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10-30
暑假時(shí),我們不是悶在家里就是到操場(chǎng)玩。這一天,爸爸心血來(lái)潮給了我們一個(gè)驚喜。爸爸說(shuō):“我要帶你們?nèi)ビ?guó)玩。”當(dāng)時(shí),我們嚇呆了。沒(méi)想到爸爸會(huì)破大費(fèi)讓我們一家出國(guó)游玩,我們當(dāng)時(shí)十分高興。
明天就要起航了,我今晚翻來(lái)翻去都睡不著,因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)游玩。到了那一天,我們?cè)缭缇推鸫擦?。到達(dá)飛機(jī)場(chǎng)時(shí)爸爸把飛機(jī)票拿去登記,過(guò)后我們就上飛機(jī)了。從馬來(lái)西亞到英國(guó)大概要一天的時(shí)間。我們?cè)陲w機(jī)上呼呼大睡,第二天了,我們便下了飛機(jī),準(zhǔn)備去租酒店。由于爸爸和媽媽的英文不好,便把我推出去和員工說(shuō)。過(guò)后,我們便決定在英國(guó)小住2天。爸爸拿著地圖,準(zhǔn)備出發(fā)去第一個(gè)旅游景點(diǎn)。第一個(gè):【愛(ài)丁堡】愛(ài)丁堡城堡荷里路德宮蘇格蘭威士忌中心,第二個(gè):【巴斯】羅馬古浴場(chǎng)普爾特尼三拱橋皇家新月型大廈。第三:【格林威治】格林威治公園海事博物館千禧巨蛋。參觀了好幾個(gè)地方,我們也累了,準(zhǔn)備回酒店休息。酒店的床冷冰冰的,好舒服,我一躺下來(lái),便呼呼大睡了。第二天,也是最后一天我們便起航去另幾個(gè)旅游景點(diǎn)。這次第一個(gè)是去【倫敦】國(guó)會(huì)大廈和大本鐘莎士比亞環(huán)球劇場(chǎng)白金漢宮大英博物館杜莎夫人蠟像館福爾摩斯博物館格林威治天文臺(tái)海德公園漢普頓宮肯辛頓宮倫敦塔圣保羅大教堂塔橋維多利亞與艾伯特博物館溫莎古堡西敏寺第二:【劍橋】劍橋大學(xué)國(guó)王學(xué)院圣瑪利教堂第三:【溫莎】溫莎城堡溫莎樂(lè)高樂(lè)園伊頓學(xué)院,全部的旅游景點(diǎn)地方都很漂亮和好玩,可惜,我們今晚又要回國(guó)家了。玩著玩著,爸爸說(shuō)要去機(jī)場(chǎng)了,我們便帶著依依不舍,的心情回家了。
這次是我最難忘的一次,和最開(kāi)心的一天。真希望還有機(jī)會(huì)再到英國(guó)去玩,因?yàn)槟抢锏娘L(fēng)景實(shí)在是太美了!!!
以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為您帶來(lái)的《假期就要起航了》,希望對(duì)您有幫助。
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... 作文標(biāo)題: 請(qǐng)多走一些路
關(guān)?鍵?詞: 高中高一 650字
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有些事,我們真的能夠做到。那么,請(qǐng)?jiān)试S自己浪費(fèi)那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,給心靈一點(diǎn)慰藉吧! 作文標(biāo)題: 回到桃花源的陶淵明
關(guān)?鍵?詞: 桃花 高中高一 650字
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棄彭澤微官,松翠菊黃,琴書(shū)而外醉三斗;開(kāi)田園詩(shī)派,韻真辭樸,千百年來(lái)第一人。 作文標(biāo)題: 寂寞的歌
關(guān) 鍵 詞: 寂寞 高中高一 650字
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又是一個(gè)逗號(hào)般的日子急不可耐的停留在夕陽(yáng)西下的景色中,街上的嘈雜喧囂猶如一句冗長(zhǎng)又乏味的句子,許多華麗的詞語(yǔ)在里面無(wú)病呻吟。窗口仿佛一張空白的信封,把一天下來(lái)積淀的疲勞寄向山那邊的窀穸,換得一身輕的愜意。
