高二

　　為使用時(shí)更加方便，下面是小編整理的“高二班主任簡(jiǎn)短個(gè)人工作計(jì)劃”。為了讓后面工作更好的完成，我們應(yīng)該盡快學(xué)會(huì)撰寫(xiě)工作計(jì)劃。這份工作計(jì)劃可以大大提升我們工作效率并且讓我們快速掌握工作核心要點(diǎn)。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！

高二班主任簡(jiǎn)短個(gè)人工作計(jì)劃【篇1】

　　一、要點(diǎn)與措施

　　1.提高自身修養(yǎng)：樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切;為學(xué)生供給一個(gè)公平的發(fā)展機(jī)會(huì);樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀;以身作則，做“領(lǐng)頭羊”，不做“牧羊人”;

　　2.對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，本著“成材源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功”的觀念，狠抓夢(mèng)想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)。

　　3.作好班干部的培養(yǎng)工作，定期開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)總結(jié)工作，樹(shù)立典型，有問(wèn)題及時(shí)解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系，使任課教師心境舒暢，樂(lè)于傳授，學(xué)生課堂簡(jiǎn)便活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　5.積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，規(guī)范升旗儀式，抓好每一天衛(wèi)生，間操工作，重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生的自主管理本事。

　　二、班級(jí)工作的具體實(shí)施與原則

　　1.工作的系統(tǒng)化

　　對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體主義教育，學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，經(jīng)過(guò)各種團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。與各任課教師配合，營(yíng)造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)友好，無(wú)形中受到教育。有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)與個(gè)別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo)。

　　2.教育的人性化

　　教育不僅僅要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí)，嚴(yán)格要求構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行心理教育，研究學(xué)習(xí)個(gè)性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對(duì)不一樣類型、不一樣理解本事的學(xué)生給以不一樣形式不一樣資料的教育，使之易于、樂(lè)于理解并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨椋嬲鹬孛恳粋€(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

　　3.教育的生活化

　　積極開(kāi)展法紀(jì)教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)本事、學(xué)習(xí)本事、交往本事與其他方面的異常本事。

　　4.教育的榜樣化

　　充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立樣板，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(zhǎng)。

　　三、德育工作的滲透

　　既要對(duì)學(xué)生的今日負(fù)責(zé)，也要對(duì)學(xué)生的明天負(fù)責(zé)，把德育工作放在班主任工作的首位。堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作。組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)，創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育，對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

　　四、活動(dòng)計(jì)劃

　　1.開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，民主評(píng)選出新的班委會(huì)團(tuán)支部，構(gòu)成班級(jí)的核心力量作用。在此基礎(chǔ)上，制定出新的班規(guī)。

　　2.狠抓班級(jí)的紀(jì)律，紀(jì)律是成績(jī)的保證，給每一名同...

春高二作文 篇1

　　你知道嗎，你今天的到來(lái)真的很讓我驚訝，但是驚訝過(guò)后是滿滿的驚喜。我還以為你已經(jīng)忘記我了呢。

　　你還記得嗎，我們那時(shí)不僅在同一個(gè)班，而且還是同桌?？赡苁且?yàn)槲覀儍蓚€(gè)都是新生的緣故吧，我感覺(jué)你跟我特投緣。所以一下課我總會(huì)拉著你嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，可你很少回我的話，除了嗯嗯哦哦還是嗯嗯哦哦，這讓我很受挫?！昂撸揖筒恍盼也荒茏屇阏f(shuō)出更多的話來(lái)。我一定會(huì)在三天內(nèi)讓你‘破功’，不然我就把我的`名字倒著寫(xiě)?！蔽以谛睦锇蛋档陌l(fā)誓，還為此鬧了許多笑話呢?，F(xiàn)在想想真好笑，那時(shí)可能是因?yàn)榇蠹叶疾徽J(rèn)識(shí)，所以你才會(huì)那么惜字如金吧！

　　我今天真的很高興，因?yàn)槟敲炊嗄赀^(guò)去了，你還記得我，還記得我的家在哪。那年你轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，我們都沒(méi)有留下對(duì)方任何的聯(lián)絡(luò)方式，那么多年過(guò)去了，我還以為我們之間肯定變得很生疏了呢。沒(méi)想到我們都還是像以前一樣，話茬一打開(kāi)便收不住了，從各自分開(kāi)后聊到了在學(xué)校的趣事，又從學(xué)校聊到了對(duì)生活方面的郁悶……

