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12-09
生活中大家都會(huì)接觸到各式各樣的文檔，這時(shí)先找可參考的范文很有必要。范文分析事物的角度往往會(huì)更加全面深刻，你寫過優(yōu)秀的范文嗎？以下為出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你收集整理的高二暑假總結(jié)作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。
六年級(jí)童話寓言作文題目：森林中的兩棵大樹。這篇童話寓言作文講述環(huán)境被破壞后的場(chǎng)景，提醒我們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。
我可以很自信地說，我的優(yōu)點(diǎn)可真不少。我非常喜愛閱讀，家里的角角落落，甚至連衛(wèi)生間都是我的秘密書屋。每次上廁所，我總會(huì)偷偷地拿上幾本書。看得入迷，往往一蹲就是半個(gè)多小時(shí)。為此媽媽總是戲稱我為馬桶大使。其實(shí)，廣泛的閱讀不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，更讓我在寫作文的時(shí)候有了說不完的話。
我是個(gè)喜歡幻想的人，幻想我應(yīng)該有的生活。那是充滿色彩的，自由的，帶著笑的。春節(jié)和親人聚在一起的時(shí)候，似乎才感覺到生活的意義，那種感覺很強(qiáng)烈，越長(zhǎng)大越感覺到責(zé)任。爸爸比暑假我走的時(shí)候老了，是的。他的眼睛老了。歲月的滄桑，還有無情。他對(duì)他的小女兒只有疼愛了，他愿意為她做一切事情。這反而讓我很難受。我不能一直呆在他們身邊照顧他們，我不能像以前一樣給他們帶去歡笑和安慰，我不能每天都看見他們。爸爸一次又一次的叫我的名字。
他的作文題是《我想住在哥哥家》，文題平淡無奇，語言也不優(yōu)美，讀起來如同嚼蠟一般無味，但我從他那稚嫩的語言中品嘗到了我是多么幸福，愛是多么珍貴。他寫了一次來我家的經(jīng)歷，由于父母離異，他母親去外地做生意了，他不得不來我家，他在文中寫道：這次來哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸對(duì)我不滿，但又無能為力是啊，我在家就是這樣，讀到后面他寫到：原來哥哥家這么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作業(yè)，有時(shí)看看書，哥哥的爸爸給我安排得井井有條，被管著真快樂。我這是充滿了問號(hào)，我在家里這么痛苦巴不得出去，他怎么還認(rèn)為好呢？后來仔細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)其中的含義，那時(shí)我的心靈收到了打擊。
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分歡樂。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧!調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會(huì)對(duì)這香甜的餅干垂涎三尺?？墒牵∥浵伮劼勶灨?，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有的向?qū)?。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對(duì)大家揮手說：“來，來，來，大家一齊來搬食物吧!要為入冬而坐準(zhǔn)備呀!”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了。可要到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一向齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真趣味!真趣味!這些小螞蟻真的好有意思啊!”
整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真趣味呀!這就是我歡樂的暑假生活。<...
又是一年暑假季，還在為暑假作業(yè)而煩惱嗎?出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您整理了暑假作業(yè)的相關(guān)資訊，歡迎閱讀。
高二暑假作文：《天龍八部》之所想
看金庸的原著完全是一種獨(dú)特而令人沉醉的享受——
那些跌宕起伏的大喜大悲，那些錯(cuò)綜糾纏的大愛大恨;
那些人物本身個(gè)性鮮明的棱角，那些人物之間微妙復(fù)雜的關(guān)系;
那些精彩絕倫壯闊宏大的打斗場(chǎng)面，那些言笑靨靨恍若仙子的美麗少女;
……
那樣的細(xì)致入微精妙絕倫引人入勝，完全不是電視劇的鏡頭所能夠觸及和表達(dá)的。那里一切的一切，雖然我們明白并不存在，依然完全沉入其中忘乎所以。筆端的汩汩流淌，摻著那些生生死死喜怒哀樂，讓人嘆惋，讓人陶醉。
在金庸的眾多小說中，《天龍八部》算不得悲劇，除了蕭峰阿紫之墜崖而亡，讓人扼腕喟嘆，其余也都算得皆大歡喜。然而我合上了這本整整700頁都是密密麻麻小字的書，依然是一聲嘆息。
這或許就是人的天性吧，當(dāng)美好的事物擺在面前，我們總是認(rèn)為那都是理所應(yīng)當(dāng)，不加感恩;而當(dāng)這美好的一切被撕裂在眼前，也就是悲劇發(fā)生的時(shí)候，我們卻從心底生出莫大的悲傷，幻想能夠改變一些什么。終究有心無力，便只剩悲情和嘆息。
是啊，正如托爾斯泰所說——“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！北热缍巫u(yù)和語嫣，比如虛竹和西夏公主，我們總是在悉數(shù)金庸小說美滿夫妻的時(shí)候才能夠想起。而有些人，他們始終在我們的心中，在我們的潛意識(shí)里，銘刻于心，無法磨滅。
這里我重點(diǎn)來說說南海鱷神這個(gè)人物。窮兇極惡岳老三算得我心里一個(gè)極端鮮明的人物，他的命運(yùn)從開始到結(jié)束就和段譽(yù)糾纏在一起，從為段譽(yù)出場(chǎng)到為段譽(yù)謝幕，從渺小到高大，從可笑到可敬，他的悲情色彩縈繞我心。他想認(rèn)段譽(yù)為徒，卻在大理皇宮內(nèi)被段譽(yù)戲弄反而拜了師父。他既不甘心，又不愿意做“烏龜兒子王八蛋”，因此多次受人擺布，每次只要和段譽(yù)同時(shí)出場(chǎng)便令人啼笑皆非，可愛可敬?？此茮]大腦的岳老三，卻無時(shí)無刻不讓人感覺到一種正氣和守信。直到最后，為了救段譽(yù)被惡貫滿盈的段延慶一杖戳死，生命至此終結(jié)。單純也好，暴躁也罷，南海鄂神卻認(rèn)定段譽(yù)是貨真價(jià)實(shí)的徒弟，拼死相救。他的形象在那一瞬間高大，我想在腥風(fēng)血雨勾心斗角的武林，這老頭也算得是出淤泥而不染吧!鄂神死后書中有這樣一段描述——“段譽(yù)覺到南海鄂神傷口中的熱血流在自己臉上、頸中，想起作了他這么多年的師父，從來沒給他什么好處，他卻數(shù)次相救自己，近日更為己?jiǎn)拭?，心下甚是傷痛。”是啊，相比起丁春秋那一群只?huì)溜須拍馬大唱贊歌，卻在星宿老兒有難之時(shí)失勢(shì)之后四散奔逃的寶貝徒弟，岳老三真可謂高大和令人敬佩!
人生渺渺，得徒如此，夫復(fù)何求?悲哉，悲哉。
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