青果巷

　　早晨灰灰蒙的

　　是伊人醉醒的眼

　　絲飛的煙雨情夢(mèng)

　　望著你熟悉的背影

　　掩落在離人的深巷

　　蓑衣的晃影甜甜進(jìn)入

　　我的時(shí)光寶盒

　　那是屬于我的神話

　　煙雨蒙醉了我的雙眸

　　夾著青澀的芳香

　　是誰的蕭在吹

　　是誰的笑聲回旋耳間

　　曲亦成殤淚亦無痕

　　唯有寂寥的雨巷

　　輕輕雖說我愛的思念

　　雨水浸蝕的花瓣

　　是煙雨朦朦的殤

　　一經(jīng)觸摸

　　便是玉生煙的夢(mèng)淚

　　【作者：簫】

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　作文標(biāo)題： 青果
關(guān)?鍵?詞： 青果 小學(xué)五年級(jí) 500字
字????數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
作文來源： https://Zw.liuxue86.com

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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)500字的作文，題目為：《青果》，歡迎大家踴躍投稿。

　　下面是由出國(guó)留學(xué)整理的《雨巷》教案，歡迎閱讀。更多相關(guān)高一語文教案文章，請(qǐng)關(guān)注實(shí)用資料欄目。

　　【《雨巷》教案(一)】

　　一、教學(xué)目標(biāo)1分析這首詩(shī)歌的意象和意境的構(gòu)造及特點(diǎn)。2通過朗讀與鑒賞，感受這首詩(shī)的音韻美。3背誦全詩(shī)。二、教學(xué)重點(diǎn)誦讀與鑒賞三、教學(xué)難點(diǎn)意象的把握四、教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)五、教學(xué)方法分析法小組討論法六、教學(xué)用具課件七、教學(xué)過程第一課時(shí)㈠導(dǎo)入聽歌曲《雨巷》。同學(xué)們，在正式進(jìn)入新課之前，我想先請(qǐng)大家聽一首歌。聽歌的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們一起閉上眼睛，感受一下歌曲的旋律和意境。聽完歌曲，教師提問：這首歌給我們描繪的是怎

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1 分析這首詩(shī)歌的意象和意境的構(gòu)造及特點(diǎn)。

　　2 通過朗讀與鑒賞，感受這首詩(shī)的音韻美。

　　3 背誦全詩(shī)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　誦讀與鑒賞

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　意象的把握

　　四、教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)

　　五、教學(xué)方法

　　分析法 小組討論法

　　六、教學(xué)用具

　　課件

　　七、教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　?、?導(dǎo)入

　　聽歌曲《雨巷》。

　　同學(xué)們，在正式進(jìn)入新課之前，我想先請(qǐng)大家聽一首歌。聽歌的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們一起閉上眼睛，感受一下歌曲的旋律和意境。

　　聽完歌曲，教師提問：這首歌給我們描繪的是怎樣的一個(gè)畫面?表達(dá)了怎么樣的感情?

　　這首歌曲《雨巷》是根據(jù)我國(guó)現(xiàn)代的著名詩(shī)人戴望舒的同名詩(shī)歌改編的，今天我們就來學(xué)習(xí)這首優(yōu)美的詩(shī)歌，讓我們來感受一下，詩(shī)人通過這首詩(shī)歌到底要表達(dá)怎么樣的感情，看看與同學(xué)們的理解到底一不一樣?現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)《雨巷》，走進(jìn)戴望舒的內(nèi)心世界……

