出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道逢雪宿芙蓉山主人欄目，提供與逢雪宿芙蓉山主人相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 《逢雪宿芙蓉山主人》是唐代詩人劉長卿的一首五言絕句，這首詩描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖。前兩句，寫詩人投宿山村時(shí)的所見所感。后兩句寫詩人投宿主人家以后的情景。全詩語言樸實(shí)淺顯，寫景如畫，敘事雖然簡樸，含意十分深刻。 對這首詩的詞句釋義和意境理解，歷來眾說紛紜，莫衷一是。此詩表面看似乎字字"明白"，實(shí)則言簡意約，含而不露，"情在景中，事在景中"，而情非直抒、事不明寫，這給解讀帶來難度，歧義難免，多解必然。
感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。以下是小編為大家整理的大班語言教案《逢雪宿芙蓉山主人》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古詩的意思。
2、感受古詩所描繪的情境，體會(huì)詩人的感情。
3、有感情的朗讀背誦。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦，想象詩句所描繪的畫面。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：老師請同學(xué)們欣賞一幅畫面，豎起小耳朵聽聽——(是什么聲音?)風(fēng)呼呼地刮著，天上飄著鵝毛般的大雪，這時(shí)一條鋪滿白雪的山路上走著一個(gè)人，顯得十分疲憊，此時(shí)夜幕已經(jīng)降臨，他望望四周，隱隱約約看見離他不遠(yuǎn)處有一戶人家，這是一戶怎樣的人家，答案就在我們今天要學(xué)的詩中。詩的題目叫：------全班齊讀課題。
1、理解課題：逢雪宿芙蓉山主人學(xué)生回答完后，老師說：“那誰能說說課題是什么意思?”
例：哪個(gè)詞是遇到的意思?
(對,從詩的題目中我們知道，詩人出門遇到下雪投宿在芙蓉山下主人的家里。)師：這首詩是誰寫?(唐劉長卿)過渡：同學(xué)們預(yù)習(xí)得真好，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)唐代詩人劉長卿。
2、(出示課件)介紹作者背景劉長卿生平坎坷，不被皇帝重用，兩次被皇帝發(fā)放到又貧窮又偏遠(yuǎn)的地方，還曾經(jīng)被人誣陷而進(jìn)了監(jiān)獄。他所寫的詩往往和他自己不被重用的失意心情融合在一起。因一生不得志，有一部分感傷身世之作。《逢雪宿芙蓉山主人》就是其中的代表作。這首詩就是他當(dāng)時(shí)心境的寫照。
二、初讀課文，整體感知。
師：好了，咱們對詩人劉長卿有了一定的了解，相信從他的詩中你們一定也能感受到作者當(dāng)時(shí)的心境。請欣賞古詩《逢雪宿芙蓉山主人》，聽的時(shí)候，注意詩中生字的讀音。
1、聽范讀。(出示課件)師：同學(xué)們剛才聽得可認(rèn)真啦，現(xiàn)在請你們打開課本119頁，大聲自由地朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通詩句。
2、學(xué)生自由朗讀古詩。師巡視。(課件出示古詩)
3、同學(xué)們的讀書聲真好聽，看看大屏幕，紅色的字就是我們要學(xué)習(xí)的生字，看看放在古詩當(dāng)中，大家是否還認(rèn)得的它，誰來讀一讀這首古詩。指名讀，評議(主要是字音)預(yù)設(shè)1師：(點(diǎn)評：讀得字正腔圓，真好!)誰還想來讀?這兩位同學(xué)表現(xiàn)得真不錯(cuò)，現(xiàn)在請全班像他們那樣讀一讀，能做得到嗎?齊讀古詩預(yù)設(shè)2師：誰來讀?(點(diǎn)評：讀得非常認(rèn)真，但不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了沒有，她有一個(gè)字讀錯(cuò)了，誰來幫他讀正確。)真不愧是個(gè)小老師。指名讀：誰再來讀一讀?
師：全班齊讀(參照預(yù)設(shè)1)【第一層次的讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通詩句，讀出節(jié)奏】
三、抓住詩眼“貧”“寒”，理解詩意
1、(課件出示圖)同學(xué)們讀得非常流利。現(xiàn)在我們來仔細(xì)看看這幅圖，想一想，你從這幅圖中感受到了什么?
