出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道高分要欄目，提供與高分要相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
雅思聽力想要得高分需要了解的事情是比較多的，必須要掌握技巧才可以獲取滿意的分?jǐn)?shù)。那么接下來就和出國留學(xué)網(wǎng)一起來看看雅思聽力想拿高分要遵守哪些原則？
要遵守哪些原則？
1.聽寫練習(xí)貴在堅(jiān)持
再睡覺前，可以聽寫一份section4，要天天聽寫，堅(jiān)持了一個(gè)月時(shí)間。不要去背，一定是聽出來然后寫出來的，聽寫出來的才是自己真正聽懂了呢，直到可以聽一遍的時(shí)候順利寫出來為止，這種開始時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)非常的難，但是堅(jiān)持一段時(shí)間能夠感覺出來雅思聽力提高的不少?？偨Y(jié)自己的聽錯(cuò)詞，有時(shí)候連讀的詞或弱讀的詞會(huì)聽不出來，糾正自己的發(fā)音，聽力會(huì)提高一大截。
2.精聽訓(xùn)練很重要
雅思聽力一定要去花很大精力來進(jìn)行精聽訓(xùn)練，如果只是泛泛來聽，不能真正總結(jié)到自己薄弱的地方在哪。如果想得到7或者7.5這樣的高分，一定是需要下很大功夫來準(zhǔn)備的，畢竟聽力上是很多烤鴨本身比較薄弱的科目。復(fù)習(xí)資料來說劍橋的真題是很珍貴的，所以在一遍一遍刷完題之后，不要就舍棄了，覺得沒用了，其實(shí)可以用到地方還有很多，用這些真題去做精聽，先找出不會(huì)的詞，當(dāng)所有詞都能夠認(rèn)識(shí)的時(shí)候，聽的時(shí)候查找自己是不是都聽出來了，如果沒有聽懂或者漏聽，這些詞其實(shí)就是很關(guān)鍵的，反復(fù)進(jìn)行聽寫，可以收獲很多。
3.英語氛圍模擬創(chuàng)造
平時(shí)可以多看看英劇，不要為了劇情一下看很多集，以聽為主配合字幕，還可以聽一聽BBC，給自己創(chuàng)造一個(gè)英語氛圍。聽力話題詞匯要定期進(jìn)行積累，在聽力考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很有用。如果在變題月考試，更要提前準(zhǔn)備一些預(yù)測(cè)的新話題，可以關(guān)注一下口語預(yù)測(cè)班，會(huì)預(yù)測(cè)下一月的考試話題范圍。
雅思聽力為什么要記筆記？
1.在雅思聽力考試填空題中，關(guān)鍵詞后置的情況很多，往往都是先出現(xiàn)答案，接著才會(huì)出現(xiàn)題干中的關(guān)鍵詞。如果考生沒有記筆記的習(xí)慣，在這類題目中就很容易錯(cuò)過答案，導(dǎo)致失分。
2.在雅思聽力填空題中，很多題目的答案拼寫比較復(fù)雜，而且單詞很長，有些甚至不是一個(gè)單詞。這時(shí)如果考生邊聽錄音邊記下完整的答案就很容易寫錯(cuò)，而且還有可能會(huì)影...
