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2017年高考改革：不分文理科+學業(yè)水平考試+走班教學
對現(xiàn)在的高中生來說，高考考試科目只有兩個選擇：文科或者理科。但對于2017年上高一的學生，他們三年后的高考考試科目選擇可能面臨20種組合。省教育廳公布了普通高中學業(yè)水平考試改革的征集意見，雖然還未最終確定，但是作為高考改革的重要組成部分，學業(yè)水平考試雛形已經(jīng)初現(xiàn)。
政策
高考成績依然750分
我省普通高中學業(yè)水平考試包括合格性考試和等級性考試兩類。語文、數(shù)學、外語、技術(含信息技術和通用技術)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)6門科目只設合格性考試;思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門科目分設合格性考試及等級性考試。等級性考試的成績將換算成分數(shù)，納入到高考總成績中。
從昨日公布的征集草案來看，改革后我省高考總分依然是750分，計入總分的科目是六個科目。其中語數(shù)外分別為150分，剩下另外三個科目滿分分別為100分。不過和現(xiàn)在不同的是，語數(shù)外之外的三個科目可以由考生自由選擇。
改革
考試時間 地理生物可在高二考
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03-04
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安徽高考改革：不分文理科 方案在2018年啟動
高考改革牽動億萬學子的心。昨天(3月3日)，全國政協(xié)委員、省教育廳副廳長李和平接受新安晚報記者專訪時表示，安徽高考改革將在2018 年啟動，目前考試招生制度改革方案已經(jīng)經(jīng)過教育部備案，很快就會向社會公布。
談高考改革：文理不分科要來了
“安徽考試招生制度改革方案已經(jīng)制定完畢，也經(jīng)過教育部備案了，教育部總體對方案給予了肯定，很快就會公布方案?！崩詈推礁嬖V記者，按照教育部最新規(guī)定，安徽的高考改革統(tǒng)一調整為2018 年開始，也就是說2018 年秋季入學的高一學生，到2021 年畢業(yè)時啟用新高考方案。
李和平介紹，考試招生制度改革實施方案涉及到所有學段，包括小學、中學、大學，其中包括招生計劃的分配、加分政策，備受關注的一塊就是關于高考的綜合改革。他表示，正在著手組建隊伍研究高考改革方案，還處在研制的初級階段，其細則出爐還需要一個過程。
“按照教育部規(guī)定的高考改革時間表，最晚要在2018年6月底之前公布細則。”李和平認為，細則出臺的早遲對考生沒有影響，本著“三年早知道”的原則，一定會在學生進校前告知新方案。
李和平向記者透露了改革的內容，“大的框架按照國家的要求3+x，文理不分科，語數(shù)英由國家統(tǒng)一組織考試，其他的科目從學業(yè)水平考試中去選，可能是‘6選3’也可能是‘7選3’，目前還沒有確定?！?/p>
針對高考改革，學校和學生該如何應對呢?李和平說，就目前而言，學校不要做任何改革，“改革總的思路要減負，提高學生的綜合能力，讓學生能夠自由全面發(fā)展?！睂韺W校要更加重視學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高?！耙豢级ńK身”、“唯分數(shù)論”，這些都將發(fā)生根本改變。
談多校劃片：有利有弊仍需論證
近期，教育部首次提出在擇校沖動強烈的地方逐步推進多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實施還需要進一步論證。
李和平對“多校劃片”有所疑慮，一個區(qū)域對應多所學校會不會造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學校?這些都是需要考慮的問題?！氨热缯f原來對應就近一所學校上學，通過搖號可能會調整到較遠的學校，會不會帶來人為的上學麻煩?”