預(yù)設(shè)1生：我覺得很冷—“寒”(詩中的哪個(gè)句子或哪個(gè)字表達(dá)了這個(gè)意思呢?)(師板書：寒請同學(xué)們看老師怎么寫“寒”字的)師：除了寒冷，你還從這幅圖中感受到了什么?(引導(dǎo):看看這屋子你感受到了什么?)預(yù)設(shè)2生：我覺得這戶人家很窮?！柏?師：詩中的哪個(gè)字表達(dá)了這個(gè)意思)(師板書：貧)從哪兒看出這戶人家很貧窮?
(學(xué)生可能回答：從“白屋、柴門、風(fēng)...
古代詩歌鑒賞一直都是廣大學(xué)子的得分難題，那么詩歌鑒賞有什么答題技巧呢?出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理了一篇《逢雪宿芙蓉山主人》賞析范文，僅供參考。
逢雪宿芙蓉山主人
日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
【作者簡介】劉長卿(約公元709—780年)字文房，河間(今天的河北省河間縣)人。唐代詩人。青少年讀書于嵩陽，天寶中進(jìn)士及第。肅宗至德年間任監(jiān)察御史，后為長洲尉，因事貶潘州南巴尉。上元東游吳越。代宗大歷中以檢校祠部員外郎為轉(zhuǎn)運(yùn)使判官，任淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后，被誣貪贓，貶為睦州司馬。德宗朝任隨州刺史，叛軍李希烈攻隨州，棄城出走，復(fù)游吳越，終于貞元六年之前。作品集為《劉隨州詩集》。其詩氣韻流暢，意境幽深，婉而多諷，以五言擅長，自詡為“五言長城”。其流傳于世的詩中，以《逢雪宿芙蓉山主人》最為有名。
【注釋】宿——過夜，夜里睡覺。芙蓉山——山名，在今天的山東省臨沂縣南，山下有芙蓉湖。主人——指留宿詩人的人家。暮——傍晚，天色將要暗的時(shí)候。蒼山——山名。在今天的山東省臨沂縣東近百里。白屋——這里是指茅草屋，很簡陋的房屋。柴門——用樹枝和柴禾編制的簡陋的門。后用來比喻窮苦人家。犬吠——狗叫。吠，狗叫。
【譯文】夜暮降臨，連綿的山巒在蒼茫的夜色中變得更加深遠(yuǎn)。天氣寒冷，使這所簡陋的茅屋顯得更加清貧。半夜里一陣犬吠聲把我驚醒，原來是有人冒著風(fēng)雪歸家門!
【賞析】這首詩描繪的是一幅風(fēng)雪夜歸圖。前兩句，寫詩人投宿山村時(shí)的所見所感。首句“日暮蒼山遠(yuǎn)”，“日暮”點(diǎn)明時(shí)間，正是傍晚?！吧n山遠(yuǎn)”，是詩人風(fēng)雪途中所見。青山遙遠(yuǎn)迷蒙，暗示跋涉的艱辛，急于投宿的心情。次句“天寒白屋貧”點(diǎn)明投宿的地點(diǎn)。“白屋”，主人家簡陋的茅舍，在寒冬中更顯得貧窮?！昂薄鞍住薄柏殹比只ハ嘤骋r，渲染貧寒、清白的氣氛，也反映了詩人獨(dú)特的感受。后兩句寫詩人投宿主人家以后的情景?！安耖T聞犬吠”，詩人進(jìn)入茅屋已安頓就寢，忽從臥榻上聽到吠聲不止?！帮L(fēng)雪夜歸人”，詩人猜想大概是芙蓉山主人披風(fēng)戴雪歸來了吧。這兩句從耳聞的角度落墨，給人展示一個(gè)犬吠人歸的場面。
這首詩歷來解釋不同，主要分歧是在對“歸”的理解上。一種意見認(rèn)為“歸”是詩人的來到，詩人在迷漫風(fēng)雪中忽然找到投宿處，如“賓至如歸”一般。另一種意見是芙蓉山主人風(fēng)雪夜歸。關(guān)鍵是詩人的立足點(diǎn)在哪里。前者，詩人是在“白屋”外，在風(fēng)雪途中;后者，詩人在“白屋”內(nèi)，或前兩句在屋外，后兩句在屋內(nèi)。
01-14
同學(xué)們，假期既是休閑、放松的時(shí)候，又是學(xué)習(xí)提高的佳期，善學(xué)的學(xué)生，總會(huì)合理利用假期，給自己充電，為自己的下學(xué)期學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了幫助同學(xué)們度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道特地準(zhǔn)備了一些假期學(xué)習(xí)套餐，希望同學(xué)們依時(shí)完成，同時(shí)，也希望家長能督促子女完成。祝大家節(jié)日快樂!