想要提升托福考試的綜合寫作，那么同學(xué)們現(xiàn)在對(duì)此有沒有想法呢？拿到滿意成績(jī)并不難。接下來就和出國留學(xué)網(wǎng)來看看托福寫作考試拿高分要怎樣避免失分？
高分技巧
1.托福綜合寫作要求
Read a passage about an academic topic and listen to a lecture about the same topic寫作考試前，考生最好能夠閱讀一篇250單詞左右的文章和聽一篇相同題材、類似長度的聽力材料； A question about the relation between the lecture and the reading passage考生需要書寫一篇文章以說明該閱讀材料和聽力材料之間的關(guān)系。
從上述的題目要求中我們不難看出，綜合類作文的考察要點(diǎn)是考生總結(jié)歸納summarize和改寫rewrite兩個(gè)方面的能力。所謂總結(jié)歸納的能力也就是說考察方希望考生能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握一定長度和一定難度的閱讀和聽力材料中所涉及到的重點(diǎn)信息和論證結(jié)構(gòu)；而改寫能力就要求考生將兩部分材料中的重點(diǎn)信息和論證方式用新的語言和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)進(jìn)行展示和歸納。所以要想將綜合類作文完整并準(zhǔn)確的完成，考生需要提高的也是這兩個(gè)方面的能力。
2.材料信息總結(jié)歸納
對(duì)于題目中給出的閱讀和聽力材料，特別是聽力材料，考生需要在很短的時(shí)間內(nèi)把握其重點(diǎn)信息和論證方法，這是綜合寫作中第一個(gè)難點(diǎn)。但由于涉及的題材是一些學(xué)術(shù)的文章，所以在歸納方面還是有規(guī)律可循的，考生如能掌握以下重點(diǎn)，肯定能攻破這一難關(guān)。
3.作文行文結(jié)構(gòu)
在總結(jié)了聽力和閱讀材料的重點(diǎn)信息之后，如何能夠?qū)ο嚓P(guān)性清晰并準(zhǔn)確的表達(dá)出來，則是綜合類作文寫作成功的第二步，這里就涉及到如何能夠使用具有較強(qiáng)邏輯性和完整的文章結(jié)構(gòu)。這里建議考生可以制定相關(guān)的寫作思維模板，將文章如何分段，每一段具體表達(dá)哪些信息固定下來反復(fù)練習(xí)，這樣就可以保證文章的質(zhì)量，也可以在實(shí)際的考試過程中節(jié)約構(gòu)思的時(shí)間。
失分點(diǎn)
1.托福寫作中，結(jié)構(gòu)不平行例I was able to raise my TOEFL score by studying hard and I read lots of books.當(dāng)使用連詞將一系列的單詞聯(lián)接起來的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)使用詞性相同或同一類型的短語。
2.托福寫作中，不知所云例：Many companies began using computers mouth.
3.托福寫作中，段落過長，不分段主語與動(dòng)詞一致問題：She are a good friend of mine that I has known for a long time.主語和動(dòng)詞在數(shù)方面不一致。
4.托福寫作中，句子別扭：We heated the soup in the microwave for too long and the shape of the container c...
12-13
下面是出國留學(xué)網(wǎng)英語欄目為大家?guī)淼摹坝⒄Z四六級(jí)作文拿高分要避開幾個(gè)雷區(qū)”，希望對(duì)大家有所幫助。更多英語相關(guān)資訊請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站!
1.避免口語化、簡(jiǎn)化詞
在寫作過程中，一定要避免過度使用口語化，或者簡(jiǎn)單化的詞匯。比如：“購買” 可以說成“purchase”而不是“buy”，因?yàn)閷懽魇菚骟w的文章，過多地使用口語化的詞匯不僅與文體不符，還顯得考生的詞匯量不夠。
2.切忌重復(fù)使用單一詞匯
優(yōu)秀的英語文章是可以用不同的詞匯，表達(dá)相近的語義，以此反映語義間微妙的差異，比如英語中僅僅表達(dá)“好”的意思就有許多種不同說法，pretty / excellent/ perfect / marvelous / wonderful / superior / appealing / good等等，所以在考試中要注意前文出現(xiàn)的詞匯，后面盡量避免反復(fù)使用。
3.切忌句式的重復(fù)且簡(jiǎn)單的套用
雖然參加四級(jí)考試的考生已經(jīng)掌 握了豐富的英語句式，如并列句、省略句、強(qiáng)調(diào)句等等，但是在有限的時(shí)間內(nèi)，許多考生仍無法對(duì)這些句型運(yùn)用自如，從歷年的考試來看，考生的作文中反復(fù)出現(xiàn)的就是簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單句或陳述句當(dāng)然可以使用，但如果通篇都是這種句式，文章勢(shì)必會(huì)缺乏文采，讀起來也會(huì)顯得有些乏味。