暮云叆叇,夕陽(yáng)擠出幾縷殘照,揮灑在大地上,晨曦中被鏤空的靈魂,在此刻被釋放。夕陽(yáng)氤氳的姿態(tài),使漂浮在它臉上的霞云,成為它一天中凝結(jié)的瘢痕。余輝在巉峻的山頭上,踟躕的樣子,是夕陽(yáng)最后的色彩,舍不得退去一天的繁華。
摘下殘陽(yáng)瀉下的一縷夾雜著不舍的溫暖,插進(jìn)日記的開(kāi)頭,泛出鵝黃的光華。翻頁(yè)的余味被嵚崟的山角反射的余輝照射成馝馞的香氣,想起昨日的殘陽(yáng)被我打上封條,棄置在時(shí)間的角落,更加襯出此刻的寂靜。不知清晨的大地對(duì)太陽(yáng)許下了什么諾言,朝陽(yáng)就披著鳳冠霞帔來(lái)到,現(xiàn)在看來(lái),那些輕浮的諾言已被中午的暖風(fēng)吹破,不然此時(shí)的夕陽(yáng)怎會(huì)這般侘傺。桌上奶茶的淡淡香味,充斥著射進(jìn)玻璃的余輝,縈繞著細(xì)小的飛塵。窎遠(yuǎn)的夕陽(yáng)開(kāi)始?jí)嬒?,卻還是拼命的往上掙扎,被遠(yuǎn)山濾出的一點(diǎn)光輝,如常春藤般把天空中的一切緊緊纏繞,拉扯著,企圖重新站在山頭上。
一陣涼爽的清風(fēng)吹過(guò),夕陽(yáng)已經(jīng)降落,一絲余暉都沒(méi)有了。飐動(dòng)的心仍然在寂靜中沉默,仍有一絲回味,思緒在車(chē)流聲中越來(lái)越淺,視野在在霓虹燈中越來(lái)越窄??諝庠诰o縮,凝結(jié)著我的憂愁,似煙靄環(huán)繞在我周?chē)7讲艑?xiě)下的日記,仍有泛黃的光華,字句行間,殘陽(yáng)重新升了起來(lái),仍然帶著些許侘傺。繁冗的句尾,吊著逝過(guò)的的時(shí)間,在黃昏中流過(guò)鬢角,在夕陽(yáng)余暉穿插過(guò)發(fā)梢。
我,相信了一個(gè)倔強(qiáng)的黃昏,猶如相信了一個(gè)神話,然而這個(gè)神話,最令人膜拜的,就是它的不可相信。我忘了,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏?!?
夜,已來(lái)臨,颯颯的風(fēng)聲吹過(guò)秋天的寂寞,卷起幾片枯黃的落葉,帶著寒意和許在空氣中的海誓山盟。明日的朝陽(yáng),在何處升起,日記中的字間縫隙,為它留著。
... 作文標(biāo)題: 在感恩的陽(yáng)光中成長(zhǎng)
關(guān) 鍵 詞: 感恩 陽(yáng)光 成長(zhǎng) 高中高一 650字
字 數(shù): 650字作文
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本作文是關(guān)于高中高一650字的作文,題目為:《在感恩的陽(yáng)光中成長(zhǎng)》,歡迎大家踴躍投稿。
假如我是一只翱翔的雄鷹,是為了感恩天空就必須飛翔;假如我是一朵花,是為了感恩給予我生命的土壤我必須得綻開(kāi)笑臉;假如我是一棵參天的大樹(shù),我就要感恩給予我生命的土壤。而我,也要懂得感恩,感恩我的父母,我的老師和社會(huì),因?yàn)槭撬麄兘o了我快樂(lè)和幸福的家,讓我的家庭變得更加絢麗多彩。
其實(shí),我之前是一個(gè)調(diào)皮,天天泡在游戲里的孩子,坐在教室里聽(tīng)老師講課,回到家里吃著我爸爸做的飯菜,穿著漂亮的衣服。我一直認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,所以,我不需要感恩。因?yàn)橛辛诉@樣的想法,因此,我總是認(rèn)為時(shí)間還很長(zhǎng)今天沒(méi)做完的事情明天再做也不遲,總認(rèn)為自己的父母親都還年輕身體也很健康不需要感恩,還總認(rèn)為離升學(xué)考試很早,每次上課總是左耳朵進(jìn)右耳多出。
在汶川地震中,有多少人失去了生命失去了親人。我有一次在電視上看到一個(gè)男孩子失去了雙臂都沒(méi)吭一聲,他多么堅(jiān)強(qiáng)?。?br /> 他說(shuō):“我感恩這場(chǎng)地震,他取走的是我的雙臂而沒(méi)有去走我的生命。我要向天上的太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光芒。”看到這里一幕是我久久不能平靜下來(lái)。是??!
