出國留學網(wǎng)專題頻道跨文化欄目，提供與跨文化相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 跨文化的定義：對于與本民族文化有差異或沖突的文化現(xiàn)象、風俗、習慣等有充分正確的認識，并在此基礎上以包容的態(tài)度予以接受與適應。ACI美國認證協(xié)會推出的“國際注冊跨文化交際管理師證書”是被全球157個國家認可的，全球通用。ACI國際注冊跨文化交際管理師證書獲得了美國聯(lián)邦政府的公證，具有國際權(quán)威性。在中國，ACI是獲得國家人社部認證認可的國際認證機構(gòu)，人社部職業(yè)技能鑒定中心OSTA網(wǎng)站對ACI進行機構(gòu)公示。
09-20
考研大綱頻道為大家提供長沙理工大學2019考研復試大綱：F1409跨文化傳播，趕緊復習吧！更多考研資訊請關注我們網(wǎng)站的更新!
長沙理工大學2019考研復試大綱：F1409跨文化傳播
科目代碼：F1409 科目名稱：跨文化傳播
一、考試要求
主要考察考生是否掌握了跨文化傳播的基本原理、概念、范疇以及相關的方法，包括不同文化背景中的個人、群體、組織、國家之間交往的特點和規(guī)律，不同文化之間的意義闡釋和理解，人類文化的創(chuàng)造、變遷和分野的進程，文化與民族心理的差異、跨文化語用研究、文化沖突與解決途徑、技術發(fā)展對文化的影響、文化的延續(xù)和變遷、傳播的控制和管理、民族文化自立與發(fā)展等諸多方面的內(nèi)容。同時也考察考生是否具備跨文化傳播交流的一般素養(yǎng)，是否具備運用跨文化傳播的基本理論知識和方法分析、評論跨文化傳播活動和現(xiàn)象的基本能力。
二、考試內(nèi)容
1.跨文化傳播基本理論：跨文化傳播的含義，跨文化傳播的理論基礎和學科建構(gòu);
2.符號學視角下的跨文化傳播研究：基本的符號學研究理論，傳播中的語言符號，交往中的非語言符號;
3.跨文化傳播中的文化差異研究：文化差異，文化沖突，文化相對主義，民族中心主義
4.跨文化傳播中規(guī)范、社會互動與認同的研究：規(guī)范體系的基本內(nèi)容，社會互動、群體影響與人際關系，認同的建構(gòu)與影響等;
5.跨文化傳播中的文化心理研究：認知的基礎，態(tài)度的主要類型與影響，民族性格的成因和發(fā)展，文化心理研究的“路線圖”;
6.傳播技術和全球化視角下的跨文化傳播：技術、文化對跨文化傳播的影響，文化的全球化和“同質(zhì)化”，跨文化傳播中的有效傳播，跨文化傳播的能力，文化的權(quán)利關系與傳播秩序，文化的多樣性和文化對話，文化的傳統(tǒng)與未來;
7.對具體跨文化傳播活動和現(xiàn)象的分析與評價。
三、題型
試卷滿分為100分，其中：概念解釋題占30%，問答題占30%，案例分析40%。
四、參考教材
1.《跨文化傳播學導論》.孫英春.北京大學出版社，2008年版。
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很多同學對賓夕法尼亞大學跨文化傳播碩士專業(yè)不太了解，但出國留學網(wǎng)小編要說的是，今天小編帶來的這些信息可能會讓你對該專業(yè)產(chǎn)生興趣，不妨來看一下。
先看看學院介紹
賓夕法尼亞大學教育學院有著悠久的歷史。該教育學院成立于1914年，但實際上早在1893年，學校就開始為在職教師提供在職教育課程了。在成立初期，學院只提供學士學位，1930年開始提供碩士學位，1943年開始提供博士學位。該教育學院是全美首屈一指的科研教育學院之一，學院教授的研究成果在教育與社會研究領域中也處于領先地位。