4.一定要注意寫作文體，和語氣的合理運(yùn)用
文體不同，寫作用語和語氣也會(huì)有所不同，如論述類的文體需要更加嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范的用語;書信類文體需要真誠和自然的用語;廣告類文體則需要激情和有號(hào)召力的用語，只有把握不同文體的用語風(fēng)格才能選用合適的語匯與句法。同時(shí)不同的文體對(duì)于寫作的格式也有各自的要求，例如：信件與廣告的格式就各不相同。還有，中國考生在英文寫作時(shí)常常會(huì)將漢語表達(dá)的習(xí)慣帶入到英語文章中來，出現(xiàn)許多如“should”、“must”、“need”這樣的情態(tài)動(dòng)詞，而這種語氣并不符合歐美人的表達(dá)習(xí)慣。
5.注意不要將漢語表達(dá)直接翻譯成英語
寫作和翻譯不是一回事，寫作既是內(nèi)容的闡釋，也是表達(dá)方式的嶄新運(yùn)用，所以從內(nèi)容到形式都應(yīng)該符合地道英文的用語習(xí)慣，是內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一，其中漢化的痕跡越淡越好，這就需要考生通過閱讀和仿寫大量?jī)?yōu)秀文章來逐漸提高其寫作水平。
英語四六級(jí)考試欄目推薦閱讀：
托福聽力要拿高分并不是那么容易，只有通過不斷的練習(xí)，不斷的積累才能取得好的成績(jī)，為了幫助考生們更加有效的備考托福，出國留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚈谀繛榇蠹姨峁?016托福聽力備考之高分要如何獲取”，希望考生們能有所收獲。想了解更多關(guān)于托?？荚嚨挠嵪ⅲ?qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)托?？荚嚈谀俊?/p>
首先，最重要的一點(diǎn)是每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該找到最適合自己的解題方法。根據(jù)指令的解題方法(即Part A, Part B, Part C之前的Directions所告訴考生的做題方法)，那就是先聽磁帶，再讀選項(xiàng)，最后選答案。這是美國人所希望的解題方法和步驟。根據(jù)這樣的解題方法和步驟做題，可以反映出考生真實(shí)的英文水平。但這種做法恰恰又是最不適合中國考生的做法。原因很簡(jiǎn)單，我們的考生不擅長聽，擅長讀。而先聽磁帶的做法，正是用我們最沒有優(yōu)勢(shì)的聽力去攻克托福考試最堅(jiān)固的堡壘Listening Comprehension，這無異于以卵擊石，托福聽力高分的想法必將化為泡影。怎么辦?很簡(jiǎn)單。先讀選項(xiàng)。事實(shí)上，這也是在托福機(jī)考之前考生還可以、也一定要充分利用的東西。托福聽力的選項(xiàng)信息含量極大，通過迅速準(zhǔn)確地閱讀每一道題的選項(xiàng)，我們可以預(yù)測(cè)場(chǎng)景，我們可以預(yù)測(cè)內(nèi)容。因此，在題與題之間的12秒間隔中，最需要做好的工作就是讀選項(xiàng)，無論時(shí)間多么緊迫，你都應(yīng)該擠出時(shí)間在磁帶開始之前讀選項(xiàng)。應(yīng)該說這是最重要的工作，甚至比選答案還重要。因?yàn)檫x項(xiàng)讀不好，答案必然選不對(duì)。
其次，我們應(yīng)注意一套題考試難度的變化。每一套題難度變化都呈現(xiàn)出其規(guī)律性：一般1-15題較容易，15-25屬中等難度，25-30題屬于難題。隨著題目難度的變化，考生應(yīng)采取一些相應(yīng)的對(duì)付方法。前十五題能夠爭(zhēng)取不錯(cuò)，中間十題力爭(zhēng)不錯(cuò)，后五題盡可能少錯(cuò)。要想做到這一點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)合理分配注意力，精神集中程度應(yīng)不斷加強(qiáng)。如能在實(shí)際操作中做到這一點(diǎn)，你將戰(zhàn)無不勝。
再者，我們應(yīng)當(dāng)注意掌握每套題都要出現(xiàn)的題型。一般來講，托福題中經(jīng)常出現(xiàn)
下列題型：
1) BUT題型。這類題型在托福題中層出不窮，基本每一套托福題中都會(huì)有三、四、五道不等，這類題型解題關(guān)鍵是努力聽懂but 后面的東西，因?yàn)檫@個(gè)地方永遠(yuǎn)是考點(diǎn)。對(duì)一般考生而言，讓他將所有的東西都聽出來不大可能，因?yàn)閷?shí)力不夠。但若是讓他聽出其中的一點(diǎn)，那就沒什么問題。而but 恰恰就是這樣一個(gè)標(biāo)志，聽見but就該使勁了，一使勁問題也就解決了。試看幾例：
a) Does this music bother your studying, Pam?
