作文標(biāo)題： 長與短
關(guān)?鍵?詞： 長與短 小學(xué)六年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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生命的意義，不是以數(shù)量來計算，而是以品質(zhì)來計算的。
_______題記 來自：作文大全 有的人追崇一種嬰花精神?！碓矗鹤魑木W(wǎng) zw.liuxue86.com 櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛後，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。
有的人認(rèn)為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
是的，生命並不於長短，短暫的一生，卻充實、有意義，不枉費光陰，那麼這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫劄特。他們一生命運多舛、飽經(jīng)坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮鬥，為後世留下寶貴的精神財富，得以青史留名，無愧於短暫的一生。
從來沒有想過，自己到老時候的樣子，既然活得充實，活得快樂，活得有意義，無愧於自己，無愧於天地，那生的長度已經(jīng)失去了意義。
有的人追崇的是“細(xì)水長流”。有的人認(rèn)為，生活要像很細(xì)的水一樣，這樣才能長流。
生命並不在於長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細(xì)水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農(nóng)民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻(xiàn)，一輩子都在灌溉著他人的生命。
這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細(xì)水長流的一生。
生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要願意奮鬥，那都是燦爛的生命。
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