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“幼兒園托班健康教案：《跳跳舞》”是為了讓幼兒感受一起跳舞的快樂。下面快隨出國留學網的小編來看看吧。
幼兒園托班健康教案：《跳跳舞》
教學目標
嘗試說出故事中的句式“跟我……”，愿意跟隨老師做動作。
重點難點：
嘗試說出故事中的句式“跟我……”，愿意跟隨老師做動作。
教學準備
經驗準備：模仿有過模仿造句的經驗
物質準備：教學大書《跳跳舞》、DVD《跳跳舞》
教學過程
一、談話引起幼兒活動的興趣。
師：“小朋友，你們看看老師做的是什么動作？”
二、逐一做出甩頭、擺手、拍屁股、跺跺腳和轉圓圈的動作，請寶寶猜猜老師做的是什么動作？
三、請寶寶根據老師的語言指令分別做甩頭、擺擺手、拍拍屁股、跺跺腳和轉轉圈的動作。
--發(fā)出指令時強調“跟我……”的句式。
四、拿出大書，逐句問寶寶畫面上有什么動物、在做什么動作，然后完整閱讀故事，請寶寶仔細觀察故事畫面。
五、請寶寶跟著老師一起表演故事。
師：“我們一起和小動物一起跳跳舞吧！”
...
讓幼兒享受跳舞的樂趣。以下是出國留學網小編整理的幼兒園中班健康教案：小小腳印跳跳舞，歡迎參考，更多詳細內容請點擊出國留學網查看。
活動目的
1.進一步認識腳的功能。
2.享受跳舞的樂趣。
3.提高自理能力。
活動準備
錄像機、舞蹈表演錄像帶。
紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。
大卡紙。
錄音機、音樂錄音帶(有快、慢節(jié)奏)。
活動過程
1.播放表演舞蹈的錄像帶，引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。
2.提議幼兒一起跳舞，跳舞前，老師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進紅色、黃色和綠色的水彩里。
3.請幼兒脫下鞋襪，踏在海綿上，當兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。
4.跳完舞后，老師幫助幼兒把腳洗干凈，引導幼兒自己穿鞋襪。
5.請幼兒說說跳舞的感受，并討論如果腳受傷了，不能做哪些活動，如何保護自己的雙腳。
6.等大卡紙干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫
7.請幼兒試著找找自己的腳印，然后觀察腳印上的紋理。
總結分享
請幼兒說說最喜歡的拼貼畫。
活動評價
1.能說出腳的功能。
2.享受跳舞的樂趣。
3.能自己穿脫鞋襪。
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考生們在教師資格證面試說課時，一定要提前準備好說課稿哦！以下資訊由出國留學網教師資格證考試網整理而出教師資格證幼兒中班健康說課：小小腳印跳跳舞，希望對您有所幫助!
中班健康活動《小小腳印跳跳舞》
活動目的
1. 進一步認識腳的功能。
2.享受跳舞的樂趣。
3.提高自理能力。
活動準備
錄像機、舞蹈表演錄像帶。
紅色、黃色和綠色的水彩、海綿。
大卡紙。
錄音機、音樂錄音帶(有快、慢節(jié)奏 )。
活動過程
1.播放表演舞蹈的錄像帶，引導幼兒欣賞表演者的舞姿和服飾。
2.提議幼兒一起跳舞，跳舞前，老師在地上鋪上幾張大卡紙，并把幾塊海綿分別放進紅色、黃色和綠色的水彩里。
3.請幼兒脫下鞋襪，踏在海綿上，當兩只腳都沾了顏色后，隨著音樂在大卡紙上自由跳舞。