賓夕法尼亞大學的教育學院以師范教育及k-12及高等教育管理著稱，與此同時，學院在語言識字、教育政策、高等教育、應用心理學、社會理論與社會研究方法等領域也都很擅長。學院提供了實踐創(chuàng)新的專業(yè)學位課程，并為學生提供在當?shù)貙嵙暤臋C會。該學院的學生來自于美國及全球20多個國家，因此學生的種族及文化多樣化非常強。雖然他們有不同的經(jīng)歷，但是他們有共同的目標：他們有意成為教育領域的領導者，無論他們的職業(yè)目標是學區(qū)負責人、或者政策制定者，抑或是咨詢師或者教授，賓夕法尼亞大學教育學院的畢業(yè)生被業(yè)界認為是最好的實踐者。
再看看專業(yè)介紹和專業(yè)優(yōu)勢
跨文化傳播碩士項目屬于教育語言學分支的一部分，該專業(yè)給學生提供堅實的語言學理論基礎以及推論方法，用于研究不同文化群體（包括語言，社會，種族，人種，國籍，性別等不同的文化群體）成員之間的交流與傳播。核心課程偏向于研究方向，主要有研究面對面交流中的語言學和社會實踐，影響傳播實踐的文化期望和意識形態(tài)，還有能力和認同感的文化動態(tài)，以及語言學理論原理在多樣的實踐環(huán)境中的實際運用。
優(yōu)勢
跨文化傳播碩士項目的學生畢業(yè)后就業(yè)范圍非常廣泛，比如國際生顧問、教育/文化交流、難民/移民項目開發(fā)與管理及其他社會服務領域。該項目鼓勵學生充分利用學院及費城的優(yōu)勢，通過與課程顧問協(xié)商，選修一些高等教育、TESOL等方面的課程。此外，賓夕法尼亞大學其他學院也提供人類學、社會工作、語言學、政策及法律方面的課程，學生可以根據(jù)自己的興趣及需要進行個性化的選擇。
學制要求
學制：2年
課程數(shù)目：12門課（6門必修課程，6門選修課程），包含跨文化交流中的話語方法、教育語言學、教育中的社會語言學、話語分析課、跨文化交流的實習、跨文化交流實驗學習設計。
最后了解一下申請要求
截止時間：秋：Rolling
提交材料：
網(wǎng)申
個人陳述
簡歷
三封推薦信
成績單（國際生需要做成績認證）
TOEFL或IELTS成績
GRE成績
<...
07-29
據(jù)澳洲網(wǎng)報道，作為一個多元化的國家，跨文化婚姻在澳洲已經(jīng)非常常見，近日全球首個探索西方與中國婚姻的研究報告出爐，稱澳洲1/3的婚姻都存在跨文化現(xiàn)象，昆州大學的研究人員更稱是否來自同一文化背景對婚姻幸福度的影響沒有雙方關系的平等性重要。
習慣不同 跨文化戀情開始艱難
《時代報》29日報道，受訪對象之一的埃文斯(Lindsay Jones-Evans)也處于一段跨文化婚姻中，他在一家治療性按摩診所前遇到了自己的妻子任勝男(Shengnan Ren，音譯)，這是他交談過的第一個中國人，而當時任勝男甚至都不會說英語。最初的半年他們需要通過翻譯app彼此交流，他們依然十分享受彼此的陪伴。
不過任勝男被這段關系的隨意性搞糊涂了，她說：“西方戀情一般是要先成為朋友，在你們彼此確定喜歡上對方之前一直處于沒有承諾的關系中。而在中國我們首先會確定男女朋友的關系，然后才開始彼此了解。所以在我們展開這段關系的時候開頭有點艱難，不過很快兩人文化差異帶來的影響就消退了，任勝男說：“如果你們彼此喜歡，雙方人都很好，真的感到了彼此的聯(lián)系，文化差異就會變得像一層外套，當你脫掉它后一切又回歸了人與人之間的交往?！卑Ｎ乃挂舱J同這一說法：“我們的想法和感受世界的方式?jīng)]有太多區(qū)別。”
東方重視家庭 西方更重視彼此
據(jù)悉，中國是澳洲除英國和新西蘭以外的第三大移民來源國，因此昆州大學的研究人員采訪了120對一方來自西方背景，另一方來自中國背景的伴侶，他們發(fā)現(xiàn)跨文化伴侶對伴侶關系有著相近的標準，他們像中國傳統(tǒng)一樣重視家庭，又像西方傳統(tǒng)一樣維系伴侶關系。昆州大學臨床心理學教授哈爾福德(Kim Halford)說：“選擇與中國人結(jié)合的西方文可能本來就尊重中國文化和行為標準，反之亦然。”他認為中國人比西方人更重視家庭責任，尊重和照顧家人，保護彼此的“面子”，避免沖突等。
