雪花愿望

　作文標(biāo)題： 小雪花的愿望
關(guān)鍵詞： 雪花 愿望 小學(xué)六年級
本文適合： 小學(xué)六年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級的作文，題目為：《小雪花的愿望》，歡迎大家踴躍投稿。

在一個寒冷的冬天,鵝毛般的大雪在下著,小雪花離開了天空媽媽開始獨立了!

小雪花興奮地飛到了大樹旁,大樹喜悅地說：“啊!多么可愛的小雪花呀!我的樹葉都掉光了,你能留下來當(dāng)我的白禮服嗎?”“對不起，我不能留下，我還有自己的愿望沒有實現(xiàn)呢！”大樹疑惑地看著小雪花，小雪花慢慢地飄到別處了。

小雪花飄到了小松鼠的洞前，忽然，小松鼠探出頭來，嚇得小雪花抖了一下，小松鼠說：“呦，膽小的小雪花，你能做我的窗花嗎？”小雪花笑著搖搖頭，飛走了。

飛到螞蟻城堡，螞蟻公主驚奇地看著小雪花說：“你要到哪里去呀？”“我要去實現(xiàn)我的愿望！”小雪花說。螞蟻公主好奇地問：“是什么愿望呀？”“要保密！”小雪花說完就飛走了。

小雪花找到了小麥苗，很多小雪花給小麥苗蓋了一床大被子，小雪花對小麥苗說：“冬天雖冷，但是害蟲還是有的，我?guī)湍愠οx！希望明年有個大豐收！”麥苗聽了這句話說：“謝謝你！”

　　一個人，他需要渴望嗎?他應(yīng)該渴望些什么呢?金錢、地位、友誼、還是自由?倘若是一位富家子弟，什么也不缺，是他不應(yīng)該渴望，還是根本不需要?

　　人們都說“夢是人一生最寶貴的財富!”有多少人知道：夢，其實是你潛意識里的行為，是現(xiàn)實的延續(xù)，在生活中，你得不到想要的，只能在夢境中獲得滿足，所以，夢只是最浪漫的渴望，渴望卻是一切財富的資本!

　　而對于貧窮的人來說，他們是不是應(yīng)該渴望的更多呢?……

　　我去過一次貧困山林。那天晚上，一群同齡人圍著我，讓我講我的生活。我記得我問過他們這樣一個問題：“如果我可以實現(xiàn)你們的一個愿望，你們想要什么呢?”

　　難道從來沒有人問過他們這樣的問題嗎?難道他們從來沒有想過這個問題嗎?

　　面對這突如其來的“驚喜”，他們有些震驚，但更多的是詫異!

　　這群同齡人很默契地回避了我，小聲談?wù)撝?。許久………他們讓一個稍大的女孩兒為代表，回答說：“我們想把每個人的愿望匯聚成一根魔法棒，只好彤彤的病，可以嗎?”

　　彤彤這孩子我知道，有先天性小兒麻痹癥，因此，她有點輕微自閉。

　　“彤彤自己也可以實現(xiàn)一個愿望的，你們應(yīng)該把這個愿望留給自己才對!”他們思考著……

　　“我什么也不缺呀!”然而，打破沉寂的竟然是這么一句話，他們都習(xí)慣用這種方式來衡量愿望嗎?

　　“彤彤比我們更需要愿望啊!”

　　“我還想不到自己缺少什么……”

　　“我想要的東西太多了，不知道應(yīng)該實現(xiàn)哪一個，與其這樣，還不如把愿望給別人!”

　　“我從來都沒想過，有朝一日能使顯示沒冤枉的，我覺得現(xiàn)在的生活挺好的呀!”

　　“我們都沒什么愿望，大家都健康快樂的生活就行了!”

　　……

　　突然覺得眼前的農(nóng)舍、草屋都變成了金碧輝煌的宮殿，面前的同齡人們都穿著華麗的衣服，哥哥身份尊貴……

　　可是山村終是山村，身邊坐著的終是貧苦之人，方才那席話終是出自他們之口!

