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04-18
引導(dǎo)幼兒初步掌握故事的主要情節(jié)，豐富詞匯：“恍然大悟”。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的中班環(huán)保教案：草地上的綠色小屋，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒初步掌握故事的主要情節(jié)，豐富詞匯：“恍然大悟”。
3、培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和傾聽(tīng)能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感受過(guò)受污染的惡劣環(huán)境。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：
1)教具：“滿(mǎn)是垃圾的草地”和“干凈的綠草地”的掛圖各一幅?！靶⊥眉摇?、“綠草地”、“綠色小屋”(垃圾箱)桌面教具，“小兔”、“小猴”、“小狗”、“小羊”布偶。
2)學(xué)具：幼兒每人一套根據(jù)故事內(nèi)容繪制的操作小圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：(3分鐘)
(一)出示“滿(mǎn)是垃圾的草地”和“干凈的綠草地”的掛圖，引導(dǎo)幼兒自由觀察比較，辨別是非，并和伙伴互相交流。
師：“請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看一看，比一比這兩片草地有什么不一樣，然后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪片草地，為什么?”
(嘗試引導(dǎo)幼兒說(shuō)出垃圾的害處：使環(huán)境變得不美麗;會(huì)有很多細(xì)菌和病菌生長(zhǎng);有的還會(huì)腐爛發(fā)臭，嚴(yán)重污染我們的空氣，使空氣不新鮮;會(huì)使人們活動(dòng)不方便等等。)
(二)設(shè)疑，引出故事。
師：“為什么這片草地上會(huì)有這么多垃圾呢?到底是誰(shuí)扔的呢?我們一起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)個(gè)故事就知道了?！?/p>
二、基本部分：(22分鐘)
(一)教師完整講述故事，初步了解故事內(nèi)容
提問(wèn)：
(1)故事里說(shuō)到了哪些小動(dòng)物?
(2)是誰(shuí)在草地上亂扔垃圾?(發(fā)生什么事了?)
(二)引導(dǎo)幼兒根據(jù)聽(tīng)到的故事情節(jié)，按順序排圖。
師：“小朋友剛才聽(tīng)得可真仔細(xì)呀，真棒!現(xiàn)在，陳老師還有一件事情想請(qǐng)小朋友們幫助我，你們?cè)敢鈫?“謝謝大家”。
剛才，陳老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)工作盤(pán)，里面有4張小圖片，我想請(qǐng)小朋友們等會(huì)仔細(xì)看看每張圖片上畫(huà)的是什么，然后根據(jù)剛才聽(tīng)到的故事，幫助我把這些圖片按順序排列好，你們能做到嗎?”
(三)結(jié)合桌面教具邊講述邊逐一提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。
師：“我發(fā)現(xiàn)有的小朋友這樣排，有的小朋友那樣排，到底誰(shuí)排得對(duì)呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，等下再請(qǐng)你們看看排得對(duì)不對(duì)，好嗎?”
師結(jié)合桌面教具，邊講述邊提問(wèn)：
?、傩『?、小羊、小狗在草地上發(fā)生了什么事?
?、诤髞?lái)小兔子想出了什么好辦法呀?
③如果是你，你會(huì)想用什么辦法讓草地不被弄臟呢?
?、芄适吕镎f(shuō)的“綠色小屋”是什么呀?為什么要叫它“綠色小屋”呢?
師小結(jié)：人們把我們美麗的地球和周?chē)h(huán)境叫做綠色家園，綠色可以代表很干凈、很健康、很舒服、空氣很新鮮的意思。把垃圾箱叫做“綠色小屋”，就是請(qǐng)我們不要亂扔垃圾，要把臟東西都扔到垃圾箱中，保護(hù)好我們的綠色家園，使...
05-17
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒初步掌握故事的主要情節(jié)，豐富詞匯：“恍然大悟”。
3、培養(yǎng)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣和傾聽(tīng)能力，發(fā)展幼兒的感受力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：感受過(guò)受污染的惡劣環(huán)境。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：
1)教具：“滿(mǎn)是垃圾的草地”和“干凈的綠草地”的掛圖各一幅?！靶⊥眉摇薄ⅰ熬G草地”、“綠色小屋”(垃圾箱)桌面教具，“小兔”、“小猴”、“小狗”、“小羊”布偶。
2)學(xué)具：幼兒每人一套根據(jù)故事內(nèi)容繪制的操作小圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分：(3分鐘)
(一)出示“滿(mǎn)是垃圾的草地”和“干凈的綠草地”的掛圖，引導(dǎo)幼兒自由觀察比較，辨別是非，并和伙伴互相交流。
師：“請(qǐng)小朋友們認(rèn)真看一看，比一比這兩片草地有什么不一樣，然后和你的好朋友說(shuō)說(shuō)你更喜歡哪片草地，為什么?”
