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出國留學網為大家提供“高考作文40年：材料題是主流 出題方式創(chuàng)新”供廣大考生參考，更多資訊請關注我們網站的更新!
1977年，中斷了十余年的高考制度恢復。當年采取分省考試的形式，北京卷的作文題目是《我在這戰(zhàn)斗的一年里》。
新京報記者不完全統(tǒng)計了高考恢復40年以來，超過200道全國或地方命制的高考作文題，發(fā)現(xiàn)歷經變革至今，“材料題”是?？?。2000年開始，傳統(tǒng)文化和時政熱點逐漸走上試卷。而在出題方式上，也出現(xiàn)了諸如半命題作文、“微寫作”的創(chuàng)新。
專家指出，這意味著教育部門對于語文學科的定位發(fā)生了轉變，正在從純粹的文學科目逐漸轉變?yōu)楝F(xiàn)實性、基礎性科目，出題人的眼光在移向當代，從更高的格局引領學生心智更加健全發(fā)展。
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連續(xù)十年出現(xiàn)材料題是主流
據(jù)新京報記者不完全統(tǒng)計，高考40年來，全國卷一共44套試題中，一共有24套試題使用了材料作文的形式，占比約55%;高考40年來，各地自主命題192套，其中有75套為材料作文，占比近40%。
記者發(fā)現(xiàn)，材料作文最早興起于上世紀80年代，1980年，要求考生們讀《畫蛋》，寫一篇讀后感。隨后，材料作文頻繁出現(xiàn)在高考試卷上。從1999年至2009年，全國卷均為材料作文，掀起材料作文新高潮。
案例：1995年全國卷：給出閱讀材料寓言詩《鳥的評說》，要求任選寓言詩中的兩種鳥，展開想象，以《××與××的對話》為題，寫一個200字左右的對話片斷。
2013年福建高考卷：要求根據(jù)顧城的《憂天》作文。
分析：學而思網校高考研究中心向歐分析，材料作文是“主流”，體現(xiàn)出對學生綜合能力的關注。“漢語是母語，讀得多才有可能寫得好”，而這兩者存在相互制約的關系，這一考試形式能夠同步考查學生的閱讀理解和“輸出”的表達能力。
北京市教委校園促進項目中學組特聘專家、新東方集團培訓師及語文項目創(chuàng)建主管楊洋分析，“命題作文范圍比較大，寫作的難度系數(shù)較大，評分的要求也會更高”。
他解釋說，而材料作文能夠讓學生在一個框架內進行創(chuàng)作，更有利于進行比較，因此是更為“主流的選擇”，“畢竟高考要在尊重命題的合理性基礎上，照顧到學生的發(fā)揮和創(chuàng)新”。
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北京卷連續(xù)三年考傳統(tǒng)文化
在材料命題中，除了...
不苦不累，高考無味;不拼不搏，等于白活。下面是由出國留學網高考欄目編輯為您整理“馬云、張藝謀高考回憶：40年有多少人因高考命運改變”，希望對您有用。
今年是我國恢復高考40周年。時代在變，高考改革的步伐也沒有停止，這么多年來不變的是知識改變命運、奮斗改變人生的信仰。
40年來，一屆又一屆考生們的命運因為高考而改變，他們是叱咤商場的阿里巴巴集團主要創(chuàng)始人馬云、是蜚聲海內外的著名導演張藝謀、是央視“名嘴”白巖松，他們擁有著獨一無二的高考故事，有著勵志、奮斗的青春往事。
當高考的腳步走到2017年，在這個緊張的高考季，和中教君一起聽聽他們的故事，感受高考給他們帶來的人生變化吧!
那些年我們一起參加過的高考，你還記得嗎?
總有些故事令人熱淚盈眶，總有些歲月讓人追憶不止。上周末，中教君發(fā)起語音討論“你的高考故事”，一時間有幾百人參與了留言，來看看網友怎么說?
