出國留學網(wǎng)專題頻道量身打造欄目，提供與量身打造相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
11-13
在現(xiàn)代社會，理財能力已經(jīng)成為一種生存能力，理財教育須從娃娃抓起，三步打造出孩子的高財商。以下是出國留學網(wǎng)小編為您整理育兒經(jīng)驗：3步“量身打造”高財商孩子,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
第一步，要讓孩子懂得錢財來之不易。
理財專家建議，家長不妨讓孩子了解家里收入支出情況，并適度參與家中投資決策，這樣一方面讓孩子了解家里的經(jīng)濟情況，增加孩子的責任感，另一方面也讓孩子了解父母工作辛苦，同時想象自己的未來規(guī)劃。同時，家長還可以向孩子介紹各種理財商品的特質(zhì)與功能，如存折上的利息變化等，讓孩子了解利率與利息的投資基本概念。
值得注意的是，購物是孩子學習理財?shù)闹匾獧C會教育。父母不妨在購物前與孩子討論要買什么，讓孩子知道“想要”與“需要”的差別，在實際購物中教導(dǎo)他們了解商品的成分、質(zhì)地和價格，讓孩子參與購物的決定，懂得取舍。
第二步，要讓孩子懂得花錢。
父母在生活中最好能給孩子一些實際花錢的機會，以周或是半個月為單位，一次性給孩子一定額度的零花錢。
同時，父母要鼓勵孩子記賬培養(yǎng)數(shù)字觀念。記賬除了可以讓孩子了解自己的花費情形，還能培養(yǎng)孩子的數(shù)字觀念，對于日后養(yǎng)成良好的理財紀律也很有幫助。而且，父母也可通過記賬了解子女的生活與消費情況。
第三步，讓孩子懂得投資。
除了教會孩子合理地花錢，家長也可以試著告訴孩子一些普及性的金融知識，做一些簡單的投資。若是年紀較小的孩子，家長先帶他們玩一些“大富翁”的游戲，建立對投資的初始印象，然后介紹給孩子簡單的投資知識，譬如帶著他們在電腦前查看基金凈值、股票價格變化，簡單地告訴他們漲跌對自己的財富會有什么影響，潛移默化中告訴孩子投資的原則。
此外，家長可以通過銀行理財教孩子簡單的投資方式，例如兒童賬戶、基金定投、國債、銀行理財產(chǎn)品等，讓孩子學會財富的保值增值。理財師建議，家長可以引導(dǎo)孩子進行基金定投，以年為單位，將壓歲錢、獎學金等投入進去，引導(dǎo)孩子長期投資。家長還可以定期拿出基金賬單，為孩子講解相關(guān)的理財知識。
理財專家表示，兒童從5歲開始就應(yīng)接受理財教育;7歲到11歲的學生學習如何管理銀行和儲蓄賬戶，如何做預(yù)算;中學生應(yīng)該明白信用卡、貸款以及與家庭財務(wù)和負債有關(guān)的知識。
...04-16
美國留學人數(shù)攀升，名校競爭加劇。據(jù)了解，2010年有近13萬中國學生成功赴美國留學，到2011年赴美國留學人數(shù)飆升至15萬余人，預(yù)計2012年中國赴美國留學人數(shù)至少會增加25%，總?cè)藬?shù)可能會達到20多萬。
美國留學申請的人數(shù)繼續(xù)快速增長，美國名校的申請難度也與日俱增。眼下正是美加名校申請‘早高峰，美加高校錄取都是本著先到先得的原則，申請人數(shù)年年激增，意味著越早開始準備，材料準備越充分，成功率越高。隨著申請難度加大，提前做好申請準備是首要條件，除了與專家保持聯(lián)系、關(guān)注院校動態(tài)與留學趨勢以外，更關(guān)鍵的還在于不斷提升自身的綜合素質(zhì)。同時，充分的時間準備有助于挖掘出學生的潛在性格特點及優(yōu)勢，對于申請會有很大的幫助。
加拿大留學：高中留學更具優(yōu)勢
之所以越來越多高中生選擇加拿大留學，主要是因為加拿大大學普遍擁有較高的教學質(zhì)量。加拿大九成以上的大學都是公立院校，收費和教育資源都有很好保障，而它們對于中國高中生的錄取要求也相對寬松。對于中國學生，只要語言過關(guān)，即可與加拿大學生一同進入大一學習，而無需參加大學預(yù)科課程。即使語言不過關(guān)，多數(shù)加拿大大學也開設(shè)有語言中心，對學生短期提高語言能力有很大幫助。