　　我感到開(kāi)心也感到欣慰，開(kāi)心的是能夠再見(jiàn)到你，欣慰的是你沒(méi)忘記我。

春高二作文 篇2

　　讀書(shū)能貫通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表現(xiàn)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使人心馳神往，受益匪淺。從古到今出現(xiàn)了多少勤學(xué)好問(wèn)、熱愛(ài)讀書(shū)學(xué)者，古有勤奮好學(xué)的孔子，現(xiàn)有喜歡讀書(shū)的魯迅。

　　知識(shí)是無(wú)有無(wú)盡的，只有多讀15，讀好書(shū)，才能攀登知識(shí)的高峰

　　最萬(wàn)卷”，才能“下筆如有神”。

　　從前，老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì)費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，寫(xiě)完后回頭一讀才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字滿箱，詞語(yǔ)貧乏，語(yǔ)句也不通順。雖然是幾大篇，但是基本上全是“流水賬”。媽媽對(duì)于我的作文水平育苦惱，每天都強(qiáng)制讓我讀幾個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，剛開(kāi)始我對(duì)書(shū)沒(méi)有絲毫的興趣。每天像完成任務(wù)一樣走馬觀花地翻著書(shū)。

　　記得那個(gè)星期天，媽媽像往常一樣帶我到圖書(shū)館借同圖書(shū)，閱讀過(guò)程中，我意外地發(fā)現(xiàn)了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我對(duì)這本書(shū)的名字非常好奇，于是急忙翻閱起來(lái)。在閱讀過(guò)程中，我時(shí)而書(shū)聲明朗，時(shí)而笑容滿面，時(shí)而埋著頭.思...此以后，當(dāng)我看到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)隨著作者的心情去經(jīng)歷情感，我的視野在閱讀中變得開(kāi)闊。

　　閱讀，將我?guī)нM(jìn)了美麗而多姿多彩的深海中，讓我和那些多姿多彩千奇百怪的海洋生物一起去旅游：將我?guī)нM(jìn)了奇怪的科學(xué)世界，讓我坐上高科技游艇在浩瀚的宇宙中遨游。

　　閱讀，給我?guī)?lái)了太多的快樂(lè)，讓我在享受文字的美妙時(shí)，也懂得了人生道理：讓我坐在椅子上懂得深刻的人生道理，靠在沙發(fā)上暢游書(shū)的海洋，吸取書(shū)中的精華。

　　閱讀，不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，還使我的文水平直線提高，寫(xiě)作文時(shí)我早已奮筆疾書(shū)，同學(xué)們還在冥思苦想之中。果然，我的作文得了滿分。

　　我愛(ài)讀書(shū)，就像魚(yú)對(duì)于水，就像陽(yáng)光對(duì)于植物。

春高二作文 篇3

　　藍(lán)天因有白云而蔚藍(lán)；大海因浪花而精彩；大地因有花朵而炫麗，而人生因有方向而更有意義。

　　人們總時(shí)會(huì)說(shuō)童言無(wú)忌，可我認(rèn)為，童言通常是最真實(shí)最美好的。

　　小時(shí)候的我，可真是對(duì)人生充滿了期待，對(duì)生命充滿了新奇。那個(gè)時(shí)候、有自己的理想與樂(lè)趣。每天都和爸爸媽媽說(shuō)今天又學(xué)了幾個(gè)聲母幾個(gè)韻母。和他們談?wù)撝L(zhǎng)大后我要做什么工作，給他們買房子，讓他們過(guò)幸福的生活。那個(gè)時(shí)候，可真是美好啊。因?yàn)槲矣蟹较?，有人生的方向?/p>

　　曾幾何時(shí)，我這個(gè)笨笨的小女...

