出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道言之有物欄目，提供與言之有物相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！ 言之有物，成語(yǔ)，主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)，物：內(nèi)容。指文章或講話(huà)內(nèi)容具體而充實(shí)。出自《周易·家人》：“君子以言有物，而行有恒?！?
09-14
掌握面試技巧很重要，這能幫助更加高效的表達(dá)，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試綜合分析技巧：言之有物”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
在答題的最后，很多考生會(huì)對(duì)結(jié)尾的部分有忽略，經(jīng)常就用一兩句話(huà)淺淺帶過(guò)，這就使得答題的結(jié)尾不僅與題目的結(jié)合度不夠，而且還會(huì)使整體的題目下降一個(gè)檔次。所以在結(jié)尾部分還是要有一些指向性和內(nèi)容。
指向性
一般在結(jié)尾階段都是去談落實(shí)或者談解決問(wèn)題，這時(shí)我們?cè)诨卮鸬臅r(shí)候要講清楚具體我們的對(duì)策是要達(dá)到什么樣的結(jié)果，或者踐行要達(dá)到什么樣的目標(biāo)，講清楚指向性，才能夠?qū)?duì)策更有方向也更有力度。
比如：現(xiàn)在低頭族越來(lái)越多，對(duì)此你怎么看?
在這一道題目的結(jié)尾中，我們就可以將指向性明確為：
只有我們?nèi)巳硕紝⑹謾C(jī)真正的當(dāng)成工具而非生活中必不可少的要素，才能夠徹底的走出當(dāng)前的困境，打破低頭族的困局。
有內(nèi)容
只有指向性還不夠，因?yàn)橹赶蛐愿嗍欠较驅(qū)用娴模胱詈蟮膶?duì)策或者踐行得到考官的認(rèn)可就還需要講出具體應(yīng)該如何去做。
比如：對(duì)策就要講清楚誰(shuí)來(lái)做、怎么做、做什么。
踐行就要具體闡述出那些群體或者那些人去做、具體怎么做。
要注意的是：
1.內(nèi)容層面只需要重點(diǎn)談一兩點(diǎn)即可，不必要講所有的點(diǎn)都展開(kāi)，喧賓奪主。同時(shí)內(nèi)容一定要能夠落地，貼合實(shí)際和題目，千萬(wàn)不能一個(gè)結(jié)尾用到底。
2.結(jié)尾處無(wú)論是指向性還是內(nèi)容都要與題干還有開(kāi)頭相呼應(yīng)，才能夠使我們的答題變得更加完整和清晰，渾然一體。
綜合以上兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)。無(wú)論是指向性還是有內(nèi)容，都是綜合分析中答好的基礎(chǔ)，需要我們多加練習(xí)很好地把握住綜合分析結(jié)尾的核心與精髓，希望這篇文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。最后，還是祝愿大家能夠?qū)W好面試。
在公務(wù)員面試中，有一類(lèi)題目叫做情景模擬，一般情況下這類(lèi)題目的提問(wèn)方式：“你會(huì)如何勸說(shuō)，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬”。有的同學(xué)認(rèn)為其實(shí)這類(lèi)題目很好回答，比較接地氣比較生活化;當(dāng)然對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)，這類(lèi)題目題干信息雖簡(jiǎn)單，但在作答過(guò)程中想贏得考官的青睞，其實(shí)并不容易。近幾年這種類(lèi)型題目地考查頻率比較高，我們?cè)鯓尤ミM(jìn)行回答?需要注意些什么?接下來(lái)小編就以一道題目來(lái)進(jìn)行技巧的說(shuō)明。
例如：某市準(zhǔn)備舉辦創(chuàng)業(yè)典型表彰大會(huì)，計(jì)劃邀請(qǐng)部分創(chuàng)業(yè)代表在會(huì)上發(fā)言。但邀請(qǐng)過(guò)程中有一位創(chuàng)業(yè)者說(shuō)自己取得的成績(jī)很小，而且工作也很忙，不愿意配合。你會(huì)如何勸說(shuō)他，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
首先分解一下題干信息，問(wèn)的是讓我們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬。給定的提干條件是邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)代表在創(chuàng)業(yè)典型表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，但是有一位創(chuàng)業(yè)者以自己自己成績(jī)小、工作忙為由推脫不愿意來(lái)參與。
以這道題目為例，小編來(lái)給大家展示說(shuō)明這類(lèi)題目在作答過(guò)程中，需要注意的幾個(gè)方面：
第一，肯定理解溝通對(duì)象要走心。很多考生確實(shí)會(huì)回答理解該創(chuàng)業(yè)者工作忙沒(méi)時(shí)間，這樣輕描淡寫(xiě)沒(méi)有辦法體現(xiàn)我們說(shuō)服他人的誠(chéng)意。以該題為例，我們對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的理解可以來(lái)源于他創(chuàng)業(yè)艱辛，...
