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      出國留學網青藏高原

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      事業(yè)單位2018年公共基礎知識:青藏高原常識考點

       

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        事業(yè)單位2018年公共基礎知識:青藏高原常識考點

        中國有四大高原,分別是黃土高原、內蒙古高原、青藏高原、云貴高原。他們集中分布在第一、第二階梯。其中青藏高原是中國最大、世界海拔最高的高原,被稱為"世界屋脊"、"第三極",其最高點珠穆朗瑪峰主峰高度達8800多米,平均海拔達到4500米以上;面積最大的高原為南極冰雪高原,其面積幾乎覆蓋整個南極大陸。青藏高原的形成,由亞歐板塊和印度洋板塊碰撞擠壓形成。再說一下地理位置,青藏高原介于北緯26°~39°,東經73°~104°之間,西起帕米爾高原,東到橫斷山,北界為昆侖山、阿爾金山和祁連山,南抵喜馬拉雅山,東西長約2800千米,南北寬約300~1500千米,總面積約250萬平方千米,除西南邊緣部分分屬印度、巴基斯坦、尼泊爾,錫金、不丹及緬甸等國外,絕大部分位于中國境內。發(fā)源的河流有長江、黃河、瀾滄江、怒江等。青藏高原地勢也呈現(xiàn)出險峻復雜的特點,青藏高原分布著世界中低緯地區(qū)面積最大、范圍最廣的多年凍土區(qū)。青藏高原氣候呈現(xiàn)特點:輻射強烈,日照多,氣溫低,積溫少,氣溫隨高度和緯度的升高而降低,氣溫日較差大,夏季溫涼多雨,冰雹多。其中拉薩也享有有“日光城”的盛譽,這里常年日照充足。青藏高原旅游區(qū)是我國湖泊最多的地區(qū),約占全國湖泊面積三分之一以上,同時也是世界上湖面最高/數量最高的高原湖區(qū),這里的湖泊最大的特點是,大部分都是咸水湖。

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      中國地理考點精講:青藏高原(青海與西藏)

       

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        中國地理考點精講:青藏高原(青海與西藏)

        1.位置和地形

        位于青藏高原上,是我國藏族的主要分布區(qū)。青藏高原號稱“世界屋脊”,高原上湖泊眾多,鹽、硼、鉀資源豐富。青海湖是我國最大的咸水湖。

        2.高寒氣候特點

        青藏高原高寒氣候的主要特點是:冬寒夏涼、終年氣溫較低,太陽輻射強、日照長,晝夜溫差大;降水少。

        3.著名的谷地和盆地

        河谷低地的農業(yè)區(qū)青藏高原獨特的高原氣候,使農業(yè)生產受到一定影響。但在海拔較低的河谷地區(qū),適于喜涼的農作物生長,并且由于日照時間長,太陽能豐富,農作物的生長期延長,使得麥類作物有充分的時間積貯營養(yǎng)物質,所以單位面積產量較高。西藏南部的雅魯藏布江谷地、青海東部的漢水谷地是高原上的重要農業(yè)區(qū)。主要農作物有青稞、小麥等。

        “西藏的江南”雅魯藏布江大拐彎處東南的察隅地區(qū),海拔多在3000米以下。在谷里分布著稻田、茶園、香蕉園,被稱為“西藏的江南”。

        “聚寶盆”——柴達木盆地青海省西北部的柴達木盆地,位于阿爾金山、祁連山和昆侖山之間,是我國地勢最高的內陸大盆地。這里礦藏豐富,被人們稱為“聚寶盆”。

        4.豐富的地熱資源

        地熱資源主要分布于岡底斯山以南到喜馬拉雅山脈以北廣大地區(qū)。羊八井地熱則國目前最大的高溫地熱田,已建成我國著名的地熱電站。

        5.交通以公路為主

        解放后,修筑了蘭青鐵路和川藏、青藏、新藏、滇藏等公路,西寧是青藏地區(qū)最大工業(yè)城市;拉薩是西藏經濟、政治、文化和公路交通的中心。

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      2018年高考文綜地理知識點:青藏高原對我國氣候的影響

       

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        2018年高考文綜地理知識點:青藏高原對我國氣候的影響

        青藏高原位于我國西南部岷山—邛崍山—錦屏山以西地區(qū),介于昆侖山、阿爾金山、祁連山與喜馬拉雅山之間,平均海拔4000米以上,是世界上海拔最高的大高原,其珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,號稱“世界的第三極”。青藏高原所在地區(qū)本是古地中海海底的一部分,后來到上新世—更新世時,在亞歐板塊、太平洋板塊、印度板塊的相互作用下,由不斷擴張北移的印度洋推動剛硬的印度板塊,沿雅魯藏布江地縫合線向亞洲大陸的南緣俯沖擠壓大幅度抬升形成。