古代的花木蘭為報(bào)答父母對(duì)他的養(yǎng)育之恩,就女扮男裝,俞伯牙為報(bào)鐘子期對(duì)他的知遇之恩,在鐘子期死后摔破了他心愛(ài)的琴,并發(fā)誓一生不在彈琴。
當(dāng)今現(xiàn)代的籃球明星姚明與祖國(guó)簽下協(xié)議。魯迅先生不顧自己的身體一直關(guān)心別人一直“俯首甘為孺子?!卞X(qián)學(xué)森為了回到祖國(guó)是受了不少的苦,這些為了感恩祖國(guó)的人是會(huì)得到好報(bào)的。
旭日東升,我迎接著清晨的陽(yáng)光,給了太陽(yáng)一個(gè)甜甜的微笑;上課時(shí)面對(duì)著老師的批評(píng),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到家中,吃著香噴噴的飯菜,讓我想為媽媽獻(xiàn)上一杯熱騰騰的水,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)媽媽變得更年親了,在放學(xué)路上,扶起摔倒的弟弟,他擦干眼淚笑了。感恩,使我懂得了意不可凡的意義,感恩,讓我的生活更加絢麗多彩。
感恩我應(yīng)該做的更好。
作文標(biāo)題: 一次有趣的探險(xiǎn)
關(guān) 鍵 詞: 探險(xiǎn) 高中高一 650字
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那一次“探險(xiǎn)”,我終身難忘。以前,我總愛(ài)在星期天做完作業(yè)后去哥哥家玩,因?yàn)樗臀夷昙o(jì)相仿,所以特別合得來(lái),但是我家和他家離得很遠(yuǎn),所以我每次去他家都要花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)左右。到他家,玩了一會(huì)兒,便又匆匆回家。
偶然中,我發(fā)現(xiàn)了一條去他家的近道:那就是先走幾十米公路,再進(jìn)一片小竹林,過(guò)林以后上一座小泥丘,再下來(lái)再上一座橋,過(guò)橋后走一會(huì)兒就到他家了。從發(fā)現(xiàn)之日起,我一直走這條路去他家,自從有了這條秘密通道后,一趟路成就為我節(jié)省了大約1個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們兩個(gè)便可以盡興地玩。這不,前幾天,我還從這兒走過(guò)一回呢!
那天,我做完作業(yè),對(duì)奶奶說(shuō)了一聲去哥哥家玩,可來(lái)到竹林前,到底進(jìn)不進(jìn)去呢?我卻猶豫了,因?yàn)槲乙郧白哌@條路時(shí)看見(jiàn)了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我為了能和哥哥多玩一會(huì)兒,還是硬著頭皮鉆了進(jìn)去,還隨手拿來(lái)一根竹棒防身。
這兒的景色倒是美,春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,那竹子也煥發(fā)著生機(jī),透出的竹葉也是如此,碧綠碧綠的,可此時(shí)的我只顧四周有沒(méi)有危險(xiǎn),哪有閑情雅致來(lái)欣賞這春日美景啊,我急匆匆地沖出了這片小竹林,沖過(guò)了小泥土丘后,來(lái)到橋前,眼前的景象使我驚呆了:去年冬季那場(chǎng)百年難遇的大雪竟然把橋僅存的一半欄桿也給弄斷了,現(xiàn)在的小橋就只有光禿禿的橋面,看上去很危險(xiǎn),但我告訴自己不能半途而廢,我鼓勵(lì)了一下自己,踏上了橋,但我的腳還是軟得不能動(dòng),但我還是一發(fā)力,艱難地戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地趟了過(guò)去,我剛一踏過(guò)橋,便馬上癱坐在地上,我要好好放松放松緊張的神經(jīng)。橋下的小魚(yú)小蝦們,不時(shí)探出小腦袋,張開(kāi)著嘴,好像在取笑我沒(méi)用呢!