李和平說，家長之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均衡了，就不會有人搶著上“名?！保岸嘈澠币簿蜎]有必要了。他認為，將來在均衡教育資源的基礎上，按照屬地化、人口密度來劃區(qū)入學，既保障教育質量又保證孩子在家門口上學。
談心理教育：教會孩子釋放壓力
前幾天，合肥市一名10 歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機構要高度關注孩子的心理健康，不能僅僅關注分數(shù)，要引導孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當今社會成人也會出現(xiàn)心理問題，何況處于成長中的青少年，不必要談之色變。”李和平說，學校要教孩子學會控制情緒、釋放壓力，調整狀態(tài)，“不光...
湖南的高中同學注意啦，2017年湖南將正式啟動高考綜合改革，來看看詳情吧，出國留學網(wǎng)高考頻道為您整理“2017年湖南高考改革，不分文理科”，希望對您有所幫助！
11月3日晚，湖南省教育廳發(fā)布消息，湖南將于2017年啟動高考綜合改革，即從2017年進入高中一年級的學生開始實施，到2020年高考時，各高校按照新的高考制度進行招生和錄取。
我國自1977年恢復高考制度以來，高中階段一直推行的是“文理分科”政策。2014年9月，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》 (以下簡稱《意見》)正式頒布，《意見》指出：“考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和高中學業(yè)水平考試3個科目成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語科目不變、分值不變，不分文理科，外語科目提供兩次考試機會”，即 “3+3”高考模式。其中第一個“3”是指統(tǒng)考的語、數(shù)、外;第二個“3”是指“考生根據(jù)報考高校要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇”，即6科中選3門(如上海的高考方案即采取此模式)或者7科(另外還包括“技術”)中選擇3門(如浙江的高考方案采取此模式)。
近日，湖南省委深改領導小組審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》(以下簡稱《方案》)。根據(jù)該方案，湖南將于 2017年啟動高考綜合改革。新的高考制度最大的變化在于“兩依據(jù)、一參考”，即招生學校依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質評價擇優(yōu)錄取。具體來講，考生的總成績由語、數(shù)、外3門全國統(tǒng)一考試科目成績和考生從理、化、生、政、史、地等6個高中學業(yè)水平考試科目中任選3個科目的考試成績構成。實行新的高考制度之后，考生將不分文理科。同時，全國統(tǒng)考科目將從2016年起采用全國統(tǒng)一命題試卷。
據(jù)專家介紹，實行新的高考制度后，相對于傳統(tǒng)的“文理分科”的模式來看，極大地增加了學生的選擇性。
湖南2017年啟動高考綜合改革 2020年高考按新高考制度招生和錄取
高考改革將破解“一考定終身”
近日，湖南省委全面深化改革領導小組第十三次會議審議通過了《湖南省教育綜合改革方案(2015-2020年)》(下稱《方案》)。今日，省教育廳廳長王柯敏為媒體就全省教育綜合改革思路和“路線圖”進行了解讀。備受關注的湖南高考綜合改革將于2017年啟動，到2020年高考時，各高校按照新的高考制度進行招生和錄取。
“兩依據(jù)、一參考”
根據(jù)國家統(tǒng)一部署，我省將于2017年啟動高考綜合改革。即從2017年進入高中一年級的學生開始實施，到2020年高考時，各高校按照新的高考制度進行招生和錄取。新的高考制度最大的變化在于“兩依據(jù)、一參考”，即招生學校依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平考試成績，參考綜合素質評價擇優(yōu)錄取。同時，全國統(tǒng)考科目將從2016年起采用全國統(tǒng)一命題試卷。
【解讀】 考生的總成績由語、數(shù)、外3門全國統(tǒng)一考試科目成績和考生從理、化、生、政、史、地等6個科目中任選的3個高中學業(yè)水平考試科目的成績構成。與目前高考的不同主要表現(xiàn)在：一是原來的所有科目都是全國統(tǒng)考，新高考制度實施后，全國統(tǒng)考只有3門(即語、數(shù)、外)，其他由學生自主選定計入高考總成績的3門學業(yè)水平考試，則由省里統(tǒng)考。二是不分文理科，即學生選學與選考的科目可涵蓋原來文理科所有科目。三...
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