@雞立鶴群：說到77年的高考，可真是千軍萬馬搶過獨木橋啊!考生們如饑似渴，夜以繼日的復習，真可謂不辭勞苦，廢寢忘食!記得那時，夜晚復習時，為防蚊蟲叮咬，我穿著長褲，雙腳泡在水桶里，一泡就是四五個小時。現(xiàn)在回想起來，那時吃的苦，還是值得的!
@晴天：05年參加高考。印象最深刻的是，父親陪我住了人生中的第一次賓館。雖然屋子很小，只有相隔半米的兩張單人床。但是那晚睡得很踏實，因為有父親在身邊。高考當天最難忘的是，從考場出來，烏央烏央的一群人，父親也在其中，看著父親曬脫皮的胳膊，在那一刻下定決心，以后再也不讓父親如此辛苦!
@一天十句話：我是08年參加的高考，那年有太多的事情發(fā)生，汶川地震，北京奧運等等。淚水，汗水和激情貫穿整個高三，現(xiàn)在想起來依舊激情滿懷，那一年我報考了師范院校，現(xiàn)在我當上了老師，我是我們家的第一位大學生，也是我們家第一位從事教師職業(yè)的人。
高考如何改變命運的?聽聽他們怎么說!
你的高考是什么樣的?不同的人會有不同的答案。一場高考，匯集一群人，成就無數(shù)篇故事。來聽聽這些人當年的高考故事!
著名導演張藝謀——如果沒有高考，很難說會有現(xiàn)在的一切
張藝謀是恢復高考后的第一批考生。在此之前，他下鄉(xiāng)插隊，做了三年農民，后又調進咸陽棉紡織廠，當了七年的搬運工。1978年，北京電影學院到西安進行全國恢復高考后的首次招生，張藝謀經過一番曲折的爭取，被破格收入北京電影學院攝影系。
圖為張藝謀(右)在北影門口與同學合影
他回憶自己的高考時說：“我是恢復高考后的第一批考生。我聽說北京電影學院到西安進行全國恢復高考后的首次招生，趁著去沈陽出差的機會，我?guī)е话笫斓碾u蛋，從自己拍攝的一大堆攝影作品中挑出60幅作品，跑到北京電影學院招生的考場。進了電影學院，我發(fā)現(xiàn)同學大多是電影...
不苦不累，高考無味;不拼不搏，等于白活。下面是由出國留學網高考欄目編輯為您整理“白巖松：恢復恢復的是公平和夢想”，希望對您有用。
1983年，15歲的蒙古族少年白巖松進入內蒙古海拉爾二中，成為一個普普通通的高一學生。他的父親在他8歲的時候就去世了，母親獨自撫養(yǎng)他和哥哥。他對當時生活的記憶是“每一個冬天都很寒冷”。
10年后的1993年，25歲的白巖松在北京中央電視臺工作，成為第一個在《東方時空》露面的新聞主持人。4年后他將主持香港回歸大型直播，這是新中國成立后的第一場大型新聞直播，他將站在世界矚目的舞臺。
這像是兩段沒有交集的人生——“這樣的故事如果沒有高考，上哪兒上演去?”白巖松說。
【高考關鍵詞】
定向招生
定向招生是指在招生時就明確畢業(yè)后的就業(yè)方向的招生辦法。這種定向就業(yè)的招生形式始于20世紀80年代末期，其目的是為了鼓勵學生到農村及比較艱苦的地區(qū)工作，農業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、地質、煤炭、石油、水電、建材、氣象、測繪、輕工、司法等部以及國防軍工系統(tǒng)所屬的某些學校，可分別按隸屬關系面向農場、牧場、林場、礦區(qū)、油田、野外地質隊、水電施工基地、氣象臺站、鹽場、勞改勞教場所和國防軍工三線等地區(qū)招生，畢業(yè)后到這些單位和地區(qū)工作。省、自治區(qū)、直轄市可在所屬高等學校國家任務招生計劃中，確定適當比例，實行“定向招生、定向分配”。
談高考情景
“那個年代沒有那么強的名校概念”
新京報：還記得當年高考分數(shù)嗎?
