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教學(xué)目標(biāo)
1.通過教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識到依賴的危害性。
2.在辯論、學(xué)習(xí)過程中，厭惡處處依賴別人的行為，對表現(xiàn)出的依賴性感到羞恥。
3.在實(shí)踐中體驗(yàn)自立的意義,探究如何培養(yǎng)自立能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：培養(yǎng)自立能力的方法， 依賴思想的危害
難點(diǎn)：正確認(rèn)識自立不是拒絕幫助
教學(xué)過程
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：新課導(dǎo)入
視頻欣賞：大學(xué)生啃老7年被趕出家門，辯稱父母有養(yǎng)我義務(wù)
思考：除了父母的溺愛外，視頻中的小徐為什么會成為“啃老族”的一員，對小徐有什么影響?
環(huán)節(jié)二：新知探究
依賴他人的危害：使人喪失獨(dú)立生活的能力;不能適應(yīng)社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路;使人缺乏生活的責(zé)任感，造成人格缺陷。
故事賞析：
1920年，有個11歲的男孩踢足球不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12美元。當(dāng)時12美元可以買125只母雞。闖出了大禍的男孩向父親認(rèn)錯后，父親讓他對自己的事情負(fù)責(zé)。兒子為難地說:“我沒有那么多錢賠?！备赣H說:“這12美元我借給你，一年后你得還我?！睆拇耍∧泻⒗每臻e時間打工。經(jīng)過半年多的努力，終于掙足了12美元還給父親。男孩就是后來的美國總統(tǒng)里根。里根回憶起這件事時說: “通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫做責(zé)任?！?/p>
思考：這則材料告訴我們什么道理?
里根的成功與他從小養(yǎng)成的對自己的行為承擔(dān)責(zé)任，即自主意識的培養(yǎng)有著密切關(guān)系。
自主就是遇事有主見,能對自己的行為負(fù)責(zé)。
自己的事情自己負(fù)責(zé)的前提是要自主。
活動：猜猜演演
小毛是一個很沒主見的人,但是他特愛逛超市。有一天，媽媽給了他200元錢，讓他鍛煉一下，以培養(yǎng)他的自立能力，臨走前，媽媽囑咐他一定要看好了再買，要學(xué)會省錢。
猜一猜：結(jié)果會怎樣?
請你演一演。liuxue86.com
故事賞析：
小韓雖然家境優(yōu)裕,生活無憂無慮,但他上中學(xué)時就自覺培養(yǎng)自立能力.進(jìn)入大學(xué)之后,他開始嘗試勤工儉學(xué)。
推銷員：20元一天;
家庭教師：10元一小時，乘車費(fèi)4元，每周兩次;
服務(wù)生(鐘點(diǎn)工)：6元一小時，每次兩小時(還打碎了個碟子)
此外，還擔(dān)任班級團(tuán)支書，校學(xué)生社團(tuán)主要干部。每次放假回家，他還幫助父母打點(diǎn)生意，有時甚至起早貪黑，別人問他累不累，他卻說：“這樣的生活很充實(shí)?！迸R畢業(yè)，小韓被江蘇食品學(xué)院相中，錄用后分管院食品系學(xué)生工作。今年因工作成績突出，被學(xué)院授予特別嘉獎。
思考：
1.小韓為什么能被江蘇食品學(xué)院相中?
2.從他的身上，你能總結(jié)出培...
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