(嘗試引導(dǎo)幼兒說(shuō)出垃圾的害處：使環(huán)境變得不美麗;會(huì)有很多細(xì)菌和病菌生長(zhǎng);有的還會(huì)腐爛發(fā)臭，嚴(yán)重污染我們的空氣，使空氣不新鮮;會(huì)使人們活動(dòng)不方便等等。)
(二)設(shè)疑，引出故事。
師：“為什么這片草地上會(huì)有這么多垃圾呢?到底是誰(shuí)扔的呢?我們一起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)個(gè)故事就知道了?！?/p>
二、基本部分：(22分鐘)
(一)教師完整講述故事，初步了解故事內(nèi)容
提問(wèn)：
(1)故事里說(shuō)到了哪些小動(dòng)物?
(2)是誰(shuí)在草地上亂扔垃圾?(發(fā)生什么事了?)
(二)引導(dǎo)幼兒根據(jù)聽(tīng)到的故事情節(jié)，按順序排圖。
師：“小朋友剛才聽(tīng)得可真仔細(xì)呀，真棒!現(xiàn)在，陳老師還有一件事情想請(qǐng)小朋友們幫助我，你們?cè)敢鈫?“謝謝大家”。
剛才，陳老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)工作盤(pán)，里面有4張小圖片，我想請(qǐng)小朋友們等會(huì)仔細(xì)看看每張圖片上畫(huà)的是什么，然后根據(jù)剛才聽(tīng)到的故事，幫助我把這些圖片按順序排列好，你們能做到嗎?”
(三)結(jié)合桌面教具邊講述邊逐一提問(wèn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的主要情節(jié)。
師：“我發(fā)現(xiàn)有的小朋友這樣排，有的小朋友那樣排，到底誰(shuí)排得對(duì)呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍故事，等下再請(qǐng)你們看看排得對(duì)不對(duì)，好嗎?”
師結(jié)合桌面教具，邊講述邊提問(wèn)：
?、傩『?、小羊、小狗在草地上發(fā)生了什么事?
?、诤髞?lái)小兔子想出了什么好辦法呀?
?、廴绻悄?，你會(huì)想用什么辦法讓草地不被弄臟呢?
?、芄适吕镎f(shuō)的“綠色小屋”是什么呀?為什么要叫它“綠色小屋”呢?
師小結(jié)：人們把我們美麗的地球和周?chē)h(huán)境叫做綠色家園，綠色可以代表很干凈、很健康、很舒服、空氣很新鮮的意思。把垃圾箱叫做“綠色小屋”，就是請(qǐng)我們不要亂扔垃圾，要把臟東西都扔到垃圾箱中，保護(hù)好我們的綠色家園，使我們的周?chē)h(huán)境更干凈、更健康、更舒適、空氣更新鮮。
?、菽銈冎肋@個(gè)故事的題目是什么嗎?
師根據(jù)幼兒的回答情況一一小結(jié)，并豐富詞匯：“恍然大悟”。
(四)幼兒自我檢查，自我修正排圖順序，并根據(jù)圖片和旁邊的小朋...
07-15
一個(gè)空罐頭或許并不能引起什么事情，但是積少成多，雖然生活告訴我們要學(xué)會(huì)樂(lè)觀的看待事情，但那不代表我們可以失去危機(jī)意識(shí)?？展拮涌梢曰厥绽?，而不應(yīng)該讓它污染環(huán)境。更多教案敬請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)實(shí)用資料教案專(zhuān)題。
中班社會(huì)教案：草地上的空罐頭
一、說(shuō)教材
《草地上的空罐頭》講述的是一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。故事中通過(guò)四種小動(dòng)物對(duì)待空罐頭的不同態(tài)度，深入淺出地讓幼兒明白“愛(ài)護(hù)環(huán)境，應(yīng)從我做起的道理”。特別是最后一幅圖：當(dāng)空罐頭被兩只小烏龜撿去后，變廢為寶，做成了一艘小船去旅行了，是這個(gè)故事中最經(jīng)典的一幅，它提醒了幼兒生活中其實(shí)有很多的東西都能夠做到廢物利用。所以，我認(rèn)為這是一篇很好的關(guān)于環(huán)保的語(yǔ)言教材。
二、說(shuō)目標(biāo)
1、能夠根據(jù)畫(huà)面大膽想象，清楚講述畫(huà)面內(nèi)容，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。(這是本次教學(xué)的重點(diǎn))
2、讓幼兒從故事中接受和體驗(yàn)到環(huán)保意識(shí)，從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，并做到廢物利用。(這是本次教學(xué)的難點(diǎn))
三、說(shuō)學(xué)動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖四幅，幼兒人手一套圖片，空罐頭做成的手式藝品(若干個(gè))