白巖松：483分。當時我過了重點線30多分。那時候的高考，首先要看過沒過線，接下還要看過沒過重點線，能不能上你的第一志愿。所以記得比較清楚。
新京報：為什么選擇北京廣播學院?
白巖松：這是一個偶然，我覺得人的命運確實有很多偶然性。我母親是一個老師，她的一個學生比我高兩屆，考上了北京廣播學院。我高考那年，這個學生到我家拜年。我聽見她跟我媽在聊，說廣院如何如何好，比如考試很容易過，總看課外書。我當時就想，嘿，這學校挺好。然后我就一查，發(fā)現(xiàn)這學校確實不錯。從那一年的春節(jié)，我就確定要考廣播學院。
新京報：就因為“考試容易過，總看課外書”?
白巖松：當然還是我想學新聞。我們班只有兩個人想考新聞系，當時熱門的是法律和經濟。我們這兩個人的名字還都有“松”字，另一位叫劉勁松，是個女生。我們倆還互相分配了一下，我說我喜歡廣播電視，你喜歡文字，那你考人大，我考廣院，免得咱倆同業(yè)競爭。后來她上了人大，我上了廣播學院。她的分數(shù)也要高一點，我覺得這個挺好玩的。
新京報：如果多給你一百分，你還會選擇北京廣播學院嗎?
白巖松：依然是它，即使我所有的科目全考滿分，我也選擇廣播學院。那個年代跟現(xiàn)在不一樣，大家沒有那么強烈的名校概念。
我媳婦也是廣播學院的，比我低三屆。她是江蘇的前幾名，鎮(zhèn)江的文科狀元，可以選擇中國所有的學校，但是她報的是北京廣播學院，富余很多分。我的同班同學考上了北大歷史系，但是他家里覺得他身體比較弱，希望扔到軍校練練去。于是他放棄了北大，去了廊坊的武裝警察部隊學院。的確一學期過后他的身體就好起來了，那你說他受益了嗎?
但是反過來是否也在說明，那個時候大家更多的是挑選我想去的學校和專業(yè)，不像今天已經變成了一個“我喜不喜歡另說，我得去這個學校。”我覺得這方面出現(xiàn)了一些扭曲。
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努力就會有回報!出國留學網高考頻道為你帶來“77級高考考生程水金 至今不知高考得多少分”，感謝大家瀏覽本頁面，更多高考資訊盡在高考頻道!
現(xiàn)任南昌大學“贛江學者”特聘教授，南昌大學國學研究院院長程水金，1977年參加高考，考入華中師大的中文系，隨后又一路讀到了博士?！案呖紵o論對國家也好，對考生個人也好，都可以說真的是一個重大的轉折。”
那年，國家還全面動員高考，打出來標語“勇敢地站出來，讓祖國挑選”，當時的人都踴躍報名參加?！皥竺娜朔浅６?。我記得很清楚，生產大隊里面還專門派了一個人給我們做飯，就住在考場周邊農家里，在那里打地鋪睡覺。而我們自己帶米，還帶一捆柴火。那時候農村只有用棉桿燒火做飯?！?/p>
程水金說，1977年考語文、政治、數(shù)學，還有歷史和地理放在一張卷子上，不考外語。如果報考外語專業(yè)的，就加試外語?！澳莻€時候我們考試還跟現(xiàn)在不一樣，現(xiàn)在是先考完之后估分，然后填報志愿。我們那時候不是這樣的程序，是考完之后，什么都不知道，分數(shù)也不告訴你。說實在的，我到現(xiàn)在還不知道我的高考總分究竟是多少。”
據(jù)程水金回憶，當時12月份考完試，也就是剛剛過完春節(jié)的時候，他突然接到去檢查身體的電話通知。當他入學時，才發(fā)現(xiàn)同學之間年齡竟有相差10歲的?！拔耶敃r上大學還算是年齡偏小的。比我們更小的就是應屆畢業(yè)的。當時華中師范大學中文系招了6個班，一個班大概30個人，在180個人里面，大概只有五六個應屆生。應屆生最小的是1960年，我是1957年，那時才20歲。”
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努力就會有回報!出國留學網高考頻道為你帶來“恢復高考40年 能指望用高考來抵制“走后門”嗎?”，感謝大家瀏覽本頁面，更多高考資訊盡在高考頻道!
