出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道踢毽子欄目，提供與踢毽子相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 毽子也叫毽兒、雞毛毽兒。相傳源于古代“蹴鞠”，是中國古早已有的傳統(tǒng)民間競技活動。踢毽子是中國民間傳統(tǒng)的體育健身活動，歷史悠久，宋代集市上就有專賣毽子的店鋪，明清時開始有正式的踢毽子比賽，如今男女老少都能踢上幾腳。據(jù)史料記載，踢毽子最早流行于中國的青少年中，早年在大馬也是許多兒童愛玩的游戲，不過現(xiàn)在玩的反而是成人居多。就規(guī)則來說，只要連續(xù)踢上空，不落地，就都算數(shù)，越多越好。踢毽子還有花樣技巧比賽，常以肩、背、胸、腹、頭與兩腳配合，做出各種姿勢，使毽子經(jīng)久不落地，纏身繞腿、翻轉(zhuǎn)自如。2009年5月發(fā)明的“中國競技毽”是中國傳統(tǒng)體育運動的突破性創(chuàng)新，已經(jīng)公布于“中國發(fā)明專利公報”2010年4月21日第16期。10萬字和80幅插圖的“中國競技毽競賽規(guī)則與裁判法”也于2010年5月由國家一級出版社中國社會出版社出版?？刹榛影倏频摹爸袊偧茧Α痹~條。
07-10
踢毽子，大家都玩過的，雖然聽上去是一個簡單的運動，但是也是需要技巧才能一直踢下去。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“我學(xué)會了踢毽子作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我很小的時侯，媽媽給我買了一個非常好看的毽子，它是由倆塊中間有孔的鐵片和紅白相見的絲線做成的。
記得買回毽子的那天，我剛做完作業(yè)，就拿出毽子來玩。剛開始，我只能踢一下，每當(dāng)準(zhǔn)備踢第2下的時候，毽子總是很頑皮地跑到一邊。踢了幾次，還是一個樣，于是我生氣了，猛地甩出一腿，想給不聽話的毽子一個教訓(xùn)，沒想到毽子似乎明白了我的惡意，躲了過去，而我反而不小心一下子摔趴在地上，真是氣死我了。我氣呼呼地爬起來，把毽子一扔，惡狠狠地對毽子說：“我再也不跟你玩了！”
這時，媽媽走了過來，只見她拿起了毽子，輕巧地踢了起來。毽子也好像非常聽媽媽的話，媽媽踢在哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時配合媽媽變換著花樣。我被眼前的情景吸引住了，也一下子把剛才的怒氣忘得一干二凈了，不由自主地說：“太漂亮了！太棒了！”“媽媽，你趕快教我呀！”我迫不及待地對媽媽說。
“教你可以，但你必須要有耐心！”我答應(yīng)了。媽媽說了踢的動作要領(lǐng)后，又示范了一下。我照著媽媽的說法去踢，一下，兩下......我終于踢了好幾下了，毽子也好像變得聽話了，我高興極了。雖然我踢得不能像媽媽那樣老練，但我慢慢地愛上了毽子?，F(xiàn)在只要一有空，我就會拿出毽子，讓它陪我放松心情，鍛煉身體。小小毽子啊，你給我?guī)砹硕嗌倏鞓费剑?/p>
課間我經(jīng)常會看到高年級的哥哥姐姐在學(xué)校的走廊上、大廳里、操場上踢毽子，五彩繽紛的毽子像花蝴蝶似的在空中飛舞，我好羨慕這些哥哥姐姐能踢得這么好，于是我回到家中也練起了踢毽子。
開始，我把毽子往上一扔，但是我還沒來得及把腳抬起來，毽子已經(jīng)落到了地上。我想，是不是腳應(yīng)該抬得快一點呢？
我第二次把毽子往上用力一扔，希望它在空中多停留一會兒，等我把腳抬起來，半天沒見毽子落下來，我仔細(xì)一瞧，原來用力過猛把毽子扔到身后去了。
我第三次把毽子扔起來，等毽子落到離地面半米高時，我的腳往上一踢，可是我的腳伸太遠(yuǎn)了，與毽子擦肩而過。
我不服氣，又撿起毽子往上一拋，看準(zhǔn)時機抬腳猛力一踢，“砰”毽子直直往天花板沖去。
媽媽見狀，說：“不行不行！你這樣用力過猛很難踢第二下。”于是媽媽給我做起了示范，只見媽媽拿起毽子提到半空，然后一松手，等毽子落到離地面半米時，抬起右腳往里一拐，腳踝對準(zhǔn)毽子輕輕一踢，左腳隨著毽子一左一右，一前一后地移動著。
這回我心里有底了，我也輕輕把毽子一拋，等毽子落到我胸前時，我趕緊抬起腳，腳踝對準(zhǔn)毽子往里一勾，毽子又彈跳起來，緊接著我又踢了第二個。耶！我成功了！我興奮得一蹦三尺高。我越踢越有信心，經(jīng)過三番五次的練習(xí)，一次能踢十多個了。
雖然是在寒冷冬天的晚上，但我踢得滿頭是汗，濕漉漉的頭發(fā)像是剛從水里撈出來似的，這天晚上我獲得了滿滿的成功。
天氣漸漸冷了。最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風(fēng)”。同學(xué)們都狂迷上了踢毽子，我也不甘示弱，趕“毽子風(fēng)”唄！
我買了一只紅色的塑料毽子，它由一根根紅塑料繩穿起來的，用手掂一掂，輕巧極了！我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定...