因此任勝男的這段跨文化婚姻為她的父母帶來了不小的挑戰(zhàn)，在岳父母見過女婿之前任勝男就邁入了婚姻并生下了第一個孩子，不過任勝男的母親說服了她的父親，要求他相信自己的女兒。而他們的三口之家回到中國旅行時，埃文斯發(fā)現(xiàn)這些“娘家人”對孩子的興趣比自己更大，他說：“他們就像狗仔隊一樣追蹤這個小小的混血兒?！?/p>
專家：跨文化婚姻溝通最重要
而西方文化則更注重對伴侶的示愛和照顧，可能他們不太堅持傳統(tǒng)的性別角色，不過這種價值觀會影響伴侶的滿意度。昆州大學在研究中發(fā)現(xiàn)，這些跨文化婚姻伴侶的浪漫往往比背景更重要，不過雙方依然有所差異，中國背景者更容易回避分歧，而且言論也更消極。哈爾福德總結(jié)說，對跨文化婚姻來說，最重要的是伴侶雙方都去了解對方的文化，積極溝通避免問題影響關系。
...05-21
出國留學網(wǎng)小編為大家介紹美國留學生如何提高跨文化交際能力，希望對出國留學的同學有所幫助。想了解更多留學精彩內(nèi)容，出國留學網(wǎng)為你詳細解答。
美國留學生如何提高跨文化交際能力？跨文化交際是一種交際行為，就交際的種類來看，可以是人際間的交流，也可以是個人與公眾(群體)間的交流。跨文化交際能力是個體所具有的內(nèi)在能力，能夠處理跨文化交際中的關鍵性問題，如文化差異、文化陌生感，本文化群體內(nèi)部的態(tài)度，以及隨之而來的心理壓力等。
例如：中國留學生張同學去美國留學，她到美國發(fā)現(xiàn)老師的穿著比較隨便，上課的時候經(jīng)常坐在桌子上，老師上課時很少自己講授而是提出問題讓同學們討論作報告。她的美國同學也不像中國學生對老師那樣尊重，不但直呼其名甚至會和老師爭論的面紅耳赤。張同學對老師的教學方法非常不適應，在討論時她的美國同學經(jīng)常要提出問題甚至和她爭論。這讓她覺得她的美國同學對她有敵意很不友好，因此產(chǎn)生了屬于跨文化范疇尷尬。
通過哪些途徑能夠?qū)W習跨文化交際能力呢?
1.語言上的適應
2.文化上的適應
3.生活習慣上的適應
4.思維方式的適應
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前國內(nèi)即將去美國留學的學生群體中，很多是一邊參加雅思托?？荚嚕贿厡W習各國文化，作為出國留學兼職和學習的儲備，同時也為了提升自己的跨文化交際能力，為將來成功留學打好堅實的基礎!
...出國留學網(wǎng)liuxue86.com為中國留學生提供海外時事新聞：《中國留學生與日本小學生繪畫交流 促跨文化理解》04月25日liuxue86.com報道。
據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近日，在日本山口縣留學的中國學生來到山口縣周南市的相關小學，與日本小學生展開了有趣的繪畫交流活動。中國留學生一邊為日本小學生畫畫，一邊用簡單的日語為日本小學生介紹繪畫的內(nèi)容。日本小學生表示，參加這樣的活動很高興，希望下次還能參加。 出國留學網(wǎng) www.ycybzk.com
據(jù)日本《每日新聞》消息，4月23日，位于山口縣周南市的德山大學和市立久米小學舉行了外國留學生與兒童交流活動。主辦方此舉旨在使外國留學生學習使用簡單的日語傳達，促進日本兒童對不同文化理解。初次活動中，包括中國留學生在內(nèi)，13名地域研究班的外國留學生和71名日本小學生參加。他們逐一做了自我介紹。
出國留學網(wǎng) www.ycybzk.com此次活動由致力于地區(qū)合作的德山大學策劃。地域研究班目的是使留學生發(fā)現(xiàn)地區(qū)的課題并研究。來自中國、韓國、越南的留學生參加了交流活動。在初期的4個月時間內(nèi)，中國留學生和其他外國留學生利用午休時間總計7次訪問附近的久米小學。活動計劃是留學生們自己制作繪本，讀給日本小學生聽。出國留學網(wǎng) www.ycybzk.com