明天，今年的高考又要到了。今年是恢復高考40年，這一對當代中國人有著巨大影響的制度，這幾日也不斷在引發(fā)話題。著名社會學家李強在一篇熱傳文章著重強調了高考的教育公平意義，認為恢復高考40年最大社會意義是抵制“走后門”。這一看法引發(fā)了相當多共鳴，認為高考為鯉魚跳龍門創(chuàng)造條件，在防止階層固化方面起到相當大的作用。但在未來，還能指望高考在教育公平方面發(fā)揮更多作用嗎?
在促進教育公平方面，高考制度還有不少弊端可以改進，目前也正走在路上
近幾年來，每到高考的時候，教育公平都是反復被提及的主題。雖然高考已經不再是“千軍萬馬闖獨木舟”，但在絕大多數(shù)人的記憶和情懷中，高考依然是足以改變命運的一件大事。而不管是“鯉魚跳龍門”還是高考失利郁郁不得志，絕大多數(shù)人都認為，高考至少是憑本事來拼搏。所以，當一些學校在高考期間掛出“考過高富帥，戰(zhàn)勝富二代”這樣的標語時，很多網友都高聲叫好。而著名的安徽毛坦廠中學的萬人送考場景，也年復一年成為新聞熱點，人們意識到這是應試教育的印記，但這種“高考工廠”所承載的教育公平意義，卻也越來越被人們珍視。
毛坦廠中學“萬人送考”又一次引發(fā)關注
社會學家李強這篇談恢復高考40年的文章，很大程度上就體現(xiàn)了這種情懷，他談到恢復高考前，“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”，而高考恢復，“給了大家公平起點”，“恢復高考，重新告訴人們，可以通過個人努力改變自己的命運。”他還談到了在中國這個人情社會，高考對抵制“走后門”的巨大意義，他總結稱“到現(xiàn)在為止，盡管我們提出說高考有很多的缺點，沒有辦法綜合性考察人才，但是它在一件事情上，做到了公平公正。就是，全體中國人在考分面前，人人平等。這是一個公正的理念，對中國社會意義特別大?！?/p>
所以，李強在談到高考改革方向的時候，也是希望從教育公平角度入手，認為高考改革應取消加分，恢復全國統(tǒng)一命題等等。這一看法也理所當然得到了網友的力挺。
的確，目前高考高招制度，人們關注的隱憂，也主要集中在公平方面。從很早的時候起，教育官員就擔心“只按照考試分數(shù)來選拔人才”，會造成很多問題，因此高考高招一直存在些不少公平性成疑的“漏洞”，比如各種各樣的加分、疑似傾斜優(yōu)勢省份的分省命題等等。不過，近些年來，教育部門已經多次表態(tài)要想辦法改進。
比如，清理高考加分數(shù)年來已經成為趨勢，“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”這種貓膩嫌疑很大的加分項要清理，數(shù)學奧賽等加重學生負擔的加分項要清理，現(xiàn)在促進高校招生多樣化的體育特長生、藝術特長生加分也要清理。
又比如，回歸全國卷也成為趨勢。2015年3月初，時任教育部部長袁貴仁表示，高考國家統(tǒng)一命題范圍將擴大，2015年新增3個省份，2016年再擴大7個，2016年全國共有26個省份使用國家考試中心命題試卷
另外，廣被詬病的“...