越來越多的中國高中生不再盲目追求加拿大大城市里的高等院校，而是有選擇地到加拿大中小城市的學校學習。造成這種情況的原因很多，就環(huán)境而言，目前加拿大中、小城市華人比例還較少，因此純粹的英語(論壇)語言環(huán)境更優(yōu)，這無疑有助于提高國內(nèi)學生的口語能力，此外，對于中國家長普遍關(guān)注的留學安全問題，相比繁華的大城市，加拿大中小城市的居住環(huán)境也更為單純，更適合留學生專心學習各項課程。
政策年年變 留學規(guī)劃需量身打造
2012年各個國家都有新政推出：美國對簽證政策進行重大改革，同時調(diào)整大學入學錄取條件;英國在留學生畢業(yè)后留英工作等方面也做出革新;加拿大正在擬定留學移民改革草案……。“這些動向充分表明2012年中國將迎來一個新的留學高峰，同時也意味著學生間的競爭將更加激烈?！绷魧W其實就是由“擇校、申請、簽證、升學、就業(yè)”五大環(huán)節(jié)共同熔成一條“教育鏈”，這要求學生和家長對自身條件、留學目標和畢業(yè)去向有一個完整的規(guī)劃。
...《日本為亞洲留學生“量身打造”研究生院吸引人才》由07月06日報道。
中新網(wǎng)7月6日電 據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近年來，日本經(jīng)濟長期低迷，日本企業(yè)不斷開拓以亞洲市場為主的海外市場。而來自亞洲各國的留學生無疑是日本公司拓展海外市場的“最佳向?qū)А薄檎袛埜咚刭|(zhì)人才赴日留學，近日，日本相關(guān)機構(gòu)籌劃成立專門招收亞洲留學生的研究生院(日本稱“大學院”)。
據(jù)日本當?shù)孛襟w消息，日本招收亞洲留學生的商務(wù)大學院大學將于2013年4月誕生。6月下旬，由日本國際關(guān)系學者組成的“國際亞洲共同體學會”和中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合作，按照既定計劃成立了籌備組。近年來，中國等亞洲各國學生傾向于前往歐美國家留學。為此，成立專門招收留學生的研究生院，才能吸引更多優(yōu)秀人才來日本留學。
即將成立的研究生院被定名為“亞洲聯(lián)合大學院大學”，校址設(shè)在東京都內(nèi)。除了開設(shè)經(jīng)營學科外，學校還將開設(shè)福祉等學科的碩士課程。每年計劃招收的200人中，半數(shù)為留學生。兩到三年的課程中，學生有一年時間是在海外合作學校的研究生院學習，畢業(yè)時可以取得日本和海外大學的雙學位。除了中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學外，最近，籌備組還在積極聯(lián)系韓國的延世大學和東南亞的大學加入。
該研究生院將聘請企業(yè)的經(jīng)營者和高管擔任老師，主要學習日本的經(jīng)營理念和產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗。目前，籌備組正在就學校的這一專業(yè)設(shè)置特色展開宣傳。
根據(jù)日本學生支援機構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計，2010年，來日本留學的學生達到14萬人，為歷年最高。但留學最熱的中國，留學目的國中，美國和英國人氣最高。2010年，前往美國留學的中國學生人數(shù)同比增長了三成，而來日本留學的人數(shù)同比增長不到一成。
特別是“3·11大地震”發(fā)生后，原計劃進入早稻田大學和東北大學上學的留學生中有一成放棄和向?qū)W校提出申請延期入學，不愿來日本的意向很明顯。
...