07-09
毽子，相信大家都玩過，小時候因為條件有限可能還自己做過，然后和小伙伴一起玩耍。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“踢毽子作文500字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美妙的下課鈴聲打響了，“機靈猴”抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：“踢毽子嘍！踢毽子嘍！”不一會兒同學(xué)們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個圈。
這是一個漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會發(fā)出“鐺鐺”的響聲。
我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠(yuǎn)，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：“毽子要向上拋?！蔽蚁蚯耙惶?，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。
毽子落到了一個同學(xué)的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。
老師走過來說：“踢毽子時要抬頭挺胸注意力要集中，當(dāng)毽子落下時去接，做什么事，堅持才能成功，踢毽子更是如此”。
聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。
踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅持。有了堅持才會有成功。
星期一上體育課時，老師教我們踢毽子。
一開始，我們每個人都發(fā)了一個毽子。然后，老師就開始教我們踢了。老師說：“毽子就像足球一樣，可以用身體任何部位來踢，可是不能用手。今天，我們先學(xué)用腳內(nèi)側(cè)來踢?！闭f完，老師就示范了一次，看起來很簡單。接下來，老師讓我們練習(xí)一下。一開始，我只能踢到兩個，因為踢了之后，毽子的方向很難控制，所以踢第二下時很難接著，而且有時踢得很高，有時很矮。然后我去問了一下老師：“老師為什么我總是控制不了毽子落地的高低和方向？”老師聽了，說：“你只用踢的時候，用鞋子平的那一部分來踢，就能控制方向，踢的.時候每次用的力度也要差不多，不然就會時高時低，如果你按照這樣的方法去踢，你踢的次數(shù)肯定會增加。不信你可以試試看。”我按老師說的那樣：踢的時候要踢在鞋子平的地方，每次踢的力度也差不多。這樣踢了一次，我竟一下子多踢了5個，踢到了7個。
我靜下心來，也比剛才認(rèn)真多了，也按照老師的方法踢多一次，踢的時候，我感覺時間停了一樣，我的心全神貫注地放在了這個毽子上，當(dāng)毽子落地時我才記得我剛才竟然踢了13個，這又是我的新記錄?？墒菚r間不等人，下課鈴就在這時打響了。
這次踢毽子令我感受到了學(xué)東西不容易的滋味。
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然...
