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06-24
出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道訊，2015襄樊高考分?jǐn)?shù)線公布(各批次)，下面小編為您提供詳細(xì)信息。
一本：理工510分，文史 521分;二本：理工448分，文史477分;三本：理工360分，文史415分;高職高專：理工、文史200;體育類：328。
| 2015年湖北高考分?jǐn)?shù)線 | ||
|---|---|---|
| ? | 文科 | 理科 |
| 一本 | 521分 | 510分 |
| 二本 | 477分 | 448分 |
| 三本 | 415分 | 360分 |
| 高職高專 | ||
06-23
2015湖北襄樊高考文科狀元!
湖北襄樊高考文科狀元：陳鳳竹
2015湖北襄樊高考文科第一名是來自襄陽五中高三(31)班的陳鳳竹，總分?jǐn)?shù)643分。各科分?jǐn)?shù)：語文131分，數(shù)學(xué)144分，英語145分，文綜223分。同時(shí)她也是湖北高考的文科狀元。
【文科狀元訪談】：已經(jīng)接到清華大學(xué)電話 暫時(shí)還沒考慮好
記者：之前有對(duì)照和預(yù)估過自己的分?jǐn)?shù)嗎?如果有，當(dāng)時(shí)預(yù)估的情況如何?
陳鳳竹：十分意外收獲狀元，之前估計(jì)考的不好，根本沒想到能考取狀元。
記者：覺得今年試卷的難易程度如何?有遇到過備考時(shí)沒有遇到過的知識(shí)點(diǎn)或者題型嗎?
陳鳳竹：今年考試數(shù)學(xué)是比較理想的，之前數(shù)學(xué)一般。
記者：分?jǐn)?shù)出來了，應(yīng)該能上到自己理想中的學(xué)校了，那么對(duì)專業(yè)有什么想法呢?
陳鳳竹：目前已經(jīng)接到清華大學(xué)電話，但是還沒有考慮好大學(xué)的事，因?yàn)楦緵]有想到自己是狀元。
記者：有沒有什么興趣愛好?
陳鳳竹：因?yàn)槭芨赣H的影響，比較喜歡音樂，讀書。
記者：請(qǐng)跟我們網(wǎng)友們分享下你的學(xué)習(xí)心得。
陳鳳竹：培養(yǎng)好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，培養(yǎng)好的衛(wèi)生習(xí)慣。
湖北高考理科狀元（劉世豪）和文科狀元（陳鳳竹）的合照
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06-23
2015湖北襄樊高考理科狀元!
湖北襄樊高考理科狀元：劉世豪
2015湖北襄樊高考理科第一名是來自襄陽五中高三(30)班的劉世豪，總分?jǐn)?shù)為699分，各科分?jǐn)?shù)：語文126，數(shù)學(xué)141，英語146，理綜286。同時(shí)他也是湖北省高考理科狀元!
“想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，但學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不想游戲”
劉世豪有著17歲的男生一般都有的愛好——打網(wǎng)游，尤其是魔獸世界。在很多人看來，打游戲是一個(gè)會(huì)影響到學(xué)習(xí)的“不良愛好”。當(dāng)被問及平日如何協(xié)調(diào)玩游戲和學(xué)習(xí)的時(shí)間時(shí)，劉世豪說：“想學(xué)就學(xué)，想玩就玩，但學(xué)習(xí)的時(shí)候絕不想游戲。”如此的自律，背后是父親的“身教”。劉世豪的爸爸坦言自己也喜歡玩游戲，但是不會(huì)沉溺，免得給孩子造成不好的影響。
當(dāng)然并不是所有人可以做到游戲和學(xué)習(xí)兼顧，對(duì)此，劉世豪的建議是“自制力不強(qiáng)的人最好不要碰游戲”。
“沒什么心得，就是休息好，加上鉆研”
很難想象，高考狀元是一個(gè)下自習(xí)后不看書的人。劉世豪總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得用了兩個(gè)字，鉆研。他認(rèn)為學(xué)習(xí)效率比盲目學(xué)習(xí)重要很多。在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，勞逸結(jié)合，找對(duì)方法，就能事半功倍。
課余的時(shí)間，劉世豪喜歡和朋友到處玩，也會(huì)聚在一起打牌。高考結(jié)束的時(shí)候他和其他學(xué)生一樣，丟掉一切，盡情去玩。除了網(wǎng)游之外，他還有著廣泛的愛好，看電影、聽英文歌、健身，最喜歡《簡(jiǎn)愛》、《星級(jí)穿越》、打羽毛球......
“永遠(yuǎn)不要否定自己”
劉世豪說自己所在的班級(jí)很多學(xué)霸，雖然他一直都是班級(jí)第一、年級(jí)前十，不過年級(jí)第一這是第二次，上一次還是高二。他說沒有想到自己會(huì)是狀元，平日成績(jī)波動(dòng)有點(diǎn)大。但是在他的同學(xué)和老師的眼里，這個(gè)“狀元”卻是“實(shí)至名歸”。
如今他還在猶豫是讀清華還是北大，但他希望選擇建筑類的專業(yè)。
這是一個(gè)說自己沒有什么座右銘的男生，當(dāng)被問及有沒有什么話要送給學(xué)弟學(xué)妹，劉世豪想了一下后說：“永遠(yuǎn)不要否定自己吧?！?/p>
眾人驚羨的理科狀元，在面對(duì)大波媒體采訪的時(shí)候，依然靦腆?？梢钥闯鰜恚@是一個(gè)踏實(shí)又不死板、愛學(xué)也愛玩、平凡但不平庸的男生。在高考這座獨(dú)木橋面前，恭喜他，成功穿越。
湖北高考文理科狀元合照
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06-21
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06-21
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06-21
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06-21
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06-21
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06-15
2015年高考已經(jīng)結(jié)束了，出國留學(xué)網(wǎng)高考英語頻道為大家精心提供2015湖北襄樊高考英語作文題目及范文 ，大家可以參考借鑒一下，更多高考資訊請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
第二節(jié) 短文寫作
請(qǐng)根據(jù)以下提示，并結(jié)合具體事例，有英語寫一篇短文。
Questioning is a brindge to learning. When you begin to doubt something and search for an answer,you will learn.
注意：
1|無須寫標(biāo)題;
2|除詩歌外，文體不限;
3|內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的具體事例;
4|文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱;
5|詞數(shù)不少于120，如引用提示語則不計(jì)入總詞數(shù)。
范文：
Questioning can lead to searching for an answer. If we are in the habit of raising doubts as to whether what we are told is true, we can find the correct answer and learn more.
Two years ago, our teacher offered us an answer to a difficult math problem in class. Although the answer seemed a little strange, nobody but I doubted it. Thinking that his solution might be wrong, I carefully analyzed the problem and tried to work it out in a different way. Half an hour later, I managed to find the correct answer. When I showed my answer to him, the teacher praised me for my independent thinking.
From this experience I have learnt that questioning can serve as a bridge that helps us to seek the truth.
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