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05-18
撰寫文章可以協(xié)助我們更好地應(yīng)對社會的挑戰(zhàn)和機遇，充分發(fā)揮寫作技能能夠讓我們更好地發(fā)現(xiàn)平凡生活的美好之處。在寫作過程中，務(wù)必要加倍留意周遭的事物來進行敘述。如若感到迷亂，那么請參考本文所提供的“高二寒假作文”來獲得靈感。愿各位觀眾們喜歡此篇文章！
昨天我沒拿日記本，只好用普通周作紙來代替。只不過一寫就寫了兩頁多（快趕上作文了，嘻嘻）。老師念優(yōu)秀日記時把我的日記拿出來（就那一篇作文紙，很容易看出來），翻了翻那可憐的三張紙，然后抖了抖說：一篇日記。（也聽不出來是高興還是不高興）
快樂的寒假就要到來，為了使我的寒假變得更充實有趣的同時學(xué)習(xí)功課也不落下，我要定個寒假計劃，以方便我執(zhí)行。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)生假期社會實踐作為促進學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
這個寒假，我來到北京度過春節(jié)，雖然只有短短的六天，可在那里的日子卻讓我難以忘懷。
剛來到北京的那一天，天空湛藍湛藍的，一片云朵都沒有，一望無際，我從未見過如此蔚藍的天空，整個人都感覺爽利起來，曬著暖暖的太陽全身暖洋洋的。我高興地對媽媽說：“媽媽，這里天氣真好啊。誰說北方冷啊?”“今天天氣是不錯，”媽媽笑著回答，“北京像今天這樣的天氣可是很難得的哦!”當(dāng)天大家到了天安門廣場，看著飄揚的國旗，莊嚴而肅穆的武警戰(zhàn)士，我感覺到了這就是大家祖國首都北京。下午大家游覽了故宮，故宮外面看起來并不大，可是走進去卻大得不得了，不愧為原來皇宮的所在，紅墻黃瓦，雕梁畫棟，飛檐翹角，一派雍容華貴的氣勢，古人的手工技藝真讓人嘆服啊。
第二天，天氣依然晴好，我登上了長城，步上堅固的石階，周圍充滿了自然的氣息——崇山峻嶺、綠樹環(huán)抱。這長城宛如條長龍在這山中蜿蜒。上千年的歷史，這座飽經(jīng)風(fēng)霜雨雪的古老建筑仍顯剛強堅毅。初踏長城，心中既激動又感慨，激動是因為我將踏上的是舉世聞名的長城，而我又感慨這長城是由多少汗水、淚水甚至生命換來的，這是多么大的代價啊。但它是中國的驕傲，也是每個中國人的驕傲。
第三天，傳聞已久的北京霧霾天氣我終于領(lǐng)略到了，整個天空灰蒙蒙的，空氣悶悶地壓得人有快透過氣來的感覺。由于除夕夜北京的居民也和黃巖人一樣，在過年的時候大規(guī)模地燃放煙花爆竹，造成到處都是霧霾，我和媽媽幾乎是整天戴著口罩逛完了清華園。出了地靈人杰的清華大學(xué)園，到達頤和園時天空中飄起了北京的二O一五年第一場雪，大家不得不提前回了賓館。
接下來的日子我在寒風(fēng)中領(lǐng)略了秀麗的什剎海風(fēng)光，在細雪飄飄中逛了古老的北京的四合院和胡同小巷，在人頭攢動中參觀了美倫美奐的恭王府，吃過了主席到過的慶豐包子，也享受過了王府井小吃一條街的美食和簋街的麻辣風(fēng)味餐飲。
北京把古代的寶物留了下來，就像一本歷史書，記錄了古往今來，也代表了古代人民的智慧和才干，是中國人民的寶貴財產(chǎn)。...