據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近年來，日本經(jīng)濟長期低迷，日本企業(yè)不斷開拓以亞洲市場為主的海外市場。而來自亞洲各國的留學生無疑是日本公司拓展海外市場的“最佳向?qū)А?。為招攬高素質(zhì)人才赴日留學，近日，日本相關(guān)機構(gòu)籌劃成立專門招收亞洲留學生的研究生院(日本稱“大學院”)。
據(jù)日本當?shù)孛襟w消息，日本招收亞洲留學生的商務(wù)大學院大學將于2013年4月誕生。6月下旬，由日本國際關(guān)系學者組成的“國際亞洲共同體學會”和中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合作，按照既定計劃成立了籌備組。近年來，中國等亞洲各國學生傾向于前往歐美國家留學。為此，成立專門招收留學生的研究生院，才能吸引更多優(yōu)秀人才來日本留學。
即將成立的研究生院被定名為“亞洲聯(lián)合大學院大學”，校址設(shè)在東京都內(nèi)。除了開設(shè)經(jīng)營學科外，學校還將開設(shè)福祉等學科的碩士課程。每年計劃招收的200人中，半數(shù)為留學生。兩到三年的課程中，學生有一年時間是在海外合作學校的研究生院學習，畢業(yè)時可以取得日本和海外大學的雙學位。除了中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學外，最近，籌備組還在積極聯(lián)系韓國的延世大學和東南亞的大學加入。
該研究生院將聘請企業(yè)的經(jīng)營者和高管擔任老師，主要學習日本的經(jīng)營理念和產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗。目前，籌備組正在就學校的這一專業(yè)設(shè)置特色展開宣傳。
根據(jù)日本學生支援機構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計，2010年，來日本留學的學生達到14萬人，為歷年最高。但留學最熱的中國，留學目的國中，美國和英國人氣最高。2010年，前往美國留學的中國學生人數(shù)同比增長了三成，而來日本留學的人數(shù)同比增長不到一成。
特別是“3·11大地震”發(fā)生后，原計劃進入早稻田大學和東北大學上學的留學生中有一成放棄和向?qū)W校提出申請延期入學，不愿來日本的意向很明顯。
...《日本為亞洲留學生"量身打造"研究生院吸引人才》新聞由中國新聞網(wǎng)07月06日報道。
中新網(wǎng)7月6日電 據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近年來，日本經(jīng)濟長期低迷，日本企業(yè)不斷開拓以亞洲市場為主的海外市場。而來自亞洲各國的留學生無疑是日本公司拓展海外市場的“最佳向?qū)А?。為招攬高素質(zhì)人才赴日留學，近日，日本相關(guān)機構(gòu)籌劃成立專門招收亞洲留學生的研究生院(日本稱“大學院”)。
據(jù)日本當?shù)孛襟w消息，日本招收亞洲留學生的商務(wù)大學院大學將于2013年4月誕生。6月下旬，由日本國際關(guān)系學者組成的“國際亞洲共同體學會”和中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合作，按照既定計劃成立了籌備組。近年來，中國等亞洲各國學生傾向于前往歐美國家留學。為此，成立專門招收留學生的研究生院，才能吸引更多優(yōu)秀人才來日本留學。
即將成立的研究生院被定名為“亞洲聯(lián)合大學院大學”，校址設(shè)在東京都內(nèi)。除了開設(shè)經(jīng)營學科外，學校還將開設(shè)福祉等學科的碩士課程。每年計劃招收的200人中，半數(shù)為留學生。兩到三年的課程中，學生有一年時間是在海外合作學校的研究生院學習，畢業(yè)時可以取得日本和海外大學的雙學位。除了中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學外，最近，籌備組還在積極聯(lián)系韓國的延世大學和東南亞的大學加入。
該研究生院將聘請企業(yè)的經(jīng)營者和高管擔任老師，主要學習日本的經(jīng)營理念和產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗。目前，籌備組正在就學校的這一專業(yè)設(shè)置特色展開宣傳。
根據(jù)日本學生支援機構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計，2010年，來日本留學的學生達到14萬人，為歷年最高。但留學最熱的中國，留學目的國中，美國和英國人氣最高。2010年，前往美國留學的中國學生人數(shù)同比增長了三成，而來日本留學的人數(shù)同比增長不到一成。
