出國留學網專題頻道高中作文400字欄目，提供與高中作文400字相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
07-14
??在高中學習的時候，我們都寫過作文，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，老師布置了一篇【高中作文】的作業(yè)，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。優(yōu)秀的【高中作文】作文是什么樣子的呢？以下是小編細心準備的《最新快樂放暑假的高中作文400字（精選8篇）》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！
??我們終于送走了緊張的期末考試，迎來了快樂而又輕松的暑假。我感覺非常舒服，高興極了。
??放暑假了，我像剛出籠的小鳥一樣自由自在地飛翔。(.)早上我不僅可以睡懶覺，還慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔細地品嘗著早點。到了中午，睡過午覺后，挑一本自己喜歡的書，看著看著就進入了知識的海洋。我常常一看就是幾個鐘頭，簡直是愛不釋手。晚上，我和小伙伴們痛痛快快地玩上幾個小時，玩累了，拿上一瓶涼飲料慢慢地品味著?；氐郊抑?，我看電視看到很晚，爸爸讓我早點睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不樂意。然后爸爸說了我兩句，我眼一瞇，擠出幾滴黃豆般大小的眼淚，嘴里還小聲嘟囔著說：“好不容易放暑假了，還管著我。"爸爸拿我沒辦法，只好讓我繼續(xù)看。
??放暑假了，爸爸媽媽還可以帶我去旅游，可以親近大自然，能使我身心愉快精神抖擻。也可以去繁華的大城市見見大場面，也能夠享受到知識和文化的天地。
??啊，放暑假真好，簡直是悠哉，悠哉！
??生我們的是母親；教我們怎樣做人的是母親；教我們學習的也是母親。
??有一次，我放學了，外面還下著雨，過了一會，我看媽媽還沒來，我就在教室外繼承等。五點了，媽媽還沒來，我傻傻的望著外面的傾盆大雨，我想：今天我沒帶傘，媽媽又生病在家，我怎么回去？我急的像熱鍋上的螞蟻，一邊心想著怎么辦，一邊直跺腳。突然，我在走廊上看見了認識的身影，我看見那個身影越來越近，我目不轉睛得看著，臉上露出了驚訝的表情，是媽媽！媽媽的身上披著雨衣，手上拿了一把雨傘，笑瞇瞇地說：“孩子，我來接你了，我們走吧?！蔽颐曰蟮谜f：“媽媽你不是感冒在家嗎？怎么來接我了，這樣，感冒會越來越嚴峻！”媽媽說：“我是看你的雨傘沒拿，所以來接你。”
??我們走在坑坑洼洼的道路上，我走在左邊，媽媽走在右邊，媽媽這么做，是為了旁邊的車經由濺氣泥濘的水不濺到我身上，我的眼眶整理時潮濕了，就這樣，我們走到了家門口。
??回到家，我說：“媽媽，你不能淋到水，感冒會嚴峻！”而媽媽笑著說：“沒事，我們大人生病了沒事，只是你們小孩，生病了，耽誤了學習，又耽誤了身體！”我聽了這話，立刻抱住媽媽，熱淚留下來，哽咽地說：“媽……媽，你真是……個好……媽媽?！?/p>
??母愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
??假如，你說父愛如山，在我們家，母愛也是一座山。你若不信，請看……
??記得那時我三年級的時候。那天，我正要去操場玩。我小心翼翼的下著樓梯，生怕摔了下去。但是，不想發(fā)生的事情仍是發(fā)生了。我們班的小黃在我的身后推了我一下，我整個人摔了下去，我叫了起來，摔到了垃圾箱的旁邊，撞到左眼下放的那一個位置。我捂著臉，飛馳回教室，用紙巾捂著傷口，失聲痛哭起來。這是我上一年級以來，第一次在學?？?！
??上課鈴打響了，我等待著媽媽的身影。終于我看到了一個認識的身影——媽媽。媽媽拉著我的手，來帶一家最近的病院，醫(yī)生說：“不行，必需馬上...