2023高二數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本，基于學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。不斷研究課程標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中，要突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，收集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析解決問(wèn)題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。從而實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的發(fā)展，以及學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設(shè)中的能動(dòng)作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，通過(guò)創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，在知識(shí)、技能的傳授過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)育人的功效。

　　二、合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)：

　　本學(xué)期授課時(shí)間約為17周，約102課時(shí)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)第一學(xué)段:數(shù)學(xué)必修5約42課時(shí);第二學(xué)段：必修3約46課時(shí)，保證完成教學(xué)任務(wù)。

　　三、認(rèn)真?zhèn)湔n工作，保證質(zhì)量：

　　備課做到既備教材又備學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，掌握教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，并與學(xué)生原有知識(shí)加以聯(lián)系，做到有的放矢。

　　四、精選例題和作業(yè)：

　　為提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)中既要照顧中、下層學(xué)生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學(xué)生都要完成;B組題要求學(xué)生有選擇地完成;練習(xí)冊(cè)上的題目經(jīng)教師精選的必做，其他選做。

　　五、信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：

　　為加快對(duì)試驗(yàn)課的理解和掌握，積極探索教改進(jìn)程，建立備課組資料庫(kù)，要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫(kù)，發(fā)揮集體智慧，及時(shí)應(yīng)用到具體教學(xué)中。

　　六、認(rèn)真抓好落實(shí)，全面提高：

　　認(rèn)真做好學(xué)困生的工作，對(duì)他們的學(xué)習(xí)加以督促，對(duì)他們的不良習(xí)慣加以糾正，爭(zhēng)取 不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，為使提高高二學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力奮斗。

　　1，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

　　兩千多年前孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們把這種從自發(fā)的感性的樂(lè)趣出發(fā)上升為自覺(jué)的理性的“認(rèn)識(shí)”過(guò)程，這自然會(huì)變?yōu)榱⒅緦W(xué)好數(shù)學(xué)，成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者。那么如何才能建立好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣呢?

　　(1)課前預(yù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)，產(chǎn)生好奇心。

　　(2)聽(tīng)課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽(tīng)課中重點(diǎn)解決預(yù)習(xí)中疑問(wèn)，把老師課堂的提問(wèn)、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂(lè)，及時(shí)回答老師課堂提問(wèn)，培養(yǎng)思考與老師同步性，提高精神，把老師對(duì)你的提問(wèn)的評(píng)價(jià)，變?yōu)楸薏邔W(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　(3)思考問(wèn)題注意歸納，挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。

　　(4)聽(tīng)課中注意老師講解時(shí)的數(shù)學(xué)思想，多問(wèn)為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?

　　(5)把概念...

　　學(xué)科教學(xué)計(jì)劃需要關(guān)注哪些方面呢？作為一位偉大的作者，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期即將到來(lái)。教學(xué)計(jì)劃是進(jìn)行正常教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，我們?yōu)槟転槟峁┻@份“高二高中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃”感到非常自豪。讓我們一起努力變得更加優(yōu)秀吧！

高二高中英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　在20xx年新的學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)高考班英語(yǔ)教學(xué)工作。為切實(shí)有效的做好英語(yǔ)教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃。

　　如下：

　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，針對(duì)我校二年級(jí)學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

　　1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　2、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野。

　　3、讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。職高二年級(jí)英語(yǔ)既注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，又強(qiáng)調(diào)能力的靈活運(yùn)用。為了適應(yīng)這一趨勢(shì)，提高二年級(jí)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識(shí)，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性與積極性，通過(guò)師生互動(dòng)，更進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期我依然擔(dān)任高考班121，122兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來(lái)看，存在以下三方面問(wèn)題：

　?、僭谒枷肷?、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會(huì)讀，就談不上聽(tīng)得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

　?、诨A(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，靈活運(yùn)用語(yǔ)言的技能相對(duì)薄弱。

　?、圻\(yùn)用能力不夠強(qiáng)實(shí)。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語(yǔ)言知識(shí)的積累，只有通過(guò)學(xué)習(xí)者親身的體驗(yàn)和摸索，才能學(xué)會(huì)并掌握語(yǔ)言知識(shí)，從而達(dá)到在交際中靈活使用語(yǔ)言的目的。

　　三、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及措施

　　職高二年級(jí)是高中的重要階段，又是高中三年的承上啟下階段。因此，讓學(xué)生在二年級(jí)打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達(dá)到：鞏固、擴(kuò)大基礎(chǔ)知識(shí)；培養(yǎng)口頭和書(shū)面初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力；發(fā)展智力，培養(yǎng)自學(xué)能力。爭(zhēng)取在原有基礎(chǔ)上有所提高，縮小與上學(xué)期期末考試時(shí)平均分與其他兄弟班級(jí)的差距。讓復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使學(xué)生更容易掌握所學(xué)知識(shí)。加大學(xué)生的閱讀量。提高閱讀速度。此外，在本學(xué)期的教學(xué)中，要狠抓基礎(chǔ)及單詞、句型及語(yǔ)法等，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，突擊寫(xiě)作訓(xùn)練，為高考打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。具體方法如下：

　　1、鉆研并創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用，發(fā)揮教材特點(diǎn)。

　　2、內(nèi)容要求學(xué)生一定要過(guò)詞匯關(guān)，反復(fù)朗讀、默寫(xiě)單詞、以...

