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怎么把作文寫生動，多看看出國留學網整理的作文寫作指導吧。今天小編帶來的是命題作文“走近你，融入你，成為你”寫作指導與范文，歡迎閱讀，希望對你有幫助。
一.作文題目
請以“走近你，融入你，成為你”為題，寫一篇作文。
要求：立意自定，文體自選(詩歌除外)，不少于800字，不得抄襲或套作。(哈爾濱三中等東北四校2012屆第一次高考模擬考試作文題)
二.寫作指導
寫這篇作文，首先是要根據個人的經歷和閱讀積累，把“走近你，融人你，成為你”中的“你”具體起來，“你”，可以是一個現(xiàn)實中的人物，可以是一個文學形象，可以是一處自然景物或景觀，也可以是一部文學作品……然后寫出“走進你”、“融入你”、“成為你”的含義、原因和具體做法(即怎樣“走進、融入、成為”“你”)。
“走進”，是認識或了解之初，是“融入”的前提。
“融入”，是認識或了解的深入，也可以是“我”與“你”的心靈交流或對話，是“成為”的理由，也是“成為”的前奏。
“成為”，可以是 “已經成為”，也可以是“正在成為”，也可以是“要成為”或“希望成為”。總之，是“走進，融入”的結果。
“走進你”“融入你”是文章主體內容的基礎，“成為你”是文章主體內容的升華。“走近你”“融入你”“成為你”這三點應都寫到，且體現(xiàn)出層次性。
寫好這篇作文，一方面要理解好題目，立意要盡可能深刻、高遠，體現(xiàn)出積極向上的格調;另一方面，要自信，充分調動素材積累和各種表現(xiàn)手段，凝神聚氣，一氣呵成。
三.范文展示
走近你，融入你，成為你
愛如美酒，原以為可借此銷愁，誰知卻愁上加愁;你如美酒，任憑他人品評艷羨，卻始終保持著濃郁的醇香!——題記
初次走近你，是在課文中?！吧揭怀蹋怀?，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”字里行間透露著一股綿綿的愁緒，可當時我想，借詞抒愁的人不在少數(shù)，便沒有放在心上。
后來，是在電視劇中，才知道你滿懷深情與憂愁地說，倘若亡妻還在，定當尋一桃花源源隱居，剎那間被你的愁情感染，被你的深情打動。
你出生于烜赫一時的滿清貴族家庭，出身顯赫，躍然王公之列;享盡榮寵，更是萬人莫及。身為明珠嫡傳長子，被視為明珠之掌上明珠?？娠@赫的出身并沒有使你驕橫縱容，沒有使你被塵世的紛繁迷亂雙眼，卻使你橫溢的才華得以盡情展示。你天資聰穎，少年英才，博通經史，工書擅畫，二十二歲即考中進士，后為御前侍衛(wèi)，前程似錦，令人艷羨。
只是這些，都消釋不了你心中的憂愁。
“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生?！痹谀悻F(xiàn)存的三百多首詞中，“愁”用了九十次，“淚”用了六十三次，“恨”用了三十九次，其它如“斷腸”、“傷心”、“惆悵”、“凄涼”等字句，更是比比皆是。
讀你的詞作多了，越發(fā)對你有更深的了解，可也越發(fā)感覺似乎有一種憂愁融入我...
