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4月份高考改革方案陸續(xù)公布，小編為大家提供江蘇省高考新方案：總分750分科目“3+1+2”，一起來(lái)看看吧！祝大家備考順利！
江蘇省高考新方案：總分750分科目“3+1+2”
江蘇省公布高考改革實(shí)施方案。根據(jù)新方案，總分值設(shè)置為750分?？忌偡钟扇珖?guó)統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和考生選擇的3門(mén)學(xué)業(yè)水平選擇性考試科目成績(jī)組成。
總分升為750分，采用“3+1+2”模式
新的高考模式中，總分值設(shè)置為750分?？荚嚥扇 ?+1+2”模式。其中“3”是指統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門(mén)選擇性考試科目中所選擇的1個(gè)科目;“2”是指考生在思想政治、地理、化學(xué)、生物4門(mén)選擇性考試科目中所選擇的2個(gè)科目。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)統(tǒng)考科目，每門(mén)150分，其中外語(yǔ)科目含聽(tīng)力考試30分。3門(mén)選擇性考試科目每門(mén)100分。其中，物理、歷史以原始分計(jì)入總分;其余科目(思想政治、地理、化學(xué)、生物)以等級(jí)分計(jì)入總分。學(xué)生所選的選擇性考試科目，其所選科目的合格性考試成績(jī)必須達(dá)到合格。
從2018年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績(jī)是高中學(xué)生畢業(yè)、高中同等學(xué)力認(rèn)定的重要依據(jù);選擇性考試成績(jī)是普通高校招生錄取的組成部分,其成績(jī)納入統(tǒng)高考總分。
合格性考試每年1次,安排在1月份,考試成績(jī)長(zhǎng)期有效。學(xué)生在高二第一學(xué)期末可首次參加合格性考試,考試科目在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)7門(mén)中選擇,學(xué)生在高三第一學(xué)期末可參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以及上述7門(mén)科目的合格性考試。選擇性考試每年1次,安排在6月份,與統(tǒng)一高考科目同期進(jìn)行,考試成績(jī)當(dāng)年有效。合格性考試成績(jī)以“合格”“不合格”呈現(xiàn),選擇性考試成績(jī)以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。
改革高招錄取模式合并本一本二批次
根據(jù)新方案，江蘇高考將按照物理等科目類(lèi)、歷史等科目類(lèi),分開(kāi)計(jì)劃,分開(kāi)劃線，以平行志愿方式投檔。高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)以及學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),參考高中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),進(jìn)行錄取。
合并本一本二批次。在條件成熟后,探索投檔模式改革試點(diǎn),進(jìn)一步增加高校招生和考生錄取的雙向選擇機(jī)會(huì)。
此外，將建立高等職業(yè)教育分類(lèi)考試制度。按照因材施教、多次選擇、面向人人的原則,建立高等職業(yè)教育分類(lèi)考試制度。加快推進(jìn)高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生改革, 逐步建立“職教高考”制度,突出職業(yè)教育人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)渠道。
全面實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度
根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn)》精神,結(jié)合江蘇實(shí)際,以德智體美勞全面發(fā)展為導(dǎo)向,江蘇將全面開(kāi)展高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子化管理平臺(tái),強(qiáng)化過(guò)程性、常態(tài)化監(jiān)管,確保綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、可信。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)圍繞思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)識(shí)與生涯規(guī)劃等六個(gè)方面進(jìn)行寫(xiě)實(shí)記錄，建立個(gè)人檔案。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。學(xué)生高中畢業(yè)前,個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案將以統(tǒng)一格式提供給高校。在考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)...