　　那么天真，那么純凈的幾句話……

　　城里有車又怎么樣?城里住高樓又怎么樣?城里人還不是那么貪婪!自私!輕浮!庸俗!

　　是!城里人的愿望一個接著一個，起點那么多，卻找不到一個終點!怕是一輩子都許不完吧?!

　　山里的孩子沒有愿望嗎?

　　山里的孩子太多愿望嗎?

　　愿望?愿望……

　　也許，山里的孩子渴望得到的就是愿望!城里的孩子，你分他們一些吧!

　　雪

　　悄悄地，悄悄地

　　就這樣

　　在所有人沒有預(yù)備的情況下

　　降臨人間

　　在一夜之間

　　創(chuàng)造了一個如童話般的冰雪世界

　　她把期待她的到來的孩童

　　從甜蜜的夢鄉(xiāng)中拉了起來

　　欣賞她所創(chuàng)造的一切

　　所有的孩童為她歡呼

　　為她的魔法而驚奇

　　她創(chuàng)造了孩童們歡樂的天地

　　樹爺爺?shù)难┌椎逆z甲

　　是雪姑娘準(zhǔn)備了一年的禮物

　　屋奶奶的白棉襖

　　是雪姑娘的一片心意

　　大地母親的白紗衣

　　也是雪姑娘的杰作

　　春夏秋冬四位女神

　　各自都有各自的驕傲

　　而大部分孩子都喜歡冬

　　因為冬天

　　他們可以看到

　　他們喜歡的雪花姑娘

　　雪花

　　帶給他們快樂

　　帶給他們歡樂

　　帶給他們一場場游戲

　　帶給他們一位位雪白的天使

　　帶給他們?nèi)松行碌囊荒?/p>

　　【作者：灬年少的誰還在不停的追╮】

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　　小雪花呀小雪花，

　　你有幾個小花瓣，

　　我用小手接住你，

　　讓我數(shù)數(shù)看，

　　1、2、3、4、5、6……呀!

　　剛數(shù)完雪花怎么不見了?

　　只留下一個圓圓的、亮閃閃的小圓點。

　　小雪，又是一個飄雪季，雪花不辜負(fù)季節(jié)的眷顧，在小雪節(jié)令到來前夕，北方大部分地區(qū)嫣然下起了雪，什么心情看什么事物，今天看著悠閑飄然的雪花，她是那么曼妙悠然，浪漫賦予詩意。

　　每一段真摯的記憶，都有一個密碼，只要時間、地點、事物組合正確，無論塵封多久，那事、那人，那景將會重新拾起。

　　看著紛紛揚揚的雪花，勾起我兒時的記憶。每逢下雪，看到的是母親的愁容，雪花帶來的是寒冷，是蕭瑟。在那個全民貧困的年代，寒冷飄雪的冬季，家庭的取暖，孩子的保暖都是母親心頭的愁結(jié)。我那時每逢冬季，手、腳、耳全部長滿凍瘡。母親一直想給我買一個風(fēng)雪帽，可一盼就是幾個冬未能如愿，我理解母親，但出于女孩的心里，我必須要有個風(fēng)雪帽，它不但可以保暖，更主要的是戴在頭上美美的。我為了有個風(fēng)雪帽，跟著家住農(nóng)村的同學(xué)，在秋天的田野里挖蒲公英曬干后賣到醫(yī)藥公司，積攢買帽子的錢。整整一個秋季挖的蒲公英才買了一頂風(fēng)雪帽。當(dāng)戴上自己掙錢買的帽子時，就盼望下雪，雪花便成了天使，雪天就有了圣潔的感覺。