特別是“3·11大地震”發(fā)生后，原計劃進入早稻田大學和東北大學上學的留學生中有一成放棄和向?qū)W校提出申請延期入學，不愿來日本的意向很明顯。(王鵬)
07-06
出國留學網(wǎng)liuxue86.com為中國留學生編輯、編譯、收集、整理海外留學新聞：《日本為亞洲留學生"量身打造"研究生院以吸引人才》07月06日liuxue86.com報道。
據(jù)日本新華僑報網(wǎng)報道，近年來，日本經(jīng)濟長期低迷，日本企業(yè)不斷開拓以亞洲市場為主的海外市場。而來自亞洲各國的留學生無疑是日本公司拓展海外市場的“最佳向?qū)А?。為招攬高素質(zhì)人才赴日留學，近日，日本相關(guān)機構(gòu)籌劃成立專門招收亞洲留學生的研究生院(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)。
據(jù)日本當?shù)孛襟w消息，日本招收亞洲留學生的商務(wù)大學院大學將于2013年4月誕生。6月下旬，由日本國際關(guān)系學者組成的“國際亞洲共同體學會”和中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學合作，按照既定計劃成立了籌備組。近年來，中國等亞洲各國學生傾向于前往歐美國家留學。為此，成立專門招收留學生的研究生院，才能吸引更多優(yōu)秀人才來日本留學。
即將成立的研究生院被定名為“亞洲聯(lián)合大學院大學”，校址設(shè)在東京都內(nèi)。除了開設(shè)經(jīng)營學科外，學校還將開設(shè)福祉等學科的碩士課程。每年計劃招收的200人中，半數(shù)為留學生。兩到三年的課程中，學生有一年時間是在海外合作學校的研究生院學習，畢業(yè)時可以取得日本和海外大學的雙學位。除了中國對外經(jīng)濟貿(mào)易大學外，最近，籌備組還在積極聯(lián)系韓國的延世大學和東南亞的大學加入。
該研究生院將聘請企業(yè)的經(jīng)營者和高管擔任老師，主要學習日本的經(jīng)營理念和產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)驗。目前，籌備組正在就學校的這一專業(yè)設(shè)置特色展開宣傳。
根據(jù)日本學生支援機構(gòu)的相關(guān)統(tǒng)計，2010年，來日本留學的學生達到14萬人，為歷年最高。但留學最熱的中國，留學目的國中，美國和英國人氣最高。2010年，前往美國留學的中國學生人數(shù)同比增長了三成，而來日本留學的人數(shù)同比增長不到一成。
特別是“3·11大地震”發(fā)生后，原計劃進入早稻田大學和東北大學上學的留學生中有一成放棄和向?qū)W校提出申請延期入學，不愿來日本的意向很明顯。(出國留學網(wǎng) liuxue86.com)
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皇家墨爾本理工大學（https://aozhou.liuxue86.com/rmit）是澳大利亞歷史最悠久的領(lǐng)軍高等教育學府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率和起薪位居全澳榜首而聞名遐邇。
RMIT不斷地根據(jù)業(yè)界的需求定制、優(yōu)化課程設(shè)置。RMIT課程的高度實用性吸引了大量的學生，因為這種學習模式使RMIT的學生有大量的機會在實踐中學習，并且能很快適應(yīng)各種工作環(huán)境，畢業(yè)時成為優(yōu)秀的職業(yè)人。RMIT課程設(shè)計的基本理念，就是為學生打造全球性的職業(yè)通行證，以確保他們具備必要的技能和視野，在世界舞臺上展示亮麗的風采。
RMIT本科快捷課程，無需預(yù)科!
RMIT的本科學制一般為3-4年(4年制的本科課程通常含有一整年的帶薪實習)，加上預(yù)科1年就需要4-5年。在申請的學生中，部分高中畢業(yè)生認為通過預(yù)科+本科的常規(guī)路徑完成自己的大學教育時間較長，他們更希望盡快完成本科課程，走上工作崗位。
2011年，針對這種需求，RMIT量身打造了一系列快捷課程(見下表)，由副學士(2年)+ 學士(1-3年)構(gòu)成。副學士在中國的教育體制里不存在，中國的學生和家長對這個課程比較陌生。其學歷水平介于大專和本科之間。RMIT的副學士課程如同高中/預(yù)科和本科這兩級“大臺階”之間，鋪設(shè)的一級“小臺階”，或是高中和本科之間的快捷橋梁。
RMIT副學士課程有以下特點：
1. 由高等教育各學院直接開設(shè)(TAFE課程是由TAFE學院開設(shè))
2. 可直接銜接RMIT學士課程(及格即可升學)
3. 副學士課程的學分可以100%轉(zhuǎn)移到學士課程
4. 小班授課(20人左右)，學生得到更多的專業(yè)指導(dǎo)
5. 高中畢業(yè)生可直接申請，無須預(yù)科
6. 優(yōu)越的性價比(年度學費是本科的50-70%)