高一的小同學(xué)們已經(jīng)開始放寒假了，然而我們還在吹著寒風(fēng)抵著寒冷回學(xué)校上課。作為一個該好好學(xué)習(xí)的高二學(xué)生，我并不羨慕他們，畢竟我也是從被羨慕的那個階段過來了。況且這樣的生活雖然苦但讓我覺得很充實。
今天是星期天，外面的風(fēng)格外大。我打開窗大風(fēng)直接往往房間里吹，我忍不住打了個寒顫。我看見外面的大樹被風(fēng)吹得搖擺不定，路上空空無人。
我心想：這是什么鬼天氣呀!這不是老天爺在成心跟我作對嗎?到時間了，我該去上課了。“多穿點，外面刮大風(fēng)，小心別感冒。”媽媽一邊囑咐著我，一邊給我穿上肥大的羽絨服。剛一出樓門，一股凜冽的寒風(fēng)直往我脖子里鉆，“哎呦，我的媽呀!冷死我了!”我不停地抱怨著，而媽媽只是把我的帽子給我戴好，就騎自行車帶著我出發(fā)了。
在寒冷的冬天，偏偏又刮起了這么大的風(fēng)，看來我們得吃些苦頭了。上了自行車，一股大風(fēng)就迎面吹來，使我感到呼吸有些困難，臉上好像正在被刀子割似的，很難受。于是我就像一只小貓一樣躲在了媽媽的身后。
媽媽問我：“孩子，冷吧?”我說：“冷，不過還能堅持。”媽媽跳下自行車，把她僅有的一條圍巾解下來，系在我的脖子里，把我圍了個嚴嚴實實，只留了兩只眼睛露在外面。這回我暖和多了。媽媽接著登上自行車，她冒著大風(fēng)使勁地蹬著腳蹬子，可是自行車卻像是在和媽媽作對，就是不愿意往前走。
當(dāng)我抬頭看到媽媽那兩只被凍得紅彤彤的耳朵時，我的心里就是一陣的難受。我要把圍巾還給媽媽，可是媽媽怎么也不肯，她說她一騎車就熱了。我拗不過媽媽，只好在后邊暗暗地為她加油，使勁。我這么重，再加上逆風(fēng)而行，所以媽媽越騎越累，越騎越慢。還有一條街就到老師家了，我實在是不忍心讓媽媽騎車帶著我了，我就下了車，我們推著自行車走到了周老師家。
我想：在我小的時候，媽媽這樣的關(guān)心我陪伴著我，等我長大了以后，有了錢，我就買一輛小汽車，帶媽媽出去玩，好好的孝順孝順?gòu)寢尅?/p>
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我們不再是青澀懵懂的初中生，不再是剛剛露出枝頭的花骨朵兒，不再是嗷嗷待哺的小幼鳥。而是即將告別青澀的高中生，是含苞待放的玫瑰，是開始學(xué)著飛翔的雄鷹。在這仍留著青澀的稚氣的年華里，我們將以怎樣的方式成長蛻變，才能支撐起屬于自己的那一片藍色天空了。
我只知道昨天的我還是一個滿是稚氣愛光著腳丫在河邊戲水的孩子。過了這個寒假，到下一個寒假我便是一個要獨自面對人生轉(zhuǎn)折點的高三學(xué)生了。然而這個還不懂得成長成熟為何的我，卻不得不逼自己去成長。
憑欄而望煙火的炫目與七彩，每一分每一秒我們都在期待一個全新而完美的自己。也曾摔傷過膝蓋，劃破過翅膀，而在夢的天堂，又有誰不期待飛翔?青澀或許并不是我們的代稱，愛我的人們，可不可以在看到我的努力和成功之后再來評價我的所有。我還不想，還不想只是這短短的時光里你就早早的為我下了一個無法更改的定義，像一把厚重的枷鎖，縱然萬般努力，卻仍然掙脫不開你們的寵溺。
雨巷、青苔，天空暗暗的藍，像受了傷害，獨自一人撐一把暗色的油紙傘，耳邊環(huán)繞著的是嘀嗒的雨滴聲和回旋的腳步聲，花季的我們，并不應(yīng)該窩在父母的羽翼下茍活，只有邁出腳步，離開那溫室，你方才是真的長大。的確，我們都還太小，時間還太少，來不及挽回那指尖悄然流逝的時光，來不及回報那些你還沒來的及去愛這就離你遠去的親人。我是多么想重新來過我的生活，上帝卻總是對我的玩笑不理睬。對于生活，我不甘心做一個被丟棄的孩子，努力、拼搏，我不怕千萬人阻擋，只要自己不放棄，成功掇手可及!
