高中生活之歌

　　高二的生活是緊張的，因?yàn)橐獮楦呷鰷?zhǔn)備，高二后，大家變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為您準(zhǔn)備了一篇《高中生活之歌》，希望對(duì)您會(huì)有所幫助。

　　【高中生活之歌一】

　　在懵懵懂懂中我已經(jīng)從高一升到了高二，從此以后我就是高二的學(xué)生了。媽媽說(shuō)，以后不可以再每天出去打球，要多看點(diǎn)書(shū)，上課也要認(rèn)真做筆記。因?yàn)闉榱艘院竽芸忌闲膬x的大學(xué)。

　　高一的時(shí)候，雖然是學(xué)習(xí)八門(mén)功課，但我就是覺(jué)得很輕松，沒(méi)有想象中的糟糕。以前有很多“前輩”告訴我說(shuō)，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。沒(méi)想到，黑色的高中也不過(guò)如此，我照樣可以過(guò)得多姿多彩。高一的快樂(lè)時(shí)光，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，那么多美好的假期，那么多開(kāi)心的聚會(huì)，就像是昨天剛看過(guò)的電影，歡笑淚水都還歷歷在目。高一，就是歡樂(lè)的天堂!

　　高二了，分科了，我選擇了理科。當(dāng)時(shí)，就是鐵了心要學(xué)理。人們都說(shuō)理科難，文科會(huì)好一點(diǎn)。但是我知道，理科和文科一樣難!人們會(huì)有那樣的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)闆](méi)有深入的了解。要知道，想要學(xué)好哪一科，都是需要花心思，下功夫，這是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。開(kāi)始，我覺(jué)得我選擇了自己喜歡學(xué)的科目，接下來(lái)的日子應(yīng)該不會(huì)太難過(guò)。可是，分科后第一天上學(xué)，我就發(fā)現(xiàn)事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單。同學(xué)換了小部分，卻把我的幾個(gè)好朋友換走了。我體會(huì)到了孤獨(dú)，做什么事都是一個(gè)人，很沒(méi)趣。從幼兒園開(kāi)始就有要好的朋友陪著我，一直到小學(xué)初中，我們都沒(méi)有分開(kāi)，朋友的隊(duì)伍越來(lái)越壯大，沒(méi)想到現(xiàn)在自己卻會(huì)覺(jué)得這么孤單。

　　朋友走了，還可以再交，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是那么讓人滿意。爸媽都說(shuō)很好，可我自己卻對(duì)自己很失望。雖然說(shuō)成績(jī)不是太壞，但自己就是過(guò)不了自己這關(guān)。每天上課下課，到了夜自習(xí)的時(shí)候真的有種崩潰的感覺(jué)。作業(yè)……高中生的宿命呀!我，體會(huì)到了高中的黑暗。壓力，動(dòng)力?我真的不想動(dòng)了……寒假來(lái)了，可還要去上奧賽補(bǔ)習(xí)班。

　　【高中生活之歌二】

　　心情很沉重，一會(huì)兒表又停了，不過(guò)這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是又要分班了，我想得很清楚，以我現(xiàn)在的狀態(tài)我應(yīng)該選三類(lèi)，我不能因?yàn)閳?bào)二類(lèi)好聽(tīng)就丟了自己的路。我并沒(méi)有貶低二類(lèi)本科的意思。我想這次我是想清楚了，我如果去報(bào)二類(lèi)拋頭顱灑熱血頂多也就是2本線多一點(diǎn)，我報(bào)什么?2本?好的專業(yè)都被我分?jǐn)?shù)高的學(xué)生挑走了，選三本，那是讀書(shū)么?那是燒錢(qián)。我不想增加父母的負(fù)擔(dān)。我想選擇三類(lèi)是我最好的選擇而且沒(méi)有壓力。我很清楚自己在干什么。我想我沒(méi)有其他想法了，這年頭誰(shuí)有錢(qián)誰(shuí)就是老子，我要是學(xué)幾把刷子至少不會(huì)到?jīng)]飯吃的地步。在教室里聊起報(bào)什么，有同學(xué)說(shuō)一本的畢業(yè)生找不到工作再去學(xué)?？频募夹g(shù)?我真是越來(lái)越堅(jiān)定自己的想法了。

　　【高中生活之歌三】

　　星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì)兒，胡老師來(lái)了，讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書(shū)，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級(jí)的教室看了...