活動當天，中國留學生等外國留學生分組，一邊為日本小學生畫畫，一邊與日本小學生交流。久米小學的學生巖本愛生(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)高興地說：“語言很有趣，我很高興！希望下一次還參加這樣的活動?！眳⒓踊顒拥闹袊魧W生也表示，孩子們很天真無邪，一起交流很開心。希望與孩子們展開持續(xù)交流。
...《藝考"熱"助推藝術留學潮 市場急需跨文化人才》新聞由中國新聞網(wǎng)10月22日報道，出國留學網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
中新網(wǎng)2013-年3月9日消息：一邊是藝術考生越來越多，一邊是國內(nèi)藝校招生門檻越來越高。留學專家認為，相比國內(nèi)的藝術生，擁有豐富專業(yè)知識、具有中外文化通識和跨文化交際管理綜合能力、且掌握良好外語能力的“海歸”藝術人才將更有競爭優(yōu)勢。因其留學后就業(yè)前景好，“藝術留學”也正被更多的藝術生所看好。于是，越來越多的藝術生便選擇去國外追尋自己的夢想。
藝術生留學市場優(yōu)勢誘人
根據(jù)有關數(shù)據(jù)顯示，近年來國內(nèi)藝術專業(yè)畢業(yè)生同樣陷入就業(yè)困境，另一方面，國內(nèi)高端藝術人才又存在巨大缺口。留學專家認為，相比國內(nèi)的藝術生，擁有豐富專業(yè)知識、中外文化通識和跨文化交際管理綜合能力、良好外語能力的“海歸”藝術人才將更有競爭優(yōu)勢。
“和國內(nèi)藝考相比，到國外學藝術的門檻并不算高?！?豫教國際總經(jīng)理李哲稱，法國一些藝術專業(yè)甚至不需要學生具有專業(yè)背景，只要具備基本的繪畫功底和相應語言要求就能申請;而意大利針對藝術生的“圖蘭朵計劃”，學生高考達到380分，具備一定專業(yè)功底，就能申請進入一流藝術名校學習。
另外，很多公立大學還免除學費，學生每年只需生活費5萬~7萬元人民幣即可。
要根據(jù)專業(yè)選好國家及學校
而一鳴留學專家趙蓓則提醒藝術生，留學關鍵是要挑選好國家及學校。比如，音樂留學通常首選法國或德國;意大利則是藝術留學圣地;日本的動漫專業(yè)每年吸引不少美術專業(yè)學子;韓國的藝術院校也可考慮。
如美國傳播學研究生教育分三個方向：Journalism and mass communication、communication 以及speech communication。其中，Journalism and mass communication側(cè)重新聞和大眾傳媒，speech communication 主要涉及語言和修辭在人際傳播中的作用，Communication 方向則偏傳播學的理論和研究，研究人際交流和傳播。不同學校開設的方向會有所偏向。
語言成績好，具備相關工作或?qū)嵙暯?jīng)歷
較理工科專業(yè)相比，中國學生申請傳媒類專業(yè)時，口語和寫作能力水平要高。另外，該專業(yè)對實習、工作經(jīng)驗等軟性要求也較高，較青睞有相關工作經(jīng)驗或者實習經(jīng)歷的申請者。
如美國普渡大學的傳媒碩士申請托福要求100分以上，申請TA，托福的各項分數(shù)需達到27分;而西北大學(出國留學網(wǎng) www.ycybzk.com)的MSC program申請要求托?？偡?00分以上，且口語26分以上，未達標準不予錄取。所以要提前做好語言準備，申請新媒體方向要做好作品集。
Journalism是中國學生申請較多的專業(yè)，要求學生有較強的語言能力。對托福和GRE成績，特別是寫作能力要求較強。
new media 要求申請人要用一些動畫等形式，更直觀的傳播事件;要有設計基礎，除語言成績外，要提供作品集。
advertising要求學生有較好的語言能力、創(chuàng)新能力。
大公司急需有跨國文化交際技能背景的人才
“傳播學專業(yè)的畢業(yè)生，...
