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07-29
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2020中考語文：著名作家經(jīng)典語錄
文學照亮了歷史的車轍，也勾勒出想象的輪廓。它讓你逃離彷徨，沮喪，壯志未酬，心意難全，作家們構筑的世界于我們來說或許是二手的，但那些凝練的文字卻是他們洞察世事后的答卷。
一、魯迅
魯迅，現(xiàn)代文學家、思想家、革命家。被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有：小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等;散文集《朝花夕拾》;散文詩集《野草》等。魯迅以筆代戈，奮筆疾書，戰(zhàn)斗一生，被譽為“民族魂”。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞敢簧膶懻?。
1.惟沉默是最高的輕蔑。
2.猛獸總是獨行，牛羊才成群結隊。
3.愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。
4.命運并不是中國人的事前指導，乃是事后的一種不費心思的解釋。
5.到枯身孤坐，回憶從前，這才覺得大半年來，只為了愛，盲目的愛，而將別的人生的要義全盤疏忽了。第一，便是生活。人必生活著，愛才有所附麗。
二、林語堂
林語堂，中國現(xiàn)代著名作家、學者、翻譯家、語言學家，新道家代表人物。林語堂于1940年和1950年先后兩度獲得諾貝爾文學獎提名。曾創(chuàng)辦《論語》《人間世》《宇宙風》等刊物，作品包括小說《京華煙云》《啼笑皆非》。散文和雜文文集《人生的盛宴》《生活的藝術》以及譯著《東坡詩文選》《浮生六記》等。
1.一個人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。
2.孤獨這兩個字拆開來看，有孩童，有瓜果，有小犬，有蝴蝶，足以撐起一個盛夏傍晚間的巷子口，人情味十足。稚兒擎瓜柳棚下，細犬逐蝶窄巷中，人間繁華多笑語，惟我空余兩鬢風?！⑼埞凤w蝶當然熱鬧，可都和你無關，這就叫孤獨。
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著名作家張悅解析高考作文：寫作要有個人特色
宏觀的命題，也可以寫出大時代的小人生
在過去的41年間，高考作文雖經(jīng)歷分省命題的變化，但題目方向始終“緊跟時代”：從北京卷的“新時代新青年”、天津卷的“國之重器”、上海卷探討“被需要”，到今年全國一卷的“寫封信給2035年的18歲青年”……題目背后盡顯時代脈搏、家國情懷。
對于這篇2035年的18歲少年們才能開啟的來信，著名作家張悅然認為，用微觀的片段去化解宏觀的命題，寫出來的文字更有個人特色?！霸俸暧^的命題，也可以落地到一個人的小生活”。
就如東野圭吾奇幻溫情的《解憂雜貨店》，浪矢爺爺總能收到來自過去30年的一封封困惑煩擾。寫給未來的下一代，不妨也從微觀的生活細節(jié)片段中，去窺探大時代的歷史變遷和情感變化。
中國文學的閱讀，對寫作質(zhì)地的影響尤為重要
寫作的成文輸出，離不開閱讀的持續(xù)輸入。張悅然回憶自己童年時期和青少年時期的閱讀談到“七八歲時，《法國童話精選》故事里的細節(jié)描寫像一根根新長出來的樹枝，讓我渴望閱讀更多細節(jié);四五年級，歐亨利小說那些總讓人意想不到的結尾，讓我特別盼望每一節(jié)作文課;中國文學規(guī)范的漢語表達，漢語寫作的質(zhì)地，滋養(yǎng)了我語感的培養(yǎng)……”
在她看來，中國文學的閱讀對于語感方面的培養(yǎng)是國外名著無法給予的，閱讀《紅樓夢》時，漢語文字特有的節(jié)奏和韻律讓她甚為著迷，于是開始鉆研起陌生詞語和古文句式。近現(xiàn)代作家，如魯迅、張愛玲的作品，這些語言的樣式，也為她的創(chuàng)作帶了許多靈感。
此外，她特別向家長強調(diào)，孩子小時候的“初稿”，是最為重要的：小時候的寫作不必要過于強調(diào)句子之間的邏輯，因為邏輯會取消孩子自由的想象。初稿可以寫得快一些、不假思索一些，關閉邏輯對孩子行文的控制，讓他們更自由、更飛揚。當家長拿到孩子們注滿創(chuàng)造力的初稿，再把自己變成苛刻的讀者，進行仔細修改。
