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      出國留學網高二作文650字

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      高中高二作文650字:觀海底世界

      05-14

       作文標題: 觀海底世界
      關?鍵?詞: 世界 高中高二 650字
      字????數: 650字作文
      本文適合: 高中高二
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《觀海底世界》,歡迎大家踴躍投稿。

      寧波市鎮(zhèn)明中心小學 黃曉蔚 寒假的一天,媽媽帶我去杭州海底世界觀看熱帶海洋魚。
      我一踏進海底世界長長的玻璃隧道,仿佛遨游在大洋深處。那體態(tài)優(yōu)雅的蝴蝶魚,陰險狡詐的獅子魚,四四方方的木瓜魚,橫行霸道的炮彈魚和愛生氣的刺豚魚,以及許許多多奇特的熱帶海洋魚都無憂無慮地暢游在爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的??校吹梦已刍潄y,好多次情不自禁地伸手去摸。
      最丑陋的是獅子魚。它長著一個丑陋的頭,大大的嘴巴,上唇短,下唇長,模樣非常嚇人,像京戲里插滿小旗子的武生,又像一個披著蓑衣的老漁翁。獅子魚長長的背鰭中隱藏著劇烈的毒性,人一旦被螫就像打了一針毒劑,重者不治身亡,所以獅子魚被人們稱作海中的“毒蝎子”。而有趣的是,當獅子魚全家外出“旅游”時,一旦遇到敵害,親魚的體內就會釋放出一股吸力將幼魚緊緊地吸附在自己身上,然后逃之夭夭??磥?,蝎子再毒,為人父母時還是可敬可愛的。
      最神奇的是魔鬼魚。它是鰩魚中的一種。形狀像天空中飛翔的蝙蝠,體長達7米,重20噸。頭上有角,叫“頭鰭“,左右兩翼是胸鰭,腹部雪白,鞭狀的尾巴在遨游時起平衡作用。它的兩只小眼睛深陷頭頂,而它的嘴鼻則長在腹部,奇特的是它的嘴鼻連在一起呈“ 口 ”形。吃起東西來更特別,它把小魚吸入口中,一抿一抿地像沒牙的老婆婆在吃東西。
      最華貴的是海象。它體長45厘米,是熱帶淡水魚中的“巨無霸”。海象的頭部像蛇,背鰭和胸鰭很靠后,如一枚待發(fā)的魚雷。身體渾圓健碩,呈淺黑色,成長過程中,尾部的紅色會逐漸加深,看上去儀態(tài)萬方,華貴異常。它喜歡跳,可躍出水面六、七米去捕食飛翔的小鳥。
      多美麗的熱帶海洋魚啊!
      可是近年來人們亂捕亂殺海洋生物以及海洋的污染,已使許多海洋生物 頻臨滅絕,而許多海洋生物正在存亡之間,因此,我們有責任保護環(huán)境,保護海洋生物,讓它們與人類和平共處,讓世界更美好。 朱麗君...

      高中高二作文650字:愛的底片

      05-14

      標簽: 高中高二 650字

       作文標題: 愛的底片
      關?鍵?詞: 高中高二 650字
      字????數: 650字作文
      本文適合: 高中高二
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《愛的底片》,歡迎大家踴躍投稿。

      這個世界并不是缺少愛,而是缺少一種發(fā)現愛的慧眼。

      ——題記

      從韋唯的那首《愛的奉獻》唱響大地的時候,我們就知道要讓世界充滿愛需要全世界的人都去努力播種愛的種子,但是世界在和平的包裝下,隱藏著那么多的不安定因素,似乎也昭示了這個世界其實也并不理想。

      我翻開“世界”底片,尋找愛的答案。

      第一張:

      花園廣場上,以為年輕的母親正在教可愛的兒子學步,兒子走路一搖一晃,很不穩(wěn)定,母親在前面招著手示意兒子向前,突然,兒子摔倒了,哇哇的哭的很傷心,小手不停的揮著要母親拉他,而母親雖然眼神中充滿了關切,卻并沒有向前扶他,而是說:“好寶寶,自己起來!
      ”兒子正大了眼睛,似乎聽懂了母親的話,艱難的爬了起來。母親笑了,拍拍兒子的小腦袋,兒子也“咯咯”的笑了……