　?、?作者簡(jiǎn)介

　　戴望舒(1905.3.5-1950.2.28) 筆名有戴夢(mèng)鷗、江恩、艾昂甫等。生于浙江杭州，是中國(guó)現(xiàn)代著名的詩(shī)人。1923年，考入上海大學(xué)系。1925年，轉(zhuǎn)入震旦大學(xué)法文班。1926年施蟄存、杜衡創(chuàng)辦《瓔珞》旬刊，在創(chuàng)刊號(hào)上發(fā)表處女詩(shī)作《凝淚出門》和譯魏爾倫的詩(shī)。1928年與施蟄存、杜衡、馮雪蜂一起創(chuàng)辦《文學(xué)工場(chǎng)》。1929年4月第一本詩(shī)集《我的記憶》出版，其中《雨巷》成為傳誦一時(shí)的名作，他因此被稱為“雨巷詩(shī)人”。1932年參加施蟄存主編的《現(xiàn)代》雜志的編輯工作。 11月初赴法留學(xué)，入里昂中法大學(xué)。1935年春回國(guó)。1936年10月，與卞之琳、孫大雨、梁宗岱、馮至等創(chuàng)辦《新詩(shī)》月刊。 抗戰(zhàn)爆發(fā)后，在香港主編《大公報(bào)》文藝副刊，發(fā)起出版《耕耘》雜志。1938年春在香港主編《星島日?qǐng)?bào).星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點(diǎn)》。1941年底被捕入獄。在獄中寫下了《獄中壁》、《我用殘損的手掌》、《心愿》、《等待》等詩(shī)篇。1949年6月，在北平出席了中華文學(xué)藝術(shù)工作代表大會(huì)。建國(guó)后，在新聞總署從事編譯工作。不久在北京病逝。

　?、?難讀字整音

　　彳亍 ：(chi chu)慢步走，走走停停。

　　圮(pi) ：毀壞、崩塌。

　　太息(tai xi)：嘆氣。

　?、?請(qǐng)同...

　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)中考頻道在考試后及時(shí)公布各科中考試題答案和中考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長(zhǎng)關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)初三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014中考的新初三學(xué)員能加倍努力，在2014年中考中也能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　透過透明的玻璃窗，我望著外面的操場(chǎng)，語文老師喋喋不休煩悶枯燥的講課讓我心煩不已。

　　看著空中一朵又一朵飄落的雪花，如同精靈一般美麗，我下意識(shí)的把手放進(jìn)來暖和的羽絨衣兩邊的包里，感覺到溫暖，我知道冬季已經(jīng)來了。

　　我呆呆的望著窗外葉子已經(jīng)掉光的梧桐樹，枯黃、又在寒風(fēng)中蕭瑟，一片片死去的樹葉被刮來的鳳吹落，打著轉(zhuǎn)從空中落下。

　　我突然想起了一個(gè)人，她甜蜜可愛的笑容，如春天溫暖的陽(yáng)光一般，我頓時(shí)感覺身上暖和了不少。

　　她是我高一的同桌，是一個(gè)害羞的女生，永遠(yuǎn)剪著齊齊的劉海，臉上掛著甜蜜的微笑，我不知道她為什么會(huì)笑，為什么經(jīng)?？粗约?。

　　我經(jīng)常把她的筆記拿過來抄襲，而自己上課的時(shí)候不去記住老師講課的重點(diǎn)，看著她筆記本上娟娟秀字，在看看自己七倒八斜的筆跡，絲毫不覺得不好意思。

　　冬天又來了，我還記得那一年的冬季，自己身邊還有個(gè)愛臉紅的小女生。

　　那一年她在元旦節(jié)的時(shí)候送給了自己一個(gè)紅彤彤大大的蘋果，可是卻被我的好兄弟搶去了，我沒有去追回來，我記得當(dāng)時(shí)她很生氣，幾天都沒有理過我。

　　后天他爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，我還記得那天放學(xué)，在西斜的黃昏下，兩張被余暉映的黃黃青澀的臉蛋。

　　“我要轉(zhuǎn)學(xué)了!”她低著頭，我沒有看到她臉上的表情。

　　“那你轉(zhuǎn)學(xué)以后可就沒有人給我抄作業(yè)了?”我做出一副頗為惋惜的樣子，實(shí)際上開著玩笑。

　　她笑了，我能看見她眼中的淚水，她笑哭了，我知道她的意思，可是我沒有說破，我以為不過是小孩子間對(duì)異性生出的好感而已，因?yàn)槲铱傆X得自己很成熟，對(duì)這些小孩子的把戲從來都不屑一顧。

　　后來她走了，又是一個(gè)暑假，在瘋狂的玩耍后，我突然發(fā)覺了我的座位旁已經(jīng)變得空空如也了，突然心中有些寂寞，有些悔恨。

　　雪依然在下，我依然坐在教室里，可是我覺得自己丟了一些東西，冷風(fēng)仿佛能夠穿過玻璃窗一般，我感覺到了陣陣的寒意。

　　“趙強(qiáng)，上課你又走神，給我站到外面去!”