Actually I’m not studying any more, but I’m trying to sleep. (2000 年1月第23題)
b) Gee, Tom, I hear that you are working as a house painter this summer. It’s got to be awfully hot working up there on a ladder in the blazing sun all day.
Well, it’s hard work, but I get to be outdoors and the pay is decent. (2000 年1月第9題)
c...
04-01
GRE考試閱讀部分既是得分部分又是失分部分，出國留學(xué)網(wǎng)GRE欄目為大家準(zhǔn)備了《GRE閱讀得高分要具備哪些條件》，幫助大家提高閱讀水平，祝大家順利!
GRE閱讀得高分要具備哪些條件
1.有一定的詞匯量
GRE閱讀所需掌握的單詞要少的多，這些詞往往都是些GRE閱讀專屬詞匯，且重復(fù)率很高，只需集中背記一下就可以解決基本問題。
2.對(duì)句子有基本的理解能力
GRE閱讀有很多閱讀技巧，但它只是一種錦上添花的東西，要在你對(duì)文章的大意甚至對(duì)一些具體的內(nèi)容有一定的理解的基礎(chǔ)上才能發(fā)揮作用，而這個(gè)基礎(chǔ)就體現(xiàn)在對(duì)句子的理解上。
3.熟悉考點(diǎn)和題型
GRE閱讀考了很多年，已經(jīng)呈現(xiàn)出了明確、固定的出題點(diǎn)和試題類型，考生應(yīng)該對(duì)它們有充分的了解。
4.智慧讀原文
要靠讀懂全文來做對(duì)題，對(duì)中國考生來說是一件很難的事情，即使把文章全部翻譯成中文，也很難在如此短的時(shí)間內(nèi)逐字逐句理解全文，更何況是生詞連篇、復(fù)雜難懂的英文，所以我們要靠快速讀文法，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
5.考點(diǎn)詳細(xì)讀，非出題點(diǎn)略讀
這句話非常簡(jiǎn)單，然而，很多考生往往很難做到這一點(diǎn)，有的考生是不知道什么有用，不知道哪兒是出題點(diǎn)，也就不知道哪里詳讀哪里略讀，只好全文都一樣重點(diǎn)的讀，其實(shí)也就等于全文都沒讀好。
6.選答案有方法、有技巧
GRE閱讀的答案的確是有一些特點(diǎn)的。有一些答案一看就是正確答案，說得客觀嚴(yán)謹(jǐn)、小心翼翼，有的一看就是錯(cuò)的，這里面包含一些特定的規(guī)律。
小編推薦：
...
出國留學(xué)網(wǎng)雅思頻道是專注于雅思考試方方面面的專業(yè)網(wǎng)站，本網(wǎng)站每期的雅思考試結(jié)束后，以最快的速度將雅思口語真題及答案呈現(xiàn)出來，希望對(duì)大家有所幫助。
怎樣在雅思口語的進(jìn)程中獲得高分呢?