05-27
??“滴水之恩當涌泉相報”。感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會覺得這個社會這個世界是充滿希望充滿愛的。下面是由小編為大家整理的“學會感恩高中作文400字精選合集”，希望對您的工作和生活有所幫助。
??親愛的爸爸，在您陪伴我的11個歲月里，歷經了許多風風雨雨。在這些時間里，您對我付出了很多，但您的愛是無法用語言表達的，今天我就要在紙上說出我對您的講的心里話，雖然您對我比較嚴厲。但是還是特意留給我許多空間。每天快點您一天比一天操勞的身體，我的心上不禁涌起一絲慚愧。
??還記得一次我從樓上摔下來那次，您來回奔波在醫(yī)院和工作崗位之間。每次看到您勞累的躺在陪床上時，就恨不得一下子好起來和您回家，但我的傷勢并沒有好轉，您為了更好的照顧我，就請了一個月的假來陪我。我昏迷的那幾天，您就在床邊陪我，幾天都沒有合過眼，當我醒來來時，第一眼就看到您，就發(fā)現(xiàn)您的眼圈紅紅的，就料定你沒有睡，我問您，您卻讓我不用擔心，但是我從心里就默默的知道了。
??您為我付出那么多，我卻無以回報，只能在紙上謝謝您，我將盡我最的努力報答您，我多么想唱一首《感恩的心》給您聽，或許只有這首歌才能表達我的心意。
?? 感恩，是河水，滋潤人們心田；感恩，是老師，陪伴我們成長；感恩，是明燈，為他人照亮道路。
?? 有人說，師恩如山，像巍峨的泰山。我還要說，師恩似海，是浩瀚的大海。
?? 老師，在我10歲那年我因沒有考好，而垂頭喪氣、自甘墮落。在我最孤獨、最寒冷、最寂寞到時候，是您，給予了我陪伴與溫暖，使我重拾信心，在學習的道路上繼續(xù)勇敢的前行。
?? 我不知道已經過去了多少個有您陪伴的春天，但是，早在10歲那年，我的心里就已經種植下了一顆懂得感恩的種子。在上課期間，我聽到了你沙啞的嗓音。雖是沙啞，可我卻聽得出您的用心、努力。第一天，我們每個人都做了一張試卷。到了第二天，我們可以從試卷上的紅筆寫過的痕跡和您濃濃的黑眼圈里體會到您辛勤的汗水??！難道這就是老師對學生的關懷之體現(xiàn)嗎？
?? 老師，我們已不是那個昔日讓您擔憂的孩子了，我們已經長大了！我們會用實際行動去感恩、報答您，成為您所希望的有用之才。
?? 老師，我非常感謝您。如果沒有您，就像魚兒離開了大海，鳥兒離開了天空，一切空空如也。
?? 滴水之恩，當涌泉相報。在一個有愛的時代，我們應該明白如何去感恩，“受之以李，報之以桃。滴水之恩，當涌泉相報?！笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。
?? 對老師感恩，是老師教會我們許多道理；對父母感恩，是父母撫育我們長大；對朋友感恩，在無助時是朋友給我們溫暖。恩情無處不在，我們在成長之路上，碰到過困難，遇到過挫折，遭遇過失敗，然而當我們無法從這些困難走過去時，是誰幫助了我們，可能是老師，可能是父母，可能是朋友，那我們就應該在這些無形的關愛中知道感恩。
?? 還記得做一篇練習時讀到的一個故事：一對老夫婦遇到一位趕著回家過圣誕節(jié)的年輕人。年輕人買不到車票，在大雪紛飛的夜晚，無法回家。老夫婦在邀他共度圣誕節(jié)遭推辭之后，竟主動將自己的車借給了年輕人。這樣的舉動令人震驚，令人感動，但接下來的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，杳無音...