        因為緯度低、地勢高、空氣密度小、太陽輻射強、日照時間長、體積偏大,青藏高原形成了冬季不太寒冷,夏季溫涼,氣溫年較差不大、日較差大的高原季風氣候。

        隆起的青藏高原也深刻影響著我國的氣候。

        一、青藏高原對西風氣流的阻擋作用

        青藏高原阻擋了我國低空的西風氣流,使之分為南、北兩支氣流(分支點在60°E),北支氣流經我國西北、華北、東北和華東等地區(qū)流向太平洋;南支氣流則在流過青藏高原南側后轉變成了溫度較高、濕度較大的西南氣流,影響我國四川、貴州、云南、華南及長江中下游地區(qū),這兩支氣流最后在青藏高原東部110°E 附近匯合。如圖1所示。

        冬季,我國近地面的西風急流南移,其北支氣流會因在近地面受到青藏高原的阻擋勢力減弱,使我國北方廣大地區(qū)氣候寒冷干燥;而其南支氣流則會增強并在昆明、貴陽與南下的冷空氣相遇,形成昆明準靜止鋒,使四川、貴州、漢水流域乃至山東、遼寧一帶出現(xiàn)大量降雪。

        夏季,我國近地面的西風急流北移,其南支氣流會因在近地面受到青藏高原的阻擋勢力減弱,使喜馬拉雅山南緣一些地區(qū)風力最小,天氣最穩(wěn)定;其北支氣流則剛好相反。隨著西南季風勢力的增強,西南暖濕氣流會為我國長江流域、珠江流域等地區(qū)帶來大量降水。青藏高原北部氣流對我國影響較明顯,如春季我國西北氣旋活動多。

        四川盆地一帶冬季由于受青藏高原阻擋作用影響較大,風速較小,空氣濕度較大,加上地形的影響,易出現(xiàn)云霧天氣;夏季由于處于青藏高原“背風坡”,若西南暖濕氣流偏南流,東南季風西進勢力減弱,就易出現(xiàn)干旱。

        二、青藏高原對冷暖氣流的屏蔽作用

        冬季,由于來自較高緯度地區(qū)的空氣很難越過青藏高原,青藏高原以南的地區(qū)受冬季風影響就較小,氣溫下降幅度就不大;夏季,由于來自印度洋的西南季風極少能越過青藏高原進入我國西北地區(qū),甘肅、新疆一帶氣候就會干旱。

        三、青藏高原對我國冬、夏季風的促進作用

        青藏高原的隆起,使我國東部地區(qū)形成了一個相對獨立的氣候單元,使我國的海陸熱力性質差異表現(xiàn)得極為明顯。由于地勢高,夏季,青藏高原上空大氣受熱快,氣流上升,氣壓降低,這加速了陸上低壓的形成,使由海洋吹向陸地的夏季風勢力增強甚至影響到青藏高原的東部和南部。如圖2所示。冬季,青藏高原上空大氣降溫快,氣流下沉,使陸上高壓勢力增強,促使氣流由陸地吹向海洋。如圖3所示。

        由于青藏高原的隆起,我國東亞季風環(huán)流勢力更強大,冬夏季風更替更明顯,大陸性氣候特點更突出,冬季風影響的時間更長、范圍更廣。

      ...

      世界未解之謎:青藏高原地底巨型空間

       

        世界未解之謎:青藏高原地底巨型空間之謎

        “青藏高原是空心的,在它的地表層下存在一個極為廣緲的地下世界?!?這一膽大而又離奇的學說發(fā)表后,引起了科學界的震驚。多國科學家探測發(fā)現(xiàn),青藏高原下存在神秘地下空間。

        自1995年始,一個國際科學小組在喜馬拉雅山地區(qū)沿東西方向布置了4條超寬頻帶大地電磁深探測剖面,對青藏高原的地殼結構進行了研究。研究表明,在青藏高原阿尼瑪卿山之下,存在一個面積約10-15萬平方公里的巨大地下空間。

        研究青藏高原是一門顯學

        兩大板塊“碰撞”出新疑問

        大陸形成的板塊學說是地球科學界的主流觀點。1915年德國氣象學家魏格納在《大陸與海洋的起源》一書中曾提出過大陸漂移的學說,卻因缺少證據而未能讓人信服。到上世紀60年代初,美國普林斯頓大學教授赫斯提出了海底擴張的概念,并得到古地磁學、地球年代學、海洋地質學等一系列學科新證據的支持。地學界普遍接受了活動論的觀點,并逐漸形成了板塊運動學說。