我走過(guò)了橋,便和哥哥去玩了,而回來(lái)時(shí),我仍選擇了那條絕徑,這一次,我不怎么怕了,因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一次成功的經(jīng)歷。
??!
這次“探險(xiǎn)”,我決不會(huì)忘記的。它是對(duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。
作文標(biāo)題: 善待的快樂(lè)
關(guān) 鍵 詞: 善待 快樂(lè) 高中高一 650字
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本作文是關(guān)于高中高一650字的作文,題目為:《善待的快樂(lè)》,歡迎大家踴躍投稿。
面對(duì)沉重的課業(yè)負(fù)責(zé),校方推出種種減負(fù)措施,可收效不大,面對(duì)一群群充滿活力的少年,校長(zhǎng)作了一次“善待自己”的重要講話,講話的內(nèi)容令人振奮,掌聲此起彼伏,俊把手都拍麻了,心中別提有多開(kāi)心。 俊興沖沖地跑回家,習(xí)慣性地打開(kāi)書(shū)包,掏出一本本厚重的作業(yè)本,剛準(zhǔn)備舉起筆時(shí),他想起了校長(zhǎng)的重要講話,“對(duì)呀,要善待自己呀!
做功課總會(huì)讓我感到巨大的壓力,既然這樣,我還是‘乖乖’地聽(tīng)校長(zhǎng)的話。善待自己嘛!
”
俊把作業(yè)推向了一邊,心里確實(shí)輕松了許多,掏出抽屜中“塵封”已久的游戲機(jī),心想:“要善待自己,現(xiàn)在可是21世紀(jì)了,是社會(huì)主義社會(huì),又不是封建王朝,那樣刻苦不是對(duì)我身心的‘迫害’嗎?玩玩游戲,享受科技的美好,多好!
”他津津有味地玩了起來(lái),心里興奮極了,開(kāi)心、放松、過(guò)癮,好久沒(méi)有善待自己了,俊不禁說(shuō)了一句:“校長(zhǎng)真?zhèn)ゴ蟆薄?/p>
一個(gè)美好的夜晚一下子就過(guò)去了,俊看看時(shí)間,啊,十點(diǎn)了,揉揉眼,迅速進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境,在夢(mèng)中,他夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)自由的小島,沒(méi)有老師,沒(méi)有作業(yè)……
第二天去上課,俊又感到,這上課怎么這么難受,對(duì)自己精神的壓迫呀!
干脆,趁現(xiàn)在補(bǔ)充睡眠,老師因俊的反常行為而大跌眼鏡,不過(guò)俊的學(xué)習(xí)總是那么刻苦,老師以為他是不舒服,也就由他去了,俊放松地伏在桌子上,善待著他自己。
“叮鈴鈴……放學(xué)了,俊被鈴聲吵醒,拖著書(shū)包,開(kāi)心地往回走。
俊的生活從此就變得放松極了,基本模式是:“上學(xué)——睡覺(jué)——回家——玩游戲或看電視”。
時(shí)光飛逝,期中考試到了,俊認(rèn)為憑自己“善待自己”的能力,再考一次第一是沒(méi)問(wèn)題的。
三天后,老師瞪著正在課堂上“善待自己”的俊,壓不住心中的火氣,大叫:“??!
你還睡!
你知道你考第幾嗎?”
俊被吵醒,迷迷糊糊地說(shuō):“第一唄?!?/p>
“第1?是第31!
”
俊嚇得一身冷汗,心想:“這是為什么?不是校長(zhǎng)讓我們善待自己的嗎?”
...