近了，進了，曾經竹杖芒鞋，曾經無數(shù)次徘徊在山環(huán)與城市之間，曾經無數(shù)次想要告別那無盡的奔波，要永遠要和你在一起?！肮枢l(xiāng)”。可現(xiàn)實告訴她曾經的那些一去不復返，那個曾在你懷里撒嬌的懵懂少女已經不再了。
如今走進你，再見到你，你就像個慈祥的老者，看著你迷失的孩子，看著她傷痕累累卻如此倔強的站在你面前，我知道你一定很心痛。
如今走進你，更像個失散多年的老友，知道你渴望她向你訴說她這些年遭遇的坎坷與不易。知道你想告訴她，她在你心里依舊清晰，從不曾忘記。
再次走近你，你已滿山爛漫，你要以最清晰如此絢爛的方式迎接她，你知道在她心里你永遠是她心底最好的歸宿?？稍僖娝切﹤捶路鸶由盍烁屇阈奶?。我知道你想告訴她一切都會好起來的，不管怎樣你永遠不會遺棄她。
再次走進你，你那漫山的梧桐花在滌蕩那顆布滿纖塵的心。你用你的堅毅告訴她，不管怎樣她依舊是你心底那個懵懂天真的少女。
故鄉(xiāng)。好親切的名字，她想告訴你，她心底你一直都在，想問問什么時候可以告別這無盡的漂泊，告別今生這無盡的傷痛，望這群山，山無語。只有飄來陣陣梧桐花香，仿佛在告訴她，你在等她回來、等她忘卻傷痛放下束縛的時候，你會以今日一樣的絢爛迎接她……
| 短暫的時光 | 茅檐低小，溪上青青草 |
【走近你作文篇一】
吟誦著你的詩文，品味著你的軼事，恍惚間，似乎降臨在一個煙霧朦朧的寧靜村莊。屋前種滿了沾滿露水的菊花，一株株、一簇簇鏗鏘地訴說著風骨;一座南山悠悠然現(xiàn)身于屋后，青色的輪廓勾勒著霧氣濃重的天空。只聽得屋前木門“吱呀”作響，你扛著鋤頭，著著布衣，滿面風霜。
你那寧靜的臉龐，讓我突然憶起你的詩，也是那樣的平淡閑適。無論是“結廬在人境，而無車馬喧”所描繪的恬靜，還是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”所展現(xiàn)的勞作的艱辛，沒有明嘲暗諷，更沒有悲傷與憤怒，只有你在這靜寂的田園生活中獨品一份淡然與悠閑，讓著清晨的露水站在自己粗糙的布衣上，也融化在自己的那顆遠離了喧囂的平靜的心上。
你知道嗎?每每讀起你的詩，就像有一只手撫平我凌亂的思緒，四周立時靜寂了，只聽得我心中的誦詩聲，抑揚頓挫，平緩舒暢。但梁實秋在評價你的詩文時，曾這樣說：絢爛之極源于平淡，但那“平”不是“平庸”的“平”，“淡”也不是“淡而無味”的“淡”，那“平淡”乃是一種不露斧鑿之痕的藝術韻味。細細品味，再由詩及人，我才終究又撥開了一層迷霧，走近了一點，看見了你的風骨與詩的豪情。
還記得那是你十三年仕宦生活的最后一次經歷，在彭澤縣擔任彭澤縣令。潯陽郡督郵來訪，按照屬吏的意思，你應當“束帶迎之”，以表恭敬;但你卻毅然揮袖請辭，著下《歸去來兮辭》，那一句“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”更是流傳至今。回想你當初說出這句話的情形，堅毅的目光從深邃的瞳孔中閃射出來，挺直的腰桿寫滿了你對世俗、對黑暗的封建統(tǒng)治的厭惡與不從。那份堅定，不亞于項羽烏江自刎時的豪邁;那份風骨，就如風雪中的菊花傲然挺立。
我知道，你辭官后歸隱田園、早出晚歸勞作耕種，是為了逃避腐朽的現(xiàn)實、黑暗的封建統(tǒng)治;我也漸漸知道，深處安逸田園的你，從未放棄對國家能夠真行、對人民能夠安居樂業(yè)的幻想。你把你腦中的烏托邦都記錄在了這一篇《桃花源記》中。“阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。”我曾流連于這一幅自然無憂的桃花源世界中，讀出你孕育在文字中殷切的希望和迫切的吶喊，讀出了你對國家、對人民的關心卻又無法實現(xiàn)自己的理想與抱負的無奈?！昂笏鞜o問津者”的結尾，留下了一片唏噓，更是一聲對黑暗的、不堪的現(xiàn)實的感嘆，震耳欲聾、扣人心弦。
我漸漸地撥開層層迷霧，已然悄悄地站在你的身旁。你攜著我的手，穩(wěn)健而面帶微笑地與我來到這菊花環(huán)繞的世界。我聽見你的爽朗笑聲，與我談天論地、憂國憂民、共話田園、促膝長談，共同吟誦著那句耐人尋味的“采菊東籬下，悠然見南山”……
【走近你作文篇二】
你，有著豐富的知識;你，包羅萬象。無奇不有;你。有著一個個感人的故事;你有著特異的本能，讓我愛不惜手;你雖然不張口，但卻讓我走近了你。
你，讓我著迷，讓我如癡如醉的看著你。有一次，我正聚精會神的看著你，你把你的故事，毫無保留的告訴了我，你說：“賣火柴的小女孩在寒冷的冬天里，滿大街的買這火柴，因為沒有鞋子穿，腳凍的通紅。在第二天早晨，至于沒忍住，被凍死了?！笨吹竭@，我眼睛濕潤了，這小孩多么可憐呀，與自己相比，自己現(xiàn)在的生活是多么的好呀!這時，你讓我明白，原來你想告訴我，要珍惜現(xiàn)在，能有這么好的環(huán)境，要好好的讀書，長大為祖國奉獻。
為什么說你知識豐富呢?因為你讓我學到了許許多多的知識。...