我從不認為自己是有多逞強，但是在這個敢于拼搏的年紀，我不甘浪費大好時光，徘徊在走廊的一處，星光點點陪伴著我細數(shù)落葉的飄灑。流星總是愛劃破夜的靜謐，它總是會提醒著我，錦瑟年華里，何必浪費大好的青春，不試著去真正的成長。
妖艷欲滴的玫瑰已經(jīng)開放，那一抹紅溫暖著我的心房，我本無知，卻渴望成長。終有一日，本是孩童的我們，也將告別青澀，走出幼稚。迎面而來的，無畏是挑戰(zhàn)、機遇，亦是困難。
愿歲月靜好，時光不老!
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不知不覺間已經(jīng)高二寒假了，忽然間我很想讓時間靜止。并不是想好好享受寒假時光，而是害怕時間按著這樣的速度流走，我的高中生活就這樣過去了。就像一切都恍如昨天而時光卻已用完。
雖然我還不是已經(jīng)面臨高考的高三學(xué)生，但是我卻已經(jīng)有那種清醒的認知，我該好好為我剩余的高中生活打算了。進入高二學(xué)年的我不再是一個迷糊惶恐的小少年，而蛻變成一個少了盲目少了幻想的高中生。我不再遇事沖動而是冷靜應(yīng)對。
沒有了高一時期的新鮮感，沒有了到一個新環(huán)境的局促感，我開始面對我高二的真實生活，我的行為顯示出了一個真實的自己，而現(xiàn)在，我不想再像高一那樣渾渾噩噩地過去，我想留住高二分分秒秒的美好時光。
我是高二的學(xué)生了。我仿佛突然間長大，不知是在高一這個炎熱的暑假，還是高二開學(xué)時老師那番語重心長的講述的時刻。我覺得高一時期荒廢時間的行為是多么可恥，我曾經(jīng)是那么的自以為是卻原來是那般的不知天高地厚，時間并不像原來認為的那樣長著呢，我浪費不起。
我是高二的學(xué)生了。我懂得了珍惜，我懂得了老師傳授知識時充滿著殷切的希望，我懂得了同學(xué)相處理解互諒的友情是多么彌足珍貴，我懂得了父母在遞給錢物時傳遞的不僅有愛還有期望，我懂得了校園不僅是教授知識的園地還是育人的搖籃。
我是高二的學(xué)生了。我感到了學(xué)習(xí)任務(wù)的沉重，我知道學(xué)習(xí)對我來說是一種使命，更是一種責(zé)任。高一荒廢的太多了，學(xué)習(xí)起來是那么的艱難：很多的單詞已經(jīng)生疏，很多的公式顯得冷漠，很多的內(nèi)容顯得晦澀，很多的課程拉下太多。我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了，我只能靜下心來，努力克服一個個學(xué)習(xí)難關(guān)，從現(xiàn)在做起。
我是高二的學(xué)生了。我知道“實迷途其未遠，覺今是而昨非”，我除了奮斗別無選擇，雖然我努力了，不一定能成功，但是我如果再荒廢下去，我一定會終生后悔。
我是高二的學(xué)生了。我不想再給自己保證什么，也不想給其他人什么保證，我只能是埋下頭來，認真讀書，努力做題，一點點進步，讓高二留下我不斷奮斗不斷攀升的背影。
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緊張的高中生活讓我越發(fā)覺得身體的每一根神經(jīng)都是緊繃著的。若說壓力大概每個高中生都有，或多或少。若說對寒假的期盼有人有有人沒有，沒有的人只是不想因短暫的輕松而荒廢了學(xué)業(yè)。如老師所言一日不練便會生疏。雖然我還是一個高二學(xué)生，但壓力卻無比的大。
而像我這樣期望寒假到來的人，只是想好好放松一下以便“滿血復(fù)活”。因為我聽說人的神經(jīng)如果一直緊繃著的弓，一直張著便會失去它原有的“勁兒”。我害怕暴“斃”而死，所以選擇和爸爸媽媽來一次高考前的放松旅行。
左盼、右盼，終于把朝思暮想的寒假給盼來了。雖然只有二十幾天，但也算是一個不錯的小假。緊張的大腦在此刻可以放松下來，呼吸新的空氣，把學(xué)習(xí)壓力放下，好好享受這來之不易的日子。該玩的時候就玩，該學(xué)習(xí)的時候就學(xué)習(xí)。
放假了，當(dāng)然得好好的去玩一通，早就聽說蘇州的虎丘塔很有名，距今已有2500多年的歷史了，耳聽為虛，眼見為實，于是我和爸爸媽媽就準(zhǔn)備去看看這“吳中第一名勝”。爸爸驅(qū)車1個多小時，才到達了虎丘。
