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07-06
以前總聽大人們說：“知識就是力量”，我沒有很深的感觸。直到那一刻，我收到手拉手活動(dòng)認(rèn)識的筆友寄來的信，她告訴我她考上了我們市的終點(diǎn)中學(xué)時(shí)，我感受到了知識的力量。
在沒有感受到知識的力量之前，我只感受得到筆友家離我所在的市距離的遙遠(yuǎn)，和大山阻礙了千千萬萬像我筆友一樣的學(xué)生走出大山的那股強(qiáng)大的力量。每當(dāng)和她通信時(shí)，我都會把她給我講的那些大山里的故事講給我的父母聽，每次聽后都是我們仨坐在那里感慨大山的“力量”，感慨那命運(yùn)的力量。
然而，現(xiàn)在我再也不用如此悲觀地感受來自命運(yùn)的力量了。在筆友通過自己的學(xué)習(xí)，通過知識的力量，將自己從大山里挖出來了時(shí)，我開始相信知識的力量了。知識的力量，或許是唯一與命運(yùn)的力量對抗的一種力量了吧！而我的筆友以她的親身經(jīng)驗(yàn)告訴了我，這種力量在堅(jiān)持下來了之后，也就是一種改變命運(yùn)的力量了。知識有著力量，有著改變命運(yùn)的力量，而我們每一個(gè)人都可以是主宰這種力量的主人！
如今的我，在筆友的影響下，也成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人了。過去我總是不愿意學(xué)習(xí)，不愛好學(xué)習(xí)，都是認(rèn)為學(xué)習(xí)有苦又累也不見得有什么用，現(xiàn)在我已經(jīng)完全不會這么想了。學(xué)習(xí)，知識，這些的力量是無窮無盡的，這些的力量可以帶我們走向更遠(yuǎn)的世界，也可以帶我們走去更遙遠(yuǎn)的未來。
現(xiàn)在的我，每次再偷懶學(xué)習(xí)的時(shí)候，我都會重新回憶那一刻我感受到的知識的力量。我會將筆友從大山里考出來了的力量，再一次當(dāng)做我學(xué)習(xí)知識的動(dòng)力，從而時(shí)刻銘記著知識的力量是無窮無盡的。
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那一刻，我內(nèi)心里涌過震撼，震撼過后是感慨。只因那一刻，我感受到了知識的力量。
如今，我們的生活中處處都有知識的力量，我們運(yùn)用知識將世界變了一個(gè)模樣。直入云霄的高樓大廈，橫跨山河的高架橋，還有地面上奔馳的各種汽車，天空上飛機(jī)飛過后留下的一路云霄……這些都是知識的力量，人們利用知識這才讓世界發(fā)生了翻天覆地的變化。知識的力量是不可想象的，我們又能如何想到我們的未來在知識的指引下，又將發(fā)生怎么樣的改變？知識的力量確實(shí)會讓我們震撼。
那一刻的我正看著一個(gè)紀(jì)錄片，我看著畫面里閃現(xiàn)而過的種種宏偉的建筑，我看著人們的生活越來越便捷，我看著科技的發(fā)展也越來越迅速……這些出現(xiàn)在我眼前的畫面都讓我感到震撼。平時(shí)的我生活在這個(gè)處處都充滿知識的世界里，反而因?yàn)樯硖幤渲?，反倒忽略了這些由知識而發(fā)生的改變。而此刻，當(dāng)我用另一種視角去看到我們的世界是如何在知識的力量之下轉(zhuǎn)變的，我感受到了知識的力量。我是震撼的，這也更進(jìn)一步讓我知道知識的力量給我們的生活方式發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化。
知識也讓我們的科技在不斷的進(jìn)步，從而也讓我們的社會在不斷的發(fā)展。我們的世界上也有不少的智者在知識的海洋中不停的尋找，在這片知識的汪洋大海之中，我們就算是取出一滴也足夠再次讓我們的生活發(fā)生變化。
知識的力量是令人震撼的，我們在學(xué)習(xí)的過程中，從一點(diǎn)一點(diǎn)獲取的知識中也能夠讓我們感受到知識的力量。
當(dāng)那一部展現(xiàn)我們文明的紀(jì)錄片結(jié)束之后，那一刻的我依舊沒有從震撼之中回過神來。知識在將我們的生活一點(diǎn)一點(diǎn)改變，待到我們將時(shí)間壓縮，我們能夠看到的是社會一種巨大的進(jìn)步。
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...04-30
我看著老師將成績單貼在了教室的白墻上，我斂下了失落的眸子。之后，我尋了一個(gè)課間，一個(gè)人躲在校園的一個(gè)角落里哭泣。