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2018年安徽秋季入學(xué)新生實(shí)施高考新方案
把學(xué)生的體育健康水平和運(yùn)動(dòng)技能水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo);年底前全部消除義務(wù)教育階段的60人以上超大班額;規(guī)范校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);制定我省高考綜合改革實(shí)施方案，從今年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施;取消終身制，建立示范學(xué)校動(dòng)態(tài)調(diào)整、滾動(dòng)發(fā)展機(jī)制……2月10日，2018年安徽省教育工作會(huì)議召開(kāi)，一系列“教育大餐”端出。
素質(zhì)教育
體育健康、運(yùn)動(dòng)技能納入
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
素質(zhì)教育受到越來(lái)越多人的關(guān)注，同時(shí)其在教育發(fā)展中的地位正在逐步提升。
2018年，我省將大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的習(xí)慣，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，使運(yùn)動(dòng)鍛煉成為一種生活方式。
堅(jiān)持把學(xué)生的體育健康水平和運(yùn)動(dòng)技能水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。通過(guò)考試招生制度改革、體質(zhì)狀況監(jiān)測(cè)等手段，形成倒逼機(jī)制，扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生視力不良和超重比例增多的狀況。
并且，以“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”創(chuàng)建和“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)為引領(lǐng)，鼓勵(lì)學(xué)校開(kāi)發(fā)具有民族、地域特色的地方藝術(shù)課程，努力打造藝術(shù)教育品牌。
多措并舉減輕
學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)
減輕學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)，也成為安徽省今年教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。
“中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確提出要‘著力解決中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)重、擇校熱、大班額等突出問(wèn)題’。”
省教育廳廳長(zhǎng)李和平介紹，近年來(lái)，我省在解決課內(nèi)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題上下了很大功夫，尤其是小學(xué)的課內(nèi)負(fù)擔(dān)普遍得到減輕，比如很多學(xué)校在一、二年級(jí)都不留作業(yè)。
但是，由于考試選拔機(jī)制的驅(qū)動(dòng)、教育理念的偏差，出現(xiàn)了“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)，校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”的浪潮，導(dǎo)致孩子在課余、放假的大多數(shù)時(shí)間，在各類(lèi)教育輔導(dǎo)班中疲于奔走。課外負(fù)擔(dān)日趨沉重，甚至反客為主，不僅加重了孩子的負(fù)擔(dān)，也加重了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
針對(duì)這種現(xiàn)象，李和平要求，采取行之有效的手段積極應(yīng)對(duì)，其中，學(xué)校要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，有針對(duì)性地為有需求的學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕“課內(nèi)不講課外補(bǔ)習(xí)”等錯(cuò)誤行為。
優(yōu)質(zhì)均衡
提高幼兒園保教質(zhì)量
開(kāi)展合格性評(píng)估
目前，“入園難”問(wèn)題基本解決，但仍然面臨著普惠性資源不足、專(zhuān)任教師嚴(yán)重短缺質(zhì)量不高、保障機(jī)制不健全、看護(hù)點(diǎn)體量大等問(wèn)題。李和平要求，以實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃為抓手，堅(jiān)持政府主導(dǎo)，不斷擴(kuò)大普惠性資源總量。
其中，落實(shí)《關(guān)于扶持和規(guī)范普惠性幼兒園發(fā)展的意見(jiàn)》，在大力發(fā)展公辦園的同時(shí)，積極引導(dǎo)和扶持民辦園提供普惠性服務(wù)。落實(shí)《民辦...