請(qǐng)各位考雅思的朋友們注意以下三要決：
1. Fluency tip(流利要決)
千萬不要用中文式的嗯，阿來停頓，適當(dāng)使用how to say, you know, let me think....進(jìn)行過渡，用來顯示你說英文的自信與自然
2. Coherence tip (關(guān)聯(lián)要決)
最好在part 2的獨(dú)白階段適當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞， 像first of all,
并列：also, moreover, in addition, what's more
轉(zhuǎn)折：however, on the other hand, but
結(jié)尾：at last, finally, most important of all (最重要的)
3. Lie tip (謊言要決)
必要時(shí)撒撒謊，for example: what's your favorite sports?
實(shí)際上你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是羽毛球，但不會(huì)說怎莫辦，那你乒乓球會(huì)說吧，
這個(gè)謊是不是完全可以撒呀……
I really love playing table tennis, that's my favorite.
這就要看你的演技了，一定要撒個(gè)真誠的謊言：)or make a touching story!
因此口語是要靈活應(yīng)變的，不要太死板，祝鴨子們能找到我以上描述的三要決的感覺。
雅思頻道推薦閱讀
...
日常會(huì)話屬于非正式口語。平時(shí)多去英語角，多與人用英語聊天，是練習(xí)英語會(huì)話的不二法門。可聊天畢竟是為了鍛煉自己之前所學(xué)到的口語句子，當(dāng)然事先就要肚子里“有料”，聊天才能順利。方法實(shí)際上也很簡(jiǎn)單：
a. 在閱讀過程中、從書本例句中、從對(duì)話中看、聽到地道、標(biāo)準(zhǔn)、典型、或優(yōu)美的句子摘抄下來。
b. 將每一個(gè)摘抄的句子分別記在不同卡片或紙條上隨身攜帶。
c. 隨時(shí)取出盡量做到大聲、快速、清晰地讀幾遍。
d. 經(jīng)?；貞浰浀木渥?。
e. 積累到一定量后分類總結(jié)設(shè)立“自己”的句子庫。
注意事項(xiàng)：
a. 一定要是“自己”的句子庫，現(xiàn)有的這類辭典由于你未背熟所以不是你“自己的”，不過可利用它來對(duì)句子進(jìn)行分類摘抄，以便查找。
b. 一定要對(duì)句子達(dá)到隨口而出的地步。
c. 背誦的詩歌、文章也屬“句子庫”范疇。
d. 對(duì)自己背的句子、文章還可采用復(fù)述的方式來鍛煉自己的表達(dá)能力，這對(duì)自己的語法、單詞量、反應(yīng)速度都是很好的考驗(yàn)。
12-12
下面為大家整理的是關(guān)于雅思聽力高分關(guān)鍵詞的相關(guān)信息，總結(jié)了包括了可以定位雅思聽力考試答案所在位置的相關(guān)關(guān)鍵詞，非常詳細(xì)。大家可以在備考自己的雅思聽力考試的時(shí)候，針對(duì)自己的特點(diǎn)進(jìn)行更加詳細(xì)的分析和應(yīng)用。
常規(guī)類關(guān)鍵詞：適用于所有聽力題型的定位詞，包括
1. 數(shù)字
題目中出現(xiàn)的數(shù)字信息一般不會(huì)發(fā)生變化，例如：
劍7 TEST4 SECTION4 QUESTION32 In 1958, scientists in Japan
QUESTION33 What change occurred in the manufacture of glute-mate in 1956?
2. 限定詞
通常會(huì)遇到時(shí)間，地點(diǎn)，程度的限定。
其中時(shí)間地點(diǎn)限定一般不會(huì)發(fā)生變化，程度限定往往會(huì)出現(xiàn)同義互換，常見的有most, more than ,up to ,fewer, extremely, slightly, at least等。
例如：劍7 TEST1 SECTION2 QUESTION12
The company has most camping sites in
Anita feels that most sports coaches know nothing about the influence of handedness.