　　如今，國家富強，人民富裕，人人錦帽貂裘，不再為溫飽憂愁。下雪，成了人們抒發(fā)感情的載體，雪花被喻為是精靈，是天使。有雪的世界是那么干凈。

　　瑞雪兆豐年，沒有雪的世界很燥。麥苗因雪而茁壯，梅因雪而驕，臘梅因雪而芬芳，春因雪而花艷。

　　自然界四季輪回，春有百花，秋有月，冬天就是雪的季節(jié)，雪花給人無限的遐想，雪帶給人們春的希望。

　　而今，坐在季節(jié)的末端，守候一場雪，菊一片幽香，把記憶寫在薄箋上，讓舞動的雪花盈滿墨的馨香，譜寫一闕唯美的詩行，在白色的戀曲里靜靜的欣賞。

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　　圣誕節(jié)又到了。雪兒憶起外婆曾給她講過的一個傳說：在下雪的圣誕節(jié)夜里去圣誕森林的人會變得非常純潔。當(dāng)時雪兒問外婆：“我圣誕夜里能去那兒嗎?”外婆道：“傻孩子，這只是一個傳說而已，并非真有那樣的地方”。

　　想到這兒，雪兒十分好奇，她想：“今天夜里我一定要去圣誕森林去!”

　　終于盼到了夜里，雪兒悄悄爬起床，小心地打開門，壯著膽子溜進了那個神秘的圣誕森林。這時，天上仿佛被人灑上了一層厚厚的藍(lán)黑色墨水，而那飄飄灑灑的雪花和地上潔白的積雪把一切映得仿佛白天。

　　雪兒輕輕踏在雪上，她聽見雪在自己腳下“沙沙沙”地唱著一個古老的歌謠。

　　這時，雪兒看見前面好像有一個小小的女孩，身穿一件潔白的長裙，一如那漫天飛舞的雪花。

　　雪兒吃驚極了，她猶豫著：是跑回家去，還是繼續(xù)在這里?

　　只見那女孩慢慢向雪兒走來——哦，不，是飛來，因為這時雪兒才看見女孩背上有一對晶瑩剔透、薄如蟬翼的翅膀。

　　“她是仙女嗎?”雪兒既驚喜又興奮，打量起面前這個女孩來。

　　正當(dāng)雪兒胡思亂想的時候，那女孩道：“你好，你能和我一起玩嗎?”那夢幻般的聲音，忽然讓雪兒覺得像是雪花飄落的聲音。但，雪花飄落時有聲音么?

　　雪兒便和女孩玩起來。她們歡快的笑聲灑落一地，在寂靜的圣誕森林里久久回蕩著。在這快樂的夜晚，雪兒感到自己心中的怨恨、憤怒都漸漸隨著仿佛輕盈的舞女一樣的雪花飛去了，然后化成一灘水，最后消失得無影無蹤。

　　她們就這樣玩著，玩著……

　　直到那天邊漸漸亮起來，雪兒才意識到，黎明將要悄悄地來了。她聽見女孩著急的聲音：“哎呀，不早了，我該回去了。再見!圣誕節(jié)快樂!”

　　一瞬間，天上飄飛的雪花都停了，白蝴蝶也停止了舞蹈。雪兒回過頭來，才發(fā)現(xiàn)那女孩早已不見了。

　　“她就是傳說中的雪花仙女吧”，雪兒揉揉眼睛，一邊向家跑一邊想著。

　　………

　　后來，別人都稱贊女孩的純潔。女孩想：“他們怎么會知道那年圣誕夜我的奇遇呢?這是我的秘密啊，可這是一個夢么?”但她的記憶告訴她：“這是一個真實的故事，一個白顏色的故事，你該好好珍惜雪花仙女給你的純潔才是”。

　作文標(biāo)題： 雪花，你好！
關(guān)鍵詞： 雪花 你好 小學(xué)三年級
本文適合： 小學(xué)三年級
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本作文（600字）是關(guān)于小學(xué)三年級的作文（600字），題目為：《雪花，你好！》，歡迎大家踴躍投稿。

雪花，你好！

“2002年的第一場雪，比以往的時候來的更晚一些……”。每當(dāng)我盼望大雪紛飛的時候，我都會去聽這首歌。刀郎那沙啞的嗓音，仿佛把我?guī)У桨籽└采w的夢境一般。