我是真的很傷心了，一連幾次的打擊，我實(shí)在不明白是自己還不夠努力嗎？還是自己不夠聰明？我獨(dú)自坐在了校園的一個(gè)花壇后，這里很安靜，安靜到只有我不時(shí)的抽泣聲。
原本我是要自己一個(gè)人慢慢的消耗掉這些負(fù)面情緒的，只是沒有想到，在我抱著腦袋哭泣的時(shí)候，突然從我的背后傳來了聲音。
“下次，你一定能成功的。”我抬起頭，然后朝著后面望了過去，一張帶著鼓勵(lì)的笑臉出現(xiàn)在了我的眼前。她是我的好朋友，一直以來，我與她的關(guān)系都很好。說完這句話的朋友，然后在我的視線中坐了下來，就坐在我的身旁。
坐在我身旁的朋友看著我又說道：“你要相信自己，你不比任何人差的?！迸笥褜ξ业目隙?，讓我的心情好了很多。當(dāng)朋友從她的口袋里拿出紙巾，然后折好遞給我的時(shí)候，也就在這一刻，我感受到了友誼，友誼是如此的溫暖與美好。
朋友是真心的在關(guān)心著我，當(dāng)朋友見我久久沒有接過她手上的紙巾的時(shí)候。朋友又朝著我說道：“你都哭成一個(gè)花貓了，確定不擦一擦？”聽到朋友在調(diào)侃我，我接過了朋友手上的紙巾，然后胡亂的往自己的臉上擦了一遍?？粗疫@樣的朋友突然的笑了起來，朋友笑著對我說我這一擦到更像是一只小花貓了。
朋友的笑聲好似有感染力一般，我的心情也一下子好了不少，我見著朋友笑，我也跟著笑了起來。
那一刻，我感受到了友誼，希望我與我朋友之間的友誼之花永不凋零。
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...04-30
就在那一刻，我感受到了友誼。當(dāng)她向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友誼的存在，我感受到了我在這里也是一個(gè)擁有朋友的人。
那是我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里來不久，或許是我們班主任老師聽說我在以前的學(xué)校是美術(shù)課代表的緣故吧，老師讓我一個(gè)人出一期五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，我剛想說“我一個(gè)人也許不行”的時(shí)候，老師沒有給我說話的機(jī)會，轉(zhuǎn)身離開了教室。這讓我頭一次感受到了老師對我“信任”，更感受到了一個(gè)人一晚上時(shí)間出一期黑板報(bào)的壓力。
當(dāng)我一個(gè)人站在黑板前一籌莫展時(shí)，她向我走了過來。她手里拿著一本黑板報(bào)版式畫冊，翻了幾頁到她覺得適合做五一節(jié)黑板報(bào)版式的頁面遞給我，說：“這個(gè)行嗎？”我騰出拿粉筆的手接過她遞過來的畫冊看了看，激動(dòng)地說：“這個(gè)太好！太適合了！謝謝你！”她聽了我說的話，彎著月牙似的眼睛對我笑了起來。
“我是這個(gè)班的美術(shù)課代表，以前都是我來出黑板報(bào)，所以我也有所準(zhǔn)備。別愣著了，我?guī)湍阋黄甬嫲?！”我倆對視笑了一會兒，她這么對我說，我也就回過神來出黑板報(bào)了。我倆照著畫冊上的版式，分配均勻地畫了起來。整個(gè)過程中，我倆都因?yàn)樽鲞^美術(shù)課代表的默契，配合得很好，直到出完整張五一勞動(dòng)節(jié)的黑板報(bào)，天還沒有黑透。
這件事后回想起來，在她向我走來，遞給我那本畫冊時(shí)，我的感動(dòng)，不正是我感受到了友誼嗎？就在那一刻，我感受到了友誼。來自新學(xué)校里的同學(xué)對我的友誼，來自同樣身為美術(shù)課代表的兩人之間的友誼。
自那之后，我和她就成為了在這里形影不離的朋友了，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，也一起畫畫。
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...04-28
作文標(biāo)題： 那一刻,我感受到了幸福
關(guān) 鍵 詞： 幸福 小學(xué)五年級 500字
字 數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級500字的作文，題目為：《那一刻,我感受到了幸?！?，歡迎大家踴躍投稿。