　　本篇文章探討的主題是“高二學(xué)習(xí)計(jì)劃”，欄目小編今天向大家推薦。在處理文檔時(shí)，我們應(yīng)該牢記時(shí)間和任務(wù)分配的追求高效的初衷。在現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，范文的作用越來(lái)越重要。通過(guò)模仿范文，我們可以把握寫(xiě)作中的關(guān)鍵點(diǎn)和要素，從而寫(xiě)出一篇滿意的范文。為了方便日后的閱讀，建議您收藏本文！

高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　就快要放寒假了，雖然是要放假了，但是作為一名高二學(xué)生，即將升入高三，面對(duì)高考。所以我想為自己的寒假做一次學(xué)習(xí)計(jì)劃。我在學(xué)校的時(shí)間里一直跟隨老師的步伐前進(jìn)，也從未自己思考過(guò)要怎樣制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這次是我第一次為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果有不好的地方，希望老師也可以為我進(jìn)行指點(diǎn)。以下是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1.復(fù)習(xí)課本知識(shí)，鞏固每門科目的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　寒假來(lái)了，雖然不在學(xué)校，但是我還是能夠感受到那種緊張感。因?yàn)榧磳⒁敫呷?，看著一屆屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們考取了各自的成績(jī)，這也讓我感到很焦慮。而克服焦慮的辦法就是只能更努力的學(xué)習(xí)下去。課本知識(shí)現(xiàn)在是我最重要的一部分，所以我會(huì)拿出百分之七十的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固每門科目的重點(diǎn)內(nèi)容，做一做習(xí)題，也定時(shí)給自己進(jìn)行幾次模擬考試，不浪費(fèi)寒假時(shí)光，爭(zhēng)取每分鐘增長(zhǎng)自己的積累。

　　2.勞逸結(jié)合，利用恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間培養(yǎng)自己的愛(ài)好。

　　其實(shí)我是一個(gè)很喜歡看書(shū)的人，但是在學(xué)校期間事情太多了，各個(gè)科目都有做不完的作業(yè)，所以我也只能暫?？磿?shū)，寒假的話我會(huì)利用出一部分的時(shí)間用來(lái)看書(shū)?？磿?shū)能夠讓我變得充實(shí)一些，也能讓我感到興奮和滿足。所以，我會(huì)利用到百分之十的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，也會(huì)練習(xí)寫(xiě)作，把寫(xiě)作水平提上去。我也會(huì)找出一些空閑時(shí)間讓自己休息休息，盡量保持一個(gè)勞逸結(jié)合的狀態(tài)，不讓自己過(guò)分承受壓力，也不過(guò)分松懈。總之能夠保持一個(gè)好的狀態(tài)就是最好的。

　　3.在寒假的時(shí)間里，反省自己的不足之處。

　　另外我還會(huì)利用百分之二十的時(shí)間用來(lái)反省自己的不足，反思自己平時(shí)學(xué)習(xí)中哪些方面存在缺陷，從而進(jìn)行改正。這對(duì)我的學(xué)習(xí)是有非常大的幫助的。在復(fù)習(xí)每門科目的時(shí)候，我會(huì)翻一翻以往的作業(yè)，看看那些地方出錯(cuò)比較多。在學(xué)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做了糾正錯(cuò)誤這個(gè)工作，但是還是會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，這是因?yàn)槲壹m正之后沒(méi)有去溫習(xí)，所以我改正了這樣的學(xué)習(xí)方式，我在自己的學(xué)習(xí)中找出缺陷，并且每天復(fù)習(xí)溫習(xí)一次，這樣就會(huì)加深記憶，不再出錯(cuò)。

　　做的這個(gè)計(jì)劃是為了讓自己在寒假不浪費(fèi)時(shí)間，并且有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。我相信自己可以在這個(gè)上面收獲到一些成果，也希望我能好好的利用這個(gè)假期，讓自己有一些長(zhǎng)進(jìn)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，也不辜負(fù)我自己的這份決心。

高二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的高二下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

　　首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺...