努力就會有回報!出國留學網高考頻道為你帶來“2017年“新高考元年” 會有何突破?”，感謝大家瀏覽本頁面，更多高考資訊盡在高考頻道!
2017年高考今天開考。今年被稱為“新高考元年”——2014年國務院發(fā)布《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，啟動上海、浙江高考綜合改革試點，兩地改革后的首批高中畢業(yè)生將參加高考。兩地的改革一定程度上成為全國高考改革風向標。
自1977年恢復高考制度以來，高考命題、招生制度一直不斷調整，“新高考”被認為是力度最大的一輪高考改革，有哪些突破?哪些經驗可以推廣和復制?
焦點1 一考定終身是否打破?
2014年發(fā)布的意見指出，當前招考制度下，唯分數(shù)論影響學生全面發(fā)展，一考定終身使學生學習負擔過重?！靶赂呖肌敝?，學生的高考成績由“兩依據(jù)一參考”構成：“兩依據(jù)”指統(tǒng)考和學業(yè)水平考試;“一參考”即綜合素質評價。
今年浙江考生迎來全新的“3+3”高考模式：必考科目語數(shù)外3科統(tǒng)考，外語可考兩次，自選3科學業(yè)水平考試成績計入總成績，學業(yè)水平考試可一年兩考。目前已公布高考新方案的省區(qū)市，也大多采用這一模式。
擁有多次考試機會讓考生輕裝上陣。浙江考生小新說，他3門選考課程分別為物理、化學和地理。高二時已經都考了一遍，成績還不錯。高三時又考了一次物理和地理，心態(tài)比第一次放松很多。考生小王的選考課程是歷史、化學、政治。他說，高二時三門考試成績都很不錯，有一門滿分。高三再考，只是想試試能不能做得更好。
焦點2 學生選擇性是否增加?
上海、浙江兩地“3+3”新高考方案取消文理分科，打破傳統(tǒng)文科考“史地政”、理科考“物化生”的模式，考生可根據(jù)興趣和特長，從學業(yè)水平考試科目中任選3科成績計入高考總成績。
根據(jù)浙江省教育考試院的數(shù)據(jù)，浙江省選擇傳統(tǒng)理科的學生由60%下降到17%，選擇傳統(tǒng)文科的由40%下降到10%，更多學生交叉選擇三門選考科目。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，越是學科傾向明顯或越早進行職業(yè)規(guī)劃的學生，就能越好地運用選擇權。反之，如果學生不知道自己的興趣所在，在選擇考試科目時則容易困擾。
杭州市長河高級中學教師楊春林說，從教近20年，他發(fā)現(xiàn)有的學生掌握知識能力表現(xiàn)優(yōu)秀，但對未來職業(yè)、人生卻沒有起碼的思考和規(guī)劃。新的錄取方式，倒逼考生和家長提早關注這些問題。
要真正滿足學生的選擇權，還必須在教學上進行相應改革。從上海、浙江的情況來看，雖然有些學校在教學管理上存在一定困難，但選課制、走班教學、分層教學、分組學習已成為新常態(tài)。
上海市格致中學今年有8個班級300多名同學參加高考，教研室主任何剛告訴記者，高一一結束，除了語數(shù)外在原來的行政班級上課外，學生們就進入了走班制適應期。學校根據(jù)不同科目組合設立了10余個走班班級，并根據(jù)學生需求定時調整，開辟特定的走班教室，門口貼有課表。學校還特設了副班主任，加強對負責走班教學教師的聯(lián)絡溝通。
在這個過程中，一些學校難免出現(xiàn)了某類教師短缺、某類教師過剩的問題。經過不斷摸索，滬浙探索出教師“跨級”“跨校”走班，以及大走班、中走班和小走班的分層教學模式。
焦點3 錄取模式有何創(chuàng)新?