02-14
09-18
成語(yǔ)名稱(chēng)：言之有物 yán zhī yǒu wù
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[成語(yǔ)解釋] 物：指內(nèi)容。說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼聝?nèi)容具體。
[成語(yǔ)出處] 《周易·家人》：“君子以言有物而行有恒?！?/p>
[辨形] 物；不能寫(xiě)作“勿”。
[近義] 持之有故 言之有理 言簡(jiǎn)意賅
[反義] 言之無(wú)物 廢話(huà)連篇 紙上談兵
[用法] 多含褒義。用于講話(huà)或?qū)懳恼?。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 主謂式。
[例句] 我們寫(xiě)作文；首先要求的是～；感情真實(shí)。
[英譯] having substance in speech
百科解釋如下：
言之有物 ( yán zhī yǒu wù )解 釋 物：內(nèi)容。指文章或講話(huà)內(nèi)容具體而充實(shí)。
出 處 《周易·家人》：“君子以言有物，而行有恒?！?
用 法 主謂式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義
示 例 清·曾樸《孽?；ā返诙兀骸拔┦變删浠\罩全篇，末句總結(jié)大意，不必言之有物?！甭櫧C弩《汽油--藝術(shù)》：“有時(shí)候還覺(jué)得～，痛快淋漓的?！?
近義詞 持之有故、言之有理、言簡(jiǎn)意賅
反義詞 言之無(wú)物、廢話(huà)連篇、紙上談兵、空洞無(wú)物
燈 謎 說(shuō)東道西
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SOSO百科地址:baike.soso.com/v234778.htm
百度搜索：《點(diǎn)擊此處》
07-10
演講要言之有物，但物從何來(lái)？這往往是困擾演講者和影響聽(tīng)眾接受程度的一個(gè)重要因素。在演講的醞釀和構(gòu)思過(guò)程中，演講者總是眼睛向外，苦苦尋覓，而對(duì)“自身”這一自己最熟悉的信息源則常常視而不見(jiàn)。成功的演講實(shí)踐表明，恰當(dāng)?shù)芈?lián)系自身能給演講者和聽(tīng)眾帶來(lái)諸多好處。
一、穿插自如 改善結(jié)構(gòu)寫(xiě)作最忌“八股”，因?yàn)榘斯晌那宦桑瑳](méi)有新意和生氣。演講稿的寫(xiě)作和演講實(shí)踐也是如此。一旦演講陷入某種不變的程式，形成死氣沉沉的“鐵板”結(jié)構(gòu)，就會(huì)使聽(tīng)眾感到生硬、寡味和難以接受，而“從我說(shuō)起”是改善演講結(jié)構(gòu)，使之靈活多變、搖曳生姿的有效方法。從我說(shuō)起包括敘述自己的經(jīng)歷、描述自己的感受、抒發(fā)自己的情感、論述自己的觀(guān)點(diǎn)等等，它可以在演講的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾等每一個(gè)部分里出現(xiàn)。它不但可以在構(gòu)思演講的時(shí)候正式構(gòu)成演講的組成部分，而且還可以根據(jù)演講現(xiàn)場(chǎng)的變化和需要靈活穿插，從而使演講與環(huán)境水乳交融，更富現(xiàn)場(chǎng)感，更易為聽(tīng)眾所理解和接受。以麥克阿瑟的著名演講《責(zé)任－榮譽(yù)－國(guó)家》的開(kāi)頭為例，他說(shuō)：
編者按：2003年申請(qǐng)的時(shí)候，因?yàn)樯暾?qǐng)很晚的緣故，PS寫(xiě)的很倉(cāng)促。加上對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知，只能猛吹自己如何如何有興趣。大有不學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不...
