(一)知識掌握的自我評價
從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。
(二)學(xué)習(xí)動力的自我評價
(三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評價
(四)學(xué)習(xí)能力的自我評價
1.獲取信息的能力：包括感知能力、閱讀能力、搜集資料的能力等；
2.加工、應(yīng)用、創(chuàng)造信息的能力：包括記憶能力、思維能力、表達(dá)能力(口頭的、文字的)、動手操作能力、創(chuàng)造能力等；
3.學(xué)習(xí)的調(diào)控能力：包括確定學(xué)習(xí)目的、制定和調(diào)整學(xué)習(xí)計劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、克服學(xué)習(xí)困難等；
4.自我意識和自我超越的能力；
5.業(yè)務(wù)能力：包括業(yè)務(wù)的熟練程度、任務(wù)的完成情況；
6.與人溝通的能力：包括工作中與人交往的順利程度、平時與人的關(guān)系好壞等等。