國家教育考試指導委員會委員、北京師范大學原校長鐘秉林說，“新高考”改革的兩個基本價值取向，是尊重學生選擇權和擴大高校招生錄取自主權。改革的最終方向，是實現(xiàn)高校和考生之間的雙向選擇。...
出國留學網為大家提供“山東恢復高考40年：打破“一考定終身” 改革何往? ”供廣大考生參考，更多資訊請關注我們網站的更新!
梁如霞(前排中)，山東財經大學退休教授，1977年參加高考，之前為工廠女工。這是她在上學前和工友的合影留念。
1977年,關閉十余年的高考考場重新開啟,也重新開啟了無數(shù)人的命運。恢復高考40年,伴隨著全國高考制度改革的步伐,山東的高考改革也在探索中前行。高考改革,更加尊重教育公平。2017年,山東啟動新高考改革,被稱為高考改革新元年,選考科目不斷調整,探索多元錄取的評價方式,考生的自主選擇權也在慢慢擴大。
恢復高考
迎來改變命運之機
恢復高考前,從1966年到1972年的6年間,除北京大學、清華大學等少數(shù)高等學校試點招收少量工農兵學員外,高等學校的招生工作幾近停滯。1972年,高?；謴驼猩?但實行的是“自愿報名、群眾推薦、領導批準、學校復審”的招生原則,給予“具有兩年以上實踐經驗的優(yōu)秀工農兵”推薦資格。同時,應屆高中生,或者進廠務工,或者下鄉(xiāng)勞動,失去直接升學的機會。
1977年高考制度恢復,十年中積壓下來的570多萬二三十歲的青壯年男女,從車間、農田、軍營……走進了改變自己和國家命運的考場。
現(xiàn)任中國社會學會會長、清華大學民生經濟研究院院長、博士生導師李強,是恢復高考的1978級考生,他在接受記者采訪時表示,“所謂‘推薦’,并沒有統(tǒng)一的標準,恢復高考,才是給了大家一個公平的起點?！?/p>
山東中醫(yī)藥大學教授彭欣,是1977年恢復高考的第一級學生。他18歲高中畢業(yè)后下鄉(xiāng)當過知青,進廠當過工人。“如果沒有高考,我頂多算一個優(yōu)秀的中藥炮制工?！倍F(xiàn)在的他,是德高望重的中醫(yī)教授,治病救人,傳道授徒。
彭欣的大學畢業(yè)照
山東師范大學文學院教授楊守森更是坦言,“我祖輩皆農民,對于一個身處社會最底層的農民之子來說,高考確確實實改變了我的命運……”
談起現(xiàn)在的高考制度,彭欣禁不住想對當下的年輕人說幾句話。“考大學是發(fā)奮成才的最好途徑,但不是唯一途徑。不過,讀大學和不讀大學完全不一樣,高考制度還是當今社會競爭體系中最公平、最有普遍意義的,社會上這么多的崗位競爭與人員選拔機制,最嚴密最公平的還是它?！?/p>
從考查知識點
到注重解決問題<...