　　臺(tái)上年邁古板，火氣暴躁的語文老師突然大聲叫道。

　　我被從回憶了被驚醒了，嘴角掛著淡淡溫馨的笑意，拿著桌上的語文課本走了出去。

　　老教師看見我笑了，氣的跳腳大罵。

　　希臘一位藝術(shù)家說過：美是真實(shí)的綻放。我心中的英國(guó)文化是原創(chuàng)，獨(dú)特的，它不是一種文化現(xiàn)象的堆砌，而是如同葡萄酒一樣，各種元素在經(jīng)久發(fā)酵之后，醞釀出沁人心脾的香醇。

　　周日閑來無事，來到了英國(guó)有名的”磚頭巷”，“磚頭巷”位于倫敦東區(qū)，直白的說就是英國(guó)的二手市場(chǎng)。大家可別小看這個(gè)二手市場(chǎng)，這里隨處的一家風(fēng)格別致的小店，都可能藏匿一位知名的藝術(shù)家或者設(shè)計(jì)師，而這里每一家店的風(fēng)格都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人總能在這里找到自己的風(fēng)格，或者說發(fā)現(xiàn)自己的風(fēng)格。

　　我特別喜歡“磚頭巷”的一家音像店，這家店是用舊倉(cāng)庫(kù)改的，非常大。里面陳列著無數(shù)的舊唱片，畫冊(cè)和藝術(shù)攝影集，定期還會(huì)有一些藝術(shù)家在這里展出自己的作品。在店里，大家慵懶的坐著，甚至躺著，看著《東京寫實(shí)》畫冊(cè)，聽著搖滾、哥特或者重金屬音樂，手里拿著蘋果酒或者優(yōu)雅的端著一杯手工磨制的摩卡;認(rèn)識(shí)或者不認(rèn)識(shí)的人或攀談，或說笑;也偶爾可見在在墻上隨性涂鴉的人，寫下一個(gè)無關(guān)緊要的詞，或自己的名字，或許是女孩分手后在墻上寫下一些咒罵前男友的無關(guān)痛癢的小詞調(diào)。

　　我特別喜歡這里的一些現(xiàn)代藝術(shù)展覽，當(dāng)我仔細(xì)的端詳每一件作品，試圖要去理解和發(fā)現(xiàn)每一件藝術(shù)品的“含義”的時(shí)候，同行的英國(guó)藝術(shù)家朋友及時(shí)的阻止了我，她笑笑說：“藝術(shù)其實(shí)沒有什么既定的框架，你需要的是去感受這種美帶給你個(gè)人的體會(huì)，打開自己的心，用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美?！?/p>

　　我突然想起小時(shí)候在中國(guó)學(xué)畫畫的經(jīng)歷，因?yàn)槲业臉?gòu)圖比例時(shí)常太大，沒有按照老師的“標(biāo)準(zhǔn)”來做，老師就用橡皮把我的作品擦掉，讓我重新畫。當(dāng)我和英國(guó)朋友聊起中英兩國(guó)教育的差異的時(shí)候，她驚訝的看著我說：“天那!怎么可以擦掉?在英國(guó)的美術(shù)老師絕對(duì)不可以擦掉學(xué)生的作品，因?yàn)檫@個(gè)作品是你的創(chuàng)作，你的風(fēng)格”。

　　接著我問：“那么老師怎么教學(xué)呢?”，她說：“老師會(huì)先問你為什么這么畫，和你討論，然后拿起筆，在你作品的基礎(chǔ)上，稍稍的幫你加工一下......”

　　深巷明朝賣杏花

　　春雨淅淅，濕了青石板，濕了雨巷的路……

　　一雙鮮艷精致的繡花鞋，輕輕點(diǎn)過滄桑的青磚路，邁過一抹抹黛色的蒼苔，是賣花女悠然穿過雨巷。一襲白衣，幾縷青絲散落，欲遮還羞，像畫里一樣朦朧，像畫里一樣空靈。只是清越的叫賣聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)地傳來，散落在雨氣中。

　　云欲成雨，水欲生煙。

　　手捧著沾帶露珠的杏花，嬌艷欲滴，采擷一籃春色，卻不及斜插如鬢的那朵美麗。

　　她是誰，恍若隔世，可是水墨畫中仕女的倩影?一紙丹青，似久別重逢。我鋪紙欲畫，筆端才離了硯，案頭上已見纖纖裊裊的煙雨浮起?？汕逅鲕饺?，又有誰的筆能勾勒出她的倩影呢?