02-13
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安徽2018秋季入學(xué)新生開(kāi)始實(shí)施高考新方案
“深入借鑒高考綜合改革試點(diǎn)省(市)經(jīng)驗(yàn)，制定高考綜合改革實(shí)施方案，將從今年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始實(shí)施。”2月10日，安徽省政協(xié)副主席、省教育廳廳長(zhǎng)李和平在全省教育工作會(huì)上如是說(shuō)。
為了適應(yīng)新高考招生制度，安徽今年將深化普通高中課程改革，成立省級(jí)深化普通高中課程改革專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)，制定進(jìn)一步深化普通高中課程改革實(shí)施方案及普通高中各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，推動(dòng)高中階段教育多樣化、特色化發(fā)展。
據(jù)了解，今年秋季入學(xué)高一年級(jí)，將全面實(shí)施新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，推行選課走班，并形成與選課走班相適應(yīng)的教學(xué)管理機(jī)制。
高?？荚囍贫染C合改革是今年安徽教育的重大改革事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)借鑒上海、浙江高考改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，安徽將做好課程、教學(xué)組織方式、考試評(píng)價(jià)方式等各種條件準(zhǔn)備。建立和完善配套政策，推進(jìn)考試和錄取的各項(xiàng)新模式。
此外，還將加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，轉(zhuǎn)變以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的做法。穩(wěn)步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母?，指導(dǎo)馬鞍山市和銅陵市開(kāi)展高中階段招生錄取改革試點(diǎn)。
在中職教育方面，安徽將改進(jìn)招生和考核辦法，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能導(dǎo)向，優(yōu)化“知識(shí)+技能”考試結(jié)構(gòu)，加大專(zhuān)業(yè)技能測(cè)試在招生考試中的權(quán)重和分值，進(jìn)一步強(qiáng)化和重視技術(shù)技能測(cè)試。
值得一提的是，今年安徽還將實(shí)施高中階段教育普及攻堅(jiān)計(jì)劃，解決貧困地區(qū)教育資源短缺、大班額比例高、學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難等突出問(wèn)題。
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江蘇高考新方案將在2017年6月確定 或改為“3+3”模式
4月27日，記者從省教育考試院獲悉，目前江蘇省有序推進(jìn)新一輪高考改革。根據(jù)《中共江蘇省教育考試院委員會(huì)關(guān)于巡視整改情況的通報(bào)》，我省新一輪高考改革方案，將于2018年6月底前報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。同時(shí)調(diào)整2017年普通高校招生錄取批次和平行院校志愿數(shù)，擴(kuò)大考生選擇范圍，提高考生志愿滿足率。
“最遲在2018年6月完成，也就是在2021年高考實(shí)施。”江蘇省教育廳時(shí)任領(lǐng)導(dǎo)表示，江蘇省新一輪高考綜合改革將于2018年6月底前完成報(bào)教育部備案并向社會(huì)公布。從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開(kāi)始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。
記者了解到，根據(jù)2016年上半年江蘇省教育廳新聞發(fā)布會(huì)介紹的江蘇高考新方案框架，新方案中或?qū)?shí)施“3+3”模式，即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門(mén)必考，然后在物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六門(mén)學(xué)科中任選三門(mén)進(jìn)行考試，并計(jì)入總分。“6選3”中的3門(mén)以等級(jí)確定，換算成分?jǐn)?shù)，計(jì)入總分。分值部分正在聽(tīng)取各方意見(jiàn)，但分值肯定比現(xiàn)在的480分要高，可能與浙江新方案的700分接近。
此外，江蘇高考將繼續(xù)實(shí)行分省命題考試錄取;考試時(shí)間與原有時(shí)間一致;英語(yǔ)口語(yǔ)聽(tīng)力可能實(shí)行一年兩考，筆試如何改革還需聽(tīng)取各方意見(jiàn);學(xué)業(yè)水平測(cè)試可能考兩次。
據(jù)悉，雖然2018年新高考方案沒(méi)有最終確定，但我市某四星級(jí)高中副校長(zhǎng)表示，新高考方案發(fā)生質(zhì)的變化，對(duì)高中教學(xué)組織、課程開(kāi)設(shè)等影響較大，同時(shí)增加了學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中和高校錄取過(guò)程中的自主性。而不管如何改革，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等基礎(chǔ)性科目應(yīng)避免偏科，物理、化學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科也是不少理工高校看重的，最好打牢基礎(chǔ)。