2003年申請(qǐng)的時(shí)候，因?yàn)樯暾?qǐng)很晚的緣故，PS寫(xiě)的很倉(cāng)促。加上對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)一無(wú)所知，只能猛吹自己如何如何有興趣。大有不學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)就不能生存的架勢(shì)，現(xiàn)在看來(lái)，真是好笑。仗著申請(qǐng)的學(xué)校多，總算撈到一個(gè)offer。轉(zhuǎn)瞬間，碩士即將畢業(yè)，想轉(zhuǎn)學(xué)讀博士，又要寫(xiě)PS，這次準(zhǔn)備
較早，看了一些學(xué)校對(duì)PS的要求，自我感覺(jué)對(duì)PS的理解較第一次深了一些，寫(xiě)出來(lái)，希望能對(duì)大家有所幫助。不對(duì)之處，多多指教。
和我一樣，申請(qǐng)的同學(xué)大多在PS論中述自己的興趣，但是單說(shuō)興趣本身應(yīng)該沒(méi)有什么太大用處，沒(méi)有興趣，你申請(qǐng)干什么？寫(xiě)自己的興趣的時(shí)候，如果能提到自己的areas of interest我想應(yīng)該會(huì)很好多，一來(lái)顯示你對(duì)這門(mén)學(xué)科有所了解，二來(lái)可以讓人覺(jué)得你對(duì)以后要做的事情有清楚的認(rèn)識(shí)。
另外，你的areas of interest得和系里一位或者多位教授所作方向match，如果你想做數(shù)據(jù)庫(kù)方向，可是系里老師沒(méi)人做這個(gè)，就沒(méi)人能指導(dǎo)你，人家是不會(huì)收你的。學(xué)問(wèn)做的專(zhuān)了，可以說(shuō)是隔行如隔山，學(xué)理論數(shù)學(xué)的可能對(duì)生物統(tǒng)計(jì)知之甚少，沒(méi)準(zhǔn)還看不起搞統(tǒng)計(jì)的。
我今年選定學(xué)校寫(xiě)PS之前，給每個(gè)學(xué)校的一到兩位學(xué)生發(fā)了信，問(wèn)一問(wèn)他們系里老師做什么具體方向，網(wǎng)上的導(dǎo)師簡(jiǎn)介往往是好幾年前互聯(lián)網(wǎng)剛興起的時(shí)候放上面的，有的導(dǎo)師可能已經(jīng)退休了，有的到別的學(xué)校去了，多問(wèn)問(wèn)總是好事。
我覺(jué)得和已經(jīng)在你所申請(qǐng)Program學(xué)習(xí)兩三年的同學(xué)聯(lián)系很有好處，他們一般會(huì)告訴你很多小米和教授不會(huì)或不能告訴你的事情。比如說(shuō)，我知道我所在的Program 2004年不會(huì)招中國(guó)人，而2005年至少要招兩個(gè)中國(guó)人，2003年有人聯(lián)系我的時(shí)候，我就直接告訴他們不要申請(qǐng)了。通過(guò)寫(xiě)信，我至少知道一個(gè)學(xué)校不招中國(guó)人人，兩個(gè)學(xué)校很難拿獎(jiǎng)學(xué)金。別信美國(guó)人那套no discrimination東東。他們今年不需要中國(guó)人，你就很難申請(qǐng)，除非你特別優(yōu)秀。