修辭和情感是成就一篇好作文的兩大法寶
從“新概念作文大賽”一等獎，到成為職業(yè)寫作者，開創(chuàng)“鯉”書系，成為中國人民大學文學院講師，張悅然分享自己寫作中最重要的兩樣法寶，便是“修辭”和“情感”。
“在寫作中，別致的修辭能讓作文獲得更高的分數(shù)，讓一個客觀事物變成屬于自己對世界的認知和感悟，帶有自己色彩的主觀事物，表達讓孩子獲得表達的滿足感，確認我和別人不一樣;而情感，作為最重要的驅(qū)動力，它的重要性不言而喻，讓孩子寫自己的情感，能讓孩子拉進與寫作的關聯(lián)，也可以讓他們更好地投入到寫作當中?！?/p>
小編精心為您推薦：
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杰克·倫敦（Jack London，18766-1916）原名約翰·格利菲斯·倫敦（John Griffith London），生于美國舊金山，大約是個占星術家的私生子，在一個既無固定職業(yè)亦無固定住所的家庭中長大。十四歲小學畢業(yè)，就輟了學，在舊金山和奧克蘭一帶以各種方式求生，亦以養(yǎng)家。二十歲時曾進加州大學讀書，一學期后即因貧困輟學。1900年出版了第一個小說集《狼子》（The Son of the Wolf），立即譽滿全國，那時他二十四歲。到1916年他年滿四十時，已出版了五十一部著作，是很高產(chǎn)的作家。他的作品在當時獨樹一幟，充滿筋肉暴突的生活和陽剛之氣，最受男子漢的歡迎。有人說在他以前的美國小說大都是為姑娘們寫的，而他的作品則屬于全體讀者。不但普通讀者歡迎，就是大家閨秀們也喜歡放下窗簾關上大門偷偷去品味他那精力旺盛、氣勢逼人的作品。他在現(xiàn)代美國文學和世界文學里都享有崇高的地位。
杰克·倫敦的生活經(jīng)歷之豐富在世界作家之中是不多見的。因為出身貧困，他從小學畢業(yè)后便去工作。做過報童和罐頭廠工人，在街頭斗毆中鍛煉出一身本領，成了小流氓頭。十三歲時他曾只身駕駛小船通過暴風雨里的舊金山灣，別人都難以相信，可那是事實。后來他攢了一點錢，買了一只小船，原本是為了好玩，不久卻結識了蠔賊，便也做起不要本錢的買賣，糾集了一伙同伴駕了船去偷竊舊金山灣養(yǎng)殖戶的蠔，甚至燒毀別人的船只。那時他才十五歲，卻已有了一個十六歲的情婦，在船上安了一個家。他打架、酗酒、大笑狂歡，在幾百英里的海路上自由浪蕩。不久以后他卻結識了海灣巡警，又反過來做了巡警，去追捕盜竊養(yǎng)殖品的賊。
十七歲時，他上了一艘捕獵船做水手，經(jīng)過朝鮮、日本，到西伯利亞去捕海豹。途中經(jīng)受了嚴寒、風暴、最沉重的苦役的鍛煉。因為從小在海灣里玩船，駕船很有本領，年紀雖小卻深得船主和同伴們贊許。又因為從小飽經(jīng)摔打，能夠在水手艙里參加水手們最野蠻的活動，交了許多朋友；聽見了許多故事。
遠航歸來，他把自己的經(jīng)歷寫成了一篇散文《日本港口的臺風》，參加了《呼聲》雜志的寫作競賽，因為內(nèi)容獨特且有一定深度和表現(xiàn)力，榮獲第一名，第二、三名都是大學生。第一名獎金二十元，在當時是一筆不小的收入。剛開始寫作便取得了這樣突出的成績，顯然會給他巨大的鼓舞，也許他便是因此而走上文學之路的。
這時，杰克·倫敦逐漸從早期的蒙昧中醒悟了過來。他立志掌握當時最先進的技術：電氣，便到奧克蘭電車公司的發(fā)電廠去求職。他對經(jīng)理說為了學習技術他什么苦都可以吃，經(jīng)理便讓他一天干活十三個小時，沒有星期天，把他累得死去活來。后來他才知道實際上有兩個工人被他頂去了工作，那兩個人每月各四十元，共是八十元，而他一個月才拿三十元。而且一個被他奪去工作的人因為有一妻三子要養(yǎng)活，卻又無法為生，便自殺了。這對于杰克·倫敦是一次極其深刻的教訓，他憤然拋下了手中的煤鏟。這次苦役使他懂得了一個可怕的真理：無論自己如何身強力壯，十年二十年之后總會有更年輕力壯的人來接替他，把他扔到垃圾堆里去。
那時正是美國大蕭條的1894年。他加入了從舊金山到華盛頓去請愿的失業(yè)者隊伍，向東海岸的華盛頓進發(fā)。他感到流浪漢的世界里充滿不斷變...
