；水仙的花語是清芳優(yōu)雅、冰瑩秀麗；郁金香的花語是繁榮姿采；牡丹的花語是富貴榮華；桂花的花語是和平、友好、吉祥……”
“這些花語都代表著人們心底里美好的愿望，是嗎？”
“是的，‘百花谷’里花的花語都是美好的，所以‘百花谷’又叫‘和平谷’，象征著各國人民都團結(jié)。也只有這樣，‘百花谷’才會經(jīng)久不息?！?/b>
“哦，原來是這樣！”
……
牡丹精...
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