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出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供高考新方案及選拔機(jī)制有何新變化，更多高考改革信息請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
高考新方案及選拔機(jī)制有何新變化
今年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際，正值各地高考改革方案紛紛落地，李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告中提出“建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科等工程”，高等教育發(fā)展的未來(lái) 更加惹人關(guān)注。大學(xué)能否滿足社會(huì)對(duì)高層次人才的需要?供應(yīng)的人才數(shù)量是否夠多?是否具備足夠高的質(zhì)量?事實(shí)上，從供給側(cè)的角度分析，我國(guó)高校的人才培養(yǎng)數(shù)量和質(zhì)量，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會(huì)的需要。供給側(cè)改革的思路為“十三五”階段我國(guó)高層次人才教育發(fā)展指明了方向。
高考新方案，選拔機(jī)制有何新變化?主持人：高考制度改革在一定程度上是人才選拔機(jī)制的調(diào)整，那么在新的高考方案下，對(duì)人才選拔帶來(lái)了哪些巨大的變化?今天換一個(gè)形式，讓兩位校長(zhǎng)先給出一個(gè)關(guān)鍵詞，然后根據(jù)關(guān)鍵詞來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。
袁壽其：我的關(guān)鍵詞是“公平、公正、突出個(gè)性”。新的方案主要有兩個(gè)變化，一是考試的內(nèi)容，二是錄取的機(jī)制。從內(nèi)容來(lái)看，新方案實(shí)行“三加三” 模式，選考的科目由現(xiàn)行的六選二，調(diào)整為六選三，并且計(jì)入高考的總分，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校雙向選擇的權(quán)利，這非常有利于鼓勵(lì)學(xué)生興趣愛(ài)好的發(fā)展，也有 利于提升人才選拔的全面性和科學(xué)性。從錄取機(jī)制來(lái)看，新方案取消了原有的一些加分項(xiàng)目，有的省份還開(kāi)始逐步實(shí)行錄取批次的合并，這將有利于保證人才選拔的 公平性和考生的錄取幾率，也有利于滿足考生在院校和專(zhuān)業(yè)選擇上的個(gè)性化需求。
熊思東：我的關(guān)鍵詞是“全面”。首先，過(guò)去我們的高考是定科目、定方向的考試，使得學(xué)生的知識(shí)面比較窄，在高中就把學(xué)生分成文科和理科。其次， “全面”是綜合考核學(xué)生各方面的能力，包括高考的成績(jī)，也有經(jīng)過(guò)綜合測(cè)試評(píng)價(jià)一部分的成績(jī)，這使得高校能夠有機(jī)會(huì)全面地去衡量、評(píng)價(jià)、考核一個(gè)學(xué)生。第三 個(gè)“全面”，由于高中生知識(shí)面比較廣，修的學(xué)科也比較多，這也迫使高校在錄取這些學(xué)生以后，要給予他們更全面的知識(shí)，更全面的課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)科的各 個(gè)方面，都能得到很好的發(fā)展。
大學(xué)教育，培養(yǎng)什么樣的人才?
主持人：人才在成長(zhǎng)階段，可能培養(yǎng)的著力點(diǎn)是不同的，那么高校對(duì)于人才的培養(yǎng)最重要的是培養(yǎng)哪一個(gè)方面?
熊思東：我的關(guān)鍵詞是“能力”。不同的學(xué)習(xí)階段，對(duì)學(xué)生的要求是不一樣的，在大學(xué)里面學(xué)習(xí)所能獲得的主要是能力。能力包含兩個(gè)方面，一個(gè)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力，一個(gè)是能引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的能力。
袁壽其：我的是“君子不棄，經(jīng)世致用”。我很贊同熊校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的能力，我希望培養(yǎng)的學(xué)生的能力能夠達(dá)到“君子不棄，經(jīng)世致用”的境界。大學(xué)人才培養(yǎng)最重要的兩個(gè)方面，一是創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，二是健全人格的塑造。
大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)所”，而是一個(gè)傳授普遍知識(shí)的地方，是開(kāi)發(fā)人的潛力、提升人的理性、幫助人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的殿堂。一個(gè)人只有融會(huì)中外，人文精 神與科學(xué)素養(yǎng)兼具，才能培養(yǎng)大的視野、大的品格和大的氣度，將來(lái)才能把握事物發(fā)展規(guī)律，在所從事的領(lǐng)域取得出類(lèi)拔萃的成就。這要求高校要加強(qiáng)通才培養(yǎng)，讓 他們具有各方面的才能。
熊思東：...