清晨的空氣有些潮濕，氣溫每天都在降低，可我盼望下雪的心情卻一點都沒減少。預(yù)報幾天的雪花會不會在今天飛舞？課間時，不知是誰喊了一聲：“下雪嘍！”我的心情好像被電擊了一樣，拔腳沖向教室外。走廊旁，同學(xué)們已經(jīng)圍了里三層外三層，簡直是水泄不通。好不容易擠到一個空位，趕緊伸出雙手去接雪白的小精靈，飄灑的雪花清涼無比，可沒等我看清楚，就瞬間融化了。雪花，你好！請你飄大一點，再飄大一點吧！

中午放學(xué)，風(fēng)越刮越緊，雪越下越大。我坐在爸爸的車子后面，好幾次想站起來感受雪花，可每次都被撲面而來的雪花迷住了眼睛，大片大片的雪花鋪天蓋地一般肆意飄灑，遠(yuǎn)處的草坪和房屋已覆蓋上薄薄的一層積雪。雖然鵝毛般的大雪擋住了我的視線，但是我依舊興趣盎然。我用嘴巴去吹雪花堆積的小雪塊，隨著嘴里的熱氣，雪花調(diào)皮地逃走了；我用雙手去捧雪花，仔細(xì)觀察它的形狀，有的像我們平時畫的那樣，有的是三角形，有的是五角星形，形狀變化多端，令我目不暇接。雖然很早之前就知道雪花的形狀，但是每次飄雪的季節(jié)，我還是會很開心的欣賞冰晶剔透的小雪花。雪越下越大，絲毫沒有停止的意思，好像知道萬分期待的心情。雪花，你好！請你再下的厚一點吧！

午睡之后，我沖下樓，看到房頂已戴上厚厚的雪帽；汽車被化妝成可愛的雪車；樹木已是銀裝素裹，雪花點綴著每一根枝條是那樣楚楚動人；簡直就是一個童話般的世界！哦，簡直是太棒了！上學(xué)的路上多了一些步行的人，腳下發(fā)出同樣的“咯吱、咯吱”的聲音，每個人的心情都是那樣愉快。咦，那是什么樹？怎么會在大雪紛飛中傲然挺立，哦，是青松。我想起了“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”我也想起了王安石的《梅花》，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來?！泵篮玫脑娋淇隙ㄒ彩窃谌绱烁挥性娨獾募竟?jié)吟誦而出。走進校園，操場上已經(jīng)是孩童的天地，到處都是打雪仗、滾雪球的同學(xué)。大大小小的雪球在空中穿梭、興奮的喊叫聲在回蕩?！芭椤钡囊宦?，不知是誰把雪球砸在了我的身上，我也趕緊抓起一把雪，快速團成雪球扔了出去，頓時周圍響起一片嘩笑和憤怒的聲音。我們都在盡情享受冰天雪地的快樂！雪花，你好！謝(https://zW.liuxue86.com)謝你帶給我們詩一般的世界！

晚上，雪依然在下，風(fēng)依然在刮。我和媽媽、老姨一起出門，路上的行人真多，大家都在感受雪的濕潤，感受雪的純凈。來到小操場，放眼望去一片雪白，沒有一個小腳印，純凈的雪花在路燈的照射下閃爍點點亮光，就像無數(shù)只眼睛在沖我做鬼臉。太美了，我跑到雪地中，就地一滾，和雪花來個親密接觸。喔噻，我好像置身雪花的大地毯上，松軟的雪被無比舒服，飛揚的雪花...