??身邊其實并不缺少美，而且缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。下面是小編幫大家整理的《高中作文400字發(fā)現(xiàn)身邊的美麗（精選）》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
法國著名雕塑家說過這樣的一句話：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！泵?，其實有很多種，比如：心靈美。
一天，我和我的朋友肖雨一起去公園玩。一路上，我們都一直在奔跑，好像遲到了就會犯下彌天大錯一樣，不知發(fā)生了什么事，我的腳好像被什么東西絆倒了似的，摔倒在了地上。膝蓋的皮破了，流了血，我痛得齜牙咧嘴，本想自己站起來，可是肖雨卻對我說：“芷茵，你先在這里等一下，我去拿消毒水和創(chuàng)可貼?！闭f完，便跑了。
好大一會兒，她才回來，用消毒水擦拭我的傷口，然后用創(chuàng)可貼貼在我的傷口上。我試了試站起來，不痛了，覺得和以前沒什么差別。我對肖雨說：“謝謝你，肖雨。如果沒有你，我可能要扶著墻壁回家了?！毙び曷犃?，只是莞爾一笑，然后便扶著我回家了。這時，我覺得有一絲暖流涌上心頭，我覺得肖雨是我受傷時的一絲安慰，是我失望時的一陣溫暖。我看著肖雨，這時一絲陽光射在她身上，我覺得肖雨真美，她不僅人美，心更美，如果每個人的心靈都美，那么整個社會都會美的。
心靈美，是人的心最基本的東西，這件事一直深深地印在我的腦海里，我也要學習肖雨那樂于助人的品格，做一個心靈美、善良的女孩，讓這個世界變得更美。
作文題目：發(fā)現(xiàn)身邊的美
佛山市南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)實驗小學六年級：吳芷茵
黎老師：文章語句通順，選材恰當，以小見大，首尾呼應，中心突出，評論非常恰當，是一篇佳作。欠缺的地方，是四字詞語略為少一點，希望能多用，會讓你的文章中增色不少，加油，希望你寫出更多的佳作。
發(fā)現(xiàn)身邊的美麗征文
她是一個五官整齊的女孩。她有點胖，個子很高，皮膚有點黑。她就是我們班的數(shù)學課代表張瓏蝶，在老師眼里是個好學生，小幫手，在同學眼里是值得學習的好榜樣。
她對每一件事都很用心，尤其是有關班級榮譽的事，她絕不含糊。
有一次，學校舉辦了手抄報比賽。她畫好了畫交給班主任梁老師看，梁老師指出了這幅畫的不足之處。
放學后，張瓏蝶先完成了家庭作業(yè)，就動起了筆開始畫畫，一直畫到晚上十點鐘才畫好。
第二天，我們大家對這件事一點也不知情。直到梁老師走進教室，給我們講述了整件事情的過程，大家聽了都極為震撼。
這種為了班級榮譽和老師的一句話，就肯下功夫，肯犧牲自己的時間來做事的認真勁兒，想想都自愧不如。這件事讓我明白了怎么什么事都要引以為鑒，不求最好，只求更好！讓我們一起把這種精神延續(xù)下去吧！
以后，我們要多發(fā)現(xiàn)身邊的美，并向他們學習。
禮泉小學六一班陳杰指導老師：陳華軍
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發(fā)現(xiàn)身邊的美300字
今天早晨，上學的路上。不經意間，發(fā)現(xiàn)一朵淡紫色的花朵，開始并沒有在意?？墒呛髞砑毾?，發(fā)現(xiàn)它有一種獨特的美，那種美淡淡的...
校園生活豐富多彩，你會認識很多的新伙伴，并和她們成為朋友，會發(fā)生許多有趣快樂的故事，值得你回憶，下面是小編為大家整理的“校園生活的高中作文400字”，歡迎大家閱讀，僅供參考。
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ?，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
高中生的學習是緊張的，但也不乏味。一但老師布置的作業(yè)多了，下了課，同學們仍埋在作業(yè)堆里，甚至老師趕他們到操場上去玩，都不愿意。如果老師布置的作業(yè)少，不用說下課鈴一響，大家都忙著往外跑，參加各項活動。 學校為了提高大家的學習興趣，開設了各種各樣的課程和一些活動。如：綜藝節(jié)。我是第一次參加像今年這隆重的活動?？粗簜冊谫悎錾掀床臉幼?，便想到他們在自己的學習上，也應該有這樣的拼搏精神，真是為他們感到驕傲。在平時的學習中，他們從不輕易地浪費自己的學習時間，抓緊一分一秒，為了自己的學習夢想去奮斗努力。
太陽升到頭頂，這是中午的休息。時間若是在周六，班主任老師還要組織同學們與同年級別班的同學打比賽，說：是為了讓同學之間更加了解、交流、溝通，也叫友誼比賽。沒辦法，老師說出來了，于是大家就急急忙忙地跑到操場上，準備著打友誼賽。經過一番激烈地拼搏后，哎！我們又輸了。老師卻說，沒什么，為的是交流，下次再來。既然老師都這樣說了，我們也就沒什么說的了，只能看書了。
還有一些同學不愛體育的，就去徐主任那里借書看，或是幾個同學在一塊兒，談天說地，談學習，談人生，談祖國。
頭頂上的太陽漸地移到西方，放學了，幾個家住得遠的同學，背上書包，歡呼著走向車站。但也有些貪玩的同學，還留在學校里踢足球，直到天黑了，他們才提著書包走出校園。
太陽落山了，校園中恢復了寧靜。只有小鳥還在不停地叫，花苞裹得緊緊的，待到明天，它又將開放。一陣微風吹過，樹葉搖晃著，鳥兒驚醒了，嘰嘰喳喳，像同學們的歡笑聲。
校園啊，一道獨特的風景。
轉眼間，我的校園生活已經過去了六年，也要從小學轉到初中。從暑假時就糾結，到底應該讀哪個學校呢？最后選擇了央校。我有個六年...