        青藏高原是大陸中頗為突出的構造體,因而也是研究板塊碰撞的最理想地域。參與此次電磁探測的中方學者,中國地質大學地下信息探測技術與儀器教育部重點實驗室魏文博教授表示,青藏高原有其獨特性,海拔高、范圍廣,因此,青藏高原的形成、演化和新構造發(fā)展是我國和亞洲,乃至全球新生代最重要的地質事件。

        在這門顯學中,解釋青藏高原的地殼增厚、高原隆升是破解青藏高原演變的第一道門檻。

        根據主流觀點,在7000萬年前,歐亞大陸和印度次大陸的碰撞形成了青藏高原。關于這一演變過程,至今已有多種學說。魏文博介紹了其中主要的幾種。

        第一種假說認為,印度大陸俯沖到歐亞大陸下面,把青藏高原抬了起來,既為大陸俯沖說。在大陸俯沖的作用下,青藏高原地殼的厚度比一般的厚。青藏高原南部地殼厚度為70至80公里,而一般為30-40公里,科學家認為這種“超厚”完全是因為西藏地殼和印度地殼累加而成。延遲俯沖說與第一種假說類似,認為印度大陸沖到了雅魯藏布江后,到一定程度后就呈現(xiàn)下陡趨勢,一直深入到了地幔。第三種是大陸貫入說,認為印度大陸和歐亞大陸分屬剛、軟兩種特質。由于是軟物質,印度大陸貫入到歐亞大陸。

        無論是哪種假說,兩大板塊碰撞了,青藏高原隆起了。但科學家在對碰撞前后的物質核算中,卻有一個驚人的發(fā)現(xiàn):物質不守恒了。這引發(fā)了新的疑問。

        美國學者勒.皮雄等人早在上世紀70年代,就估算出了自印度板塊和歐亞大陸碰撞以來地殼縮短造成的地表損失量可能在57×105至62×105平方公里之間,而將這一數據與地殼的增厚量進行了比較之后,有18×105至30×105平方公里的短縮,即二分之一或三分之一的短縮量不能被青藏高原的地殼增厚解釋。

        學者推論,這部分未對地殼增厚做出貢獻的地殼物質必然橫向擠出或由下地殼進入地幔而損失。

        電磁學探測地球內部信號

        青藏高原下有神秘地下空間

        然而真正要解開這個謎,必須潛入“地下”世界。魏文博表示,只有在地球內部,...

      小學四年級作文250字:向往青藏高原

      04-23

       作文標題: 向往青藏高原
      關?鍵?詞: 向往 小學四年級 250字
      字????數: 250字作文
      本文適合: 小學四年級
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      向往青藏高原江東戎徐小學402班 陳哲  青藏高原大家一定很向往吧!
      它在我的心中一直是最壯觀的。
        高原的山脈平均海拔4000~5000千米以上,也是世界最高的地方。從遠處望去就像無數的駝峰屹立在眼前,仿佛奇峰羅列,讓人感覺如神來之筆!
      登上高高的山峰放眼望去,好像和一望無際的藍天白云連在一起了,云遮霧涌,令人神秘莫測。
        青藏高原舊稱為青康藏高原,也有“世界屋脊”、“山原”、“第三極”之稱。似乎人已經站在了世界的盡頭。
        我遐想著,那高原上延脈著草原。雖然草不夠綠,卻已經是人間天堂了。那草原中間躺著一個和天空一樣的藍又平靜的湖泊,真是千姿百態(tài)!
        這就是我向往的青藏高原!
       