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6月7日，2017年的高考又將到來。今年是恢復高考四十周年。1977年10月，《人民日報》上一篇《高等學校招生進行重大改革》的文章，吹響了高考的號角，也重燃了青年們求學的夢想。四十年來，跟隨時代的腳步，高考也經歷了幾次大變化，而不變的是它催人奮進的精神。高考在即，中國日報網帶您回顧四十年間的高考變化。
恢復高考
教育部《關于一九七七年高等學校招生工作的意見》的請示報告
1977年10月，國務院批準了教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》，規(guī)定從1977年起，對高等學校招生制度進行改革，恢復統(tǒng)一考試制度。當年冬天，全國有570萬人報考，全國高等學校錄取新生27.3萬人，錄取率4.8%，這也是唯一一次在冬天舉行的高考。
時間小變化
高考始于1952年，當年6月，教育部規(guī)定全國高等學校一律參加全國統(tǒng)一招生考試。這時候的高校將秋季學期視為一個學年的新學期，故高考時間定在暑期7月。1978年以來，也一直延續(xù)了這樣的時間。每年，考生和家長都在炎熱的夏天迎來高考。
直到2003年，全國高考提前至6月份。據(jù)當年媒體報道，我國南方的許多省份，7月洪澇災害和臺風頻發(fā)，給高考的組織工作帶來許多困難。教育部為方便學生考試，同時考慮氣象和自然災害因素，將高考時間改在6月7、8、9日。
科目綜合化
1977年，高考科目分為文史和理工兩類，文科考試科目為政治、語文、數(shù)學、史地，理科科目是政治、語文、數(shù)學、理化，報考外語專業(yè)的加試外語。1981年，外語成為必考科目，文科史地分開，科目變?yōu)?門，理科理化分開，要考7門。
1999年，廣東高考開始率先試行“3+X”方案，“3”是指語文、數(shù)學、外語為必考科目;“X”指由高校根據(jù)本校層次、特點的要求，從物理、化學、生物、政治、歷史、地理六個科目或綜合科目中自行確定一門或幾門考試科目。此后，高考的科目逐漸變成了“3+文(理)科綜合”的形式。
高考科目的變化，顯示出對學生綜合素質的培養(yǎng)和重視。
閱卷標準化
1990年，經過幾年的試點試驗，全國高考廣泛推行標準化考試?！度嗣袢請蟆贩Q其為“我國自隋唐以來考試方法和閱卷手段的一個重大改革”。
所謂的標準化考試，即試卷分兩部分，一部分是選擇題，答案寫在答題卡上，另一部分是“主觀題”，答案寫在試卷上。選擇題的答題卡由計算機掃描閱卷計分，主觀題由閱卷人閱卷評分，兩者相加，即是該科考試的成績。
現(xiàn)在，不光高考，不少考試都采用這樣的方法，但在當時確實是“考試、閱卷方法與手段的現(xiàn)代化”。
實行標準化考試、閱卷，不僅能把評分的誤差控制到最低限度，使考試成績盡可能反映考生的實際水平，也可以減少閱...
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肖遠騎中國人民大學附屬中學特級教師、教授，現(xiàn)華夏幸福教育總顧問、總督學
面前的這張照片，是我四十年前，1977年10月28日，在我家鄉(xiāng)最好的照相館照——如東縣馬塘照相館照的照片。照這張照片時，是為了紀念我的高考通過了預考，也就是我有了參加恢復高考的首次、首場考試的資格。
看著這張照片，就想起那場改變我一生的考試!
難忘啊!四十年前的那場高考!