3. 專有名詞
專有名詞指的是除了介詞以外每個(gè)單詞首字母都大寫的這部分詞，可以分為四類：
A. 人名稱謂類
在學(xué)術(shù)場(chǎng)景中常見的稱謂是考生需要會(huì)熟練拼寫的，比如Support Tutor, Professor, Principal, Director of Studies
B. 地名類
例如常見街道名，包括street, avenue, lane, drive, block, road等
C. 標(biāo)題類名詞
如組織機(jī)構(gòu)，建筑景點(diǎn)，學(xué)科，節(jié)假日，品牌等等，可以通過聽到的called, named, known as, termed來定位
D. 星期，月份
4. 特殊字體和符號(hào)內(nèi)信息
特殊字體指的是黑體和粗體，特殊符號(hào)指的是括號(hào)或者引號(hào)
5.難詞
題目中出現(xiàn)不熟悉的單詞是非常正常的，不用擔(dān)心，這些詞恰恰在很多時(shí)候可以幫助我們，因?yàn)椴粫?huì)發(fā)生變化，只需要知道它們的大概發(fā)音，在聽到時(shí)能夠迅速定位就可以了。
非常規(guī)類信號(hào)詞：主要用于選擇題的審題，可以分成四類
1. 感情色彩類
題目中出現(xiàn)的例如impressed, interested, depressed, difficult, hard, against, in favor of這些含有一定感情色彩的詞往往需要注意，例如：
When she Had adopted a portfolio, she found the publishers
A. more receptive to her work
B. ...
07-06
第一次考,總分7 R8.5 L7 W6.5 S6。
一個(gè)應(yīng)試英語培養(yǎng)下比較典型的分?jǐn)?shù)了~想起準(zhǔn)備階段受惠于，正好這段時(shí)間比較有閑，雖然不是高分牛人還是把自己的經(jīng)驗(yàn)寫出來給大伙分享~
我的準(zhǔn)備時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)兩三個(gè)月吧，大學(xué)四年沒看過英語也從來沒放在心上，水平屬于閱讀還湊合其他不著邊的那種(閱讀也是高中的底子哎~)，大四時(shí)過了六級(jí)，考了個(gè)444~
剛開始準(zhǔn)備雅思的時(shí)候也是每天來看前輩寫的心得，經(jīng)?？吹接械镍営褜憸?zhǔn)備了半年一年的，專家也愛講什么幾個(gè)月專攻可以提高一分之類的理論，一結(jié)合自己的準(zhǔn)備時(shí)間就覺得很沒有信心，一度還想把考期延后。其實(shí)在這里想和廣大頭回考的鴨友說一句，真的不必給自己太大壓力，雅思其實(shí)是滿簡(jiǎn)單的。
之所以上那么多強(qiáng)調(diào)雅思難度和準(zhǔn)備時(shí)間的帖子，我覺得主要是因?yàn)檫@個(gè)考試面向的對(duì)象太廣泛了，有中學(xué)生，有大學(xué)生，還有一部分辦移民的中年人英語幾乎是從頭撿起，考生的英語基礎(chǔ)差別很大，所以別人的準(zhǔn)備方法拿過來其實(shí)不一定好用，我個(gè)人感覺，對(duì)在?；蛘邉偖厴I(yè)的大學(xué)生而言能過6級(jí)的水平再強(qiáng)化訓(xùn)練上一兩個(gè)月，足可以應(yīng)付了。其實(shí)這樣一個(gè)時(shí)間能做的主要就是盡可能的熟悉和適應(yīng)這個(gè)考試，積累考試技巧，用現(xiàn)有的水平盡量多拿分，一切以通過考試為目的，至于實(shí)打?qū)嵉奶岣哂⒄Z水平，這么點(diǎn)兒時(shí)間估計(jì)效果也不大。
下面分別說一下我各項(xiàng)的準(zhǔn)備，盡量寫的詳細(xì)一點(diǎn)。
(一)閱讀
考前就很明確，就靠這個(gè)提分了。高考和考研基本上就是在考閱讀，這倆要都能弄得不賴那雅思也沒問題了。我用的書是閱讀真經(jīng)1和劍1-6。真經(jīng)最好先做，我在準(zhǔn)備的最開始一周把上面的單項(xiàng)練習(xí)做完了，很好的熟悉了題型。注意這里的熟悉不只是弄清每種題是怎么回事，還包括各自做的時(shí)候該注意些什么，比如選擇題要在讀文章前先看第...