      畫面在這里定格,真的讓人回味無窮。

      第二張:

      唐山大地震的某監(jiān)獄,獄墻倒塌,有許多犯人都爬出來,但他們并沒有逃跑之意,而是在唯一的一名獄警的指揮下去營救被壓在廢墟中的獄友和獄警。有的犯人被弄的鮮血淋漓,有的犯人的傷口化膿要用吸管去吸,一個當過醫(yī)生的犯人毫不猶豫的用嘴吸,解除了哪個人的痛苦。

      畫面在這里停滯,相信不少人在看到這情景時,內心深處受到了不小的撞擊。
      第三張:

      伊拉克戰(zhàn)爭后,廢墟一片,到處是簡陋的大棚,饑餓的難民。終于,有一天,一輛輛卡車快速駛來,把批批貨物,送到每一個難民的手中,難民們都感動了,在淚光中看著一顆顆來自四面八方充滿友愛的心,同時,就連哪個國家的許多城市都舉行游行示威,反對對的侵略。

      畫面在這里停放了。我也感動的流下了淚水,它激蕩著我的靈魂,讓我回味……

      第四張:

      ……

      我終于明白了,愛原來就這么簡單,只是因為我們認為那太微不足道,不值得去做,才讓這個世界多了一份凄涼,少了一縷溫暖的陽光。

      只要愛的底片存在,相信那縷陽光一定會溫暖整個世界。

      ...

      高中高二作文650字:冷冷的

      05-14

       作文標題: 冷冷的
      關 鍵 詞: 冷冷的 高中高二 650字
      字 數: 650字作文
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      很久沒有坐下來想想了,似乎沒有了憤世的習慣,平靜的日子的確舒坦。但是現實卻不安分了,逼著人打破沒有聲音的生活,走進枯燥......

      又是一個沒有事做的晚上,無聊的時候卻再也不想拿起舊黃的鋼筆,只想一個人有氣無力的彈動指尖,敲擊格格鍵盤。別人都說生活直須簡單,簡單的活著才有時間欣賞低調的風景??墒菦]有誰能甘心簡單的活著,簡單的活著在世間留不下什么,哪怕是只有形狀沒有表情的背影。

      突然想起一件事,竟然讓我坐立不安了片刻——仔細算算,這一生至少都溜走了1/5年華。匆匆的擔心起來,以后的歲月還會這樣肆無忌憚的逃走嗎?是不是應該有點給生命一點點‘敷衍’的回答?靜坐獨思,卻愈加迷離,想得越多,就越覺得應該感慨。

      每一個人曾經都有過遙不可及的夢想,可是每個人曾經失望了也一如既往的去觸及這個夢想,每個人曾經也從未觸到這個夢想。終于到了認清自己的那一天,他們都羞澀的放下手來,轉身走了......走去找能觸及到的‘夢想’。從此這些人再也不愿意提起自己曾經的那個遙不可及的夢想,甚至將它永永遠遠的無情埋葬。曾經的夢想成了被埋葬的對象,這不是可悲又是什么?也許是無奈吧!
      無奈自己年輕時的熱情到達不了理想的天堂,無奈自己隨意擁有的抱負不是永久的航線,更無奈自己沖動一時的抉擇撞擊了正確的理性思維!
      年輕氣盛的我們,只能在自己的心靈深處以自己為榮。要是直意表露,有可能就是悲喜交加,甚至是看不到喜的存在,只有悲的陪伴......

      生命一秒一秒的逃走,我們卻無能無力,唯一能做的就是數數逃走了多少秒,看看自己的生命夠不夠硬朗!
      但,有一天曲終人散,自己也跟著自己的計時和歲月一起離開。但那時,‘遙不可及’就要用光年來計算.....唉,悲哀,悲哀......

      Time never goes back !
      What should I do?

      ...