      高中高一作文900字:青藏高原一顆柳

      04-22

      標簽: 高中高一 900字

       作文標題: 青藏高原一顆柳
      關?鍵?詞: 高中高一 900字
      字????數: 900字作文
      本文適合: 高中高一
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      青藏高原一顆柳   一團團柳絮通過風兒長途跋涉,來到了青藏高原的一片土地上。非常幸運的,它們來到這里不久后下了一場春雨。它們發(fā)芽了。 來自:作文大全  夏天到了,火辣辣的太陽在這片土地上盡情地肆虐,漫天黃沙呼嘯而來,給幼柳的生長又多了一道道難關。持續(xù)的干旱殘忍地摧毀了它們幼小的生命。但是,一些幸運兒有幸活了下來。這時,一個小男孩和他的媽媽走過這里,小男孩驚奇地叫道,“媽媽!
      快看,這里有一些幼苗沒有被旱死”。媽媽過來一看,嘆了口氣:“雖然它們挺過來炎炎夏日,但終究活不過寒冬的?!蹦泻⒙牶?,失望地看了看那些柳絮,心里默默祈禱它們能茁壯成長。 來源:作文網 zw.liuxue86.com  秋天很快過去了,嚴冬已悄然來到了這片土地,冷酷的寒冬對它們更是毫不留情,它們在風中發(fā)抖,終于它們挺不住了,全都倒下去了。
         都是,看!
      竟然還有兩棵幼苗奇跡般的活了下來!
      這時小男孩和他的媽媽又恰好經過這里,小男孩驚喜地喊道:“媽媽!
      媽媽!
      快來,快過來,看,有兩棵活了下來!
      ”媽媽聞聲趕到仔細一看,果然有兩棵幼苗活了下來,媽媽感嘆道:要挺過干旱和寒冬是需要何等頑強的精神呀!
      它們的考驗還長著呢!
      只有經歷種種災難才能長大成樹。
         第二年,有一顆小柳樹倒在了鋪天蓋地的雷電轟擊下,只有那最后一株小柳樹以旺盛的生命力和堅忍不拔的信念挺過種種風雨、磨難。
         這株樹苗越長越大,越長越高,最終成為了親藏高原的一道獨特風景。
         那個看望了它兩次的小男孩,高考失利,名落孫山,從此一蹶不振,失去了生活的希望,對前途沒有了一點信心。有一天,他忽然想到了這棵樹,便專程看它活下來了沒有。
         當他來到那片土地的時候,馬上便驚呆了,他的眼前出現(xiàn)了一棵參天大樹,直至蒼穹。他沒有想到這棵樹竟然如此挺拔,如此粗壯。他無法想象到它經歷過多少風雨,經歷過多少磨難。他又想到了自己,自己受到了一點挫折,就不再努力,退縮起來,那豈不是還不如這棵樹,   受到了這棵樹的啟發(fā),他不再悲觀,不再退縮,重新為自己的前途開辟新路。他堅信“跌倒了,爬起來,繼續(xù)走下去?!苯K于,他成功了,他成為了公司老總。
         這棵樹是他的老師,是這棵樹改變了他的生活,從此,每年他都要抽出一天時間,和這棵樹在一起,為他澆上一桶水……
      《青藏高原一顆柳》這篇優(yōu)秀的“六年級作文”由作文網收集,來源于互聯(lián)網和會員投稿,...

      小學六年級作文600字:青藏高原一顆柳

      12-10

       作文標題: 青藏高原一顆柳
      關?鍵?詞: 小學六年級 600字
      字????數: 600字作文
      本文適合: 小學六年級
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      青藏高原一顆柳   一團團柳絮通過風兒長途跋涉,來到了青藏高原的一片土地上。非常幸運的,它們來到這里不久后下了一場春雨。它們發(fā)芽了。
         秋天很快過去了,嚴冬已悄然來到了這片土地,冷酷的寒冬對它們更是毫不留情,它們在風中發(fā)抖,終于它們挺不住了,全都倒下去了。
         都是,看!
      竟然還有兩棵幼苗奇跡般的活了下來!
      這時小男孩和他的媽媽又恰好經過這里,小男孩驚喜地喊道:“媽媽!
      媽媽!
      快來,快過來,看,有兩棵活了下來!
      ”媽媽聞聲趕到仔細一看,果然有兩棵幼苗活了下來,媽媽感嘆道:要挺過干旱和寒冬是需要何等頑強的精神呀!
      它們的考驗還長著呢!
      只有經歷種種災難才能長大成樹。
         第二年,有一顆小柳樹倒在了鋪天蓋地的雷電轟擊下,只有那最后一株小柳樹以旺盛的生命力和堅忍不拔的信念挺過種種風雨、磨難。
         這株樹苗越長越大,越長越高,最終成為了親藏高原的一道獨特風景。
         那個看望了它兩次的小男孩,高考失利,名落孫山,從此一蹶不振,失去了生活的希望,對前途沒有了一點信心。有一天,他忽然想到了這棵樹,便專程看它活下來了沒有。
         當他來到那片土地的時候,馬上便驚呆了,他的眼前出現(xiàn)了一棵參天大樹,直至蒼穹。他沒有想到這棵樹竟然如此挺拔,如此粗壯。他無法想象到它經歷過多少風雨,經歷過多少磨難。他又想到了自己,自己受到了一點挫折,就不再努力,退縮起來,那豈不是還不如這棵樹,   受到了這棵樹的啟發(fā),他不再悲觀,不再退縮,重新為自己的前途開辟新路。他堅信“跌倒了,爬起來,繼續(xù)走下去。”終于,他成功了,他成為了公司老總。
         這棵樹是他的老師,是這棵樹改變了他的生活,從此,每年他都要抽出一天時間,和這棵樹在一起,為他澆上一桶水……
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      小學六年級作文600字:超市里的“青藏高原”