我寫(xiě)完幾個(gè)學(xué)校的PS后回國(guó)，找我一個(gè)專(zhuān)門(mén)寫(xiě)PS的朋友（留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作網(wǎng)站flytowest.com創(chuàng)始人）幫我改了一下，受益匪淺。感受最深的有三點(diǎn)，其一是文書(shū)行文承接要好，我的初稿經(jīng)常是是上句和下句"斷裂"，其二是要讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，其實(shí)這一點(diǎn)不應(yīng)該成為"感受"的，從小學(xué)到大學(xué)、工作再到寫(xiě)在寫(xiě)term paper，事實(shí)一直就是倍受強(qiáng)調(diào)的，可是，強(qiáng)調(diào)歸強(qiáng)調(diào)，寫(xiě)PS的時(shí)候還是忘了這一點(diǎn)。第三就是對(duì)很多事情要說(shuō)透，比如不能僅僅說(shuō)自己上了什么課，還要闡述這些課對(duì)自己的申請(qǐng)和以后的學(xué)習(xí)研究有什么關(guān)系。更何況有些課程的名字和實(shí)際內(nèi)容有很大差別。比如我上過(guò)一門(mén)conflict resolution in groups, 這門(mén)課講的并非自己怎么處理group其他成員的關(guān)系和沖突，而是怎么幫助facilitate a group in conflict.
另外，我覺(jué)得有時(shí)間的話(huà)，大家還是針對(duì)每個(gè)學(xué)校寫(xiě)PS。其實(shí)這個(gè)工作量并不是很大，因?yàn)槟阍赑S中與學(xué)校相關(guān)的東西并不是很多，至少，我覺(jué)得應(yīng)該根據(jù)每個(gè)學(xué)校來(lái)談自己的興趣。我曾和U Florida一個(gè)program的graduate advisor聊過(guò)，她說(shuō)能在PS中提到你所申請(qǐng)的program的特點(diǎn)（比如導(dǎo)師的專(zhuān)長(zhǎng)）會(huì)極大的有助于申請(qǐng)。其實(shí)說(shuō)白了就是你為什么申請(qǐng)我們這個(gè)Program.
另外一個(gè)需要注意的地方就是不要把PS寫(xiě)成Resume. 你沒(méi)有必...
與言之有物相關(guān)的留學(xué)申請(qǐng)材料
05-10
演講要言之有物，但物從何來(lái)？這往往是困擾演講者和影響聽(tīng)眾接受程度的一個(gè)重要因素。在演講的醞釀和構(gòu)思過(guò)程中，演講者總是眼睛向外，苦苦尋覓，而對(duì)“自身”這一自己最熟悉的信息源則常常視而不見(jiàn)。成功的演講實(shí)踐表明，恰當(dāng)?shù)芈?lián)系自身能給演講者和聽(tīng)眾帶來(lái)諸多好處。
一、穿插自如 改善結(jié)構(gòu)寫(xiě)作最忌“八股”，因?yàn)榘斯晌那宦?，沒(méi)有新意和生氣。演講稿的寫(xiě)作和演講實(shí)踐也是如此。一旦演講陷入某種不變的程式，形成死氣沉沉的“鐵板”結(jié)構(gòu)，就會(huì)使聽(tīng)眾感到生硬、寡味和難以接受，而“從我說(shuō)起”是改善演講結(jié)構(gòu)，使之靈活多變、搖曳生姿的有效方法。從我說(shuō)起包括敘述自己的經(jīng)歷、描述自己的感受、抒發(fā)自己的情感、論述自己的觀(guān)點(diǎn)等等，它可以在演講的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾等每一個(gè)部分里出現(xiàn)。它不但可以在構(gòu)思演講的時(shí)候正式構(gòu)成演講的組成部分，而且還可以根據(jù)演講現(xiàn)場(chǎng)的變化和需要靈活穿插，從而使演講與環(huán)境水乳交融，更富現(xiàn)場(chǎng)感，更易為聽(tīng)眾所理解和接受。以麥克阿瑟的著名演講《責(zé)任－榮譽(yù)－國(guó)家》的開(kāi)頭為例，他說(shuō)：
03-21
所謂“言之有物”，就是答題要有具體內(nèi)容，不能只是一個(gè)抽象的術(shù)語(yǔ)、籠統(tǒng)的概念。