本作文是關(guān)于高中高一650字的作文,題目為:《我們的生活充滿陽(yáng)光》,歡迎大家踴躍投稿。
飛鳥(niǎo)充滿了幻想,大海充滿了激情,而我們的生活充滿了陽(yáng)光。我們中學(xué)生的生活,七彩四射,律動(dòng)著陽(yáng)光之歌。
清晨的校園,操場(chǎng)里蟬聲不絕于耳,與此同時(shí),瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出。那聲音在空中飄蕩,四射的陽(yáng)光把聲音照的金光閃閃,好似在陽(yáng)光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,揮灑出我們心中的陽(yáng)光之歌。
五彩繽紛的秋日里,我們來(lái)到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斕的樹(shù)林里,陽(yáng)光從那紅粉、金紅的葉叢中射了過(guò)來(lái),像似一個(gè)五彩光環(huán)的夢(mèng)幻城堡。那縷縷陽(yáng)光融化了我們的悠、愁、悲、哀,把這些烏七八糟變成了七彩光。于是,我們的心靈就像陽(yáng)光一樣溫暖而又嫵媚。
陽(yáng)光在我們臉上跳動(dòng),為我們補(bǔ)充了青春的能量。我們從晨夢(mèng)中醒來(lái),回味一下夢(mèng)中的甜蜜,洗去滿臉的困意。走到窗前,一縷新鮮的陽(yáng)光射進(jìn)眼簾,我們就好比蜜蜂尋蜜一樣,尋找我們的幸福生活。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒,那里面閃射著心靈的花朵和陽(yáng)光的味道。
下課的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,我在鐘聲里成長(zhǎng);時(shí)間的鐘聲一陣陣飄進(jìn)我的耳朵,嘀嗒的聲音在我心中飄蕩,為我們送來(lái)了幸福吉祥。你看,那斑馬線上,一群群忙綠的人們匆匆而過(guò),老人,小孩,大人,多得數(shù)不清。我們看到了這樣一幅圖畫(huà):小孩被大人送過(guò)馬路時(shí)露出了陽(yáng)光般的微笑;當(dāng)小孩送老人過(guò)了馬路的時(shí)候,老人笑得像花朵一樣爛漫。歡歡喜喜一年年,開(kāi)開(kāi)心心每一天。我們的生活,就是那陽(yáng)光,燦爛,幸福,歡快,流光溢彩,流出了一條夢(mèng)幻般的五彩河。
陽(yáng)光的洗禮讓我們更加光彩,讓我們感謝陽(yáng)光吧。陽(yáng)光好似一條金色的飄帶,托起我們一起飛,飛上了藍(lán)天,飛到了理想的國(guó)度。
陽(yáng)光的生活,生活的陽(yáng)光,太陽(yáng)永遠(yuǎn)是新的。陽(yáng)光下的感覺(jué)是那么微妙,陽(yáng)光下的成長(zhǎng)是那么溫馨。
是啊,一道道耀眼的光線射進(jìn)了我的心房……
... 作文標(biāo)題: 生之涅槃
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本作文是關(guān)于高中高一650字的作文,題目為:《生之涅槃》,歡迎大家踴躍投稿。
高中
歲月滑翔的聲音像梵婀玲上悠揚(yáng)的小夜曲,在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)久不息。來(lái)源:作文網(wǎng)宛若赤足走在沙灘,許多日子如潮水漫過(guò)雙足,退去之后,了無(wú)痕跡……
群山在無(wú)聲中訴說(shuō)偉岸,江河在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)憂愁,藍(lán)天在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn),大地在無(wú)聲中鑄就永恒……
大自然在無(wú)聲中孕育了生命,于是每到春暖花開(kāi),看著天空中一絲飄飛的云,淡淡的,自由自在;看初升的太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,生機(jī)勃勃;又看著那太陽(yáng)變成血色,映紅藍(lán)色的天空,讓人無(wú)限留戀。韻味無(wú)窮的生命伴著亙古不變的日出日落,衍變、升華。于是有了那粗獷豪放、圣火不息的奧林匹斯山脈,有了那永不干涸、奔騰不息的尼羅河,有了東京飄零傷逝的櫻花,有了古城舊都國(guó)色天香的牡丹。那冷月清秋,靜謐荷塘,那秦皇島外滔天白浪里的打魚(yú)船,那春日里一行高飛的白鷺,還有那沉舟側(cè)畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆,那山重水復(fù)后的柳暗花明。
當(dāng)空谷里山風(fēng)喑啞時(shí),幽蘭葳蕤,花開(kāi)了,無(wú)人欣賞;花謝了,無(wú)人惜憐。枝葉里滲透的孤獨(dú)變成桀驁的性格,像陳年的好酒,一出窖便是絕代的清醇。
當(dāng)寒冬里風(fēng)霜肆虐時(shí),百花凋零,卻有梅花那蒼虬的枝干,怒放的花朵,于是這寒冬里才有了生命的韻味。
當(dāng)石堅(jiān)地險(xiǎn),水少霜重的山崖上驚現(xiàn)青松的傲然,于是在這志士驚心的高度,生命的另一種詮釋露出了鋒芒。
當(dāng)大自然孕育的生命衍變成一種性格、一種精神,于是吟詠的“詩(shī)人”們才會(huì)有“逝者如斯夫”的感慨;才會(huì)有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豪邁;才會(huì)有“才下眉頭,卻上心頭”的惆悵;才會(huì)有“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”的瀟灑;才會(huì)有“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的超脫,以及“秋陽(yáng)不散霜飛晚,留得殘荷聽(tīng)雨聲”的蕭瑟……
于是生命在詩(shī)人的渲染下衍變?yōu)榍Ч沤^唱,折射著多彩的人生。當(dāng)我們送走時(shí)光的斗轉(zhuǎn)星移,笑看人間的月圓花瘦,把持心靈的陰陽(yáng)曲折,掂量生命的跌宕浮沉,誰(shuí)能說(shuō),生命的韻味不是多姿多彩呢?