02-29
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)江蘇高考網(wǎng)為大家提供江蘇高考新方案：2021年實(shí)施“3+3”模式，更多高考改革信息請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
江蘇高考新方案：2021年實(shí)施“3+3”模式
江蘇省教育廳日前召開(kāi)省考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)，明確該省新一輪高考綜合改革方案將從2018年秋季入學(xué)的高一新生啟用、在2021年普通高考中正式實(shí)施。改革后的江蘇高考方案為“3+3”模式。
江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健介紹，和現(xiàn)行高考方案相比，該省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。這一調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校的雙向自主選擇權(quán)。
至于今后高考的總分，江蘇省教育考試院院長(zhǎng)鞠勤介紹，具體分值正在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，但肯定比現(xiàn)行的480分高。英語(yǔ)學(xué)科分值將有所提高，已經(jīng)確定英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)將實(shí)行一年兩考，英語(yǔ)筆試還要聽(tīng)取各方意見(jiàn)，并參考先行試點(diǎn)的省份改革方案作調(diào)整。
此外，在考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比，江蘇省將開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門(mén)科目均列入必考科目范圍，考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。
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2021年江蘇高考新方案：英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)一年兩考
23日上午10點(diǎn)，江蘇省教育考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)召開(kāi)，首次正式面向社會(huì)公布江蘇高考改革新方案。記者了解到，本次招生制度改革從2018年開(kāi)始啟動(dòng)，這也就意味著新高考政策將在2018年秋季入學(xué)新生時(shí)啟動(dòng)，2021年高考開(kāi)始實(shí)施。江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健表示，目前，江蘇高考新方案已通過(guò)教育部審批，但該方案目前還是大的框架方案，江蘇還要出臺(tái)配套方案。
在高考設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。這一調(diào)整，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校的雙向自主選擇權(quán)。
至于今后高考的總分，江蘇省考試院院長(zhǎng)鞠勤告訴記者，具體分值正在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，但肯定比現(xiàn)在的480分高，浙江改革后是700多分，江蘇的分值應(yīng)該會(huì)和浙江接近。此外，在談到具體科目的分?jǐn)?shù)時(shí)，鞠勤表示，英語(yǔ)學(xué)科分值肯定有所提高，目前已經(jīng)確定的是今后英語(yǔ)將實(shí)行聽(tīng)力和口語(yǔ)一年兩考，筆試還要聽(tīng)取各方意見(jiàn)，并參考先行試點(diǎn)的省份的改革方案，目前一年兩考還在探索。
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江蘇高考新方案獲批23日10點(diǎn)公布
備受關(guān)注的江蘇高考改革新方案今天上午將塵埃落定。今天上午10點(diǎn)，江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會(huì)，沈健廳長(zhǎng)將通報(bào)江蘇省教育考試招生制度的新動(dòng)向，其中包括社會(huì)矚目的高考新方案。
記者了解到，江蘇的高考改革實(shí)施方案早已上報(bào)教育部，之所以遲遲沒(méi)有公布，是因?yàn)橐恢痹诘却龑徟?。?jù)知情人士最新透露，江蘇高考新方案已通過(guò)教育部審批，今天將面向社會(huì)公布。不過(guò)，剛剛出爐的方案是大的框架方案，江蘇還要出臺(tái)配套方案。