【例1·2007北京卷·21】沈從文從二十歲起就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，有位評(píng)論家卻說(shuō)“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)這種說(shuō)法的理解。
[評(píng)分答案]二十歲以前生活在沅水邊的土地上(或生活在沅水上),二十歲以后生活在對(duì)這片土地(或沅水)的記憶里。
[點(diǎn)評(píng)]“二十歲以后生活在對(duì)這片土地(或沅水)的記憶里”，過(guò)于籠統(tǒng)，不夠具體。
[備考答案]我的理解是：因?yàn)樯驈奈南壬畾q以前生活在沅水邊的土地上，二十歲以后也一直生活在對(duì)沅水的懷念里，沐浴著沅水的光輝，他的生命和千里沅水一同流淌，這一片水土上的光輝，直至爺爺生命的終點(diǎn)也沒(méi)有熄滅，所以這位評(píng)論家說(shuō)“沈從文在一條長(zhǎng)達(dá)千里的沅水上生活了一輩子”。
【例2·2008全國(guó)Ⅰ卷·15】根據(jù)上下文，解釋文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意。
⑴就好像突然闖進(jìn)了綠色的海洋。
?、坪孟襁@凄冷的陽(yáng)關(guān)古城也有幾分暖意了。
?、沁@些走過(guò)生死之劫的將軍和士兵，便成了哲學(xué)家與詩(shī)人。
[評(píng)分答案]
?、艑拸V的綠色林帶與沙漠戈壁的反差巨大，使我突然產(chǎn)生了驚喜之感。
?、瞥谴u磨制的陽(yáng)關(guān)硯，蘊(yùn)含著歷史文化氣息，使我對(duì)陽(yáng)關(guān)古城的感覺(jué)也變得溫暖了一些。
?、浅錾胨赖娜松?jīng)歷，使戍守邊關(guān)的將軍和士兵對(duì)生活有著深刻而豐富的感觸，給后人留下了哲思和詩(shī)情。
[點(diǎn)評(píng)]
?、拧胺床罹薮蟆焙汀绑@喜之感”，都過(guò)于籠統(tǒng)，不夠具體。
⑵“城磚”和“歷史文化氣息”，都過(guò)于籠統(tǒng)，不夠具體。
?、恰叭松?jīng)歷”“感觸”差強(qiáng)人意;“哲思和詩(shī)情”，則過(guò)于籠統(tǒng)，不夠具體。
[備考答案]
?、抛髡咴趶V袤荒涼、草木稀少的戈壁灘乘車(chē)遠(yuǎn)望林帶，萌生出一種隱約的期待。及至進(jìn)入林帶，突然變換為一種迥異的景觀(guān)：如江南水鄉(xiāng)，綠色蔥蘢，樹(shù)海無(wú)邊，萬(wàn)木爭(zhēng)春。作者頓時(shí)感到無(wú)限驚異和喜悅。驚喜之余，仿佛整個(gè)身心都得到滋潤(rùn)。
?、票M管如今古陽(yáng)關(guān)已成歷史陳?ài)E，但烏黑、細(xì)膩、堅(jiān)硬的陽(yáng)關(guān)磚殘存還俯拾皆是，昔日用陽(yáng)關(guān)磚磨制的陽(yáng)關(guān)硯方便獨(dú)特，其中似乎滲透出歷史的氣息，這使我從凄冷的陽(yáng)關(guān)古城感覺(jué)到幾分文化和歷史的暖意。
?、沁@些戍守陽(yáng)關(guān)的將軍和士兵頻繁戰(zhàn)斗，苦苦思鄉(xiāng)，出生入死。這種特殊的經(jīng)歷，使他們積累著對(duì)人生的深刻感悟，凝聚成關(guān)于生命、家國(guó)、文明和戰(zhàn)爭(zhēng)的種種哲思和詩(shī)情，震撼著后人的心靈。
【例3·2006北京卷·12】閱讀下面這首詩(shī)，完成①-②題
移居(其二) 陶淵明
春秋多佳日，登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。
相思則披衣，言笑無(wú)厭時(shí)。此理將不勝，無(wú)為忽去茲。衣食當(dāng)須紀(jì)，力耕不吾欺。
?、诒驹?shī)表現(xiàn)了詩(shī)人在田園生活中感受的樂(lè)趣。請(qǐng)具體說(shuō)明表現(xiàn)了什么樂(lè)趣，這種樂(lè)趣是怎樣表現(xiàn)的?