“加油！加油！加油……”操場上的加油聲吶喊聲此起彼伏，站在教學(xué)樓的走廊上向操場望去，全校絕大多數(shù)的人都被這次的踢毽子比賽給吸引過去了，以致于操場上烏央烏央都是人，毽子踢得如何，得鉆進人群里才看得清了。
我想盡辦法鉆進人群里去看這場踢毽子比賽時，踢毽子比賽已經(jīng)進行到了最激烈的環(huán)節(jié)。只見賽場上還剩下兩位最厲害的踢毽子手，正在等候老師的指令，繼續(xù)開始踢毽子比賽冠亞軍的角逐。我偷聽到擠在我旁邊的同學(xué)們正在討論，他們倆人，一個踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，一個也踢出了xx個連續(xù)不間斷的好成績，看來我剛剛從樓上跑下來觀看比賽，還真是來對了！
在老師的一聲口哨令下，這兩位同學(xué)開始角逐冠亞軍了。他倆的毽子一個是粉色，一個是藍(lán)色，他倆踢毽子的速度快到我們在旁邊只看得到一道粉色的光和一道藍(lán)色的光在眼前閃動著，除了專門負(fù)責(zé)幫他們數(shù)數(shù)的同學(xué)，我們誰都數(shù)不過來他們到底踢了多少個了，只是在一旁“哇”聲一片，期待著最后誰能夠當(dāng)上冠軍。
在我根本數(shù)不過來他倆到底都踢了多少個時，我注意到了他倆的表情和動作。他倆現(xiàn)在的表情和動作像是已經(jīng)重疊在了一起，似乎不再有兩者的區(qū)別，一個和另一個，都是那一個踢毽子非常厲害的同學(xué)，就連那兩道不同顏色的光，也變得似乎重疊了。我猜想，這場比賽最后恐怕是平局了。
果然，老師一聲令下，時間到了，而專門負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的同學(xué)分別報上了他倆的成績，老師舉著他倆的一只左手和右手宣布“這場踢毽子比賽，最終以這兩位同學(xué)的平局結(jié)束”！
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一場踢毽子比賽在校園的大操場上舉行，彩色羽毛的毽子在參賽選手們的控制下，一下一下的在空中拋飛，這一場校園里的踢毽子比賽可精彩了。
這是自由報名參加的比賽，報名的時間在比賽的前一天截止。比賽這天，學(xué)校里特意將上午的課程安排到了晚上的自習(xí)課上去了。在踢毽子比賽開始的時候，校園的操場上熙熙攘攘的全都是來看比賽的同學(xué)。
這場踢毽子比賽并不單一，有單踢的，也有對踢的。不管是哪種踢法，都很受同學(xué)們的歡迎。這天，我被幾位同學(xué)拉著去看了一場對踢的比賽。只見兩位選手面對面站著，然后裁判隨機給一位同學(xué)拋毽子，之后這位同學(xué)就要將毽子朝著對方的參賽員踢去。
我的目光一直追著不時就被拋起的毽子，兩位選手都非常的厲害，光第一個輪回，足足踢了好幾十下這才有一方落敗下來。在觀看比賽中的我們，每一個人都顯得激動，大家都在猜測著這一場比賽下來，這兩位參賽的同學(xué)誰會贏得比賽？
這場比賽的最終結(jié)果怕是在觀看這場比賽的所有同學(xué)們都沒有猜到的，因為我們都沒有想到前兩個回合各自一輸一贏，第三個回合的時候居然成了平局。因為兩位對手在規(guī)定的時間內(nèi)依舊沒有分出勝負(fù)來，于是最終就只能算做平局了。
看完了這場比賽后，我大呼精彩，能夠報名參加這才校園里踢毽子比賽的同學(xué)，也必定是有一定實力的。本來之前我也想報名參加，可看完這場比賽之后，我忽然覺得自己最終還是沒有選擇報名參加是正確的，不然要我來與對手踢毽子，保不準(zhǔn)三兩下就輸?shù)没翌^土臉的。我和同學(xué)們在看完這場踢毽子比賽后就有轉(zhuǎn)移去了其他的比賽場地。
校園里的這一場踢毽子比賽，可是讓所有人都感到精彩的。
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20xx年x月x日 星期x 天氣晴
今天的太陽早早的就從東邊的山頭冒了出來，我家的人也都先后起床了。我們起床用過早餐后不久，樓上家的姐姐來找我玩了。
假期里，因為我與姐姐的年齡相差不大，也由此我們常常都玩在一起。不過這次，姐姐來的時候，手上還拿著一個毽子?？粗憬闶稚系碾ψ游揖椭懒耍雭硎墙憬銇碚椅姨唠ψ?。我知道姐姐踢毽子很厲害，以前我就與姐姐提過幾次毽子，只不過每一次，我都落了下風(fēng)。有一段時間，這讓我很是煩惱，因為我也希望與姐姐踢毽子也能贏上一回。
于是，我想著或許今天就是一個很好的機會。于是，我與家人說了一聲我下去與姐姐踢毽子去了。之后我就與姐姐一起去了樓下的小操場上踢毽子去了。
有幾種顏色的毽子被我與姐姐相互踢著，踢過來又踢過去，玩得很開心。也許是我與姐姐踢毽子踢得過于精彩了，于是在我們周邊圍過來了不少人。他們大都是小區(qū)里的長輩，我們常日里散步也能遇上的，其中有幾個爺爺奶奶我很熟悉，因為他們家與我家住一棟樓，上樓的時候還經(jīng)常能夠碰見。所以當(dāng)我聽到他們說我與姐姐踢毽子踢得好的時候，心里不免又一番高興。
這一次，我與姐姐踢毽子是蹦著贏去的，所以與姐姐踢的時候尤其的認(rèn)真。姐姐還趁著踢毽子的空擋朝著我說道：“不錯嘛，一段時間沒有和你踢毽子了，你現(xiàn)在踢得很棒哦。”姐姐的夸獎更是讓我心里好像吃了蜜一樣，甜甜的，這也讓我踢毽子踢得越發(fā)的用力了。
今天踢毽子，我與姐姐還是沒有分出一個勝負(fù)。但是經(jīng)過今天踢毽子，已然讓我不執(zhí)著于勝負(fù)了。
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小時候每一次毽子的升空，都能夠帶動自己對美好事物的向往，或許我們一直都有一顆向往美好的心，就像是踢毽子一樣。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“踢毽子日記400字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。
于是，我也去買了個毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來。毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”