      高中高二作文650字:讀書是一道美麗的風景

      05-14

       作文標題: 讀書是一道美麗的風景
      關 鍵 詞: 讀書 美麗 高中高二 650字
      字 數: 650字作文
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《讀書是一道美麗的風景》,歡迎大家踴躍投稿。

      書,你多么有魅力??!
      你的思想與我的思想相互碰撞出一朵朵晶瑩的浪花,在陽光下折射出耀目的光輝,你的話語猶如一股清泉,滋潤我那枯燥的心靈,你的文字化作一顆顆閃亮的啟明星,讓我在孤獨黑暗中看到光明,看到了希望。你就是一道美麗的風景,我在你的世界中如癡如醉德欣賞你的美麗。
      讀書讓我看到了偉人的魅力。手持書卷,我似乎看到了海倫·凱勒在伏案寫作《假如給我三天光明》,飽含對生命的希望的汗水從她的額頭勾勒出優(yōu)美的弧線,我仿佛看到了路漫漫而上下求索的屈原壯烈地投身汨羅江,激蕩起朵朵浪花,散開出層層漣漪,我似乎看到了馬丁·路德金在演講臺上激情地發(fā)表《我有一個夢想》,執(zhí)著的追求著平等與自由。
      讀書讓我看到了作家們的直言不畏,追求真理的美麗。柏楊在《丑陋的中國人》一書中以辛辣的筆鋒堅決地揭開中國人丑陋的一面,魯迅在《祝福》,《吶喊》中冷酷的向世人展開封建思想的弊端,韓寒發(fā)表了對礦災的看法,“第五十次礦災是悲劇,第一百次礦災是喜劇?!奔怃J地諷刺了礦產老板為了錢財而不顧工人們的死活,作家們的敢說敢言讓我深深欽佩,讓我深深感嘆他們人格的魅力。

      讀書讓我看到了主人公追求事物那至真至純的一面。朦朧中,我看到了美麗的人魚為了追求王子的愛慕,生命在她含情脈脈地望著他心愛的王子時從此定格了,凄美的眼神化為灰燼,美麗的身軀化作泡沫,我看到了少年作家子尤在 癌癥期間仍然不屈地追求生命,頑強的創(chuàng)作《誰的青春有我狂》這一曠世奇作,我看到了蝴蝶總理不懈的追求國家的飛黃騰達,在演講臺上高聲疾呼:“我要帶領國家和人民成為美麗的蝴蝶?!?br /> 偉人的魅力,作家們的人格,主人公的追求湊成一道美麗迷人的風景,讓我在其中流連忘返,忘我的欣賞讀書的美麗,如癡如醉的游覽,欣賞每一個細節(jié)。

      ...

      高中高二作文650字:戴老師,祝你平安

      05-14

       作文標題: 戴老師,祝你平安
      關?鍵?詞: 老師 高中高二 650字
      字????數: 650字作文
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《戴老師,祝你平安》,歡迎大家踴躍投稿。

      海安縣大公鎮(zhèn)王院小學 周蓓 不知為什么,我們班的戴老師被調到一所很遠的村小去了,我時常想起他。
      戴老師剛三十歲,不戴眼鏡,一雙眼睛特別精神,似乎能對人講話。他是我們班班主任,教我們語文。
      都說孩子會玩,沒想到我們戴老師也愛玩。學年會考前夕,復習異常緊張。同學們說:“哎,要是能痛痛快快地玩一會兒,那多好??!
      ”這話恰巧被戴老師聽到了,他不但不責怪同學們貪玩,還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學們甭提有多高興了!
      比賽一開始,戴老師就像孩子似的跑呀,跳呀,搶呀,樣樣都來。你看,他搶到一個球就高高舉到頭上,同學們拿他沒辦法。我急中生智,用力絆他的腳,沒想到用力過猛,戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫著。我忐忑不安地想:這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學們也愣住了,大家都站著不動,等著挨罵。沒想到,戴老師趁此機會,一骨碌爬起來,閃過幾個同學,飛身上籃,進了!
      我們這才恍然大悟,大呼上當……
      一局終了,他坐在場邊對大家說:“我們玩就玩?zhèn)€痛快,學就學個踏實,一張一弛,這才是文武之道?!? 是的,戴老師跟我們玩得很開心,但對我們的學習卻毫不放松。他讓上課時開小差的同學坐到前排聽;他讓作業(yè)書寫潦草的同學課后跟他練字;他讓不及格的同學晚上宿在學校補課……可是,同學們不但不恨他,反而更喜歡他了,背地里都叫他“大朋友”。
      可是,今年開學戴老師被調到一所村小去了。我們問他為什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾經教我們唱過的歌: “……人生旅途,總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
      “愿你多一些開心,灑脫一些過得好?!蔽覀冊诟杪曋袚]淚而別。
      戴老師, 祝你平安!
      曹勇 【簡評】本文選材新穎,詳略得當,行文流暢,感情真摯。結尾巧用歌詞,既反映了作者對老師的眷戀之情,又能引起讀者深思,這是本文一大特色。
      ...

