那些你未曾抓住的微光

　　或許你正處在被石頭堵住的洞穴出口處，有一絲微光透過石縫照進(jìn)來，你卻絕望地視而不見;或許你在生活中迎到一些不順利的事，你選擇了習(xí)慣性地適應(yīng)它而不是想方設(shè)法加以改變;或許你心中真、善、美的微光跳動時，卻被世俗的“慣性”吞沒了……

　　可是，就當(dāng)你還在徘徊不定的時候，別人已經(jīng)順著這絲微光找到一條出路;當(dāng)你還在“隨遇而安”的時候，別人已經(jīng)順著這絲微光創(chuàng)新發(fā)明了;當(dāng)你還在無動于衷的時候，別人已經(jīng)將自己的真善美淋漓盡致地展現(xiàn)在世人面前了。

　　人們心靈閃過的微光常被自己無情地舍棄，卻很快會發(fā)現(xiàn)正是這些舍棄的微光促成了天才作品的誕生。那些微小到不能再微小的，甚至讓人遺忘的光芒，總在別人身上大放光彩。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)微光，學(xué)會抓住微光。

　　在“最美媽媽”吳菊萍雙手接住從10樓墜落的孩子之后，又相繼出現(xiàn)了“最美教師”周玉蘭和“最美司機(jī)”吳斌。當(dāng)人性的微光在他們心靈一閃而過時，他們抓住了這一次微光，一個孩子的生命得以解救，659名學(xué)生得以順利地帶著準(zhǔn)考證進(jìn)入考場，一車人的生命得以脫險。

　　但我們同樣也看到，兩歲女童小悅悅在馬路上被一輛面包車撞倒后，被車前后輪兩度碾壓，該車司機(jī)筆事后逃逸。隨后，另一輛車又從小悅悅身上碾壓過去。之后的7分鐘內(nèi)，從小悅悅身邊經(jīng)過的行人有18個，個個對此不停、不問、不叫、不報、不救。只有第19個行人，名叫陳賢妹的拾荒阿姨將小悅悅抱到路邊，并在喊叫聲中找到她的媽媽?！境鰢魧W(xué)網(wǎng) liuxue86.com】

　　給這些平民英雄以善舉的糈神動力是什么?是內(nèi)心閃過的仁愛的微光。這樣的微光一旦點燃，如此明亮、強(qiáng)烈、燭照人心。

　　孟子說過：“惻隱之心，人皆有之;羞惡之心，人皆有之;恭敬之心，人皆有之;是非之心，人皆有之?！笨梢?，這豐富多樣的微光，其實每個人的心中都有，只是我們常常舍棄了它，沒有抓住它而已。當(dāng)人性的微光一閃而過時，最美媽媽、最美教師、最美司機(jī)，成了人皆敬之、頌之的對象。由此我想到的是：我們每個人也可以抓住這樣的微光，讓自己的心靈之光大放異彩。

　　莎士比亞曾說：“慈悲不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人?！蓖瑯?，當(dāng)人性的微光從心靈閃過，燃成一片光明時，所有人都將感受到幸福與溫暖。

　　點評：

　　文章立意為“要善于發(fā)現(xiàn)真、善、美的微光，學(xué)會抓住微光”，體現(xiàn)出作者善于選擇立意角度。開篇緊扣材料，用排比句很有氣勢，很能引起讀者的閱讀興趣。具體論證的過程中，材料新穎，兩類材料對比鮮明，并采用事例論證、道理論證，使文章很有說服力，是一篇貼近現(xiàn)實的力作。

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