剛一進門，步入眼簾的就是那虎丘塔。我興奮地對媽媽說：“虎丘塔果然有些斜?！薄笆前。吘挂允?500多年的歷史了，磚頭都爛掉了?！眿寢寽睾偷卣f，眼睛里充滿了可惜，“幸虧我們來得早，還能看得見，不知道哪一天它就會倒塌了?！?/p>
入虎丘后，沿山路而行，一路上可見著名的虎丘十八景。這些名勝古跡都有引人入勝的歷史傳說和神話故事。十八景中，首屈一指的要是云巖寺塔，也就是虎丘塔?；⑶鹚墙ㄓ谒未?61年的平面八角磚塔，共7層，高47.5米，但由于地基的原因，塔身自400多年前就開始向西北方傾斜。據(jù)初步測量，塔頂部中心距中心垂直線偏離已達2.3米。1956年在塔內(nèi)發(fā)現(xiàn)大量文物，其中有越窯蓮花碗罕見的藝術(shù)品，看著這些介紹，我不禁贊嘆道：“我們的祖先真是厲害，竟能設(shè)計出如此精妙絕倫，而又令人贊嘆不絕的藝術(shù)品，真令人佩服?！?/p>
山上有一石井，傳說為唐代陸羽所挖，稱為“陸羽井”。陸羽是我國第一部茶書——《茶經(jīng)》的作者。據(jù)《蘇州府志》記載，陸羽曾長期寓居虎丘，一邊研究茶葉，一邊著作《茶經(jīng)》。他發(fā)現(xiàn)虎丘山泉甘甜可口，評為“天下第五泉”。
最神秘的要數(shù)是在千人石正北石壁上攜刻著的四個大字“虎丘劍池”。據(jù)說這四個字出自唐代大書法家顏真卿的手筆。另有傳說，現(xiàn)在虎丘二字已非彥氏真筆，而是后人補書刻上的，所以在當(dāng)?shù)赜小罢鎰Τ?，假虎丘”的說法。所謂劍池是在崖壁上有一窄如長劍的水池。吳王闔閭墓可能就在這里。相傳當(dāng)時曾以魚腸劍和其他寶劍3千為吳王殉葬，故名“劍池”。
就這樣，隨著夕陽西下，伴隨著陣陣清爽的，醉人的臘梅香中，我們依依不舍地離開了這神秘而又古老的虎丘。
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與身俱來便有這么一個行囊，背負著愛與責(zé)任，可以承載諸如美好品行和夢想。
從我們誕生于這個世界開始，責(zé)任也被安置到我們行囊里。不論歲月蹉跎還是年少無知，不論前行的路有多冗長難行，我們始終背負著它。我們與責(zé)任之間有懂得更有陪伴。人生在世我們變成了一個不可不可分割的整體。我更覺得責(zé)任的雙方更像是兩條構(gòu)成一條鐵路的平行鐵軌。
父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻的責(zé)任，同時社會也有對個人的責(zé)任。比如，社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動。
不信，讓我講這樣一個故事：一個11歲的美國男孩在踢足球時，不小心將鄰居家的玻璃打碎，鄰居憤怒不已，向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字，足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親，并且懺悔。見兒子為難的樣子，父親拿出了12。5美元，說：“這筆錢是我借給你的，一年后要分毫不差的還給我。”男孩賠了錢之后，便開始艱苦地打工。終于，經(jīng)過半年的努力，他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了到底什么是責(zé)任。”的確，承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則，有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。當(dāng)我們在做事之前，要對整件事有個大概的了解，正確地估計一下自己的能力。否則，你將會迎來不堪設(shè)想的后果。有時候，也會常常發(fā)生不負責(zé)任的事情，它們往往會釀成悲劇。
1982年5月28日，一列火車向關(guān)內(nèi)行駛，一位鐵路工人把起道機放在路線上，沒拿下來，便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故，原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜，但是，該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時，高呼一聲：“扛起來吧，做一個堅強的勇者!”