      高中高二作文650字:利老師,謝謝你

      05-14

       作文標題: 利老師,謝謝你
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      字????數: 650字作文
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《利老師,謝謝你》,歡迎大家踴躍投稿。

      陳村吳維泰紀念小學 洪江鐸 敬愛的利老師,有幾句話咽在我的心里已經有一段的時間了。每次想當面對您說,可是因為膽小,話剛到嘴邊,都吞了下去。在這教師節(jié)來臨之際,我鼓起了最大的勇氣,寫下這篇作文,將我心里所有的話都掏給你聽。
      老師,還記得我們剛剛參加小記者部的時候嗎?那時候,我寫文章的時候,下起筆來,好像腦袋一片空白,什么也想不出,就算想出來寫的文章也是結結巴巴、錯別字連篇,毛病一大堆。是您,經常指導我們,教我們應該怎樣去寫文章,怎樣開頭、結尾,怎樣構思一篇好作文。經過你的一番指導,我有了很大的進步。那次,我寫了那篇《我和字典的故事》給您看,語句還是不通順,寫得不好。但您幫我反復推敲,幫我修改。您還幫我投稿,鼓勵我不要失去信心。后來這篇凝聚著我們共同心血的作文被順德《希望報》發(fā)表刊登出來了。我真想對您一句:“要是沒有老師您,我的文章也不會發(fā)表了,我實在是太感謝您了,利老師!
      ” 利老師,您常常為我們修改作文,甚至在生病的時候,你還是照樣帶病給我們上課,指導我們寫作文。
      那是一個星期天的上午,您病了,喉嚨痛得幾乎說不出一句話來,本來您可以不來輔導我們,回家休息的。但是你卻帶著藥照常給我們講課,在給我們上課的空隙里吃藥。上完課后,又留下幾個寫得不好的同學,用沙啞的喉嚨逐個指導他們修改文章。在那天的中午,你匆匆去醫(yī)院吊針,連一口氣都沒歇,就又回到了學校給我們批改文章,幫我們打印文稿,推薦上報刊。下午五點多,我們都回家了。你還帶著勞累的身子在電腦前一絲不茍地工作??吹竭@樣的情景,我真想大聲對你說一句:“老師,你辛苦了!
      ”但是我最終忍住了,因為我怕打擾了您的工作。
      利老師,您象花園中的園丁,培育著祖國的花朵;您又象勤勞的蜜蜂,為我們的學習日夜操勞。敬愛的老師,我一定不會辜負您的期望,我會寫出更多更多的好文章,讓您知道您的努力是沒有白費的。 利艷芬...

      高中高二作文650字:我心目中老師

      05-14

       作文標題: 我心目中老師
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《我心目中老師》,歡迎大家踴躍投稿。