那是1977年的12月23日。我懷著恢復高考后、實現(xiàn)理想的愿望，走進考場。我的考場在縣城的一所小學(當時叫掘西小學)。當清晨的陽光剛好能射進教室的時候，我進了考場，心情緊張而興奮，緊張是十多年從來沒有這樣嚴格的考試，距離學校幾百米就有警察拉著警戒線，走進考場，兩位監(jiān)考老師要查驗準考證。找到我的位置坐下后，很快掃描了一下考場，發(fā)現(xiàn)周邊的考生，年齡大多長過我，心里不由得更加緊張起來。心臟像小兔似乎要跳出來。
此時，我思緒萬千：我是一個農民的孩子，生長在偏僻的黃海漁村。小時候，父母對我說得最多的一句話就是：“好好讀書，長大了才有出息!”就是父母的這句話，像一盞明燈，照亮了我求學的道路，成了我努力學習的動力。我讀的小學，是大隊的一所民辦小學(當時村都叫大隊)，是一所關帝廟改建而成。我家就在廟堂的西北邊大約二三百米。廟前有一顆銀杏樹，掛著一個小銅鐘，鐘聲響起來，我飛腳跑去上課正好。學校就兩個班，三位老師。就在這破廟里，我兩年讀完4年級，(跳兩級)?！昂煤米x書”，勉勵我完成了小學、初中、高中的讀書生活。就是由于我記著父母“好好讀書”這句話，我學習很用心、成績好，高中畢業(yè)就留校做了民辦教師。
而今，我在考場，有機會高考了，考不好，那不是有負父母的期盼，自然這時的緊張是再正常不過了。
考試的時間是上午9點，第一門是語文，應該是我的強項，因為我已經做了四年的民辦中學語文老師。當我打開試卷：語文的第一道題是解釋成語中加點的字：有“束手無策、萬馬齊喑、因勢利導、言不由衷、防微杜漸、負荊請罪”這些成語中的“策、喑、因、衷、漸、荊”這些，此時，我的心情平靜了。因為我心里有底了，我想，得感謝我父母教導我“好好讀書”，今天終于有了用武之地，接下來，幾道題，我也輕松完成了，我那時最怕的就是古文翻譯，我一看試題的選文是《勸學》，我復習過，三下五除二，就完成了，此時我一看時間，，還有一個小時四十分鐘，做作文，綽綽有余，可以好好想想，寫一篇出色的文章。作文考題是以《苦戰(zhàn)》為題，寫一篇記敘文?？戳祟}目，我腦海里立刻想起我高中剛畢業(yè)時去參加的圍海造田，那時的口號就是：向滄海要良田，這正時一場苦戰(zhàn)，向大海宣戰(zhàn)，多么合題，我可以說沒有費力，寫了一篇小小說。我竟然提前十分鐘，交卷了。
出了考場，心里比較輕松，抬頭望去，陽光燦爛，此時雖然...
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有這樣一段經歷，浸透著汗水，在記憶中深深銘刻，直至幾十年后回首，仍能清楚記得當年的準考證、錄取通知書;
有這樣一個名詞，見證過一代代人的青春時光，承載著萬千家庭的期盼與夢想。
高考!高考!
40年前，高考制度的恢復，開啟了夢想的時代，照亮了中國的前程。
這是1978年春，北京大學迎來恢復高考后錄取的第一批新生(資料照片)。新華社發(fā)
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夢想破土而出：
1977，一個國家和民族的拐點
1977年，關閉十余年之久的高考大門，重新打開。570萬出身不同、年齡懸殊、身份迥異的人，涌進考場……
正在地質隊擔任物探操作員的黃大年白天上班，晚上在營營蚊雷中、昏昏油燈下刻苦攻讀……最終，成為27萬“幸運兒”中的一員，通過高考叩開了大學的校門，后來成為戰(zhàn)略科學家，人生命運就此改變。
1982年1月15日，黃大年在給同學的畢業(yè)贈言中寫道：“振興中華，乃我輩之責”。新華社發(fā)
那個冬天，不僅是這些“追夢人”個體命運的拐點，也是一個國家和民族的拐點。
1977年8月初，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，與會者紛紛主張立即恢復高考，得到鄧小平明確支持。
從8月中旬開到9月下旬的高等學校招生工作會議，在激烈的爭論后最終達成共識，改變“推薦上大學”的招生方法，恢復高考。
當年10月，國務院批轉教育部《關于1977年高等學校招生工作的意見》規(guī)定，凡是工人、農民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、復員軍人、干部和應屆畢業(yè)生，符合條件均可報考。
招生辦法是自愿報名，統(tǒng)一考試，地市初選，學校錄取。恢復統(tǒng)一考試，由省級命題。招生考試在冬季進行，新生春季入學。
無數(shù)曾在迷茫與困頓中苦苦求索的青年，看到了希望的曙光——一個通過公平競爭改變自己命運的時代到...
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