7. 雅思入學要求6.0分(單項不低于5.5分)
這次開設(shè)的副學士課程包含10個專業(yè)，直接與1-5個相關(guān)專業(yè)的14門學士課程銜接。具體信息見RMIT副學士課程與學士課程基本信息及銜接一覽表：
副學士課程 學時 銜接學士課程 學時 應(yīng)用科學（食品科學方向） 2年 食品技術(shù)和營養(yǎng) 1年 應(yīng)用科學（生物醫(yī)學醫(yī)學） 2年 生物技術(shù) 1年 應(yīng)用科學 1年 實驗室藥學 3年 制藥科學 3年 生物醫(yī)學科學 2年 商科 2年 管理學學士 1年 設(shè)計（家具） 2年 工業(yè)設(shè)計學士 2年 土木工程 2年 土木工程和市政建設(shè)學士 2年 機械工程 2年 航空航天 2年 汽車工程 機械工程 電氣工程 2年 計算機和網(wǎng)絡(luò)工程 2年 電氣工程 電氣和電子工程 網(wǎng)絡(luò)工程 2年 計算機和網(wǎng)絡(luò)工程 時裝和紡織品營銷 2年 應(yīng)用科學學士（時裝和紡織品營銷） 1年 信息技術(shù) 2年 信息技術(shù)學士 1年想了解更多的澳大利亞留學，可電話咨詢我們 或登陸我們的網(wǎng)站澳大利亞留學網(wǎng)(https://aozhou.liuxue86.com)
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皇家墨爾本理工大學（https://aozhou.liuxue86.com/rmit）是澳大利亞歷史最悠久的領(lǐng)軍高等教育學府之一，并因其畢業(yè)生就業(yè)率和起薪位居全澳榜首而聞名遐邇。
RMIT不斷地根據(jù)業(yè)界的需求定制、優(yōu)化課程設(shè)置。RMIT課程的高度實用性吸引了大量的學生，因為這種學習模式使RMIT的學生有大量的機會在實踐中學習，并且能很快適應(yīng)各種工作環(huán)境，畢業(yè)時成為優(yōu)秀的職業(yè)人。RMIT課程設(shè)計的基本理念，就是為學生打造全球性的職業(yè)通行證，以確保他們具備必要的技能和視野，在世界舞臺上展示亮麗的風采。
RMIT本科快捷課程，無需預(yù)科!
RMIT的本科學制一般為3-4年(4年制的本科課程通常含有一整年的帶薪實習)，加上預(yù)科1年就需要4-5年。在申請的學生中，部分高中畢業(yè)生認為通過預(yù)科+本科的常規(guī)路徑完成自己的大學教育時間較長，他們更希望盡快完成本科課程，走上工作崗位。
2011年，針對這種需求，RMIT量身打造了一系列快捷課程(見下表)，由副學士(2年)+ 學士(1-3年)構(gòu)成。副學士在中國的教育體制里不存在，中國的學生和家長對這個課程比較陌生。其學歷水平介于大專和本科之間。RMIT的副學士課程如同高中/預(yù)科和本科這兩級“大臺階”之間，鋪設(shè)的一級“小臺階”，或是高中和本科之間的快捷橋梁。
RMIT副學士課程有以下特點：
1. 由高等教育各學院直接開設(shè)(TAFE課程是由TAFE學院開設(shè))
2. 可直接銜接RMIT學士課程(及格即可升學)
3. 副學士課程的學分可以100%轉(zhuǎn)移到學士課程
4. 小班授課(20人左右)，學生得到更多的專業(yè)指導(dǎo)
5. 高中畢業(yè)生可直接申請，無須預(yù)科
6. 優(yōu)越的性價比(年度學費是本科的50-70%)
7. 雅思入學要求6.0分(單項不低于5.5分)
這次開設(shè)的副學士課程包含10個專業(yè)，直接與1-5個相關(guān)專業(yè)的14門學士課程銜接。具體信息見RMIT副學士課程與學士課程基本信息及銜接一覽表：
副學士課程 學時 銜接學士課程 學時 應(yīng)用科學（食品科學方向） 2年 食品技術(shù)和營養(yǎng) 1年 應(yīng)用科學（生物醫(yī)學醫(yī)學） 2年 生物技術(shù) 1年 應(yīng)用科學 1年 實驗室藥學 3年 制藥科學 3年 生物醫(yī)學科學 2年 商科 2年 管理學學士 1年 設(shè)計（家具） 2年 工業(yè)設(shè)計學士 2年 土木工程 2年 土木工程和市政建設(shè)學士 2年 機械工程 2年 航空航天 2年 汽車工程 機械工程 電氣工程 2年 計算機和網(wǎng)絡(luò)工程 2年 電氣工程 電氣和電子工程 網(wǎng)絡(luò)工程 2年 計算機和網(wǎng)絡(luò)工程 時裝和紡織品營銷 2年 應(yīng)用科學學士（時裝和紡織品營銷） 1年 信息技術(shù) 2年 信息技術(shù)學士 1年想了解更多的澳大利亞留學，可電話咨詢我們 或登陸我們的網(wǎng)站澳大利亞留學網(wǎng)(https://aozhou.liuxue86.com)
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