      海淀區(qū)第二實驗小學 周旭 老師是太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”,就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。作為“人類靈魂的工程師”,就意味著是塑造人類的思想、建設人們的精神世界,是精神文明的設計者和創(chuàng)造者,是精神花園里的一個園丁。
      我心目中的老師是這樣的:首先,她要有崇高師德,忠誠黨的教育事業(yè)。要教導學生如何做人,引導學生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟;要做“三個代表”的忠誠實踐者,即做先進文化的弘揚者、做廣大人民群眾利益的維護者、做先進生產力的開拓者。而不能在課堂散布錯誤的言論,過分渲染社會的陰暗面,反對共產黨的領導。
        其次,她要具備淵博的知識和精湛的技術和技能。她不僅要教給學生書本上的知識,幫助學生去獲取和運用知識,做理論上的教授;還要指導、培養(yǎng)學生解決實際問題的能力,即指導學生如何做工程設計和施工、如何做成本核算和利潤預測、如何當律師、如何當法官、如何當經理等等,也就是說教師是雙師型的人才,既是教授,又是教練即又是高級工程師、注冊會計師、注冊律師。
      再次,她應該受到人們的尊重。這不僅是因為教師職業(yè)與崇高、無私、奉獻緊緊聯系在一起,而且也應該因為教師職業(yè)比較穩(wěn)定、待遇不斷提高、工作條件得到顯著改善受到人們的尊重和羨慕。而不應該是教師職業(yè)理論上的崇高和教師實際生活的清貧形成了巨大反差,受到人們的憐憫。我真誠希望每一位教師走在大街上都能揚眉吐氣,真正為自己的職業(yè)而自豪。
      綜上面所說,老師要有崇高師德;具備淵博的知識和精湛的技術和技能。同時教師應該受到人們的尊重,成為令人羨慕職業(yè)。 郭老師 寫得很好,能寫一些實際的會更好!...

      高中高二作文650字:我當了一回小老師

      05-14

       作文標題: 我當了一回小老師
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      光華東街小學 左璇 星期六下午,鄰居王阿姨匆匆到我家,對我說:“巧巧啊,我要出去辦點事,請你幫忙照顧一下小叮呱好嗎?”說完便摸摸她6歲的兒子——小叮呱。我爽快地說道:“王阿姨,您盡管放心,小叮呱在我這兒一定沒事?!卑⒁厅c點頭,放心得走了。
      我和小叮呱坐在沙發(fā)上,心想:咱們玩些什么好呢?對了!
      我靈光一閃,可以教小叮呱念古詩呀!
      于是,我從書架上那出一本《精編唐詩三百首》,在上面選了一首簡單易懂的《登鸛雀樓》。開始,我讓小叮呱跟著我一句一句的讀,可是,他總是讀了這句又忘了那句。“沒關系,再來?!蔽視r刻這樣對自己說??墒切《_蓪嵲谑遣弧岸隆?。這下,我火了,直對小叮呱嚷嚷,看著小叮呱委屈的模樣,我轉念又想:這也不能全怪他呀,實在是我的教學方法有待改進。再說,老師講過,做什么事情都不能半途而廢,要多動腦筋克服困難。于是,我又靜下來,心平氣和地想辦法。終于,工夫不負有心人,我想到了一個好辦法。我拿起書,對小叮呱說:“你會漢語拼音嗎?”他點了點頭,我便用筆在整個詩上注明了漢語拼音,叫小叮呱自己根據拼音把詩讀通順。小叮呱機靈極了,只一會工夫就把詩讀得滾瓜爛熟了。我于是趁熱打鐵,對他說:“古詩要‘二、二、三’的讀,這樣才好聽?!毙《_陕犜挼狞c了點頭,接著就練起來。幾分鐘后,我要他試試看。起初我還不敢相信,但漸漸地,我覺得讀得都比我好了,我的臉剎時紅了。
      這時,門鈴響了,我和小叮呱一起去開門,原來是王阿姨辦完事后來接小叮呱了。我真有點依一不舍。阿姨問:“巧巧,叮呱今天乖不乖呀?”我開心地說:“小叮呱可乖了,他還學了一首唐詩哩!
      ”“是嗎?”王阿姨半信半疑。小叮呱急了,說:“你不信?”說完便搖頭晃腦讀起來。王阿姨聽完,高興極了,直夸我是個能干的好孩子。 陳婷...

      高中高二作文650字:我的啟蒙老師

      05-14

       作文標題: 我的啟蒙老師
      關?鍵?詞: 老師 高中高二 650字
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《我的啟蒙老師》,歡迎大家踴躍投稿。

