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席慕蓉說“青春是一本太倉促的書”，要我說，青春啊，是我們還保有希望的心境，只要有這樣的心境，我們就都還擁有著青春，這樣我們才會明白為什么有人永遠年輕了。
我的一位老師，正是這樣青春的一個化身。她的年齡已經(jīng)足以做我們的阿姨了，可我們卻誰都不愿意稱其為阿姨，就連“老師”這個稱號都不常使用，我們都喜歡直呼她的大名“xx”。當然，這不是我們最開始敢稱呼的，是她自己提到，更喜歡別人稱呼她的大名，這樣彼此才更加平等。
她總是對這個世界充滿著希望，有著許許多多擅長的愛好，是一個想要學會什么，就花足夠多的時間去學會的一個人，讓我們這些學生都羨慕并默默在心里將其作為榜樣，希望自己未來也能夠成為這樣的大人。
這位老師有一個最令我們欣賞的特點是她從不像別的大人那樣“不懂裝懂”或者責怪學生的問題太多。她總是在我們問了她一個她也不會的問題后，思考一會兒告訴我們“我還真不知道”，然后趕緊去圖書館查閱資料，做盡了功課之后，用準確的答案來告訴我們，并在最后還感謝我們“多謝你們又讓我知道了一點知識”。
每每老師這樣的時刻，都是我們感慨大人也有不一樣大人的時刻，而這些時刻讓我們明白，老師還如此的青春，是因為她還保有著希望，是因為她還愿意去學習和吸收新鮮的知識，是因為她不曾將那些大人不好的習慣沾染上。
青春是什么？青春啊，就像是我的那位老師，她還保有希望的心境，讓我們感受到她還有著永遠不會走到盡頭的青春。在那位老師的身上，青春一點兒也不倉促，她始終都從從容容地說著“不知道”，然后再努力去學習，使自己達到“知道”。我想，老師正是青春的化身吧！
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在一個月明風清的夜晚、我獨自一人，在外散步，望著空中那皎潔的月，我的心中有種莫名的惆悵，那柔情的月光，帶走了，我的心緒，留下的，只是對 過去那段童真時光的回想，不知怎的，心中有種莫名的感傷，但，我深知，不管怎樣，它對于現(xiàn)在的我而言，只是一段無法觸及的過去，而現(xiàn)在的我正站在一個新的 起點，整裝待發(fā)的進行下一段征程——青春之旅!
站在新的起點，我回想過去那些純真的記憶，兒時的我們無憂無慮。可以盡情地釋放自己的天 性，可以放肆的笑，大聲的哭，難過了?？梢园研那閷懺谀樕希慨斈菚r總會有人關切的問上一句;你怎么了?知道原因之后，再給予安慰，那時的哭或笑都是最真 的，不必偽裝，不必顧及別人的感受，而現(xiàn)在，這些都不存在了。離我們已遠去了!
青春是一本倉促的書籍，是啊，有的人還沒把它讀完就已經(jīng)不見了，而大家都知道是誰偷走了它，那個小偷——時間，可大家卻都對它無 可奈何!時間偷走的東西太多了，它不僅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了很多的情感，愛人會因為它而分手。朋友會因為它而疏遠，所以時間是一個最高級的盜賊，我們明明眼睜睜的看著它放肆的偷走了我們的所有，甚至生命，但我們卻無法阻擋，而且還要任由胡鬧。被它牽著鼻子走，青春就像蒲公英、看似 自由，卻身不由己!
青春，是一場放肆的旅行，我們就是這場旅行的導游，而夢想是我們最佳的伴侶，我們的青春因夢想而精彩，夢想是我們這 場旅行中一道亮麗的風景線!青春是場追夢之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅持完最后一站，不管結果如何你都是冠軍!因為，你曾經(jīng)追求過，奮斗過為自己的夢想拼搏過，在人生的跑場上，你留下了你追求夢想的足跡，揮灑過你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個過程中的激情快樂傷痛與幸福!
所以，不管結果怎樣，相信你在這個過程中所收獲的一切，一定比一個結果多得多，所以，不要因為失敗而停止奔跑的腳步!不要對結果太過在意，因為與過程相比，結果就顯得有些微不足道了，所以，在那個時候，如果失敗來臨時，我們也可以笑著對自己說：我已經(jīng)盡力了，我無愧于我的夢想，同樣也對的起自己和我的青春!
青春是一把借來琴，這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去，我們和這把琴的緣分只有十幾年的時間，在上天還沒把他收回之前。我們要調節(jié)好琴弦與琴波之間的關系，彈奏出屬于我們的青春圣歌!