四、說(shuō)教法
根據(jù)幼兒思維的具體形象性和注意不穩(wěn)定性，主要采用以下四種教法：A、興趣激勵(lì)法;B、語(yǔ)言提示法;C、直觀教學(xué)法;D、視聽(tīng)結(jié)合法等多教學(xué)方式進(jìn)行，以此來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
五、說(shuō)學(xué)動(dòng)程序：
第一環(huán)節(jié)：作品展示，引起幼兒的興趣。
1、教師出示罐頭制成的手工藝品，導(dǎo)入：今天老師給小朋友帶來(lái)了許多漂亮的東西，大家想看嗎?(說(shuō)明：興趣是孩子最好的老師，活動(dòng)一開(kāi)始，我就創(chuàng)設(shè)了一種寬松的氛圍，在活動(dòng)室的展臺(tái)上擺放了不同類(lèi)型的空罐子做成的手工藝品。如：這個(gè)罐頭小博士、這個(gè)坦克大炮，還有這架航天小飛機(jī)等，來(lái)吸引幼兒對(duì)空罐子的注意和興趣。)
2、通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)：“你們知道嗎，這些漂亮的東西都是什么東西做出來(lái)的呢?”對(duì)，是空罐頭。老師能把這些空罐頭做成許多好看、好玩的東西。那么小動(dòng)物們能把空罐頭做成什么呢?大家想不想看看?！弊層變簬е闷婧鸵蓡?wèn)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
第二環(huán)節(jié)：出示掛圖，大膽想象畫(huà)面內(nèi)容。
出示圖一：呀!發(fā)生了什么事?空罐子砸到了誰(shuí)呀?它疼嗎?你從哪看出來(lái)?我們來(lái)學(xué)學(xué)小豬被砸后的感覺(jué)。(教師可提示幼兒從語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方面去表現(xiàn))
出示圖三：空罐子又被誰(shuí)看到了?它是怎么想?又是怎么做的呢?它這樣做對(duì)嗎?
出示圖四：最后空罐頭被誰(shuí)看到了?它們是怎么想?又是怎么做的呢?它們這樣做對(duì)嗎?
(這個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)教師一系列開(kāi)放性的提問(wèn)，大大開(kāi)闊了幼兒的思路引導(dǎo)幼兒把自己所看到的、所想到的都表達(dá)出來(lái)。這也正符合了《綱要》所反映的：發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答案的環(huán)境)
第三環(huán)節(jié)：完整欣賞做事，動(dòng)手操作小圖片。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒成為活動(dòng)的主人，通過(guò)視、聽(tīng)、操作三者結(jié)合，讓幼兒更好的理解畫(huà)面內(nèi)容，加深對(duì)故事的理解。
并在此基礎(chǔ)上，請(qǐng)幼兒找好朋友，兩相互對(duì)說(shuō)，充分為幼兒提供相互交往，交談的機(jī)會(huì)和條件，這也是完成此次教...
05-14
作文標(biāo)題： 在金色的草地上
關(guān) 鍵 詞： 金色 草地 小學(xué)三年級(jí) 500字
字 數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說(shuō):小編辛苦弄了大量作文讓您學(xué)習(xí)，你得支持我呀，要不然我可冤枉！
本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)500字的作文，題目為：《在金色的草地上》，歡迎大家踴躍投稿。
今天，陽(yáng)光明媚，我和貝貝來(lái)到金色的草地上，那兒長(zhǎng)滿(mǎn)了蒲公英，我找來(lái)小木棍，往蒲公英的莖上使勁一掃，一大片白白的絨毛漫天飛舞，遠(yuǎn)看，像一片霧。這時(shí)，我的好朋友貝貝上前來(lái)說(shuō)：“我們一起來(lái)玩捉人的游戲好嗎？”
游戲開(kāi)始了，由貝貝來(lái)捉我，我飛快地跑在前面，一邊跑一邊想：這樣下去遲早會(huì)被捉住的。我見(jiàn)快被貝貝捉到的時(shí)候靈機(jī)一動(dòng)，停住了腳步，回過(guò)頭抓起一大束蒲公英，蒲公英的絨毛隨即飛揚(yáng)，貝貝看到我滑稽的樣子，哈哈大笑，把捉我的事忘得一干二凈，我把一大束掉了絨毛的蒲公英捧到他的面前說(shuō)：“贈(zèng)你一束鮮花！
”
“這哪是鮮花呀？” 貝貝是笑非笑地說(shuō)“這明明是蒲公英”。