作為一個只能享受短暫寒假時光高中生，只想用這些時光進行對責(zé)任的思考。
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在春節(jié)即將到來的時候中國有5800萬留守兒童在等待著與父母的團聚，而我便是其中一人。“如果我是我們班誰誰誰就好了”，我曾無數(shù)次這般幻想著。
在爸媽慈愛的目光中投入他們的懷抱，這種感覺何事我才能擁有。經(jīng)濟快速發(fā)展的現(xiàn)代社會，卻將一波又一波的孩子隔離在了農(nóng)村，還冠以這樣一個”留守兒童”的稱號。實際上只是那空巢里的孩子褪去沒有保護色的枯葉蝶而已。我是一個爺爺奶奶養(yǎng)大的孩子，我深知親情的可貴，而正是這親情讓我難受不已。
我們的父母為生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定做出了貢獻，但我們卻留在了農(nóng)村的家里，與父母相伴的時間微乎其微，也許好幾年都不曾見面，模糊了爸爸媽媽的模樣。日復(fù)一日，我們便有了內(nèi)心最真摯的渴望。
都說萬水千山阻擋不了想念，風(fēng)出雨打濕不了牽掛，人世間最和諧的便是這種融合了想念跟牽掛的親情。孩子對父母愛是一種本能，無法用言語來表達，是沒有辦法將它打破的啊。天底下沒有不愛自己孩子的父母，也不會后不愛自己爸爸媽媽的孩子。我是中國5800萬留守兒童之一，我有同他們一樣的感觸，一種只有空巢孩子所特有感覺。
我自小就跟爺爺奶奶一起生活，十一年了，所有的不習(xí)慣或是不情感都被動的接受了在這迷落的十一年里我領(lǐng)悟到了一種感情——殘缺的親情。小時候我總期待著媽媽的電話，但那時候通訊不發(fā)達，總是好幾個月都不能接到媽媽的電話，好不容易接到一回，也只能說短短的幾分鐘。記得媽媽告訴我“等你考到100分，媽媽就回來看你了?！边@句話深深的刻在我的心里。本著這句話我開始努力讀書，拼命學(xué)習(xí)，也記不得自己考過多少100分，可直到現(xiàn)在我依舊在空巢里帶著，等待著…。.今天我已經(jīng)不再是當(dāng)年哪個小孩，也不再那么脆弱，淚水也早已風(fēng)干，可我那初始的心依然還在，心里裝這一份沉甸甸的感情。我已經(jīng)習(xí)慣了這種聽電話里的聲音的生活，習(xí)慣不代表我喜歡。我是多想有爸爸媽媽檢查我作業(yè)，多想跟他們一起過一回生日，多想告訴他們我想的一切，但我不能，因為我知道他們內(nèi)心的那份苦楚。
這不是我一個人故事，是空巢世界所有人的故事，孤獨不單單屬于我一個人，它屬于所有留守兒童的內(nèi)心。我希望我們能擁有一雙翅膀，讓我們飛出這里——滿是思念和孤獨的空巢。
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對于我們這群面臨人生重大轉(zhuǎn)折的高中生來說，寒假便是一段忙里偷閑的日子罷了。除高中生以外的所有學(xué)生都放假了的時候，我們在教室里享受著寒冷。當(dāng)除高中生以外的所有學(xué)生還沉浸在寒假與春節(jié)的其樂融融時，我們已經(jīng)在校園里開始了緊張的高中生活。
當(dāng)別的學(xué)生還在抱怨假期太短的時候，我們的寒假生活就已經(jīng)這樣過去了。我們又回到了宛如昨天才道別的教室里，繼續(xù)我們高中的生活。原以為這一次的道別過后再見時可以用久違形容的
本以為開學(xué)將會是一個溫暖的的初春，殊不知卻依舊同嚴冬般寒冷，竟下起了雪。整周都沒見到太陽，陰沉沉的，就像一個學(xué)生對假期的依依不舍，些許的失落……