　　歲月的車輪又前進(jìn)了一程，一眨眼這一階段的工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲。我們可以開(kāi)始寫(xiě)這一階段的工作總結(jié)了，想要做好工作項(xiàng)目的發(fā)展就需要時(shí)時(shí)總結(jié)，時(shí)時(shí)了解。下面編輯為大家整理的“高二教學(xué)工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

高二教學(xué)工作總結(jié)(篇1)

　　本學(xué)期我擔(dān)任高二（13）、（14）班的化學(xué)教學(xué)工作。高二（13）和高二（14）班是普通班。這兩個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)底子差，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差。高二（13）班學(xué)生整體比較均衡，化學(xué)成績(jī)較高于高二（14）班，高二（14）班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，平均成績(jī)低?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　認(rèn)真鉆研教材，積極的參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并比較順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　本學(xué)期要完成選修4中的一部分知識(shí)和選修5《有機(jī)化學(xué)》內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間很充分，在完成選修4的內(nèi)容后，有針對(duì)性的對(duì)于選修5的知識(shí)前三章節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)訓(xùn)練，力求學(xué)生掌握有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。由于時(shí)間充分，所以在完成選修5教學(xué)內(nèi)容后，利用兩周的時(shí)間讓學(xué)生集中心思溫習(xí)必修1課本，要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)必修1的章節(jié)中的每一句話、每一個(gè)方程及每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，做到熟練掌握課本知識(shí)，提前降低高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)的難度，為高三復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)，本學(xué)期的時(shí)間比較多，提前進(jìn)入高三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，對(duì)物質(zhì)的量的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

　　高二（13）（14）班學(xué)生發(fā)展不均衡，有學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)的，成績(jī)提升很快，有一部分學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，所以在教學(xué)中盡可能的吸引學(xué)生的注意，讓每一位學(xué)生到參與到課堂的教學(xué)中了，對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生及時(shí)提醒不讓其睡覺(jué)。同時(shí)在教學(xué)中盡可能采用學(xué)生能聽(tīng)懂的方式，比如：舉生活中的實(shí)例、打比方的方式，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在練習(xí)課上，多采用一題多解的方式，讓每個(gè)學(xué)生從解題中盡可能的獲得自己的解題方法，提升學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，兼顧學(xué)困生的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)相長(zhǎng)，教的好不等于學(xué)生學(xué)的好，關(guān)鍵在于學(xué)生的學(xué)，尤其是學(xué)困生，在（14）班中學(xué)困生多，這些學(xué)困生直接影響著平均成績(jī)，因此為了不讓學(xué)困生落伍很多，在課堂上或者晚自習(xí)都會(huì)利用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)教育，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，努力的讓學(xué)困生跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　在這一學(xué)年里，本人認(rèn)真的工作，不曠課，不遲到，不拖堂，積極的和同頭課的教師討論有關(guān)教學(xué)上的各種問(wèn)題，積極的提升自己的業(yè)務(wù)水平，積極的參與學(xué)校的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的政治覺(jué)悟水平。

高二教學(xué)工作總結(jié)(篇2)

　　一、落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，靈活機(jī)動(dòng)安排教學(xué)內(nèi)容。

　　按照教學(xué)計(jì)劃完成了必修（五）等教學(xué)任務(wù)。在按時(shí)完成既定教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，能根據(jù)所教學(xué)班的實(shí)際情況，靈活地?cái)U(kuò)展、延伸教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)有所成，學(xué)有所樂(lè)。

　　二、加強(qiáng)相互間的交流交流。

　　有效利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享與交流探究。新老教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　三、加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育。

　　課文中的很多作品皆為傳統(tǒng)文化精粹篇章，其凝聚著中華民族的人文情感，飽含著豐富的人文精神和道德因素，蘊(yùn)藏著濃厚的文化積淀，閃耀著理性思索的光芒...