我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上，我撿起來繼續(xù)練……
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只有努力和堅持， 才能做好每一件事。
今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎？每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。
我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學(xué)把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發(fā)涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學(xué)的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經(jīng)盡力了。我還是很開心。有一個同學(xué)都要把毽子踢到燈上了，有一個同學(xué)把毽踢到了老師身上，有一個同學(xué)連續(xù)踢了幾個。有的同學(xué)拖著毽子，有的同學(xué)攥著毽子，還有的同學(xué)提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是小A的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。
今后我一定要多多練習(xí)。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！
今天下午我們興高采烈的拿著自己的毽子下去踢，一個個五顏六色的毽子在操場上格外耀眼。操場上播放著優(yōu)雅的音樂，同學(xué)們在操場上快樂地踢毽子，別提有多開心了。
有的同學(xué)直著腳踢；有的用腳背踢；有的彎腳踢；有的抬腳側(cè)面踢，真是各有各的踢法呀！我越看越興奮，但自己又不知道怎么踢，心里很失望，哎！去找好朋友吧，我找到了小A，她說她也不是怎么會踢，于是我倆便一起練了起來。但是不熟練，我們叫來了另一個好朋友，讓她教教我們。我們倆很高興，纏著她教我們。她指著毽子對我們說：“來，先看我。”她用一只手拿著毽子，輕輕扔向空中，剪子在空中放佛是一只飛舞的蝴蝶。沒等我們結(jié)...
踢毽子深受青少年兒童的喜愛，尤其是少年女子，對于踢毽子你們有認(rèn)真學(xué)習(xí)過嗎？踢毽子的日記應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的“踢毽子日記300字”，僅供參考，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
今天早晨，太陽已經(jīng)出來了，但略帶幾分冬天的涼意，我拿著一只漂亮的羽毛毽子，到家附近的一塊空地正在踢毽子。
不一會兒小伙伴們就跑了過來，說：“我們也來玩吧！”我說好吧！ 在我們開始比賽的時候，毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。 不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”哦！原來如此！ 我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續(xù)練……
那些大姐姐們踢的比我還要多的多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道怎樣踢毽子的方法，以后，我肯定踢的比她們踢的多。 我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只要努力和堅持，就能做好每一件事。
今天是一個風(fēng)和日麗的天氣，太陽公公對我笑，云姐姐在說悄悄話，風(fēng)婆婆在輕撫大地，小草又綠了，花兒又艷了，泉水也嘩啦啦歡快地奔跑，使我無比高興。今天天氣那么好，我決定出去玩?？墒牵媸裁茨?？這時，我想起家里的那個毽子，就踢毽子。
拿起毽子往上拋，等到毽子快落地的時候用腳一踢，毽子就上去了。我就這樣一直踢，小毽子上下飛舞，好像一只蝴蝶一樣上下飛舞，又好像一只小彩球一樣上下蹦蹦跳跳。我一會兒用左腳踢，一會兒用右腳踢。毽子一會兒在前，一會兒在后，一會兒在左，一會兒在右，好像在說：“我可不想摔成殘廢啊?！睗u漸地，毽子好像一個五顏六色的彩球，漂亮極了。小伙伴們都向我投來羨慕的目光，我心里美滋滋的。可是，有一下我沒有注意，把毽子給踢飛了。當(dāng)我彎腰撿起的時候，鍵子好像在說：“哎喲，摔得我好疼?。 ?/p>
踢毽子不光可以娛樂，還可以強身健體，讓人渾身輕松，真有利?。?/p>
下午第二節(jié)課，x老師帶我們下樓踢毽子。
x老師在課堂上宣布踢毽子的話音剛落，同學(xué)們就像風(fēng)一樣拿著自己心愛的毽子飛奔了出去。當(dāng)我們剛站穩(wěn)腳跟，x老師也拿著毽子來到了我們面前。我和xxx等六名同學(xué)以x老師為中心圍成一個圈，x老師為我們示范踢毽子，只見x老師拿著毽子踢了起來，毽子在x老師的腳上好像是有生命似的上下翻滾舞動著。
這時候的我和xx一組來踢毽子。我拿著毽子往上一扔左腳往里勾平端著去迎接即將從空中降落的毽子，一、二、三，連續(xù)踢中了它，我歡呼雀躍著，因為在平常的練習(xí)中最多能夠連續(xù)踢中兩個。這時候xx也拿著毽子踢了起來，毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)的落在她的腳上，再次又奔向空中。她的成績比我好連續(xù)踢中了五六個。
通過這次“踢毽子”活動使我明白了一個道理，不管做什么事情都要有一個良好的開端。
今天，我準(zhǔn)備到小院去學(xué)踢毽子。
我伸手拋起了毽子，還沒等我反應(yīng)過來...