作文標(biāo)題: 雨正大 路也正長(zhǎng)
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本作文是關(guān)于高中高一650字的作文,題目為:《雨正大 路也正長(zhǎng)》,歡迎大家踴躍投稿。
高中
漫天大雨降落在高考前夕,無(wú)情的紙花將爺爺送走。來(lái)源:作文網(wǎng)
這一刻,我很清楚,我在高考;這一天,我終生難忘,是爺爺?shù)念^七祭日;這一刻,爸媽正在麥地里揮灑著土黑的汗水拼命地收割,而不孝的兒子卻在考場(chǎng)上無(wú)奈地發(fā)呆!
是的,這一刻,誰(shuí)都應(yīng)該銘記!
窮人的孩子早當(dāng)家。爺爺念書(shū)只有小學(xué)程度,然后便是地地道道的農(nóng)民,十幾歲已是家中的主要?jiǎng)诹?,一個(gè)人承擔(dān)了家里幾乎所有事務(wù)。為了生計(jì),他學(xué)過(guò)蓋房,做過(guò)生意,又唱戲,精通各種樂(lè)器,他是農(nóng)村的能人。他曾告訴我,無(wú)論做什么事,都要有方向,有一個(gè)明確的目標(biāo),都要吃得苦中苦,這一點(diǎn),我至今銘記。
看著窗外,陽(yáng)光灑滿大地,這一天對(duì)許許多多人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,享受的一天。對(duì)于我,對(duì)于農(nóng)民,卻是殘酷的,家要割麥,兒要高考。太陽(yáng)暴曬,汗水揮灑,娘是高興的,因?yàn)槲以诟呖迹粌簠s無(wú)奈,因?yàn)槲抑滥镌谧鰤?mèng)。
這一刻,是刻骨的一刻,是疼,是痛!
是該銘記,還是該忘記?我不知道!
時(shí)光慢慢推移,命運(yùn)的坎坷開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)暴露,當(dāng)然,我不怕。農(nóng)村的孩子都這樣,貧窮與閉塞已經(jīng)不能將他束縛,走出去,要富裕,掙脫貧窮,掙脫知識(shí)的貧乏,掙脫所有的無(wú)知與偏見(jiàn)!
這一刻,思想在混亂中高度清晰,這是積極健康全面奮進(jìn)的一刻,要銘記!
那么,忘記什么呢?當(dāng)無(wú)休止的大雨在高考前潑向大地時(shí),我將爺爺送走,將自己一半的生命送走。恕孫子不孝,這些是悲痛,是悼念,是無(wú)奈,是過(guò)去了的日子,為了前行,我要把它們忘記!
6月5日,雨正大,我坐在長(zhǎng)途汽車(chē)上,感覺(jué)自己像是在逆著命運(yùn)奔跑,但我心里清楚,這是惟一的路,是我十幾年寒窗苦讀才等來(lái)的,對(duì)我來(lái)說(shuō),對(duì)我的家來(lái)說(shuō)確實(shí)不易,應(yīng)該銘記,應(yīng)該奮進(jìn)!
雨正大,路也正長(zhǎng)!
堅(jiān)強(qiáng)地走下去,忘記一切自怨自艾的眼淚,銘記農(nóng)村,銘記貧窮才有動(dòng)力,才會(huì)奮進(jìn),才會(huì)懂得珍惜奉獻(xiàn)!
謹(jǐn)記:路正長(zhǎng),仍需努力!
雨正大路也正長(zhǎng)
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