      鐵路實驗小學 馮詠祺 魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛穿一件棕色大衣,臉圓圓的,那雙讓人一看就知到是學腹五車的眼睛更體現了她所具有的才華。
      記得朱老師剛來的時候,我對她沒什么好感,想:語文老師我見的多了,無非是讀三五遍課文罷了!
      可是,我想錯了,她上完第一節(jié)課后居然在同學心中留下了不錯的印像。我承認,她那節(jié)課講的的確不錯,特別是她的自我節(jié)紹讓我們產生一種親切感。當時,全班同學幾乎全被趕染了。
      朱老師總給我們留作文,剛開始我認為這是一種壓力。有一次放學前,本身數學作業(yè)就又多又雜,可是語文留完海一樣的作業(yè)后,又是一篇作文。我回家后寫完語數作業(yè)后連看會兒電視玩會兒電腦的時間都沒有。躺在床上蠻怨著:“本身可以不寫的......”但是,朱老師前段時間高興的對我們說:“祝賀你們,你們以經跨出了學語文的第一步,要跨出這一步是十分困難的?!蔽衣犃诉@句話后,別提多高興了。原來朱老師讓我們寫作文是為了提高我們的作文水平?。?br /> 從那時起我開始對朱老師產生好印像了。
      朱老師不像其他的老師,講完課就沒事了。她讓我們查找資料,抽出時間讓我們舉行辯論會。學完課文后總是讓我們表演情景劇,使我們的課堂十分活躍。同學們上語文課都十分開心,都希望時間過得慢點,讓這快樂的課堂再持續(xù)一會兒。
      朱老師!
      是您用手中那把金鑰匙打開了我們這些頑劣而無知孩童的心扉;是您令我體會到了學習中的樂趣;是您讓我了解到語文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識,還對我的品行進行教導,使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會到在人生的道路上應該怎樣做人,更使我感受到慈母的愛和嚴師的情。
      謝謝您!
      我的啟蒙老師——朱慶華!
      !

      朱慶華...

      高中高二作文650字:“星”際老師大碰撞

      05-14

       作文標題: “星”際老師大碰撞
      關 鍵 詞: 老師 高中高二 650字
      字 數: 650字作文
      本文適合: 高中高二
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      本作文是關于高中高二650字的作文,題目為:《“星”際老師大碰撞》,歡迎大家踴躍投稿。

      江蘇省海安縣胡集鎮(zhèn)第二中心小學 景伯軍 我心目中的老師不是蠟燭,也不是春蠶,而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。“克星”——許老師許老師似乎天生就是做老師,整天張嘴就是數學題,閉口就是練習。他是臉色也像六月的天,剛才還是晴空萬里,轉瞬間就會變成雷電交加,大雨傾盆。說他是我們的“克星”,是再恰當不過的了。因為只要他一進班,整個班級就會鴉雀無聲,一個個都會立刻有事做,即使就翻個數學書來看插圖,也是像模像樣,否則還真是受不了。待到數學課,同學們更是正襟而坐,挺直胸膛,全神貫注。許老師一進教室,雙眼先是一圈掃視,然后開始上課。整個上課的過程,他的一雙眼睛就像美軍的雷達掃描不停,讓人總是提心吊膽,全身不舒服,盡管我班的數學成績在全??胺Q一流。“文星”、“笑星”——朱老師語文老師,從他給我們上第一課就震憾了全班,他說起話來很有味道,聽他講課全身是勁,他的腦海里似乎放著一本大詞典,每當同學們有詞不理解時,只要一舉手,保證是詞到意到,讓你滿一百個意。瞧,這不,要講春天的詩,他先是背了四五首絕句,接著又是什么“桃紅柳綠,草色青青,鶯歌燕舞,百鳥爭鳴”,夠味吧。說朱老師是“笑星”也不為過,一到上他的課,整個班上笑聲不斷,而他又總是充滿著激情,我們的情緒總被他調動得時刻都想爆發(fā)。瞧,黃應秋又在做小動作了,朱老師扔過去一只粉筆頭,正中黃應秋的衣角,黃應秋并不覺察,仍在看著自己的小說,朱老師又是一個這下打中了頭,黃應秋猛抬頭,朱老師早已將目光移向了相反的方向,而且一個盡兒地講課。黃應秋又低下頭,朱老師語調充滿惋惜,“嘿——,有人都死兩次了,死不瞑目呀!
      ”全班同學哄堂大笑,黃應秋還丈二和尚摸不著頭,直到同桌提醒才恍然大悟。好了,我想,做老師一定得成為顆“星”,才會讓人喜歡吧。 朱棟...

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