　　落花煙重，流光蕭疏。

　　是不是走進(jìn)這雨巷，你就一洗這塵世的浮華?是否是走進(jìn)這雨巷，你就忘卻那揚(yáng)州的喧囂?是不是走進(jìn)這雨巷，你就融入丁香的哀怨，江南的雨煙呢?

　　唱一曲后庭花吧，舞一支霓裳羽衣吧!我等待你驚鴻一瞥，笑如繁花?？赡阒皇禽p輕的走過。我期待你的回眸一笑，卻只捕捉到了似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)的一瞬，終是消失在了青青雨巷。雨巷深深深幾許，她似淺淺的一筆，淡淡暈開在淅淅瀝瀝的春雨中，消失無痕。

　　丁香空結(jié)雨中愁。擦肩，而過。

　　春，畫一般的雨巷。

　　去年今日此門中

　　獨(dú)自，緩緩踏進(jìn)雨巷。

　　沒有人知道她的年輪到底轉(zhuǎn)了多少圈，沒有人知道菱花鏡前多少年華，才把縷縷青絲梳成了三千白發(fā)。

　　撐著油紙傘，彷徨?？堇系氖?，抬起又放下，始終拉不住歲月的裙袂。

　　宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時(shí)?無人得解。

　　須臾鶴發(fā)亂如絲。如是我見。

　　洗盡鉛華，她已不再當(dāng)年。春花秋月，染盡胭脂氤氳。沒有人認(rèn)識(shí)她，就像她對(duì)今天的世界一樣陌生。但她記得，這窄窄的雨巷和她的韶華。

　　最是初見惹人醉。那年的青衣素袍是江南最朦朧的夢(mèng)。相逢在雨巷，然后和他相守。直到有一天，他再也不能和她一起來到這雨巷，她就徒步送他離開。

　　清明的山太高太遠(yuǎn)。思念時(shí)，她就穿一回雨巷。杏雨中，她會(huì)一次次看見那青青子衿?？沈嚾换厥?，卻早已是，換了人間。無盡的凄婉敲打在青磚上冥冥地唱著那一回眸的哀愁。淺淺一眼，濃到血里，刻下一世的糾纏。默默地，默默地，她如一位虔誠(chéng)的信徒走過。

　　悠悠比目，纏綿相顧。婉翼清兮，倩若春簇。

　　沒有山盟海誓，就讓雨巷見證吧;等不到?？菔癄€，就在雨巷中坐看滄海桑田;找不到三生石，就把名字刻在雨巷。來世，就在這里找回屬于今生的一笑吧。淚眼觀雨雨不語，一階青石過流年。

　　沒有孔雀東南飛的悲愴，沒有釵頭鳳的痛徹心扉，沒有聲聲慢的慘慘戚戚，沒有江城子的生死茫茫。只留琴瑟在御，莫不靜好，無以驚破這甌春之夢(mèng)。

　　春，夢(mèng)一般的雨巷。

　　相逢何必曾相識(shí)

　　一襲長(zhǎng)袍，詩(shī)人飄過雨巷。手掩一卷書，載不盡雨巷晨昏。

　　歌臺(tái)舞榭，燈紅酒綠，都在煙花三月的雨巷中緩緩?fù)嗜?，唯有石板上的古韻清香融入天青色的煙雨?/p> ...

冬天就像一位愛美的姑娘，穿著一身潔白的白紗緩緩地走進(jìn)人們的生活。她精心為人們布置了一個(gè)純潔的白色世界，為多少初中生、高中生圓了童年的那個(gè)童話世界的夢(mèng)。當(dāng)冬天走進(jìn)我們身邊，我們是如此的措手不及。冬天的雪景才是冬天的法寶，一大片的雪景是任何季節(jié)都無法超越的。一心想將巷作文寫好，但是苦于寫作功底不夠好，無法將它的美全部呈現(xiàn)，冬天作文欄目特意為您提供了大量?jī)?yōu)秀的巷的好詞好句，以及快速寫作巷作文的寫作技巧。我們還將對(duì)每篇關(guān)于巷的文章進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)。

雪花，隨著朗朗讀書聲，悄然地走來。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它已經(jīng)頑皮地把外面的世界打扮成白色。