　作文標(biāo)題： 雪花保佑
關(guān)鍵詞： 保佑 雪花 小學(xué)二年級
本文適合： 小學(xué)二年級
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本作文500字左右是關(guān)于小學(xué)二年級的作文500字左右，題目為：《雪花保佑》，歡迎大家踴躍投稿。

雪花保佑

昨天上午，我們班最先聞到雪花味兒的，不是嗅覺靈敏的我，而是坐在窗邊的一位最守紀(jì)律的男生。他專注地盯著窗外，全然不顧老師已經(jīng)注意到他的異樣。然而，老師沒有批評，反倒提示大家，外面下雪了。

真巧，下課鈴驟然響起。剎那間，幾乎每一間教室都空空如也。跑得快的，在操場上吆天喝地；跑得慢的，在走廊里你擠我抗。女生們湊成一堆一堆，說這雪細(xì)膩、柔和，跟白糖一樣；男生們圍成一團一團，說這雪灑脫、豪放，像鵝毛一般。也怪，從天而降的雪似乎很有靈性，一會兒順著女生的意愿，灑落輕盈的雪籽籽，一會兒又順著男生的想法，傾注厚重的雪片片，不偏不倚，對誰都百分百的保佑。

最后一節(jié)課，是觀看小電影?？墒牵蠡飪旱男乃荚缇统稉频桨酌Ｃ５拇笱┲?。老師見我們魂不守舍，干脆順乎民意，提前十分鐘下課。哇，這可是史無前例喲！

喊叫著沖出教室，我們的路隊站得比任何一天都快。平時出校門，將近十二點；昨天散路隊，剛過十一點半。頭頂雪花、腳踩雪泥的我們，仿佛剛從籠里放飛的小鳥，全都樂瘋了。

哦呵，停在路邊的汽車上的雪，被我們抹拉得精光，變成打雪仗的炮彈。你砸我，我扔你，不時地在脊梁上、臉蛋邊砰砰開花。平臥在臺階上的雪，也被我們搓成溜溜蛋，來打碎樹冠上的雪堆，逗一逗踅在樹底下觀戰(zhàn)的女生。噌——嘩啦，一次次天女散花，引發(fā)她們一聲聲尖利的喊叫。那叫聲中并無https://zw.liuxue86.com厭煩，反倒含著無盡的歡樂。她們也不甘示弱，抓把隨手可得的雪團，攆上跑得慢的男生，毫無商量地塞進他們的脖頸。那些男生盡管凍得哧溜哧溜，依然笑瞇瞇，仿佛這就是最高級的待遇。

哦呵，“狡猾”的逃跑了，“懦弱”的求饒了，“堅持”的玩累了，一場雪的“混戰(zhàn)”也漸漸地平息了。到了十字路口，隨著紅綠燈在雪幕中頑強的指引，“混戰(zhàn)”的大部隊重新組合成若干小分隊，腳下刺溜著，嘴里呱嗒著，各自走上回家吃飯的路。

雪越下越大，戰(zhàn)斗中摔了幾跤、光榮“負(fù)傷”的我，忍著膝蓋上隱約的酸疼，依然興致勃勃。雖然十個指頭已經(jīng)凍成了紅蘿卜模樣，卻仍舊閑不下來，不停地收羅各處的雪，在手心里捏團團。走過一個街口，捏成一個“乒乓球”；走過兩個街口，擴成一個“小鉛球”；走進外婆的家屬院，懷里已經(jīng)抱上一個“大籃球”。我顧不上袖管已經(jīng)濕透，噔噔地上樓，打算讓小表弟也玩玩我這杰作。

一進門，瞅了一眼掛鐘，我才意識到自己玩雪的時間太長了。不睡午覺就犯困的小表弟，為了等我，連飯還沒吃呢。外公沒在家，冒著雪到學(xué)校給我送雨具了。咳，視力不好的外公，肯定還在雪地里眼巴巴地站著呢。我不敢再炫耀我那個“大籃球”，趕緊把它放到窗臺外，聽著外婆給外公打電話，然后就等著挨訓(xùn)。

咦，還行。外婆端來一盆溫水，讓我暖手，而后就到廚房做飯去。過了一陣，外公回來了。他言道：見到我同學(xué)了，還知道我玩雪的時候說過的一句大話——“今天下雪，玩一會兒沒啥”。我以為接下來就會劈頭蓋腦，誰知...