[評(píng)分答案]第一問(wèn)：感受到一種美好的人際關(guān)系，即人與人之間充滿(mǎn)了純真而質(zhì)樸的友情。第二問(wèn)：這種樂(lè)趣主要是通過(guò)“過(guò)門(mén)更相呼”至“言笑無(wú)厭時(shí)”六句對(duì)具體生活情景的白描表現(xiàn)出來(lái)的。
[點(diǎn)評(píng)]第一問(wèn)：“美好的人際關(guān)系”和“純真而質(zhì)樸的友情”，不夠具體。第二問(wèn)...
02-13
本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《流利說(shuō)話(huà)和言之有物》。
進(jìn)入2008年底，基本上雅思口語(yǔ)所有的題目都?jí)m埃落定。2008年底的雅思口語(yǔ)題目基本上圍繞著10、11月的口語(yǔ)話(huà)題來(lái)展開(kāi)。
具體來(lái)講，口語(yǔ)的part 1 仍然以熟悉話(huà)題為主，但是口語(yǔ)的part 2 在近幾個(gè)月以來(lái)出現(xiàn)過(guò)幾個(gè)新的題目，讓不少同學(xué)比較頭暈，有的題目直接沒(méi)有思路，或者有了思路還不如沒(méi)有。比如說(shuō)要求我們?nèi)ッ枋鲆幌路?，很多同學(xué)上來(lái)就講“憲法”等。但是，憲法這個(gè)單詞，只有少部分人知道它的說(shuō)法是constitution。更有甚者，直接說(shuō)什么“婚姻法”反對(duì)重婚之類(lèi)的，這種思路并不是不行，而是把自己繞到死胡同里面去了，導(dǎo)致自己沒(méi)有話(huà)講。一旦沒(méi)有話(huà)講，我們的很多同學(xué)就寄希望于所謂的機(jī)經(jīng)預(yù)測(cè)，但是，看遍天下所有的機(jī)經(jīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：所有的預(yù)測(cè)、機(jī)經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有參考的思路。結(jié)果，會(huì)講的話(huà)題還是那么多。根據(jù)這種情況，筆者給出雅思口語(yǔ)的幾個(gè)偏難的題目分析及備考思路。
學(xué)生們反映的雅思口語(yǔ)比較難的題目有l(wèi)aw、interesting news、book 等。我們一一分析如下：
第一、 關(guān)于law
大家首先要明白一點(diǎn)，雅思口語(yǔ)考試的目的是什么？就是檢驗(yàn)一下我們的最基本的英語(yǔ)說(shuō)話(huà)的能力，換句話(huà)講，就是能不能在國(guó)外用英語(yǔ)講話(huà)讓別人明白你的意思。所以，思路的選擇尤為重要。正是“思路決定出路”。
說(shuō)到法律，我們(學(xué)生、上班族)最關(guān)心的是什么方面的事情呢？ 很可能是我們上學(xué)、上班、生活、娛樂(lè)和我們生活息息相關(guān)的方面。所以，要從我們本身出發(fā)。
如果你是男學(xué)生，比較喜歡玩游戲，每次在網(wǎng)吧玩游戲總有小男孩在背后給你指點(diǎn)，你可能會(huì)想到《未成年人保護(hù)法》，或者關(guān)于禁止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的法律條文。
當(dāng)然，如果你是女學(xué)生，看到報(bào)紙上登的中國(guó)西部的很多未成年人在外打工養(yǎng)家的新聞，你可能會(huì)想到《義務(wù)教育法》，保障未成年人受教育的權(quán)利，同時(shí)提到教育對(duì)于一個(gè)國(guó)家、民族的重要性。
也有可能你是一個(gè)上班族，對(duì)于每天擠公車(chē)上下班堵在路上心理很不爽，說(shuō)什么自己比較有話(huà)說(shuō)呢？很可能是《交通法》?？赡軙?huì)提到交通管制(traffic regulation)，控制私家((control the growth of private cars , control the overall number of private cars)，增加公共交通(encouraging public transportaion)等等。
第二、 interesting news
如果我們平時(shí)稍微關(guān)注下新聞，我們就會(huì)明白生活中處處都是interesting news。 注意此處的 interesting 不一定是funny 好笑的，只要是自己覺(jué)得有趣就可以講。比如：對(duì)于李嘉欣大婚花費(fèi)1億元，你怎么看？ 或者中國(guó)的山寨產(chǎn)品(fake goods)以假亂真，或者提到出租車(chē)司機(jī)罷運(yùn)，甚至是我們大學(xué)生找不到工作。但是，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于你講了什么，而在于你能不能自圓其說(shuō)。