那條通往我姥姥家的巷，今天顯得是那樣遼闊。白色，白色，白色把它裝扮成如此潔白，如此靜寂。

那條用石泥鋪成的古巷，穿梭在兩座樓中間，顯得異常干凈。平時(shí)，這里是孩子們的自由空間，是老人們的傾訴天堂，是中年人運(yùn)動(dòng)的好地方。人們的喧鬧聲，在中間蕩漾、徘徊。那聲音讓我感覺到人世見的歡樂。

而今天，卻格外寂靜。那是因?yàn)檠﹣砹?，它象征著冬天的純潔與潔白。當(dāng)我還是按原路走向那條巷時(shí)，我我站住了，我驚呆了。我不敢相信眼前那幅純白色的古巷畫卷，太完美了。雖然它沒有洶涌波濤的江水的豪情氣勢(shì)，雖然它沒有森林中的那種百花爭(zhēng)艷，樹木茂盛的風(fēng)景線，但是，它卻以白色的純潔，勾勒出一條平凡普通的古巷。

雪，已經(jīng)把它覆蓋住了，一切都是白色的，沒有一點(diǎn)污跡，甚至，連人們的腳印都沒有，因?yàn)槿藗兩岵坏冒阉鼭嵃椎纳碥|踩在腳下。

我，深深地呼吸著這新鮮的空氣，長(zhǎng)吁一口氣，情不自禁的想到：我們?nèi)说男撵`要是像雪一樣的潔白，像古巷一樣的寬闊、寬容，我們的世界，真得就像這幅純白的畫卷一樣，沒有一點(diǎn)污跡，那該多好??！

雪來了……

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。生動(dòng)細(xì)致的再現(xiàn)了姥姥家古巷的特點(diǎn)，引起讀者的閱讀興趣，想象豐富，層次分明，先后有序，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，感情在結(jié)尾處得到了升華。

一提起盛山公園，你就會(huì)想起，蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊，高高地聳立著的金鳳凰，輕煙裊裊的觀音廟；還會(huì)想起那里的竹崖、梅溪、繡花石；更會(huì)想起那幅對(duì)聯(lián)：“何事催人登山尋盛字，多情懷古對(duì)景賦新題”。因此，我喜歡去游盛山，去體會(huì)它的詩(shī)情畫意。

盛山公園仿佛是一首詩(shī)，具有文化色彩。在鳳凰山的半山腰，嵌著一塊紅紅的“云朵”，那就是桃塢。別看那里面積不大，可那一片片迷人的桃花，就能讓你流連忘返了。桃花的顏色真多，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。仔細(xì)一看，有的桃花外面是白色，里面卻還牽著一絲粉色。桃花散發(fā)出的一陣陣幽香，讓我完完全全地醉了。在一塊大石頭上，唐朝宰相韋處厚題了一首詩(shī)：“噴日舒紅錦，通園茂綠蔭。終期王母摘，不羨武陵深?！?/p>

盛山公園宛如一幅畫，春天的盛山一片紅，一片白，一片綠。溪水歡快地流淌著，小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌。夏天的盛山，樹木郁郁蔥蔥，是路人乘涼的好地方。秋天的盛山，柑橘壓彎了枝頭，黃葉兒好似蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞。冬天的盛山，清晨的薄霧給它披上了一層神秘的面紗。

盛山公園的景色如詩(shī)如畫，讓人如癡如醉！

專家點(diǎn)評(píng):

這是一篇描寫盛山公園的寫景文章，文章語言優(yōu)美，作者采用比喻、引用修辭，借寫桃花表現(xiàn)...

　　【《雨巷》讀后感：篇一】

　　漫步于阡陌田間，歲月悄然轉(zhuǎn)換，滄桑踏進(jìn)了我的眉心鬢角，只有你，一柄油紙傘，一簾蘇青白裙，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，僅此而已，但你的模樣已在我的腦海里深深烙印，揮之不去，忘不了你身影，忘不了你容顏。

　　回眸在江南街角，只為得你嫣然一笑，清邁腳步，徘徊在這寂寥的雨季，望著紅塵中漎然流過的身影，忘也不是，記也不是，毫無頭緒，問天，天不語。本抱著你我可以并肩攜手在這街頭，淡然光陰沫沫，這一切的夢(mèng)境不得不一次次破碎在殘酷的現(xiàn)實(shí)中。傷痛，凄然的淚無奈滑下臉頰，在我的指尖悄然落下，孰人問我傷悲，孰人給我安慰;痛楚，期許早已驚醒了心海那一縷千年不滅的旋律。你模糊的身影，把我推進(jìn)了苦痛的深淵，或許千年的輪回已不足矣，任歲月幾般，你都是我依舊等待的蘇青白裙的女子。