作文標題： 著名作家來我校
關?鍵?詞： 初中初一 650字
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本作文是關于初中初一650字的作文，題目為：《著名作家來我?！?，歡迎大家踴躍投稿。
烈日當空。在這明亮而炎熱的午后，曹文軒老師將來與我校給同學們做講座。出場的秩序十分的整齊，老師們和同學們個個都神采飛揚,靜靜地等待著曹文軒老師的到來。天氣愈來愈熱，空氣中似乎要燃燒起來的蒸氣圍繞著我們轉呀轉呀。忽然，一陣清涼的風伴隨著像雷鳴般的鼓掌聲，徐徐吹來，炎熱在這一瞬間蕩然無存。大家的目光同時投向校門口，一位高大挺秀的老師大步向我們走來。他就是著名作家——曹文軒。曹老師衣冠整齊，面目清秀，對人友善。他開始講話了，首先，他為我們講了一個故事，這個故事告訴了我們：財富不在遠方，而在我們的腳下。他還講了學多的道理給我?guī)砹瞬簧俚氖斋@：“因為我們是人，所以我們應當有兩個世界，要寫出好文章離不開“折騰”，我們要多讀書，讀好書，一本好書等于一輪太陽，當你在第一世界讀了千萬本書，你的第二世界將會燦爛千陽。聽了曹老師的一場耐人尋味的，生動的講座，我也要寫好文章！ 作文標題： 聽著名作家“鄭淵潔”的演講
關?鍵?詞： 初中初一 750字
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沈（ｓｈěｎ）從文是我國現(xiàn)代著（ｚｈù）名作家，他出生在湖南省鳳凰（ｆèｎｇ huáｎｇ）縣的一個農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜歡看木偶（ǒｕ）戲，常常因為看戲而耽（ｄāｎ）誤了讀書。 有一天上午，沈從文從學校溜（ｌｉū）出來，一個人跑到村子里去看戲。那天演的木偶戲是“孫悟空過火焰（yàn）山”。沈從文看得眉飛色舞，捧腹（ｆù）大笑。一直看到太陽落山，他才戀（ｌｉàｎ）戀不舍地回到學校。這時，同學們都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲（ｌì）地責（ｚé）問他為什么曠（ｋｕàｎｇ）課。他羞紅了臉，支支吾（ｗú）吾地答不上來。老師氣得罰（ｆá）他站在樹下，并大聲訓斥（ｘùｎ ｃｈì）道：“你看，這樹天天往上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的孩子?！庇诌^了一天，老師又把他叫去，對他說：“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然羞辱（ｒǔ）了你，可也是為了你好。一個人只有尊（ｚūｎ）重自己，他才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环ǎ妯。睿┰捠股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓（ｓｈì），一定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的作家。06-19
《巴黎圣母院》是法國著名作家雨果寫的。雨果在搜索圣母院時，在一座尖頂鐘樓的陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)墻上有幾個大寫的手寫的希臘字母——“‘AN’ARKH” ，因受雨水的侵蝕，字已經(jīng)黑黝黝的，完全陷入石頭里。這幾個字母形狀奇特，呈現(xiàn)峨特字體的特征，仿佛是為了體現(xiàn)這些字出自中世余某個人的手跡，這些難以名狀的符號，尤其是這幾個希臘字母所組成的詞蘊藏的宿命、悲慘的寓意深深地打動了雨果。于是，雨果就以古老的圣母院為線索，挖掘下去，從而完成了《巴黎圣母院》這部舉世聞名的文學巨著。
這本書的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣母院的鐘樓里，神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個孤兒，他長得奇丑無比：獨眼、駝背、跛腿、斷牙，叫卡西莫多(譯)。他日復一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘?？ㄎ髂嚯m然外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會有的善良而向往美好的心靈?？ㄎ髂嗟某笈c美正好與那外表風度翩翩，內(nèi)心陰險狡詐的神甫弗羅洛形成鮮明的對比，因為某種原因卡西莫多與養(yǎng)父鬧矛盾。本以為女主角愛斯梅哈達(譯)的出現(xiàn)能使他們關系緩和，然而卻沒想到就因為愛斯梅哈達使得他們的父子關系愈演愈烈，最后到愛斯梅哈達慘遭神甫毒手，卡西莫多從此便憎恨神甫而神秘失蹤。
大約是在一年半或兩年后，人們在一個隱秘的山洞里意外地發(fā)現(xiàn)了一對相擁的骷髏，姿勢十分奇怪。一具是女的，身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片，緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜，頭壓在肩骨里，一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時間死亡，因此可以斷定，這具尸骨生前的那個人是自己獨自一個人來到這里，并且死在這兒的。而當人們要將他(她)們的骨骼分開時，他剎時化為了塵土……
這是一個耐人尋味的故事，故事情節(jié)生動感人，它形象地講述了在舊社會人們的不平等與勞苦的奴隸制社會的黑暗，似乎作者要以這個題材牽引著人們的思緒往哪里去。從這本書里反映出了人世間各種各樣的人生，而一個人一生能夠體驗的多少種酸甜苦辣，雨果都把它詮釋在這一本書中，而故事的來源僅僅是那幾個發(fā)霉的希臘字母。
我覺得故事中的人物形象、特點、個性鮮明，看后讓我真正體驗到人類非比尋常的善與惡?？ㄎ髂嗥娉鬅o比，本來可以講話，但因為不和人接觸，人們也不敢與他接觸，到后來就只能“哇—哇”地亂叫了?？伤]有就此厭倦人世、憎恨所有人，他依舊為人們?nèi)蝿谌卧沟胤?，一心為好人做好事。他一次次把愛斯梅哈達從罪惡的手中救回，一次次把爵士送回安全地帶，他甚至還在一次事故中就了全鎮(zhèn)所有人……他圖什么，他什么也不圖，難道就為了讓人們不懼怕他嗎?不可能。人們永遠也不可能對這個丑陋的大怪物好。
故事的結尾是個悲劇，這個悲劇似乎想告訴人們：真理在人們面前永遠只能是悲劇!同時這個悲劇也在勸誡人們不要以貌取人，要學會在復雜與不安的世界中尋找真與假、善與惡、美與丑，畢竟，真理往往掌握在明白事理的人手中!