　　出色的文章不僅僅是語(yǔ)言簡(jiǎn)單的體現(xiàn)，更重要的是能夠通過(guò)特殊的情感表達(dá)引發(fā)讀者的情感共鳴，而寫(xiě)作則可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在進(jìn)行寫(xiě)作之前，我們必須認(rèn)真閱讀題目，理解題意，唯有如此，才能夠使我們的文章更加優(yōu)秀。你知道如何撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文嗎？請(qǐng)務(wù)必收藏本文，也許會(huì)對(duì)您有所幫助。

簡(jiǎn)單高二作文 篇1

　　當(dāng)腳步推開(kāi)記憶的窗口，小時(shí)候的你模樣依舊清晰。

　　“來(lái)啊，來(lái)啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的好奇打量著面前一切。只見(jiàn)，你輕輕蹲下去，松開(kāi)拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般敏捷地?fù)渖弦粎膊堇?。過(guò)了會(huì)兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)捉到蝴蝶，就差一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)!”你恨恨地邊說(shuō)邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見(jiàn)我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，隨我一同不由分說(shuō)的笑起來(lái)。兩個(gè)小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。

　　又是那個(gè)春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。

　　“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的`潤(rùn)膚霜混在一起，調(diào)色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無(wú)神地望著我，張開(kāi)嘴想說(shuō)什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落?！白呃?，走啦?！薄昂?，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來(lái)聚一聚吧。”你我父母在一旁寒暄著，作勢(shì)要走。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠(yuǎn)的背影，你不時(shí)地回過(guò)頭望著我，直至在霧色中消失的前一秒你張著嘴輕輕的像說(shuō)了句什么。這看似與往常無(wú)異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，好像再也看不見(jiàn)你了。

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)你要搬家去青島了;后來(lái)我才知道，最后一眼你嘴里讀的是再見(jiàn)。

　　我的春天，是與你的故事——是捕蝶的歡樂(lè)，是思念的孤寂。

　　當(dāng)春天再次來(lái)臨，微風(fēng)吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停歇在那朵似曾相識(shí)的花上，可你，卻遠(yuǎn)離了，唉，春天再美也無(wú)用了。

　　我和春天的故事，我和你的故事。我的朋友啊，你可否聽(tīng)到來(lái)年春天的信鴿傳達(dá)我對(duì)你的思念?

簡(jiǎn)單高二作文 篇2

　　文明在哪里？我來(lái)告訴你，文明就在你的身邊，在你的生活里。

　　我們中國(guó)以禮儀之邦著稱于世界，講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時(shí)也體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。講文明不僅要做到尊重他人，保護(hù)環(huán)境，還要有禮貌地對(duì)待他人，比如在別人到自家做客時(shí)要做到禮貌待人。

　　聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一天，小華的爸爸正在看《新聞聯(lián)播》，而小華一把奪過(guò)遙控器播到《西游記》津津有味的看起來(lái)。門鈴響了，正在整理文件的爸爸對(duì)小華說(shuō)：“小華，我正忙著呢，你去開(kāi)門?！毙∪A不情愿地走過(guò)去，開(kāi)門一看，原來(lái)是爸爸的同事毛叔叔，小華沒(méi)說(shuō)什么，繼續(xù)回去看電視，王叔叔給他的禮物他不喜歡就隨手一扔。過(guò)了一會(huì)，王叔叔要走了，爸爸去送王叔叔，而小華卻不管不問(wèn)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們會(huì)認(rèn)為小華真的很不懂禮貌，而我們自己反思一下：自己在生活中是不是也這樣呢？答案當(dāng)然顯而易見(jiàn)！“文明”這熟悉又陌生的兩個(gè)字，中國(guó)是文明著稱走向世界的，而現(xiàn)在中國(guó)不但沒(méi)有在世界上起帶頭作用，反而被世界當(dāng)成了反面教材，甚至在各個(gè)國(guó)家的文明提示語(yǔ)也是中國(guó)字標(biāo)明的！社會(huì)正在發(fā)展，科技正在進(jìn)步，可是人們的素質(zhì)好像出現(xiàn)了下降的趨勢(shì)，近幾年來(lái)，情況更是不容樂(lè)觀，世界對(duì)中國(guó)的打擊頗為沉重。那么...