　　看不盡你我前世情緣，一眼忘川，許你憔悴我容顏，因?yàn)榈饶?，婉拒了種種的幽麗暗香;因?yàn)榈饶?，謝絕了塵世中的萬千茶靡。只因忘卻不了那一份深情，只為等你撥付我內(nèi)心那一線清商古曲。

　　無奈兩岸花，花開開彼岸，花葉無緣相見，年年花傷語，歲歲盼伊歸，孤燈單影，千年夢(mèng)回，凄凄怨怨別離，日日夜夜思緒，相逢一瞬情緣，更帶你他日得續(xù)，一曲相思曲不盡輪回，紅了櫻桃又綠了芭蕉。

　　當(dāng)再次茫茫穿過雨幕，和著往日的舊曲，你，似乎向我走來，看清了那熟悉又陌生的身影，但或許，終究只是夢(mèng)一場(chǎng)。

　　【《雨巷》讀后感：篇二】

　　也許課本中結(jié)合戴望舒所處的時(shí)代背景以及生活經(jīng)歷，會(huì)比較傾向于將這首詩(shī)理解為一首革命抒懷詩(shī)?？墒俏沂且粋€(gè)十八歲的少女，哪個(gè)少女不懷春，看到這首詩(shī)我更多是想到男女之間曖昧幽怨的情感。

　　戴望舒是一個(gè)文學(xué)工作者，一般能夠接近并深入了解文學(xué)的人都是感性多情，心思細(xì)膩的人，戴望舒也不例外。他曾迷上同窗好友，也就是當(dāng)時(shí)號(hào)稱“文壇三劍客”之一的施蟄存的妹妹施絳年。可是施絳年卻提出一個(gè)條件：戴望舒要出國(guó)留學(xué)，取得洋學(xué)位并找到體面工作后，才能與她正式結(jié)婚。建立在一系列條件基礎(chǔ)上的感情是十分脆弱的，沒有多久，他們破裂了。在《雨巷》中我們可以時(shí)時(shí)見到一個(gè)盛著油紙傘在雨中彳亍的丁香少女。雨巷這個(gè)地方本來就是能讓人從心底深處涌起一股寂寞凄涼的地方，耳邊頓時(shí)聽見淅淅瀝瀝的一陣雨聲。

　　記得從前在余光中的《聽聽那冷雨》的讀后感中寫道：我喜愛雨聲嘀嗒，享受細(xì)雨的觸摸。余光中的雨也是冷的，可那是鄉(xiāng)情無以舒展時(shí)的失落之冷，而戴望舒的冷則是有這對(duì)愛情的渴望而無以實(shí)現(xiàn)的冷?？吹蕉∠闵倥已矍坝指‖F(xiàn)了婉君的影子，這個(gè)與悲劇聯(lián)系在一起的悲情女子。當(dāng)然丁香少女還沒有苦情到這個(gè)地步，她在雨中哀怨彷徨，像夢(mèng)一般的凄婉迷茫，流露出太息般的眼光，朱唇微啟，吐出丁香般的惆悵。我喜愛有著幽怨的美麗女子，這會(huì)賦予她們神秘而淡漠的優(yōu)雅氣質(zhì)。也許丁香正在雨巷中無盡的回憶剛逝去的愛情，想念著愛人的面容和體溫，鼻前縈繞的是那永遠(yuǎn)不能釋懷的氣味。 愛是空城，回憶是雙城的距離。我只想對(duì)所有丁香般的女子說，回憶是件十分美好的事，應(yīng)該將回憶用水晶盒裝好，藏在心靈一角，讓它在歲月的流逝中轉(zhuǎn)化成心靈最美的一顆水晶鉆，但不要讓它變質(zhì)，不要經(jīng)常打開盒子，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你因上一段愛情的逝去而變成嘮叨不已的怨婦。

　　只有讓遺失變?yōu)槊篮?，才能在?mèng)中與幸福相見。 海的思念綿延不絕 終于和天在地平線交會(huì) 愛如果走得夠遠(yuǎn)應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見 承諾常常很...