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      出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高一政治教案模板

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      精選高一政治教案模板范文

       

        進(jìn)入高中后,很多新生會(huì)發(fā)現(xiàn)比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“精選高一政治教案模板范文”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

        精選高一政治教案模板范文(一)

        ★新課標(biāo)要求

       ?。ㄒ唬┲R(shí)目標(biāo):

        理解世界多極化趨勢(shì)及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)我國(guó)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

       ?。ǘ┠芰δ繕?biāo):

        提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分析判斷國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力,以及自主學(xué)習(xí)、探索的能力。

        (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

        1、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心祖國(guó)在國(guó)際社會(huì)的地位、命運(yùn)的民族責(zé)任感,以及熱愛和平,維護(hù)本國(guó)利益和維護(hù)各國(guó)人民共同利益相統(tǒng)一的理念。

        2、認(rèn)識(shí)我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,增強(qiáng)憂患意識(shí)和勇于挑戰(zhàn)意識(shí)。

        ★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)。

        ★教學(xué)方法

        教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。

        ★教學(xué)建議

        教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)系有關(guān)實(shí)例,讓學(xué)生感悟、理解世界多極化趨勢(shì)以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),體會(huì)如何抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn)。

        ★教學(xué)過(guò)程

        一、引入

        (一)引入新課

        20世紀(jì)80年代末到90年代初,伴隨著東歐劇變,蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破,世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,國(guó)際格局相應(yīng)的發(fā)生重大變化。各國(guó)之間將呈現(xiàn)怎樣的關(guān)系呢?下面就學(xué)習(xí)這方面的問(wèn)題。

       ?。ǘ┻M(jìn)行新課

        透視世界若干力量中心

        教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材104頁(yè),思考幾個(gè)探究性問(wèn)題。

        學(xué)生活動(dòng):積極思考并回答問(wèn)題

        教師點(diǎn)評(píng):當(dāng)今世界正在形成的政治經(jīng)濟(jì)力量中心反映出世界格局多極化趨勢(shì),這與二戰(zhàn)后形成的美蘇對(duì)峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展和國(guó)際關(guān)系民主化。中國(guó)作為維護(hù)世界和平的重要力量,在當(dāng)今國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

        二、世界多極化的發(fā)展趨勢(shì)

        1、當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)的一個(gè)突出特點(diǎn)是:世界多極化在曲折中發(fā)展。

       ?。?)第二次世界大戰(zhàn)后,形成了以美蘇對(duì)峙為標(biāo)志的世界兩極格局。

        (2)20世紀(jì)80年代末到90年代初,東歐劇變,蘇聯(lián)解體,美蘇對(duì)峙的兩極格局被打破。世界各種力量在錯(cuò)綜復(fù)雜的利益關(guān)系中出現(xiàn)新的分化和組合,大國(guó)之間的關(guān)系經(jīng)歷著重大而又深刻的調(diào)整,國(guó)際格局向多極化發(fā)展。

        教師活動(dòng):閱讀教材xxx頁(yè)內(nèi)容,思考所提出的探究問(wèn)題。

        學(xué)生活動(dòng):認(rèn)真思考并積極討論,踴躍發(fā)言

        教師點(diǎn)評(píng):歐盟成員國(guó)的增加,有力的推動(dòng)了歐洲一體化進(jìn)程,使歐盟成為多極化力量中頭等實(shí)力單位,在世界格局中占據(jù)更加重要的地位。俄羅斯當(dāng)今的實(shí)力雖有所削弱,但仍具有巨大的經(jīng)濟(jì)科技潛力和強(qiáng)大的軍事力量,其大國(guó)地位不容置疑;日本是僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó),目前正在保持經(jīng)濟(jì)大國(guó)基礎(chǔ)上謀求政治大國(guó)地...

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