根據(jù)高考新政策至少提前三年公布的原則，江蘇高考新方案在這個(gè)節(jié)點(diǎn)公布，意味著將從2017年新入學(xué)的高一學(xué)生中實(shí)施，也就是從2020年高考開(kāi)始實(shí)施。這和今年一月全省教育工作會(huì)議上，省教育廳廳長(zhǎng)沈健透露的信息不謀而合。而最近幾天，山東、海南相繼公布了高考改革新方案，啟動(dòng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)都是從2017年新高一開(kāi)始。這也意味著，繼上海浙江2014年首批開(kāi)始試點(diǎn)高考改革新方案后，江蘇成為第二批高考改革試點(diǎn)省份之一。
種種跡象表明，已經(jīng)獲批的江蘇高考新方案，將實(shí)施“3+3”模式。2014年9月3日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中已對(duì)改革方向做了要求，即增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度，考生總成績(jī)將由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3個(gè)科目成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績(jī)組成。
從首批試點(diǎn)的上海浙江來(lái)看，就是“3+3”模式，語(yǔ)數(shù)外每門(mén)150分，選考科目分等級(jí)打分，分值低于語(yǔ)數(shù)外，成績(jī)計(jì)入總分。且不分文理，外語(yǔ)有兩次選考機(jī)會(huì)。
剛剛公布的山東高考新方案也是“3+3”模式，高考時(shí)只統(tǒng)考3門(mén)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，高中學(xué)業(yè)水平考試為物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史，選擇3門(mén)納入高考成績(jī)。
知情人士透露，早在2014年7月的“全省高校書(shū)記校長(zhǎng)培訓(xùn)班”上，權(quán)威人士已確定江蘇申報(bào)的高考新方案采用“3+3”模式，即語(yǔ)數(shù)外三門(mén)必考，然后在物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理六門(mén)學(xué)科中任選三門(mén)進(jìn)行考試，并計(jì)入總分，初步考慮語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是180分，外語(yǔ)是150分或140分，三門(mén)選考科目適當(dāng)降低，采用90分或100分。
江蘇目前高考總分是480分，差距難以拉開(kāi)。即將公布的江蘇高考新方案，總分有望大幅增加。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)也有望不再文理分卷，體現(xiàn)文理不分科的思想。從上海浙江的高考總分來(lái)看，一個(gè)660分，一個(gè)750分，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于目前江蘇高考的總分值。
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山東省高考新方案2017年實(shí)施 2020年考生用新方案
山東省2016級(jí)高中生趕不上新高考方案了!省教育廳官方微信發(fā)布《省教育廳廳長(zhǎng)左敏在2016年全省教育工作會(huì)議上的總結(jié)講話》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“講話”)，講話中透露出一個(gè)重要信息：山東省被教育部確定為第二批考生招生制度試點(diǎn)省份之一，2017年進(jìn)入高考改革試點(diǎn)。這意味著，此前所謂的“2016年入學(xué)、2019年參加高考考生使用新方案”已成舊聞。
省教育廳相關(guān)人士告訴記者，關(guān)于2016級(jí)實(shí)施新高考方案的傳言，是2015年9月22日省教育廳廳長(zhǎng)左敏在省十二屆人大常委會(huì)第十六次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議上回應(yīng)詢問(wèn)時(shí)介紹的，但當(dāng)時(shí)方案只是上報(bào)到了教育部，尚未獲批。“2017年進(jìn)入高考改革試點(diǎn)”，則是教育部確定的結(jié)果。也就是說(shuō)，山東省新高考方案將從2017年秋季入學(xué)的新高一開(kāi)始實(shí)施。這批考生參加高考的時(shí)間為2020年。
這意味著，2016級(jí)高中生就趕不上“夏季高考只統(tǒng)考語(yǔ)數(shù)外”的新方案了。
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江蘇2020年高考新方案 高校高職或分開(kāi)招生
2016年江蘇省教育工作會(huì)議于22日上午在南京召開(kāi)。記者獲悉，江蘇的高考改革新方案已報(bào)教育部，一旦批準(zhǔn)的話，將從2017年入學(xué)，也就是在2020年參加高考的高中畢業(yè)生中實(shí)施。此外，教育廳廳長(zhǎng)沈健還在接受記者采訪時(shí)，針對(duì)“試行幼兒劃片入園”“憑證書(shū)擇?！钡葻狳c(diǎn)教育問(wèn)題做了回應(yīng)。
熱點(diǎn)一：高考新方案到底要怎么“改”?