這個學(xué)期的時間只有短短的三個月，因為六月會有以高考為首的各類考試需要占用教室，所以教學(xué)的時間被縮短了一個月，這無疑加快了教學(xué)進度，在這短短的三個月內(nèi)，要在掌握好新知識的同時復(fù)習(xí)上學(xué)期的課程，補缺補漏，抓住這個學(xué)期寶貴的時間提高成績才行，到了高二就來不及了。
讓我感到高興的是，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教的是設(shè)計程序的基礎(chǔ)——算法，這可讓我興趣大增。上次朋友翻唱歌曲要錄音，由于系統(tǒng)自帶錄音機限制時間，所以要計算好歌曲時間再用“減速”來延長錄音時間，這不就是個算法嗎?于是我分析了算法，設(shè)計出了程序……
同樣有趣的還有美術(shù)學(xué)科，上個學(xué)期我們只是單純的美術(shù)鑒賞課而已，這學(xué)期我們就要自己動手創(chuàng)作啦，第一節(jié)課老師介紹了下中國畫的工具和材料等，讓我們班級自己去購買材料以備下節(jié)課上使用，真是期待呢，可惜要等到第三周才能大展身手，不過第二周的音樂課學(xué)的也是創(chuàng)作，在緊張的學(xué)習(xí)中穿插點藝術(shù)課還真是必要的呢。
這周上了六天課，很累，雖然只是短短的六天，不過這學(xué)期可是已經(jīng)過去十二分之一了呢，真得抓緊時間好好學(xué)習(xí)提高成績了。
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在這個青澀的年紀，談及戀愛可能有的人會覺得有些許尷尬。但是事實就有很多有的人在大家都覺得該好好學(xué)習(xí)的年紀去學(xué)習(xí)愛情的哲學(xué)。其實這本身并沒有對與錯。因為這是青春期最純潔純粹的情感。對于青春年少的我們根本就不懂得什么愛情哲學(xué)，原本以為這只一種純粹的感覺。并沒有那么多的前提那么多的客觀因素存在。
我始終覺得每個人都會有那么一段純真懵懂的時候。不是愛情卻勝似愛情。放假的第一天我會開始后悔，不知道這是否將會是我這輩子記憶最深的一個假期。但是我卻深深的開始后悔讓這段青春小插曲發(fā)生。他結(jié)束了我的純真懵懂，理由是——他的成績下滑了。
我不知道該用什么詞來形容當(dāng)時我那憤慨又悲傷的表情，我只知道我翻出了所有催淚的劇情讓自己的眼淚一刻不停的流，恍惚間我覺得我已哭盡了畢生的淚水。后來慢慢發(fā)現(xiàn)未來的路還很長。
后來，我就在想，這個世界上會有幾個人能夠?qū)⒊煽兿禄鳛榻杩谔枚手靥岱质?我不知道，反正我最終是知道了一件事——在未來的時間里，我的成績肯定會下滑。我終于明白了為什么大人們總是嘮叨早戀不利于兒童身心成長了，其實最可怕的不是早戀而是早戀后的分手，因為戀了你或許還會為了對方而努力，而這一分手，你就會難過就會傷心就會黑白顛倒就會無心關(guān)心其他，總而言之，你的學(xué)業(yè)大道上就會出現(xiàn)一個深不見底的深淵。
那幾天的不正常很快就被我媽發(fā)覺了，因為我實在是太不正常了——平常不把作業(yè)做完是不可能先干其他事的我，居然一放假就天天抱著電腦傻哭。經(jīng)過一番有深度的探討后，我在我媽的一句話下徹底燃起了動力，我媽是這樣說的：“寶貝，你可得更加好好學(xué)習(xí)了，不然等那男的趕上你之后就得嘲笑你了，就算為了你以后在學(xué)校里再見到他的時候有面子，你也得加把勁把他比下去，然后來嘲笑他!”那一瞬間，我覺得我媽媽說得真是太好了，所以立馬斗志昂揚啃起課本來。