預(yù)祝您雅思口語(yǔ)更上一層樓,感謝您閱讀《流利說(shuō)話(huà)和言之有物》一文.本文來(lái)自雅思口語(yǔ)網(wǎng)liuxue86.com《流利說(shuō)話(huà)和言之有物》。
第三、 book
由于我們每天都很忙，基本上就沒(méi)有了讀書(shū)的時(shí)間，所以，冷不丁問(wèn)到這個(gè)話(huà)題，很多人不約而同地講到：my favorite book is 《Harry...
08-30
托?？谡Z(yǔ)考試怎么拿高分?很多考生都可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，但是參加托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，流利未必能拿到高分。為什么呢?原因就是內(nèi)容太空泛，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，托?？谡Z(yǔ)想拿高分怎么可能?
新托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生極具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是，考生幾乎沒(méi)有深入思考的時(shí)間，短短的15秒鐘準(zhǔn)備后就必須開(kāi)始說(shuō)話(huà)。并且整段回答內(nèi)容必須是非常具有邏輯性的一個(gè)整體，也就是說(shuō)，必須在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)由頭有尾，個(gè)人觀(guān)點(diǎn)清晰，且論證充分的完整回答。新托?？荚囀菍?duì)考生英語(yǔ)素質(zhì)的考察，口語(yǔ)部分不僅要求考生會(huì)說(shuō)，還要能用自己的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想， 其評(píng)分更是基于內(nèi)容的邏輯展開(kāi)和具體細(xì)節(jié)的表述最重要，其次才是流利，發(fā)音能讓人聽(tīng)懂就可以。
建議考生把自己的思路、想法列個(gè)小提綱，用筆記來(lái)幫助整理思路，切忌大話(huà)套話(huà)，用實(shí)例支撐觀(guān)點(diǎn)。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫(xiě)作文一樣，一字一句的寫(xiě)下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。當(dāng)然，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分?？忌部蓪⒆约旱目谡Z(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。
托?？谡Z(yǔ)拿高分的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話(huà)做口語(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase (意譯)?？梢韵儒憻捵约郝?tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。每道題按此方法反復(fù)練習(xí)幾遍，必會(huì)提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景?？忌梢跃同F(xiàn)有的托福口語(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。
以上就是對(duì)于托?？谡Z(yǔ)考試的提醒，托福口語(yǔ)想要拿高分并不像很多考生想象得那么簡(jiǎn)單，托?？谡Z(yǔ)的重點(diǎn)在于平時(shí)應(yīng)該多練習(xí)。還有很多考生平時(shí)練習(xí)的時(shí)候非常好，但是一到考試就不行了，所以這也考驗(yàn)了考生們的考試心態(tài)以及考試能力。
08-22