作文標題： 讓我走近你
關?鍵?詞： 高中高一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高一
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本作文是關于高中高一900字的作文，題目為：《讓我走近你》，歡迎大家踴躍投稿。
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2014年中考作文題目預測：悄悄走近你
在生活中，總會有一些人或事物值得我們細細品讀。在他們身上，你或許會讀到人性的美好，或許會讀到追求的幸福，或許會讀到詩意的境界……請以“悄悄走近你”為題，寫一篇作文。要求：(1)文體不限，字數(shù)不少于600個(如寫詩歌，則不能少于16行);(2)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名。
【點撥】
“你”是“走近”的對象，是本文的寫作主體。你可以寫自己的父母及老師，也可以寫歷史人物及身邊美景。從前一角度切入，得在細節(jié)上下功夫，力求以情動人;從后一角度切入，得學會引經注典或細膩描寫，力求以語言出彩。當然，“悄悄走近”的過程非常關鍵，這里肯定有一個走近的理由。這種理由交代得越巧妙，越細膩，文章會越精彩。
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... 作文標題： 我多想走近你-江南
關 鍵 詞： 江南 小學五年級 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學五年級
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本作文是關于小學五年級450字的作文，題目為：《我多想走近你-江南》，歡迎大家踴躍投稿。
氤氳的霧氣已彌漫了大地.此時,我多想走近你—— 靈性江南. 江南有其獨特的美麗,美在她的婉約,美在她的嬌羞,美在她的含蓄. 江南的水,是澄澈的,溫柔的,多情的.來到江南小鎮(zhèn),第一印象便是江南的水美."小橋,流水,人家",果然如此!一塊塊青石板鋪成一座座小橋,偶見橋頭探出幾棵青翠的蕨,真有番"獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴"的情致和雅趣.傍晚時分,漁歌唱晚,船櫓劃過河水,發(fā)出動人的聲音,伴著漁民那悠長的歌聲,緩緩飄散在霧靄中,將人們的思緒引向到了萬千. 多情的江南,我多想走近你! 誠然,江南的雨也同樣是美麗的,溫馴的,嫵媚的,它沒有北方雨的張揚,潑辣,任意,只是帶著柔情,輕輕地來,之后又輕輕地走.民間有句話"春雨貴如油,"我想它用在江南雨上,是再恰當不過的了.江南的雨,滋潤萬物,為人間帶來了祥和,豐收. 祥和的江南,我多想走近你! 一方水土養(yǎng)一方人,江南的水土也養(yǎng)育了世代的江南兒女. 江南兒女完全不像江南的水那么婉約,不像江南的雨那樣溫馴,相反,江南兒女個個錚錚鐵骨,個個赤膽忠心."人生自古誰無死,留取丹心照汗青,''這是文天祥的誓言;"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛',''這是魯迅的精神;"關河夢斷何處?塵暗舊貂裘,''這是陸游的憂思. 江南的水,江南的雨,江南的兒女,都透射著一個閃光的"靈"字! 靈性江南,我多想走近你! 返回首頁... 作文標題： 有時我也想走近你
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字????數(shù)： 700字作文
本文適合： 初中初一
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滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁；喝不完金波玉液噎滿喉，望不見菱花鏡里形容瘦，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽…… 紅樓夢至第幾層 無意徘徊于楊柳蔭里葬花卿客的“依今葬花人笑癡，他年葬我儂知誰？”，有心眷顧那櫳翠庵里孤清的木魚的低吟；無意吮那蘅芬清芬，看那金鎖生輝，有心聽那秋爽齋內冷雨敲窗，撫那芭蕉凝翠。不愛那黛玉寶釵，只鐘情于你們：檻外人妙玉與焦下客探春。妙玉，有時，我也想走近你，卻害怕你驅我回那花花世界，檻外之人豈獨卿？你甘愿把青春隨風卷入木魚的一下下敲擊里，卻沒有留意背后警幻仙子深深的嘆息，你青目加于釵黛二人，卻才知道自己的孤獨。嗚呼哉！ 作文標題： 成功讓我走近你