07-30
《假如給我三天光明》寫了海倫對生命的評價。主要講述了海倫凱勒坎坷的一生。出國留學網小編整理了“假如給我三天光明讀后感高中作文400字”僅供參考，希望能幫助到大家！
讀了《假如給我三天光明》后，我不禁要贊嘆：海倫.凱勒真?zhèn)ゴ?！雖然又聾又盲，可她在朋友和老師的幫助下克服了黑暗和寂莫，掌握了各種語言：法語、德語和拉丁語，學會了自己覺得枯燥的算術，考上哈佛大學！我因此而想：海倫.凱勒獲得了這么大的成就，不只是她一個人的努力，還有許多的熱心人的幫助。
首先，當然是沙利文小姐，她是海倫.凱勒一生中最好的老師，帶給海倫.凱勒快樂，耐心地教會一個又聾又盲的人說話、認字和讀書。她一生陪伴著海倫.凱勒，在上學時還把老師說的話一字不漏地拼寫在海倫.凱勒的手上，她既和藹又溫柔。
其次，是盲童學校里的同學，他們雖然也看不見，但他們和海倫.凱勒一起學習，互相幫助，一起共度難關，共同分享快樂，一起解決難題，總是為海倫.凱勒著想，讓教室充滿和藹歡樂的氣息。
最后，是盲童學校的老師，他們默默地奉獻著自己的知識，竭盡全力地傳授給盲童，比平常的老師更辛苦，還有盲童學校的校長，是他建立了這所盲童學校，讓盲童們學習。
我覺得如果我們把每一天當做生命的最后一天，那我們就會重視時間，不會再完不成當天的事情，就有更多的時間去運動。我要像海倫.凱勒一樣熱愛自己的生命，不再拖拖拉拉，浪費時間。
我們都有一雙明亮的眼睛，可是否去愛護它呢？每個人都會認為上天給予自己一雙明亮的眼睛是理所應當，可是有一位女孩卻永遠失去了自己的眼睛。這個女孩叫海倫·凱勒，她是一個盲聾啞女孩，翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。今年暑假我就讀了這本書，來看看她的故事吧。
1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，再生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫在沙利文老師的精心指導下學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指說話，海倫10歲的時候，越來越強烈的想開口說話。父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時，要海倫把手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫為了能讓自己的親人能聽懂自己的話，夜以繼日地努力，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。每天堅持著練習，練習，練習……當夏天來臨時，海倫在盲聾啞學校的課程正好告一段落，她說話的能力也和平常人沒什么兩樣了。海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊抱住了海倫，流下了興奮的淚水。1900年，海倫考上了大學，得到了巨大的成功。
讀完《假如給我三天光明》我若有所思。一個既看不見，又聽不見的女子，竟有那么大的成就；雖然她雙目失明，雙耳失聰，但是她有心靈的眼睛，有心靈的耳朵，她還有一顆開闊的心。我們有健全的身體，該如何珍惜自己的每一天呢？《假如給我三天光明》給了我...
高中作文400字推薦訪問