托福口語(yǔ)考試中，大家會(huì)面對(duì)幾種常見(jiàn)問(wèn)題，一個(gè)是對(duì)內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，讓人不知所云。還有就是不知道該說(shuō)什么，缺乏信心，最后就算準(zhǔn)備過(guò)的話(huà)題也覺(jué)得沒(méi)底。針對(duì)這么幾個(gè)問(wèn)題，本文將圍繞2008年的年度熱門(mén)話(huà)題—體育為例，論述如何合理構(gòu)思，備考口語(yǔ)的獨(dú)立任務(wù)。
美國(guó)的體育選拔機(jī)制集中與高中和大學(xué)，孩子從小就會(huì)參加棒球社區(qū)聯(lián)賽Baseball Little League,女生踢足球Soccer,高中之后很多體現(xiàn)出體育天賦的年輕人開(kāi)始有目的的象職業(yè)聯(lián)盟努力. 這些聯(lián)盟包括， NFL(National Football League)國(guó)家橄欖球聯(lián)盟， MLB(Major League Baseball)美國(guó)職棒大聯(lián)盟， NHL(National Hockey League)，以及我們中國(guó)人已經(jīng)很熟悉的NBA(National Basketball Association)。
美國(guó)人在了解，結(jié)交一個(gè)新朋友的時(shí)候，比較喜歡了解對(duì)方的話(huà)題之一就是體育愛(ài)好，并希望找到志同道合的體育愛(ài)好者，開(kāi)展下一步的交友. 對(duì)于體育話(huà)題的總結(jié)和練習(xí)，短期可能是為了取得良好的考試成績(jī)，
長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)則是為了在國(guó)內(nèi)或者國(guó)外更好的融入英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家的社會(huì)生活， 結(jié)交更多朋友，進(jìn)而體會(huì)更多國(guó)外文化。
1.詞匯包裝，保證精彩和詳細(xì)
如果背單詞的目的不僅僅是識(shí)別閱讀，聽(tīng)力中的要點(diǎn)，還包括口語(yǔ)，作文中有效表達(dá)的話(huà). 那么我們要明白句子中主要有三種詞匯。
1)實(shí)詞：名詞 動(dòng)詞 數(shù)字 形容詞 副詞
其中名詞，動(dòng)詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗。
2)虛詞：助詞 感嘆詞
助動(dòng)詞：完成句型的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣。
平時(shí)要注意語(yǔ)法曲折變位的能力
感嘆詞：使答題充滿(mǎn)人性，不沉悶，很動(dòng)態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分。
3)連詞：
答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量。有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝。
2.亮點(diǎn)論據(jù)，升級(jí)內(nèi)容的技術(shù)含量。
不管考試時(shí)間如何要求答題長(zhǎng)度，考生需要意識(shí)到，我們不僅要完成填充題目要求時(shí)間，還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度。
下列論據(jù)大家要學(xué)會(huì)積累，這樣才能或具體話(huà)題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)使用或放之四海皆真的廣泛應(yīng)用于各種話(huà)題中。
1)fact擺事實(shí)
2)statistics列數(shù)字
3)witness/testimony 親身經(jīng)驗(yàn)/別人經(jīng)驗(yàn)
4)comparison/analogy比較/類(lèi)比
5)example貼切的例子
6)anecdote黑色幽默的奇聞趣事
7)quotation名人名言引用
在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對(duì)一個(gè)話(huà)題，要考慮能說(shuō)出來(lái)的信息總量有多少，之后把這些信息都寫(xiě)出來(lái)，反復(fù)朗讀，并使用我給的錄音軟件來(lái)錄音，幫助自己不見(jiàn)得要背誦，但是至少要非常熟悉。
下面的體育話(huà)題完成了
1.興趣愛(ài)好：運(yùn)動(dòng)
2. 偶像明星：科比布萊恩特
3. 生活大事：偶遇明...
言之有物推薦訪(fǎng)問(wèn)
