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02-06
[教學(xué)目標(biāo)]
過程與方法：
1、能夠通過云的形狀和顏色判斷哪種云會(huì)下雨。
2、初步了解雨量器的工作原理。
知識(shí)與技能：
1、認(rèn)識(shí)常見的幾種云，知道哪種云可能會(huì)下雨。
2、知道制作簡(jiǎn)易雨量器，并知道怎樣使用。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
1、愿意研究和制作雨量器。
2、愿意和雨水親近，體驗(yàn)大自然的感覺。
[教學(xué)準(zhǔn)備] 學(xué)生自帶大的塑料瓶、膠帶、蠟筆、剪刀。教師準(zhǔn)備噴壺、白紙。
[課時(shí)安排] 1課時(shí)
[教學(xué)過程]
1、從觀察自然界的云朵引入教學(xué)。通過觀察云朵，思考：什么樣的云會(huì)下雨?討論：什么樣的云會(huì)下大雨，什么樣的云會(huì)下小雨，什么樣的云不會(huì)下雨?指導(dǎo)學(xué)生了解積云、卷云、高層云一般不會(huì)下雨;積雨云、云層云有可能會(huì)下雨。
2、怎樣才能知道一場(chǎng)雨下得有多大。學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)或者感受，也許不能準(zhǔn)確描述一場(chǎng)雨到底下得有多大。因此，要引入雨量器的概念，使學(xué)生知道雨量器是測(cè)量雨量大小的科學(xué)儀器。
(1)討論本地一般雨下得有多大?鼓勵(lì)學(xué)生說出他們是日常生活經(jīng)驗(yàn)中得到的雨量的概念，如看水花和積水等。
(2)介紹用小尺、刻度來測(cè)量雨的大小的方法。講解雨量器是用來測(cè)量雨的一種工具。
(3)了解雨量器的制作方法和制作過程;教師演示如何將膠帶貼在塑料杯上。
(4)討論為什么在有的雨量器的底部經(jīng)先倒進(jìn)一些水。
(5)學(xué)生把刻度貼在杯子上后，在上面寫上自己的名字。
(6)把學(xué)生帶到選好收集雨的地方，模擬雨云用噴壺向雨量器里“降雨”。
(7)指導(dǎo)學(xué)生讀出雨量的大小。當(dāng)學(xué)生帶著他們的雨量器回教室的時(shí)候，提醒他們走路時(shí)要小心，免得濺出“雨水”。學(xué)生應(yīng)該把他們的雨量器放在一個(gè)平坦桌面上，在與眼水平的位置上讀出降雨量。
(8)指導(dǎo)學(xué)生回家用自制的雨量器測(cè)出下一次下雨時(shí)的雨量。
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