4.跳完舞后，老師幫助幼兒把腳洗干凈，引導幼兒自己穿鞋襪。
5.請幼兒說說跳舞的感受，并討論如果腳受傷了，不能做哪些活動，如何保護自己的雙腳。
6.等大卡紙干透后，老師協(xié)助幼兒剪下腳印制作拼貼畫
7.請幼兒試著找找自己的腳印，然后觀察腳印上的紋理。
總結分享
請幼兒說說最喜歡的拼貼畫。
活動評價
1.能說出腳的功能。
2.享受跳舞的樂趣。
3.能自己穿脫鞋襪。
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作文標題： 我也讓雞蛋跳跳舞
關鍵詞： 跳跳舞 也讓 小學六年級
本文適合： 小學六年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文350字是關于小學六年級的作文350字，題目為：《我也讓雞蛋跳跳舞》，歡迎大家踴躍投稿。
我也讓雞蛋跳跳舞
今天下午五點多，校訊通教育彩信如約而至，我從作業(yè)堆里抬起頭，聽媽媽給我讀優(yōu)美的開篇小詩——《詩句·詩意·詩情》、親子共讀——《嚴厲的寬容》、還有英語廣場——《摸鼻子》，當媽媽讀到科普天地——《雞蛋“跳芭蕾”》時，我忍不住驚奇地叫了起來，懇求媽媽和我一起做做這個有趣的實驗，媽媽爽快的答應了。
要想做這個實驗，首先需要把雞蛋煮熟，因為生雞蛋是不會快速旋轉的。我精心挑選了三個又光滑又漂亮的雞蛋，接了一些涼水，放在電磁爐上，開了中火，耐心的等待著。（因為煮雞蛋如果用熱水或者火太大，雞蛋殼就很容易破裂，露出白嫩的肚皮，我們的實驗就無法順利進行）。
我目不轉睛地盯著雞蛋，生怕它們一眨眼的功夫逃跑了似的。水漸漸地開了，圍繞著雞蛋“咕嘟、咕嘟”地吐出一串串白色的氣泡，雞蛋們好像很怕熱，光溜溜的脊背上，沁出了許多晶瑩剔透的汗珠，它們在鍋里不停的跳動著身體，焦急地喊叫著：“好熱??！好熱?。 ?/p>
大約過了八分鐘，媽媽一聲令下：“雞蛋熟了！”我連忙關了火，用小勺撈出一個，用涼水沖了沖，握在手心里，雞蛋好暖和呀！像個暖水袋。我把它放在光滑的桌子上時，它的身上還在裊裊的冒著熱氣吶！
第一次，我生怕磕破雞蛋脆弱的腦袋，就用雙手小心翼翼地轉動了一下，誰知道它像只鴨子一樣不情愿的扭了扭肥嘟嘟的身體就停下了。媽媽笑著說：“使勁兒，妞妞，它又不是寶貝金蛋！怕什么？”
第二次，我深深的吸了一口氣，使足了勁兒，猛地轉動了一下，沒想到雞蛋竟然橫沖直撞地鉆出了我和媽媽的包圍圈，跳到了堅硬的地面上，“啪”的一聲摔了個粉身碎骨。唉！看起來簡簡單單的一件事，做起來可不那么容易呢！不過沒關系，熟能生巧嘛！這一點小小的挫折算什么？愛迪生發(fā)明燈泡的時候，為了尋找合適的燈絲材料，曾經實驗過六千多次哩！
我從鍋里又拿出一個雞蛋進行第三次、第四次試轉，到了第五次，實驗終于成功了！這一次，它不再像不倒翁一樣左搖右擺，而是飛快的旋轉起來，由橢圓形漸漸地變成了一個圓形，像一個“雞蛋球”，就在這時，精彩的一幕出現(xiàn)了：雞蛋果然像陀螺一樣神氣地立起來了，踮起腳尖跳起了優(yōu)雅的“芭蕾舞”，雖然，它還有些不穩(wěn)，有些顫顫巍巍的，像一個第一次穿上了足尖鞋的孩子，但是它的舞姿可真漂亮??！
雞蛋不停的在桌子上跳著芭蕾舞，腳步越來越輕盈，我也跟著旋轉起來，我那顆在期末復習中變得枯燥無味的心，頓時又恢復了往日的光彩。這就是科學的魅力，不僅帶給我知識，還帶給我輕松和愉快。
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