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      出國留學(xué)網(wǎng)防火安全制度

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      企業(yè)防火安全制度(匯總5篇)

       

        今天向大家推薦一篇與“企業(yè)防火安全制度”相關(guān)的文章非常不錯。每一家用人單位都會有自己專門的規(guī)章制度,企業(yè)的一些規(guī)章制度中的條款需及時調(diào)整。規(guī)章制度的內(nèi)容都是企業(yè)文化的組成部分,每一個公司建立一套規(guī)章制度是很必要的。閱讀之后您將會掌握一些新的技能!

      企業(yè)防火安全制度 篇1

        為貫徹“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,將預(yù)防和撲救工作有機(jī)結(jié)合起來,在人力、物力、技術(shù)等方面做好充足的思想準(zhǔn)備,一但發(fā)生火情,能夠迅速有效地予以撲滅,最大限度的減少火災(zāi)造成的損失,特制定本預(yù)案。

        (一)、組織機(jī)構(gòu):以安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場的指揮工作,成員由護(hù)校隊(duì)人員組成。

        (二)、配備的消防器材有滅火器、水桶、臉盆、鐵锨,沙土等消防器材。

        (三)防范預(yù)案(措施)

       ?、艊?yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶入教學(xué)區(qū)。

       ?、平虒W(xué)區(qū)和辦公區(qū)不得使用明火照明(煤油燈、蠟燭等)。

       ?、菄?yán)禁在校園內(nèi)存放或燃放煙花爆竹。

        ⑷嚴(yán)禁在校園內(nèi)焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。

       ?、山M織全校師生聽取消防安全知識講座。

        (四)應(yīng)急預(yù)案

        1、處理程序:

        (1)出現(xiàn)火警:立即組織有效補(bǔ)救,切斷電源、燃?xì)庠矗乐够饎萋印?/p>

        (2)迅速組織學(xué)生從最靠近的安全通道疏散(不得組織學(xué)生撲救)。

        (3)在實(shí)施第(1)、(2)條款同時,立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,必要時撥打119火警電話,以求援助(火警電話必須講清楚事發(fā)地點(diǎn)、所處地域、方位、火情種類等)。

        (4)及時組織對受傷人員進(jìn)行救治。同時搶救受傷人員,把傷人送進(jìn)鎮(zhèn)醫(yī)院。

        (5)當(dāng)滅火工作結(jié)束后,由消防領(lǐng)導(dǎo)組織檢查剔除再場及附近余火隱患,保證不能發(fā)生復(fù)燃,并安排好火災(zāi)現(xiàn)場人員值班,確保萬無一失。

        (6)排查事故原因,小火險(xiǎn)撲滅后,要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào);比較大的火災(zāi),在組織搶救的同時,要立即報(bào)教育局。

        2、撲救方法:

       ?、贀渚裙腆w物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

       ?、趽渚纫后w物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

        ③撲救電器用BC干粉滅火器。

        ④撲救金屬要用ABC干粉來火器。

        3、注意事項(xiàng):

        ①火災(zāi)事故首要的`一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

       ?、诨馂?zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因,如是電源引起,應(yīng)立即切斷電源。

       ?、刍馂?zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火,邊報(bào)警。

        ④人員在逃生時應(yīng)掌握方法(略)。

        ⑤一般不組織學(xué)生參加滅火。

        (五)責(zé)任追究

        消滅火險(xiǎn)后,要及時分析,查找原因。對直接責(zé)任人要根據(jù)責(zé)任大小給予批評、記過、解聘等處分,并在全校通報(bào),以便吸取教訓(xùn)。

      企業(yè)防火安全制度 篇2

        一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)社會治安綜合治理工作和安全保衛(wèi)工作的規(guī)定。加強(qiáng)“四防”安全管理工作。

        二、成立社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)...

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