踢毽子是中國民間體育活動之一，是一項簡便易行的健身活動。踢毽子是同學(xué)們都愛玩的活動，那么你會踢毽子嗎？下面是小編整理的“踢毽子周記400字”，僅供參考，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
周三，我們五年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來說并非易事，一次踢兩個還好，最高紀(jì)錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習(xí)練習(xí)，練習(xí)了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進操場。
按照比賽規(guī)則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最后一個，我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個個同學(xué)的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了前幾名，我們班的同學(xué)特別興奮，特別高興！
我以后要多練習(xí)踢毽子，下次為五九班爭光，讓五九班永遠(yuǎn)第一！
我們?nèi)说纳钍怯邢才愤@四元素組成的。我最喜歡“喜”了，因為“喜”能讓人們快樂。
今天，我在奶奶家吃晚飯，沒想到的是，我的小姐姐也在奶奶家。我和小姐姐吃完晚飯后，覺得沒事干，看電視吧，沒意思；到樓下去玩吧，但是太晚了……想想都不合理，突然，我看到了柜子上的毽子。我們就玩起了毽子。
我們先玩“欠還”，就是我踢毽子，踢了幾個，就相當(dāng)于我欠你幾個；對手也要題，但是，必須要還完我踢得那幾個，不然的話，到最后會越欠越多。因為我的技術(shù)is very 爛，一般人趕不上。所以，第一局，我欠，自然而然，我輸了。但是，我不服輸，就在姐姐不想踢的時候，我猛練。最后，我以9個的“優(yōu)秀”成績下場。
我聽我姐姐說，在初中，毽子也要考，20個及格，但是你有兩次機會，從這兩次中選一次最好的成績。我聽了這個消息后，猛練踢毽子，我覺得我應(yīng)該能突破20個。
看來，踢毽子也不是那么容易，如果要想有一個好成績，就必須要加油加油，再加油。
看來，踢毽子也是很快樂的！
昨天，我媽媽帶回來一個白毽子。
今天，寫完了一部分作業(yè)后，我就拿起了那個毽子踢了起來，可惜，我始終沒有一口氣踢超過三個過。
這并非是我生疏了，而是，在小學(xué)時，我就從沒踢毽子超過三個過，可能是我的運動神經(jīng)不發(fā)達(dá)吧。以前，見別人手里拿著五顏六色、花花碌碌的毽子時，我從心眼里羨慕，也揣上五毛錢，買個玩，可買來卻踢不了幾天，只拿在手里玩，從來不踢，因為我踢不了幾個。
可今天，我看著這只美麗的“白蝴蝶”在我腳上，上下翻飛的次數(shù)越來越多，我臉上的笑便越來越濃。于是，縱使毽子一次次的掉，我還是鍥而不舍的一次次撿，玩的不亦樂乎。
心里想著應(yīng)該寫作業(yè)了，可就是舍不得放下毽子。但今天是周日，沒辦法，必須去寫作業(yè)。每寫完一科作業(yè)，我就情不自禁站起來踢一會毽子。
如果，我可以堅持下去的話，我相信總有一天，那白色的毽子會如同一只翩翩起舞的白色...