現(xiàn)在的自己終于冷靜了下了，我知道媽媽只是為了不讓我頹廢才這樣說的，其實真的沒什么大不了的啊，分手不過是人生路途中的一個小插曲，我還得讀書啊，這才是正道，不為別的，就為自己的未來，為父母的期望。
其實一開始自己就錯了，其他的同學(xué)在學(xué)習(xí)的路途中就沒有這樣的小插曲，他們心如止水，穩(wěn)中求進，而我在早戀中成績忽然很好又突然降至極點，真是令人堪憂。
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當(dāng)大部分的孩子都在為新年的即將到來而喜出望外的時候;當(dāng)有的同學(xué)孩子為作業(yè)太多父母要求太嚴而抱怨的時候;當(dāng)你們一家團聚圍坐在一起吃團圓飯慶新年的時候;還有這樣一些人，他們的新年有期待，有失望，有傷心，更多的是孤獨，他們便是孤獨留守在家的留守兒童。
這些正需要父母的愛與關(guān)心的純真可愛的孩子，卻因多年不見自己的父母而呆呆的望著天空而期待他們的歸來。當(dāng)內(nèi)心的期待變成失望的心理落差。在這么從小的年紀就受到親情的折磨，生活中不容弱者，也許正因為這樣的原因，他們早早學(xué)會自立，稚嫩的肩膀上多了一份承受，包括思念。思念仿佛成為他們生活的格調(diào)，而眼淚，又怎能不會去體恤父母的無奈。
往往在留守兒童中存在這樣的問題：由于父母對孩子關(guān)注少，學(xué)習(xí)也是過問甚少，與他們的思想觀念差異較大，所以溝通上出現(xiàn)障礙，隨之教育上弊端較多。由于外出務(wù)工的父母常年在外，回家次數(shù)少，與子女聯(lián)系少，對孩子的成長缺乏足夠的關(guān)注和指導(dǎo)極易使它們的性格變內(nèi)向。由于父母不在身邊，往往缺乏親情的撫慰與關(guān)懷，出現(xiàn)焦點緊張，缺乏安全感，人際交往能力差等。他們需要親近、暢通傾訴，而他們的父母又無暇顧及他們的情緒、情感變化，這對他們的心理健康不利。父母不在身邊，缺乏及時有效的約束管教，部分留守兒童存在行為偏差的現(xiàn)象。
我看過一段視頻，主要是一個地方政府組織留守兒童與自己的父母見面。在旅途中，我看到那些孩子們緊緊相擁，此刻，他們心里是怎樣的呢?也許真正能夠得到安慰吧。到站了，孩子們迫不及待的要下車找自己的父母，就在那一瞬間，我從孩子們的眼里看到了一股莫名其妙的感動，對，是我看到的。鏡頭特寫的是一位10來歲的女孩，女孩找到媽媽，撲了過去，連說“媽媽，我好想你。”媽媽的眼中也有了淚水，女孩問爸爸為什么沒來，媽媽告訴她爸爸太忙，沒時間。但女孩還是緊緊握著媽媽的手，與媽媽一同去了他們一直租來的“家”，女孩說要比想象中簡陋，不過，還是有一種溫馨的感覺，說著女孩笑了。晚上見到自己的爸爸，一家人一起吃晚飯，女孩此刻的心情也許是以前只能是出現(xiàn)在夢境中的吧。而后媽媽帶著女孩到處逛了逛，可是爸爸媽媽工作緊張，女孩只能暫住兩天。臨走了，女孩抱著媽媽爸爸靜靜的相擁在一起。
我們是普通人，我們無力去改變這種現(xiàn)狀，也無力去消除他們的貧困，但是，我們一定要盡自己的力量去做點什么，其實社會不是缺乏愛，而是缺乏把愛匯集起來的倡導(dǎo)者，讓我們一起來關(guān)注留守兒童，別讓感動變心酸。
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