“你是嫌太單調(diào)了是吧？”說(shuō)著，我又摘了一朵小黃花放在這束蒲公英的中間，“這樣滿(mǎn)意了嗎？”我指鹿為馬。
就在這時(shí)，我把這束蒲公英用力搖了搖，絨毛又一次漫天飛，貝貝假裝被這絨毛看呆了，似乎在想什么。一會(huì)兒他猛然又來(lái)追我，這下他可不象剛才那樣使勁的追了，他追了一會(huì)又停下，我也隨著他停住了腳步，沒(méi)等我停穩(wěn)，他又開(kāi)始追了，幾回周折后我才明白原來(lái)貝貝在實(shí)施“以逸待勞”之計(jì)呀！
我不變“勞”，你就不成“逸”。我假裝跑不動(dòng)了，一屁股坐在地上，貝貝也走過(guò)來(lái)，等他走到我身旁時(shí)，我就一下子站起來(lái)，像獵豹似的速度跑開(kāi)了、、、、、、
我們?cè)诮鹕牟莸厣媳M情地玩著，開(kāi)心極了！
04-28
作文標(biāo)題： 草地上的游戲
關(guān)?鍵?詞： 草地 游戲 小學(xué)三年級(jí) 250字
字????數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)250字的作文，題目為：《草地上的游戲》，歡迎大家踴躍投稿。
春天的早上，公園的草地上有兩個(gè)小朋友在玩水。有一個(gè)小女孩好像不敢下來(lái)，還有兩個(gè)小男孩他們一個(gè)接一個(gè)的玩，兩個(gè)小朋友在玩秋千，一個(gè)小女孩說(shuō)；小紅不要蕩的太高，會(huì)掉下來(lái)的。三個(gè)小朋友在玩蹺蹺板，調(diào)皮的小一把小紅這邊按下去，小樂(lè)立刻上去了，小樂(lè)嚇的喊叫；啊‘名師點(diǎn)評(píng)：文章似乎是一篇看圖寫(xiě)話的作品?！靶〖t不要蕩的太高，會(huì)掉下來(lái)的。”、“??！ 作文標(biāo)題： 草地上的罐頭盒子
關(guān)?鍵?詞： 草地 初中初一 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一750字的作文，題目為：《草地上的罐頭盒子》，歡迎大家踴躍投稿。
我家墻上掛著一幅珍貴的圖畫(huà)~~！04-23
作文標(biāo)題： 大愛(ài)無(wú)疆（在省錫中芳草地上有的喲）
關(guān)?鍵?詞： 草地 小學(xué)六年級(jí) 1200字
字????數(shù)： 1200字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)1200字的作文，題目為：《大愛(ài)無(wú)疆（在省錫中芳草地上有的喲）》，歡迎大家踴躍投稿。
——獻(xiàn)給辛勤耕耘的老師們?nèi)?）班 王子涵我的爸爸是一個(gè)“下崗老師”，原本他是一位普普通通的體育老師，因工作需要，被調(diào)到了總務(wù)處擔(dān)任主任助理，還兼任學(xué)校的舍務(wù)主任和保衛(wèi)工作。他四十歲不到，但頭上已經(jīng)有許多的白發(fā)了，這就是他工作忙碌的見(jiàn)證。由于他工作成績(jī)突出，他被評(píng)為學(xué)校的“感動(dòng)省錫中十大人物”之一。星期六的一天，我悄悄地去“跟蹤”他一回，看看他的生活和工作，說(shuō)不定能知道些什么秘密呢。早晨，我被一陣“嗦嗦”的聲音驚醒了，于是我尋著聲音，輕輕地來(lái)到爸爸的房間，原來(lái)爸爸正在穿衣服和褲子，正忙得不亦樂(lè)乎。我轉(zhuǎn)過(guò)身回房間睡覺(jué)，往桌上看了一下鐘，不會(huì)吧，才5：30！ 作文標(biāo)題： 草地上的遐想
關(guān)?鍵?詞： 草地 初中初一 700字
字????數(shù)： 700字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一700字的作文，題目為：《草地上的遐想》，歡迎大家踴躍投稿。
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作文標(biāo)題： 草地上的罐頭
關(guān)?鍵?詞： 草地 小學(xué)四年級(jí) 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)四年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)四年級(jí)550字的作文，題目為：《草地上的罐頭》，歡迎大家踴躍投稿。
森林里的一塊可愛(ài)的綠草地上，除了長(zhǎng)著綠綠的草，還有一些小野花。07-24
作文標(biāo)題： 草地上的罐頭
關(guān)?鍵?詞： 草地 小學(xué)五年級(jí) 650字
字????數(shù)： 650字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
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