09-14
前不久，英大學指責各國留學生“同鄉(xiāng)會”有礙“校園社區(qū)融合”。而各國大學的“中國同鄉(xiāng)會”更被媒體親切地稱為“中國式圈子”，中國留學生們就這樣被困在這個狹義的圈子中不斷迷失自己的跨文化交際能力。不禁讓人感嘆，留學童鞋們究竟在國外學到了什么?僅僅是知識嗎?我們需要的僅僅只有知識嗎?
在國外念書的中國童鞋們都喜歡“黏在一起”，雖然這能幫助建立友誼，但也形成了“視對方如空氣的”“封閉社團”。極大地阻礙了中國童鞋和別國學生以及留學國本地學生的交流。那么，窩在“中國式圈子”里，除了課堂上老師講的知識外，留學生們還能學到些什么呢?他國文化?風俗習慣?跨文化交際能力?那些在課堂上學不到的知識和文化似乎都被中國留學生們自己“拒之門外”!
跨文化交際能力比知識更重要
花昂貴的學費在國外留學，真的只是為了學習國外的先進知識嗎?其實不然，中國的教育發(fā)展亦日趨成熟，國外老師的引進以及小班授課形式的普及，在國內(nèi)就能學到國外學不到的東西已越來越現(xiàn)實。
那么，為什么還有那么多家長希望孩子留學呢?多數(shù)是為了語言學習和回國的就職，但是海歸的優(yōu)勢已越來越薄弱，因為他們中的多數(shù)只是擁有留學經(jīng)歷而已，并沒有出色的語言和跨文化交際能力。這一問題就出在國外讀書期間，童鞋們只是與中國老鄉(xiāng)在一起，卻忘了去長見識，學習比知識更為重要的跨文化交際能力。
跨文化交際不僅是一種交際行為，就交際的種類來看，可以是人際間的交流，也可以是個人與公眾(群體)間的交流。BrianSpitzberg對跨文化交際能力做出更為具體的界定：跨文化交際能力是個體所具有的內(nèi)在能力，能夠處理跨文化交際中的關鍵性問題，如文化差異、文化陌生感，本文化群體內(nèi)部的態(tài)度，以及隨之而來的心理壓力等。
它還是留學童鞋得天獨厚的優(yōu)勢。語言是文化的載體，又是文化的一部分。學習語言不只為了掌握語言技能，而是要利用這種語言技能進行有效的交際。然而，目前的中國留學生們卻沒有意識到這一點，只是一味地窩在“中國式圈子里”。不學會如何和他國童鞋交流，如何能培養(yǎng)自己的交際能力?如何深刻了解各國語言習慣和文化?
擺脫中國式圈子結(jié)交外籍同學
跨文化交際能力不僅能讓留學童鞋更快更好地學習他國語言和文化，更能成為歸國孩紙的優(yōu)勢，在求職中為自己加分。那么，應該通過哪些途徑掌握跨文化交際能力呢?
首先要做到的就是“擺脫中國式圈子”，這里的擺脫并非讓你與中國童鞋毫無交際，只是不要時時刻刻在一起，要多結(jié)交一些國外童鞋，把多數(shù)時間花在和國外童鞋的交流上，因為你身處國外，更應該利用這個便捷，更多地鍛煉外語、學習他國文化、融入他國的生活、接觸他國的風俗習慣。
小編還建議童鞋們在國外給當?shù)赝敗爸形睦蠋煛?，這不僅能減輕自己的經(jīng)濟負擔，還能更多地結(jié)識國外朋友，學習跨文化交際能力。
...《“跨文化教育”成為當前留學工作的當務之急》新聞由中國教育新聞網(wǎng)—桃李網(wǎng)07月13日報道，出國留學網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
“越來越多的中國孩子想走出國門，去海外求學，而中國人在海外，最大的問題就是跨文化障礙：一是語言溝通不暢;二是不具備相同的文化背景;三是有不同的文明習慣。”日前，EES香港歐亞教育董事長柴茵在北京舉辦的“跨文化教育北京媒體專場沙龍”上如此表示。
據(jù)了解，隨著赴英小留學生人數(shù)日益上升和越來越多中國學生在本科階段被勸退，國內(nèi)越來越意識到“跨文化教育”的重要性。為此，柴茵認為，讓學生升入大學時已經(jīng)擁有在國外獨立生活、學習與解決問題的能力，成為當前留學工作的當務之急。
事實上，跨文化教育已成中國精英階層共識與海外投資主因，一半富有家庭都因子女教育而進行海外投資。在2013年亞布力論壇上，王石建議企業(yè)家都把孩子送出去學習生活，讓中國精英階層子女接受最好的國際教育。
“在全球化時代，教育無國界，思想更開放，文化更多元。我們必須前所未有地重視‘跨文化教育’的研究與實踐，以便更好地幫助華人年輕一代成長。”浙江省人才開發(fā)協(xié)會跨文化研究分會會長何向亮在沙龍上補充表示。
然而，孩子在海外的生活與學業(yè)一直沒有專業(yè)機構(gòu)托管，家長與子女間也存在諸多溝通障礙，嚴重影響到學業(yè)效果及生活質(zhì)量。因此，2011年，EES香港歐亞教育在國內(nèi)首家推出“全托管留學”，并以“跨文化教育”為核心目標，讓中國精英階層子女得到最有效的全面素質(zhì)提升。據(jù)介紹，“全托管留學”項目，志在通過“托”與“管”兩種方法，實施生活與學業(yè)整體托管，幫助中國年輕一代高質(zhì)量實現(xiàn)海外教育目標，破解“跨文化融入”難題。
本次沙龍由EES香港歐亞教育舉辦，該機構(gòu)首次在國內(nèi)針對“跨文化教育”問題開展全托管留學服務，并在沙龍上發(fā)布了《全托管留學項目中的跨文化教育實踐報告》。(出國留學網(wǎng) www.ycybzk.com)
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07-12
出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評。請廣大考生家長關注，祝福廣大考生在2013年高考中發(fā)揮出最佳水平，考出好成績!同時祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
跨文化話題作文