... 作文標題： 采訪著名作家程乃珊
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字????數(shù)： 550字作文
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歡迎閱讀《作文:采訪著名作家程乃珊》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“三年級作文”，請隨時關注！ 作文標題： 與著名作家曹文軒近距離接觸
關鍵詞： 近距離 著名作家 小學一年級
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(一)為曹文軒老師獻花
星期五上午,著名作家曹文軒老師要光臨我校進行演講,同學們都很興奮,更令我興奮的是:我要代表全體同學向曹文軒老師獻花.
等了一會兒,我們盼望已久的曹老師終于來了,我急忙捧者一束美麗的鮮花迎上前去.那時,我激動的心情爆發(fā)了,說歡迎詞時聲音比往常更為洪亮.說完歡迎詞后,我彬彬有禮的把花輕輕放在曹老師手中,他也很有禮貌的和我握手.并溫和地對我說"謝謝".在我觸到曹老師那溫暖的大手時,我心頭一顫,覺得既溫暖又感動.
之后,我們就來到五樓多功能廳等待曹老師演講.
(二)曹老師的演講
演講會開始了,曹老師滔滔不絕的講了寫好作文的方法.主要有四句話,第一句話是:未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的.為什么要這樣說呢?因為在生活中,很多事情是需要我們?nèi)ビ眯挠^察的.有人會觀察,而有人不會觀察.比如會觀察的人看見了一群鳥飛過,會說出"天上飛過了五只鳥"這句話.這句話太經(jīng)典了.有人會問:不就寫了"飛過了五只鳥"嗎?有什么了不起的,我也會.那你就大錯特錯了,這句話的精華在"五只鳥"的"五"字上,不會觀察的人根本不會數(shù)出鳥的只數(shù),只會寫"天上飛過了一群鳥"這句話,而這樣就沒有把鳥有幾只寫出來.
第二句話是:創(chuàng)造的自由是無邊無際的.為什么要這么說呢?是因為我們現(xiàn)在雖然生活在第一世界,但我們要擁有第二世界,那就需要把沒有的東西想出來,創(chuàng)造出來.
第三句話是:好文章離不開折騰.需要把小事寫具體,變成大事.要變成大事自然而然離不開創(chuàng)造.有人認為這很難,其實并不難.只要揭開自己的迷惑,探索幻想王國,一而再,再而三的想象,相信你能創(chuàng)造出精彩的語句.
第四句話,也是最后一句話,沒有這句話前面三句都沒用,這句話是:一本好書就是一個太陽.我們一定要多讀書,積累好詞好句,將來寫出更好的文章.
(三)簽名
最激動人心的時刻來臨了,那就是買書簽名.同學們個個歡天喜地地拿著曹老師簽過名的書蹦來蹦去.我也好不容易擠進人群買了兩本書,并得到了曹老師的簽名.我緊緊抱著簽過名的書,生怕掉了,失去了曹文軒老師珍貴的簽名.直到跑回教室我才松了口氣.
(四)我的收獲
從曹老師的演講里,我深深的懂得看書,觀察,想象是多么重要,以后我一定要繼續(xù)保持多看書的好習慣,既增長我的詞匯量,又豐富我的思維,讓我寫出更多,更精彩的好文章.
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作文標題： 讀著名作家陸國臣《大學，夢》有感
關?鍵?詞： 有感 初中初一 650字
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