《逢雪宿芙蓉山主人》
一、自主預(yù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備：
1、走近作者?！斗暄┧捃饺厣街魅恕纷髡呤莿㈤L卿，字文房，唐代詩人，題目的意思是詩人夜行逢雪，投宿于芙蓉山上的一戶人家?！冻菸鳚尽纷髡呤琼f應(yīng)物， 唐代詩人。
2、根據(jù)拼音寫漢字或?qū)懗霎嬀€字的讀音。
日mù(暮 ) 犬吠( fei ) 滁州( chu ) 西澗( jian ) 自橫( heng ) 蓑笠(suo li ) 野dù(渡 )
自主探究，合作交流：
(一)學(xué)習(xí)《逢雪宿芙蓉山主人》
1、小組合作，教師引導(dǎo)，
翻譯整首詩歌，注意下面的詞。
逢：恰逢
日暮：暮色
貧：貧窮
犬吠： 狗叫聲
夜歸人： 夜里來了借宿的人。
2、這首詩寫的是什么時(shí)間?在山路上，詩人的心情會(huì)是怎樣的呢?
詩人是通過什么來表現(xiàn)芙蓉山主人貧窮的?
時(shí)間：傍晚 著急 白屋
3、這首詩歷來解釋不同，主要分歧是對“歸”的理解。
一種意見認(rèn)為“歸”是詩人的來到，另一種意見是芙蓉山主人風(fēng)雪夜歸。你是如何理解的，請說說理由。
| 2014中考各科目復(fù)習(xí)資料匯總 | ||
|---|---|---|
| 語文:閱讀 詩歌 名句 綜合 | 作文:素材 范文 技巧 中考范文 | |
作文標(biāo)題： 改寫《逢雪宿芙蓉山主人》
關(guān)?鍵?詞： 改寫 雪 芙蓉 主人 初中初二 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 初中初二
作文來源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說:我們將為您準(zhǔn)備了大量內(nèi)容，有疑問請您說。我們努力解決！
本作文是關(guān)于初中初二800字的作文，題目為：《改寫《逢雪宿芙蓉山主人》》，歡迎大家踴躍投稿。
歡迎閱讀《作文:改寫《逢雪宿芙蓉山主人》》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“四年級作文”，請隨時(shí)關(guān)注！ 作文標(biāo)題： 改寫〈逢雪宿芙蓉山主人〉
關(guān)?鍵?詞： 改寫 雪 芙蓉 主人 小學(xué)五年級 250字
字????數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:招聘！招聘！告訴您一好消息，我們現(xiàn)在很忙,很缺人手,您想加入我們嗎?我們熱烈歡迎,如果愿意,請聯(lián)系我們! qq:1055667
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級250字的作文，題目為：《改寫〈逢雪宿芙蓉山主人〉》，歡迎大家踴躍投稿。
改寫《逢雪宿芙蓉山主人》
《逢雪宿芙蓉山主人》的作者是唐朝有名的詩人劉長卿，字子房，開元三十一年考中進(jìn)士，任長州太尉。少年的劉長卿在嵩山上讀書，年復(fù)一年，日復(fù)一日，寒窗茹苦地讀書，他在趕往京城考試的途中，歷經(jīng)千辛萬苦。
在一個(gè)寒冷的冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著大雪，這時(shí)天氣冷極了，劉長卿冷得打了一個(gè)寒戰(zhàn)，天越來越暗，青山好像離劉長卿更遠(yuǎn)了，周圍沒有一個(gè)客棧，看到這些，他走得更快了。
忽然一個(gè)小屋出現(xiàn)在劉長卿的眼前，他高興地快步跑去，走進(jìn)了那冷冷清清的小屋，他燒起火，借火光來讀書。
過了一會(huì)只聽柴門旁的狗在高聲鳴叫，才知風(fēng)雪飄飛的深夜有人歸來了。這時(shí)作者心里感覺到流落異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，于是就寫出了《逢雪宿芙蓉山主人》這首優(yōu)美的詩。
逢雪宿芙蓉山主人推薦訪問