例：假設你叫李華，你的外國朋友John想了解中國的春節(jié)，請根據(jù)以下提綱，給他寫一封短信：
1、春節(jié)在中國人中的地位 2、春節(jié)前，人們??
3、春節(jié)期間，人們?? 參考詞匯：對聯(lián)couplet 爆竹firecracker Dear John,
How time flies! Four moths have passed since we saw each other last time. I cannot helpbut miss you. You asked me about Chinese Spring Festival. Now I would like to tell yousomething about it.The Spring Festival is a Chinese traditional festival. It is the most important and enjoyable one. A few days before the festival, houses are cleaned and red couplets are put up on the doors of every household. They are said to frighten away the ghosts. On that day, people are dressed up. Firecrackers ring out in the air, which adds to the atmosphere of the festival. People after a year’s hard work begin to relax and visit one another. Presents and dinners are given to celebrate the happy reunion ? of friends and relatives. Families get together. They have jiaozi and enjoy the New Year TV show. Customs may vary from place to place, but the same happy atmosphere is to be found everywhere in the country.
Now, I hope you have some idea of Chinese Spring Festival. Best wishes, Yours, Li Hua
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：情態(tài)動詞與虛擬語氣
2013年高考已經(jīng)開始倒計時，高考網(wǎng)為各位考生精心收集整理了大量的高考英語作文預測，希望對大家有所幫助。高考網(wǎng)預祝大家都能考出理想的成績。
?有關“跨文化”話題
????? 例：假設你叫李華，你的外國朋友John想了解中國的春節(jié)，請根據(jù)以下提綱，給他寫一封短信：
????? 1、春節(jié)在中國人中的地位
????? 2、春節(jié)前，人們……
????? 3、春節(jié)期間，人們……參考詞匯：對聯(lián)couplet 爆竹firecracker
????? Dear John,
????? How time flies! Four moths have passed since we saw each other last time. I cannot helpbut miss you. You asked me about Chinese Spring Festival. Now I would like to tell yousomething about it.The Spring Festival is a Chinese traditional festival. It is the most important and enjoyable one. A few days before the festival, houses are cleaned and red couplets are put up on the doors of every household. They are said to frighten away the ghosts. On that day, people are dressed up. Firecrackers ring out in the air, which adds to the atmosphere of the festival. People after a year’s hard work begin to relax and visit one another. Presents and dinners are given to celebrate the happy reunion ? of friends and relatives. Families get together. They have jiaozi and enjoy the New Year TV show. Customs may vary from place to place, but the same happy atmosphere is to be found everywhere in the country.
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