新方案強(qiáng)化了普通高中和職業(yè)教育的分類(lèi)錄取
一旦獲批，將在2020年高考時(shí)實(shí)施
最受學(xué)校師生和家長(zhǎng)們關(guān)注的問(wèn)題，莫過(guò)于高考新方案的調(diào)整?，F(xiàn)有的高考模式到底會(huì)經(jīng)歷怎樣的改革?沈健表示，高考新方案已經(jīng)呈報(bào)教育部，正在等待教育部的批準(zhǔn)。一旦批準(zhǔn)的話，將從2017年入學(xué)，也就是在2020年參加高考的高中畢業(yè)生中實(shí)施。
除了上海、浙江兩個(gè)試點(diǎn)省市外，大多數(shù)省市都還沒(méi)有批下來(lái)?！敖K的高考制度改革方案，基本上按照了國(guó)務(wù)院高考改革的實(shí)施意見(jiàn)，同時(shí)也總結(jié)了08江蘇高考方案的實(shí)施與不斷完善的基本內(nèi)容來(lái)制定的?？梢赃@樣講，主要內(nèi)容是保持相對(duì)穩(wěn)定的。”
新方案中到底有哪些亮點(diǎn)和特色?沈健透露，高考新方案“主要是強(qiáng)化了考試分類(lèi)錄取”。沈健說(shuō)，一個(gè)是普通高中對(duì)普通高校，另一個(gè)是職業(yè)教育的分類(lèi)考試?！霸谶@一方面將吸引更多的有志于接受高等職業(yè)教育的普通高中生，同時(shí)也有利于中職校的中職畢業(yè)生繼續(xù)接受高等職業(yè)教育，為他們開(kāi)辟一個(gè)新的途徑，提供一個(gè)新的機(jī)會(huì)?！?/p>
此前，教育部已經(jīng)表示分類(lèi)考試錄取后上高職院校不用參加統(tǒng)一高考。而在江蘇，高職院校單獨(dú)招生政策已實(shí)施多年，一些學(xué)校的招生比例已經(jīng)超過(guò)50%。但從50%到100%，可能就需要等待江蘇高考新方案的出臺(tái)。
英語(yǔ)是否要“一年兩考”?
前天，北京市爆出了高考英語(yǔ)擬“一年兩考”的消息。江蘇的高考英語(yǔ)會(huì)有怎樣的變動(dòng)?實(shí)際上，江蘇高考英語(yǔ)“一年兩考”的呼聲早已有之。此前，有媒體透露，目前江蘇高考改革整體輪廓較為清晰：不分文理，英語(yǔ)實(shí)行一年兩考，學(xué)生可在政史地物化生等六門(mén)學(xué)科中選擇三門(mén)擅長(zhǎng)的學(xué)科進(jìn)行考試。但在昨天的教育工作回應(yīng)上，沈健并沒(méi)有對(duì)“英語(yǔ)一年兩考”的問(wèn)題作出直接回應(yīng)。
熱點(diǎn)二：幼兒園也要有“學(xué)區(qū)”了
幼兒園劃片入園，無(wú)錫等地已經(jīng)在試行
不光小學(xué)有學(xué)區(qū)，幼兒園也會(huì)有自己的“學(xué)區(qū)”。《江蘇省“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》(征求意見(jiàn)稿)中提出，江蘇將建立公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園服務(wù)區(qū)制度。這里的“幼兒園服務(wù)區(qū)”的含義是，每個(gè)幼兒園對(duì)口覆蓋的幾個(gè)小區(qū)，能夠保證每個(gè)孩子都有到幼兒園就讀的學(xué)額，可以劃片入園。這也意味著，孩子可能會(huì)有好幾所幼兒園可以選擇。
據(jù)悉，現(xiàn)在無(wú)錫和部分地區(qū)的縣區(qū)已經(jīng)嘗試了劃片入園，孩子可以像義務(wù)教育階段一樣實(shí)行“就近入園”。昨天的教育工作會(huì)議上，沈健表態(tài)，江蘇省是在全國(guó)率先建立覆蓋所有學(xué)生，包括學(xué)前教育的財(cái)政支出制度的地區(qū)，要探索建立公辦幼兒園生均財(cái)政撥款制度，新建、改擴(kuò)建幼兒園300所。
熱點(diǎn)三：不允許...
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