我平時(shí)是一個(gè)十足的“小財(cái)迷”,只要一發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽手上的零錢，就會被我毫不猶豫地霸占,并且統(tǒng)統(tǒng)被轉(zhuǎn)移到我的“乖乖?！眱π罟蘩?而且它還吃得多,拉得少。因?yàn)槲液苌偃ビ美锩娴腻X,平時(shí)買東西都是向媽媽要的.這樣日復(fù)一日,乖乖牛的肚子總是鼓鼓的。一天，學(xué)校組織了為汶川地震災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，我一下子就想到了乖乖牛。五月十二日的汶川大地震，摧毀了多少美好的家園，奪走了多少鮮活的生命，幸存下來的人也是妻離子散、無家可歸。社會各界都伸出了援助之手，盡自己的微薄之力。特別看到那些同齡人，失去了校園，失去了親人，還那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，我心潮澎湃，我也要盡自己的一份力量，去幫助他們。回到家，我迫不及待地沖進(jìn)房間，三下五除二就掏空了乖乖牛的肚子，把硬幣一枚一枚地整理起來。媽媽看見了問：“你干嗎，不做作業(yè)，數(shù)這些硬幣干什么？”“捐給災(zāi)區(qū)?！蔽掖舐暬卮??！皢?，平時(shí)這么摳門，這次倒挺大方的，攢了這么長時(shí)間，不心疼嗎？”聽了媽媽的話，我沉默了一會，想想是有些舍不得，這可是我多日的積累呀。可是一想到災(zāi)區(qū)小朋友那渴求的目光，我就毫不猶豫地回答：“不心疼，這是做好事，我愿意?！薄昂脴拥?，不管錢多少，只要有心就好。”爸爸說：“就沖著這句話，你就別數(shù)了，我給你一百元吧?！毕驳梦沂鞘治枳愕钙饋?。第二天，我把一百元錢上交給了老師。我想像著他們獲得幫助時(shí)的幸福情景，就在這一刻，我也感受到了給予和奉獻(xiàn)愛心的幸福。04-28
作文標(biāo)題： 那一刻我感受到了幸福
關(guān) 鍵 詞： 幸福 小學(xué)五年級 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小編準(zhǔn)備了很多內(nèi)容供給大家吸收,希望大家有所幫助哈,謝謝大家捧場了!
本作文是關(guān)于小學(xué)五年級450字的作文，題目為：《那一刻我感受到了幸?！?，歡迎大家踴躍投稿。
幸福是生命的體驗(yàn)，是心靈的快樂，平靜和感受，以前我只知道獲得是一種幸福，而通過這件事我明白了給予，奉獻(xiàn)同樣也是種幸福。我是一個(gè)愛看書的小男孩，每當(dāng)我拿到零花錢和壓歲錢時(shí)，我一定不會亂花，總會把錢積攢起來，有空去書店買自己喜歡的書。正因?yàn)槲业倪@個(gè)愛好，所以我的書架都被塞得滿滿的，我還正為這么多的書占位子而發(fā)愁呢。就在這個(gè)時(shí)候，我看到報(bào)紙上的倡議：西部地區(qū)的小朋友除了教科書之外沒有其它的課外書，我們要為他們捐書。我一聽，心里可開心了，書架上的書總算有著落了。我立馬從書架上挑了好幾本書，準(zhǔn)備打包的時(shí)候，我心里又充滿了不舍，我看過的書基本上是新的，是它們把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，是它們帶我飛翔在知識的天堂，它們陪伴我度過了多少課余時(shí)間啊。媽媽在一旁好像看穿了我的心思，走過來對我說：“晨晨，你看，西部的孩子比你更需要擁有一本屬于自己的課外書，以后你要看書，媽媽會給你買的?！薄芭丁甭犃藡寢尩脑捄笪一砣婚_朗，我又從書架上取了幾本，這時(shí)一個(gè)念頭又跳入了我腦?！覟槭裁床辉跁局信c西部孩子交流呢？于是，我拿起筆，在每本書上工工整整地寫了這些話：親愛的小朋友，如果你有緣能得到這本書，請你也能和它交上朋友，它會帶你暢游知識的海洋，祝我們友誼長存！ 作文標(biāo)題： 那一刻，我感受到了陽光
關(guān)?鍵?詞： 陽光 初中初一 700字
字????數(shù)： 700字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一700字的作文，題目為：《那一刻，我感受到了陽光》，歡迎大家踴躍投稿。
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作文標(biāo)題： 那一刻，我感受到了陽光
關(guān)?鍵?詞： 陽光 小學(xué)六年級 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級550字的作文，題目為：《那一刻，我感受到了陽光》，歡迎大家踴躍投稿。
太陽是萬物之主，它能給大地帶來一片生機(jī)。冬日里那溫暖和諧的陽光，能給人活力，給人信心，給人歡樂。也許發(fā)生在身邊的事只是親人之間相濡以沫的關(guān)愛與支持，也許只是老師那細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)。但卻都猶如一縷陽光溫暖著我的心，讓我感受到春天的溫暖。那一刻我感受到了推薦訪問