體驗民間游戲踢毽子的樂趣。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園大班游戲教案《踢毽子》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)。
活動目標(biāo):
1、 初步學(xué)習(xí)用腳連續(xù)踢毽子。
2、 體驗民間游戲踢毽子的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
每人一個毽子。記錄筆、紙,錄音機、音帶。
活動過程:
一、熱身運動小朋友來我們來找個位置和老師一起來做運動吧。
二、踢毽子
1、 幼兒自由嘗試用腳踢毽子。
2、 幼兒交流:你是怎么用腳踢毽子的?
3、 教師示范用腳連續(xù)踢毽子。
4、 幼兒嘗試連續(xù)踢。
三、游戲《誰踢得多》
此設(shè)計進行試教后發(fā)現(xiàn)幼兒對連續(xù)踢毽子有點困難,活動下來不知道讓孩子學(xué)習(xí)怎樣踢毽子,(教案出自：屈老師教案網(wǎng))孩子的原有水平?jīng)]有很好的了解。在此基礎(chǔ),我又翻閱了體育方面的書籍上,對活動進行修改,在晨間活動時讓孩子們玩玩毽子。
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踢毽子是同學(xué)們都愛玩的活動，那么你會踢毽子嗎？下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“踢毽子周記”歡迎閱讀，僅供參考，希望對你有所幫助。
周三，我們五年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來說并非易事，一次踢兩個還好，最高紀(jì)錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習(xí)練習(xí)，練習(xí)了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進操場。
按照比賽規(guī)則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最后一個，我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。大家為他的技藝吶喊助威。
隨著一個個同學(xué)的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結(jié)束了。結(jié)果我們班的總數(shù)得了前幾名，我們班的同學(xué)特別興奮，特別高興！
我以后要多練習(xí)踢毽子，下次為五九班爭光，讓五九班永遠(yuǎn)第一！
周二傍晚，我做完了作業(yè)，爸爸媽媽上班還沒有回來。外面又沒有小伙伴，因為小伙伴們都還在家寫作業(yè)，沒有時間出來玩。所以我一個人覺得很孤單。
這時，我看到電腦桌上有一個毽子，我就馬上跑過去拿起毽子踢。一開始我總是只踢了一下就掉。后面我就一直練，一直練。有一次竟然連續(xù)踢了五下，我高興極了。
我踢著踢著，哥哥就來了。哥哥看見我在踢毽子，就說：“我們來踢毽子比賽吧?！蔽野筒坏糜腥伺阄彝婺?，就愉快地答應(yīng)了。
我們踢比賽的時候，本來我就快要輸了，后面我在手忙腳亂之中，用左腳踢了一下，右腳又踢了一下，連續(xù)踢了好幾下，但還是沒能超過哥哥。眼看我就要敗下陣來，媽媽這時下班回來了。媽媽看見我和哥哥在踢毽子比賽，就站在邊上給我加油，叫我堅持。我聽到媽媽在支持我，我就越踢越有勁，越踢越多。最后堅持下來，竟然是我贏了。我高興得一蹦三尺高。
通過這次比賽，我明白了不管做什么事情，只要堅持了，就有可能成功。
今天是星期五，雖然和平時一樣，但我的心情卻與眾不同，因為下午我校四、五、六年級學(xué)生舉行了一場踢毽子比賽。
下午第四節(jié)課，四、五、六年級各班同學(xué)列隊來到南教學(xué)樓的國旗臺下，進行踢毽子比賽。最先上場的是四年級，只見比賽選手和裁判手各自一字排開，賽手手持毽子，等發(fā)令槍一響便立刻踢了起來，左一腳、右一腳追隨著毽子踢得熱火朝天，而各班的拉拉隊也為自己班的選手吶喊助威，加油。
我們班的尋毅楠同學(xué)很幽默，他踢毽子似的滑稽動作逗得同學(xué)們哈哈大笑；踢得最多的是李坤同學(xué)，他不緊不慢地踢著，毽子似乎聽他指揮一樣，總往他腳上落，他總共踢了一百多個，同學(xué)們?yōu)樗恼谱ＹR。
接下來五、六年級依次比賽，他們踢得又快又好，毽子時而飛上、時而落下，看得我眼花繚亂，賽場上一派熱鬧得景象。最后校領(lǐng)導(dǎo)宣布了比賽結(jié)果，我們班取得年級第三名的好成績，同學(xué)們心里都美滋滋的。
這真是一場快樂的毽子比賽活動，我希望今后學(xué)校多多舉辦這樣的活動，豐富我們的學(xué)校生活。
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