英語寫作是一個(gè)遣詞造句，連句成篇，將不同信息組合排列的過程，也是體現(xiàn)英語運(yùn)用能力的一個(gè)重要方面，因此是各類英語考試的必考題型之一。但從歷年四\六級(jí)考試情況來看，寫作作為主觀題型，一直是考生的薄弱環(huán)節(jié)。
很多考生在寫作過程中，出于有限的詞匯水平和語言表達(dá)能力，得到的只是些雜亂無序的字、詞、句，無法將其連接成一篇結(jié)構(gòu)完整、邏輯性強(qiáng)又符合英文閱讀習(xí)慣的文章。
一、詞匯問題
在四六級(jí)作文中，詞匯量不足是影響成績(jī)的一個(gè)重要因。很多考生由于基本詞匯量極為有限，很難表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)；而有部分考生，有一定的詞匯量，卻依然無法過寫作“詞匯關(guān)”，主要有以下幾大問題：
1.拼寫錯(cuò)誤
正確的詞形是表達(dá)語言的基礎(chǔ)，在書面表達(dá)中，“拼寫”是語言準(zhǔn)確性的首要體現(xiàn)。英語是拼音文字，是由若干字母按一定的順序排列而成的，多一個(gè)字母或少一個(gè)字母甚或是把字母順序?qū)戭嵉沽司蜁?huì)出錯(cuò)或?qū)懗蓜e的單詞。在四六級(jí)作文中，很多考生會(huì)將以下單詞拼錯(cuò)：如把though寫成through；把mental寫成metal；把colleague寫成
college；把explanation誤拼成
explaination等。詞匯拼寫取決于考生平時(shí)單詞基本功是否過關(guān)，別無捷徑，唯有認(rèn)真背單詞。
2.用詞不當(dāng)
用詞不當(dāng)可以說是寫作中出現(xiàn)的主要問題。許多考生平時(shí)機(jī)械地背詞匯手冊(cè)，掌握了一定的詞匯量，但不知該在什么語境中使用。這些考生雖然對(duì)題目及要求非常清楚，卻無法用一些恰當(dāng)?shù)脑~來表達(dá)自己的思想。
下面舉幾個(gè)例子：
例一：Then we can have a wider choose。(choose是動(dòng)詞，這里應(yīng)為名詞choice)
例二：They insist on post-graduate study is very importantfor them。(應(yīng)改為They insist that post-graduate study isvery important for them。)
例三：In the past， the price ofmeat was so expensive that most families could not afford it。(應(yīng)改為In the past， the price of meat was so highthat most families could not afford it。)
很多考生在寫作時(shí)，由于時(shí)間關(guān)系，抑或是平時(shí)習(xí)慣使然，用詞方面往往隨心所欲，想到就用，所以作文中用詞不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤比比皆是。因此考生在背單詞的時(shí)候，應(yīng)對(duì)其基本詞組，同形詞、同義詞辨析等都有一個(gè)準(zhǔn)確的把握。
3.詞組搭配錯(cuò)誤
詞語的搭配是英語學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要正確地認(rèn)識(shí)和使用詞語，就必須在詞語與詞語的聯(lián)合上多下功夫。然而，有些考生平時(shí)不注意積累，或?qū)σ恍┘s定俗成的詞語記憶不牢，使用時(shí)模棱兩可，從而影響了作文的質(zhì)量。
依然通過舉例來說明問題：
例一：The price should be lowered in order to meet thestudents‘ acquires。( meet thestudent...
高分要推薦訪問