青春如同登山，雖然過程艱難，但我們?nèi)圆谎詶墸驗?，在那座山的頂部，有我們最想要的風景……
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03-18
青春是什么，青年又是什么?我聽過無數(shù)種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋并不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。
從此我便開始專注任何關于青年與青春的文字和句子。我也發(fā)現(xiàn)愛浮華的人青春字句里都飽含著浮華，愛虛榮的人青春的印跡里仍停留著浮夸。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創(chuàng)造一段佳話鑄成一段歷史了。
有人說青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍著金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心弦嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。
有人說青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破云彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢于拼搏，勇于斗爭。
有人說青春是朝陽。天還只是蒙蒙亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那么靜悄悄的，它不愿吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。
塞繆爾·厄爾曼說，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在涌流
郭小川說，在青春的世界里，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!
正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生。讓我們帶著美好的祝福，開始青春之旅!
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作文標題： 青春是什么
關 鍵 詞： 青春是什么 小學四年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學四年級
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青春是什么 青春是一條奔騰呼嘯的江河,是一條波翻浪涌的江河.剛剛從人生之路啟程的我們,人人都要獨自駕著小舟,在這條江河上航行.盡管航程艱難,但我們義無返顧,乘風破浪,駛向彼岸. 青春是什么 青春是一座傲然聳立的山峰,是一座云遮霧罩的山峰.剛剛從人生之路啟程的我們,人人都是登山隊員,懷揣著征服者的夢想,在這座山峰上歡快地攀登.盡管道路坎坷,但我們義無返顧,披荊斬棘,盤旋而上. 青春是什么 青春是一片浩瀚無垠的海洋,是一片煙波浩淼的海洋.剛剛從人生之路啟程的我們,人人都是一道小溪,別無選擇地奔向海洋.溪水是甜的,海水是咸的,然而要強身健體,就必須汲取足夠的養(yǎng)分.盡管由甜變咸是痛苦的,但我們義無返顧,一往無前. 青春是什么 青春是一片蔚藍的天空,是一片遼闊的天空.剛剛從人生之路啟程的我們,人人都是羽翼未豐的雛雁,渴望在藍天下自由翱翔.盡管時刻面臨暴風雨的考驗,但我們義無返顧,勇往直前,因為,擁有天空一樣博大的胸懷是我們美好的追求. 啊!讓我們俯瞰著江河,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱大海,讓我們翱翔藍天.那里是我們?nèi)松母偧紙?那里是我們成長的快樂園,那里是我們靚麗的青春大舞臺!... 作文標題： 青春是什么?(短文)
關?鍵?詞： 青春是什么 小學二年級 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學二年級
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青春是什么？很多人會問我認為青春就是無指定的東西。 作文標題： 青春是什么? 短文
關?鍵?詞： 青春是什么 小學四年級 350字
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關?鍵?詞： 青春是什么 小學五年級 450字
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關?鍵?詞： 青春是什么 高中高一 650字
字????數(shù)： 650字作文
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青春是五月的花海燦爛無比；青春是海邊的浪花永不停息；青春是仲夏的驕陽激情四射。 青春的歲月，我們走過泥濘、風雨，但更多的是充滿著對未來的憧憬。天空有烏云，大海有風暴，更何況歲月悠悠，長路漫漫。必然，青春的天空少不了陰霾。 十六歲的花季，十六歲的迷茫。十六歲的天空，少不了那朦朧的悸動。于是，少了昔日小男孩、小女孩打鬧的聲音，更多的是一堆一堆的少男少女嚴肅而認真的表情。在這個季節(jié)，我們更多的是保持一個平和的心境，用真誠的心去打造一片蔚藍的朋友的天空。它需要用純潔去呵護、用真誠去澆灌。千萬別用一時的沖動打破了這一片圣潔，而侵害了兩個人心靈的芳草地。 忽然感到很寂寞、孤獨。渴望自由，渴望友誼，這正是我們這群青春男孩、女孩的共鳴。望著那天空飛翔的鳥群我們心潮澎湃?；孟胫约阂材軌蛴幸浑p翅膀，飛向世外桃源。有夢固然是好事，但是我們不能一時的興起而把自己封閉起來，整天活在一個幻想的海市蜃樓般的境地。這樣只會使身邊的朋友越來越少，與上一代之間的代溝越來越深。在這個多雨的季節(jié)，我們應該挺直不屈的腰桿，打開心扉去面對暴風雨的洗禮。 “欲系青春，少住春還去。把酒問春春不語，黃昏卻下蕭蕭雨?！蹦嫠兄?，不進則退。在這大好春光里，我們的任務是把握青春，讀書萬卷，在有限的年華中發(fā)揮無限的價值。你看那拿著書走在林蔭小道上的女孩，多么認真！ 作文標題： 青春是什么? 短文
關?鍵?詞： 青春是什么 小學二年級 350字
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