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11-18
自尊是一種你在的驕傲，他看不見摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)歲的的去感受到它的存在，每個(gè)生命卻應(yīng)該擁有自己的自尊?？梢哉f：“沒有自尊的人是不完整的。我們知道只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到不管自已從事什么職業(yè)，都能坦然與人平交往。才會(huì)贏得被人的尊重。正如丁遠(yuǎn)志在《方與圓》中所說的：“我們可以寄人籬下，可以求卜，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓人覺得他比自己聰明?！钡谧鬟@一切時(shí)。必須注意不能讓人因此而瞧不起我們。我們應(yīng)該讓他人感覺我們心中擁有尊嚴(yán)。讓他人覺得我們有分量。這樣他才會(huì)尊重我們。
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能自豪，自信自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊。實(shí)際上就是維護(hù)我們的做人的價(jià)值。居格涅夫說過：“人家是沒有自尊，那就會(huì)一無價(jià)值?！倍ǔＮ覀円矔?huì)說：“人不能有傲氣，但不可以無傲骨，所謂傲骨，我認(rèn)為其實(shí)也是自尊的意思?！?/p>
可悲的是，我們當(dāng)中相信有一部分人的脊椎似乎天生不知老挺不直腰板。她們有的在權(quán)貴面前卑躬屈膝曲意奉承。有的在外國人面前低三下四。有的甚至因?yàn)槌錾磬l(xiāng)下而感到在城里人面前低人一等。諸如此類的人，其實(shí)是沒有自尊的，因而也是為人所恨得!
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自尊，不要做一個(gè)人類所恨的人!
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01-11
下面是小編為大家搜索整理的有關(guān)新gre作文備考素材，gre寫作是美國所有作文考試中質(zhì)量要求最高的一類作文考試，改革后的新gre作文寫作題目更加具體，考察考生完成題目的過程中是能夠融合批判性思維和分析性寫作能力，所以我們平時(shí)除了增強(qiáng)語言功底的同時(shí)還要注意素材的積累和提高勤于思考分析的能力。
教育的三大目的
Fundamental purposes that have been proposed for education include:
The enterprise of civil society depends on educating young people to become responsible, thoughtful and enterprising citizens. This is an intricate, challenging task requiring deep understanding of ethical principles, moral values, political theory, aesthetics, and economics, not to mention an understanding of who children are, in themselves and in society.
Progress in every practical field depends on having capacities that schooling can educate. Education is thus a means to foster the individual?s, society?s, and even humanity?s future development and prosperity. Emphasis is often put on economic success in this regard.
One?s individual development and the capacity to fulfill one?s own purposes can depend on an adequate preparation in childhood. Education can thus attempt to give a firm foundation for the achievement of personal fulfillment. The better the foundation is built, the more successful the child will be. Simple basics in education can carry a child far.
教育面臨的問題：
知識(shí)快速更新、 全民教育的普及、 個(gè)性化教育的實(shí)施困難
We increasingly see education as a critical component of democratic society. For intelligent decisions in democratic society, we need an educate...
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