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成功 讓我走近你 有成功就會有失敗，有失敗就會有成功，這是我一直都相信的一句話，我經歷過成功也經歷過失敗。08-31
出國留學網高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評， 請廣大考生家長關注。時光飛逝， 暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否， 無論準備與否， 我們已走進高三， 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
命題作文“讓我走近你”導寫
【模擬金題】
請以“讓我走近你”為題，寫一篇文章。
提示與要求：①可以寫你的經歷、見聞，也可以寫你的感悟、認識。②請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡與最擅長的表達方式寫作。③文章不得出現(xiàn)真實的人名和校名。④內容充實，不少于600字。
【寫作導引】
“讓我走近你”，這一題目的解讀，首先應當確定的是“我”與“你”的關系?！拔摇蓖侵笇懽髡弑救耍斎灰部梢杂衅渌幚砼c安排方式，比如可以作為社會大眾群體之一員。而”你”的內涵的確定，則更為重要?！澳恪睉斒且晃惶亓ⅹ毿械娜耍兄呱钏枷氲娜?，平時可能不太容易讓人理解與接受，而未深入地了解你的靈魂。所以，你可能來自生活，亦可以是歷史上的某一位智者，還可以是一位文學形象，一位集毀與譽于一身的人?！澳恪笨梢允且晃粺o言的“智者”，是“我”心靈相契的朋友，“我”與“你”之間常常有著心靈的交流。“你”就像李白筆下的敬亭山，“相看兩不厭，唯有敬亭山”，“你”是“我”的精神伴侶?！澳恪本褪敲虾迫慌c岳飛筆下的瑤琴，“欲取鳴琴彈，恨無知音賞”，“欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?”“你”就是“我”的無言知音。“你”就是梭羅的瓦爾登湖，讓“我”終日流連其間，樂而忘返，“你”就是“我”的人生歸宿??一句話，對“你”的界定，決定著文章取材是否新穎與立意之高下。
在明確了“我”與“你”之后，還需要明確的一個關鍵詞是“走近”，這就需要寫出“走近”的起因、“走近”的經過、“走近”后的結果。如果細加探究，還包含著原來為什么沒有“走近”，現(xiàn)在渴望“走近”，最終卻成為心靈的共鳴者之意。這樣就必須寫一種情感的變化，寫出一個認識的全過程。 “讓我走近你”這個文題，既可以寫樸素的記敘文，以幾件事(哪怕是一件典型的事情)來折射出“你”的風采;也可以用詩化的語言，濃墨重彩，抒寫對“你”的禮贊;既可以用第一人稱來行文，也可以用第二人稱的方式，以“呼告”的手法來寫，甚至可以寫成一封書信。對于一位與“我”距離較遠的先哲——“你”，還可以采用跨越時空的方式來寫——比如文學作品中常采用的“因夢成真”，通過跨越時空的對話，達到一種合情合理的境界。
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讓我走近你
陳 然
伴著悠揚的琴聲，月兒向大地播撒著清輝。二泉邊，阿炳用他悠揚的琴聲奏出自己悲涼的一生.琴聲隨著流水逝去，他用音符作出人生的詮釋。
詩仙亦吟“書禿千兔毫，詩裁兩牛腰。筆蹤起龍虎，舞袖拂云霄。雙歌二胡姬，更奏遠清朝。舉酒挑朔雪，從君不相饒?！饼堫^蟒腹紅木身，你高傲，就像可以翻天覆地的龍蛇;馬尾竹弓線千斤，你俊美，就像能夠馳騁千里的良駒;人生苦樂指間訴，銀弦盡展華夏魂。你是我們中華民族千年歷史的見證，你是我們中華民族自強不息精神的完美體現(xiàn)。
許多人管二胡叫“叫花子琴”。對月吟詠，那街頭的胡琴為生計而唱，息于宮中為貴人所撫的古琴永不能想象它的艱辛;烈日之下，那手中的胡琴為眾人而歌，長...
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關?鍵?詞： 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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