      10-13

       作文標題: 超市里的“青藏高原”
      關?鍵?詞: 超市 小學六年級 600字
      字????數: 600字作文
      本文適合: 小學六年級
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      本作文是關于小學六年級600字的作文,題目為:《超市里的“青藏高原”》,歡迎大家踴躍投稿。

      南外初一(10)班萬心儀  晚飯后,一家人散步,順便去金潤發(fā)買點東西。
        邁著慢悠悠的步子,緩緩地推著購物車,在行行列列的書籍前停了下來,隨手拿了一本便是讀。耳邊縈繞的是廣播里傳來的某流行歌曲,身旁人來人往,川流不息。
        忽的,流行樂勁度的節(jié)奏中似乎隱隱約約夾雜了幾個綿長而遼遠的音符,斷斷續(xù)續(xù)中努力地拼湊——是《青藏高原》。
        放下手中的書,循著聲音覓過去,只見幾架待售的電子琴前,有一位老者正在忘我地“彈奏”:他戴著一頂因洗滌多次而有些掉色的藍帽子,身上是一件邊邊角角都有些破損的舊夾克,從他那條短小而緊身的收腿夾絨褲和那雙有些年代的運動鞋中可以看出,他絕不是來購物的。我宊自想著,卻也不語。
        來來往往的人群,到這時,都會側身關注那么兩三秒,與身邊的人交談那么三兩句,更有甚者,撇開購物車,湊上前去,細細端詳。
        而對這一切,那位老這似乎都全然不知,依舊閉著眼,搖頭晃腦地沉浸在自我世界里,扣按著琴鍵,還輕聲哼著曲調。他彈得并不流暢,及到一處,略皺眉頭,反復試了幾個音才通順起來。
        我正準備回過頭來,卻看見一個約莫五六歲的孩子從一旁鉆了出來,臉蛋紅彤彤的,乖巧地立在老者身旁,不時還伸出肉嘟嘟的小手,踮起腳尖,摁兩個不和諧的音符出來。老者深凝其中的神情中夾了一抹嗔怪的笑,手指卻仍在鍵上磨移。從那笑容中,我看到了深深的幸福感與滿足感。
        他可能沒有多少錢買名牌華衣,只能在冬天頂一只掉了色的呢絨帽;他可能沒有多少空間安置一家電子琴,只能在超市抒發(fā)自己對音樂的熱愛??墒?,那投入的神情中,那安樂的笑容中,不分明是幸福嗎?何以關注他人所想。
        其實,有時候,你只需要去趟超市,也許就能攀上一座幸福的青藏高原。
      ...

      2014高考地理簡答題匯總:青藏高原與我國同緯平原盆地比較

      08-31

       

        出國留學網高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評, 請廣大考生家長關注。時光飛逝, 暑假過去了,新學期開始了,不管情愿與否,無論準備與否,我們已走進高三, 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。

        青藏高原比我國同緯平原、盆地比較:

        氣溫年較差 小 ,

        原因:

        低緯的大高原,夏季因其海拔高較涼;

        冬季因緯度低,且受高大地形的影響南下的寒冷氣流影響不到,氣溫不太低;

        日較差 大 ,

        原因:

        海拔高大氣密度小,大氣的保溫作用及削弱作用低,

        因此白天升溫快,夜晚降溫快。
      ?

      2014高考地理簡答題匯總:青藏高原是我國太陽輻射最強的地區(qū)的原因

      08-30

       

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        青藏高原是我國太陽輻射最強的地區(qū)的原因:

       ?、?青藏高原海拔高,大氣稀薄潔凈,云量少,大氣對太陽輻射的削弱作用弱;

       ?、?海拔高,太陽輻射穿越大氣層的路程也短,削弱作用也小;

       ?、?海拔高,日照時間長;

       ?、?緯度較低,太陽輻射強。

        我國西北內陸太陽輻射強的原因:

        位于溫帶大陸性氣候區(qū),氣候干旱,降水稀少,晴天多,日照時間長;

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