　　經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)?xiě)自我鑒定，自我鑒定，是我們對(duì)自我進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)的有效方式和客觀總結(jié)。在寫(xiě)鑒定時(shí)，要真實(shí)反應(yīng)出自己的內(nèi)在，強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處時(shí)，不能表現(xiàn)出自負(fù)自大、思想不成熟的感覺(jué)，自我鑒定主要是寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？有請(qǐng)你讀一下以下的“高二學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)范文”，歡迎閱讀并參考。

高二學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)范文(篇1)

　　歲月的腳步匆匆走過(guò)，眨眼咱們就即將迎來(lái)高中的第二學(xué)期?；叵胱约涸谶@學(xué)期在學(xué)習(xí)、生活和班級(jí)工作中有非常多值得總結(jié)的地方，現(xiàn)在在這里我對(duì)自己在這學(xué)期中的各方面做一個(gè)總結(jié)，向大家做一個(gè)匯報(bào)，我覺(jué)得一個(gè)人只有不斷的發(fā)現(xiàn)自我，揚(yáng)長(zhǎng)避短才能有所進(jìn)步。

　　在學(xué)習(xí)上，比起上學(xué)期有了非常大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級(jí)，對(duì)這里的情況非常不熟悉，經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。

　　在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。

　　在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是非常端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。

　　在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德?？v上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有非常多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不是非常按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是非常合理。人們常說(shuō)，高中的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

　?。?）不是特別重要的事情允許自己請(qǐng)假，而且一個(gè)學(xué)期的請(qǐng)假節(jié)數(shù)不超過(guò)5節(jié)；

　?。?）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，還要多到一些城市去看看，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞；

　?。?）在老師布置作業(yè)五天內(nèi)必須完成，當(dāng)然作文除外了；

　?。?）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時(shí)打磕睡的情況；

　　這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，在中專生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè)，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。

高二學(xué)生期末自我評(píng)價(jià)...

　　自我鑒定，可以簡(jiǎn)單的認(rèn)為是一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自我的總結(jié)評(píng)價(jià)。據(jù)小編觀察“高二學(xué)期學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià)”是眾多文章中的佼佼者，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

高二學(xué)期學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià) 篇1

　　在這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：

　　一、做到了嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，時(shí)刻注意自己的言行舉止，做到語(yǔ)言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實(shí)，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響學(xué)生的成長(zhǎng)，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對(duì)學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的'言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越獭保盀槿藥煴怼笔嵌嗝粗匾?/p>

　　二、做到了關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為班主任，我結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程中，幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接孩子回去看病。

　　三、在提高自身思想政治覺(jué)悟的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真參加科組教研活動(dòng)，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識(shí)以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

　　四、遵守國(guó)家法律法規(guī)，熱愛(ài)學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時(shí)候生病了也能堅(jiān)持上好課。我盡量做到嚴(yán)于律己，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。

高二學(xué)期學(xué)業(yè)自我評(píng)價(jià) 篇2

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首高二下學(xué)期生活，歷歷在目：

　　高二下學(xué)期，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

　　我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

　　性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽，任小廣播員。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng)，如：課間歌詠，班級(jí)聯(lián)歡會(huì)，集體舞寒等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲辯手稱號(hào)。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會(huì)上，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次。

　　高二下學(xué)期的高中生活，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基嘉，但是，通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)...

　　本出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯特意為大家推薦一篇題目為“高二學(xué)期總結(jié)心得體會(huì)”的閱讀材料。您是否知道如何寫(xiě)好崗位半年工作總結(jié)呢？日子過(guò)得飛快，六個(gè)月的工作馬上就要結(jié)束。回想這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，一定有很多感受和收獲吧?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該靜下心來(lái)，準(zhǔn)備好寫(xiě)寫(xiě)自己的崗位半年工作總結(jié)，為自己的學(xué)習(xí)和工作做好鋪墊！

高二學(xué)期總結(jié)心得體會(huì)(篇1)

　　初二下學(xué)期的時(shí)候，我擔(dān)任了初二（x）班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺(jué)得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個(gè)方面做出本學(xué)期的工作總結(jié)。

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　1、備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。

　　2、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認(rèn)真做好記錄。

　　3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書(shū)，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

　　4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上說(shuō)練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　二、工作出勤方面

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、多與學(xué)生溝通

　　多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。

　　2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生

　　大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

　　總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

高二學(xué)期總結(jié)心得體會(huì)(篇2)

　　高三下學(xué)期，本人擔(dān)任高一x班的英語(yǔ)教學(xué)工作，能夠愛(ài)崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個(gè)學(xué)期來(lái)，主要做了以下的工作：

　　一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

　　1、以教書(shū)育人為本，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是個(gè)別后進(jìn)生，關(guān)心他們的思想和學(xué)習(xí)情...